【 – 小学作文】
【第一篇】习作写一种你喜欢的水果和植物写出你喜欢他的理由。西瓜
介绍一种水果
介绍一种水果作文
介绍一种水果300字(1)西瓜
夏天骄阳似火，太阳烤着大地，这时吃什么最解暑？当然是我最爱吃的西瓜。
西瓜圆溜溜的，像一个篮球，表皮墨绿和嫩绿相间。里面的内容如何得切开才见分晓吗？
那也不一定，我们可以从西瓜的外观来选择。俗话说;瓜熟蒂落”，首先看瓜蒂，卷曲的比直的甜；再看花纹，清晰的比模糊的甜；最后看瓜的底部，圆圈越大西瓜皮越厚。
切开西瓜，只要鼻子凑近它，一阵阵水水的瓜香扑鼻而来。吃上一口，甜甜的瓜汁沁人心脾，让人吃了还想吃。告诉大家一个秘密：根据我多年吃西瓜的经验，西瓜的黑子大部分长在墨绿条纹的对应部分，我们完全可以从有籽西瓜中吃到无籽西瓜的感觉哦！
西瓜不仅好吃，还有许多药用价值。夏天吃西瓜有利尿的作用，西瓜汁俗称;白虎汤”，有助于人体把废物排出体外，但正在感冒的人却不宜食用。西瓜还能做成西瓜霜，可以治疗口腔溃疡，只是味道实在是太苦了。
我喜欢西瓜，不仅仅因为它是美味。
介绍一种水果300字作文(2)苹果
;衣服有绿又有红，味道酸酸又甜甜，多多和它做朋友，小脸红红人人爱。”你知道我说的是什么吗？答对了，就是苹果。
还没成熟的苹果，绿绿的，躲在绿叶丛中，不易被人发现。成熟的苹果，红彤彤的，像个小太阳，又像我们的笑脸，看上去很可爱。用手摸摸，感觉滑溜溜的。
我用小刀小心翼翼地切开来，横着切，像一顶帽子，竖着切，像一个心形。露出黄黄的果肉和黑黑的籽，像小瓜子似的。闻一闻，香甜香甜的，像糖果的味道。咬一口，脆脆的，甜甜的又微微带点酸，让我忍不住吃了一口，还想吃第二口，真是叫人垂涎三尺……
俗话说得好;每天一个苹果，医生远离我”。因为，苹果营养丰富，含有多种维生素，可以补充人体的需要，让我们健康每一天。
朋友，听了我的介绍，你是否也喜欢上了苹果呢？
介绍一种水果300字作文(3)
橘子是一种味道酸甜可口的水果。我非常喜欢吃。
橘子形状圆圆，大有小，小的像泡泡一样大小，大的像拳头一样大小。橘子皮是橘黄色的，皮有小疙瘩，远远看上去就像一盏盏小灯笼。
剥开橘子皮，一股橘子特有的清香扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络，像给橘子瓣披上一层薄薄的白色纱衣。
橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，许多橘子瓣犹如几个好兄弟围坐在一起。掰一掰放进嘴里，果汁被咬出来，滋润了喉咙，咽进了肚子里，甜透了心，叫人越吃越想吃。
橘子含有丰富的糖类，维生素，苹果酸，柠檬酸、蛋白质、食物纤维以及多种矿物质等。橘子具有润肺、止咳、化痰、健脾、顺气、止咳的药效，是男女老幼、急慢性支气管以及心血管病患者的上乘水果。橘子可算全身都是宝，不仅果肉的药用价值高，皮核、筋络叶均可做药材使用。
橘子食用得当，能补益肌体。适当食用可增加食欲。橘子酸甜可口，营养丰富，深受人们喜爱。你喜欢吗？
介绍一种水果300字作文(4)家乡红橘
我的家乡在万州，我爱家乡出产的红橘。
红橘树一年四季都不落叶子。等到了春天，嫩叶子长出来后，老叶子才慢慢地落下来，这个时候一朵朵白色的小花开满了树枝。等花儿凋谢以后，一朵一朵的小花就变成了一个个绿色的小桔子。到了秋天，桔子由绿色变成了橙红色，远看红红的一片，好看极了！
记得有一天，我和妈妈买了几个红橘，我拿了一个橘子准备吃，那橘子像个红灯笼，上面那四片叶子就像给它带上了一顶绿帽子。我将皮剥开，一股香味扑鼻而来，沁人心脾。我数了数总共十瓣，我拿起一瓣，迫不及待的放进嘴里，它吃起来香甜可口，甜中略带一点酸味，这味道驱使我将剩下的全部消灭掉了。
听奶奶说，橘子浑身是宝。橘皮在冰箱里冰一冰则可以制成陈皮，晒干后还可以做茶呢!而橘膜还可以做中药呢！
家乡的红橘多好啊！远方的客人，如果你到我的家乡也请你尝一尝吧，一定会让你回味无穷的！
介绍一种水果300字作文(5)榴莲
有一天，我在家写作业，爸爸提回来一个黑色的袋子，我闻到了一股臭味。我以为爸爸买的是臭豆腐，不高兴的对爸爸说：;我不让你买臭豆腐你还买？”爸爸说：;这是水果之王-榴莲生长在热带与山竹并称为（夫妻果），泰国的产量最大。”
榴莲？我只是在电视上见过，在小摊上看过，可就是没吃过。我想它这么臭能好吃吗？爸爸说：;当然好吃了，别看它的样子难看里面可有内涵呦……它的内部构造十分奇特，打开外壳里面隔着3-5个小房子，里面静静的躺着黄色的果肉，每个果肉里面都有一个酒红色的核，而且果肉很好吃。它的营养成分有蛋白质、脂肪、淀粉、维他命A及B比其它的水果含量都高，但是不能过量食用，因为榴莲性热，虚火旺、面红口干的人最好不要吃，如果不慎吃榴莲过量立即吃几个山竹化解。山竹属至寒物，可克制榴莲之热。”爸爸一边说着一边用小刀撬开厚硬壳的外壳，切了一块果肉给我，我捂着鼻子放进嘴里。呀！真的很好吃！果肉滑滑的软软的，又香又甜。
介绍一种水果300字作文(6)桔子
我在我的家里，吃桔子可是一把手哟，因为在我的眼里，桔子是最好吃的水果。
今天，妈妈给我买了一大袋桔子，我看到一个个黄澄澄的桔子，让我垂涎欲滴，它的外形像一个圆圆的皮球。我拿起了一个桔子，感觉有鸭蛋那重，它的外皮是黄澄澄的，有的还是绿色的呢，非常好看。它们就像桔子的一件件花外套一样。我迫不急待地剥开了它的皮，露出了一层白白的植物纤维，有的小朋友会把它扔掉，现在我要告诉你，不能扔掉，它对人身体有很多好处，还能促进消化呢哩！我把桔子掰成一瓣一瓣的，把它放在嘴里，嚼一嚼，嗯！又酸又甜，真是太好吃了。有一次我一口气吃了五六个，吃完后不久，就感觉有些不舒服。妈妈说＂桔子虽然好吃，但不能多吃。＂我和妈妈说：＂我以后再也不多吃了。＂桔子不仅是好吃的水果，它的皮还有药用呢！把它的皮晒干以后能做中药材。
我爱吃桔子，但是，小朋友们：我也要告诉你们，任何好吃的东西可不能多吃，吃多了会适得其反的。
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写一种喜欢的水果
我口说我心 我手写我口
——《我爱吃的水果》作文课例
【教学内容】：三年级上册
【设计理念】：
“珍视个人的独特感受”，“鼓励自由表达和有创意的表达”，“降低起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心”，“让学生易于动笔，乐于表达。”是《语文课程标准》倡导的教学理念。因此，本次设计的重点是引导学生联系生活和思想的实际，抒真情讲真话，自由表达，写出独特的感受和体验，真正做到“我口说我心,我手写我口”的教学要求。另外，创造生动有趣的活动场景，让课堂成为生活的再现，让作文与孩子的生活融为一体，为学生提供愉快轻松的写作氛围。
【教学目标】：
1、培养学生的观察能力，教会学生观察的基本方法。
2、学会抓住事物的特点来写。
【教学重点、难点】：
抓住事物的特点写好一种事物。
【教学准备】：
1、课前布置学生留心观察自己喜欢的一种水果。
2、多媒体课件。
【教学课时】：1课时
【教学过程】：
一、看图说话，激趣导入。
（出示一幅幅水果图）
师：同学们，前段时间，有个朋友邀请我去参观了他的果园，还拍了一些照片。今天，我特意选来几张带给大家看，请仔细看，说说你看到什么？
生1：我看到一大串圆圆的龙眼。
生2：我看到一串串深紫色的葡萄，就像一颗颗紫水晶一样。
生3：我看到火红火红的荔枝，真想马上吃一个。
师：这些都是我们平常可以吃到的水果。那老师想知道你最爱吃什么水果？为什么？
生1：我最爱吃苹果，因为它含有丰富的维生素，有益身体。
生2：我最爱吃香蕉，因为它又香又甜，很好吃。
生3：我最爱吃西瓜，因为它又甜又多汁，夏天吃它最解渴。
师：看来，大家平时都很爱吃水果，因为水果很有营养的。
【设计意图】以常见的水果图片导入初步让学生接触水果，再让学生谈谈自己爱吃的水果和原因，这样不但激发学生浓烈的兴趣，活跃学生的思维，而且让学生一步一步地拉近与水果的距离，为下面的乐于观察做好准备。
二、欣赏习作，指导观察。
师：今天，老师带来了自己爱吃的水果，你们来猜一猜，是什么？ 生：（七嘴八舌，争着猜）苹果、葡萄、梨子……
师：我们来看看，猜对了没有！ （举起一把香蕉）这就是我爱吃的水果！ （板书：我爱吃的水果）
师：同学们，我知道你们也带来了自己爱吃的水果，让我们来和水果做一次亲密接触吧，就是要仔细地深入地观察它。这就得动员你手下的四员大将“眼睛、手、鼻子和口”，那怎么重用它们才能深入地观察你喜欢的水果呢？（板书：观察方法）
生：眼睛用来看一看水果是什么形状的？果皮是什么颜色的？果肉又是什么颜色的？
师：没错。（板书：看 形状、颜色）
生：用手摸一摸，果皮是光滑的还是粗糙的？
师：你真会表达。（板书：摸 表面）
生：用鼻子闻一闻，这种水果是什么气味？
师：对。（板书：闻 气味）
生：用口来尝一尝，果肉是什么味道？
师：正确。（板书：尝 味道）
师：其实我们观察的这些就是水果的特点，（板书：特点）所以我们要把水果介绍给别人就要抓住它的特点。
生点头。
师：请看老师手中的这条香蕉，你看到什么？
生： 香蕉弯弯的！习作写一种你喜欢的水果和植物写出你喜欢他的理由。西瓜
师：你真会观察、用词可真准！谁能说得更好，弯弯的香蕉像什么呢？
生：香蕉弯弯的，像月亮。
师：是吗？月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我们可用哪个词来形容弯弯的月亮？
生：（顿悟）香蕉弯弯的，像月牙！
师：你能自己纠正，了不起！（翘大拇指）以后，说话要做到用词准确！谁还愿意说说？习作写一种你喜欢的水果和植物写出你喜欢他的理由。西瓜
生：香蕉弯弯的，像小船！
生：弯弯的香蕉像镰刀！
师：这样，我们很清楚地介绍了香蕉的形状。再看看，香蕉是什么颜色的呢？
生：香蕉是黄色的！
师：你能说出几个表示黄色的词语吗？
生：淡黄、土黄、桔黄……
师：你选择哪个词来准确形容我手中的这支香蕉呢？ 出示：香蕉穿着（ ）色的外衣。
生：香蕉穿着淡黄色的外衣。
生：我平时看到的香蕉还有许多小黑点，我说应该是：香蕉穿着淡黄色带小黑点的外衣。
师：（竖大拇指）你平时一定很爱吃香蕉，观察可真仔细，我请你吃一支！
师：现在，你能连起来介绍一下香蕉的形状和颜色吗？
生：香蕉弯弯的，像小船。香蕉穿着淡黄色的外衣。习作写一种你喜欢的水果和植物写出你喜欢他的理由。西瓜
师：连着说两个香蕉，是不是重复罗嗦了！你能把第二个香蕉换一个词吗？
生：换成一个“它”就行了！香蕉弯弯的，像小船。它穿着淡黄色的外衣。
师：你很会动脑筋，谁还来说说？
生：香蕉弯弯的，像镰刀。它穿着淡黄色的外衣。
师：请你来摸一摸，什么感觉？
生：很光滑。
师：什么很光滑？我们说话要完整。
生：它的皮很光滑。
师：你的脑筋真灵活，一点即通。
师：再请你闻一闻，什么气味？
生：我闻到一股淡淡的清香。
师：你表达得真准。
师：那你再来尝一口吧，什么味道？
生：味道甜甜的。
师：你咬上去什么感觉？
生：我感觉是软软的。
师：我已经把大家刚才所观察到的写了下来，请读一读，说一说:这段话中哪些句子写得好？好在哪里？（出示片段）
瞧，香蕉弯弯的，像月牙，又像小船。它穿着淡黄色的外衣，顶端的枝柄就像绑了一个小辫子，显得十分可爱。我用手摸一摸，它的皮非常光滑；把它靠近鼻子闻一闻，一股淡淡的香气扑鼻而来；再把它的“外衣”剥下来，露出奶黄色的果肉。我忍不住轻轻地咬上一口，软乎乎、甜滋滋
的，叫人吃了还想再吃。
生自由读。
生：我觉得第一句和第二句话写得好，因为它运用了比喻和拟人的手法来写，把香蕉的形状和颜色写得很生动，很吸引人。
师：你评得真好，我们用掌声表扬他。
师生鼓掌。
生：我觉得最后一句写得好，因为“软乎乎、甜滋滋”这两个词能把吃香蕉的感觉表达出来。
师：你们的评价能力越来越强了。没错，如果我们的文章也能用上这样的好词好句，会使它更吸引人。那你也可以这样观察带来的水果，先请大家拿起水果仔细地看一看，说一说你看到什么？
生：我的苹果红彤彤的，就像一个害羞的女孩的脸颊。
师：了不起，你也会准确地运用比喻手法来表达了。还有谁想说？ 生：我的梨子就像一个黄澄澄的宝葫芦。
师：你真棒！再请你来说。习作写一种你喜欢的水果和植物写出你喜欢他的理由。西瓜
生：我带来了枇杷。枇杷远远望去像一个不倒翁，认真一看，还能发现它的皮肤上长了无数的小点点，就好像不倒翁长青春痘了。它穿着一件橙黄色的衣裳。
师：你观察的真仔细，还很有想象力，值得鼓掌表扬。
师生鼓掌。
师：水果娃娃们可爱的模样和鲜艳美丽的衣服咱们都看见了，可它的皮肤长得怎么样，大家来摸一摸吧。
生：苹果的皮肤很光滑的。
师：果然是。
生：梨子的皮肤有点粗糙，摸上去好像在按摩手心。
师：你真细心。
师：我们靠近鼻子闻一闻，闻到什么气味？
【第三篇】习作写一种你喜欢的水果和植物写出你喜欢他的理由。西瓜
最新湘教版小学语文三年级上册习作范文我喜欢的水果(精品)
我喜欢的水果
我喜欢吃水果,那金黄的香蕉,红红的苹果,紫色的葡萄都让我爱不释手,但这些水果中我对西瓜情有独终了。
夏天，西瓜成熟了。路边的车上，地上堆满了碧绿碧绿的大西瓜着实让心喜欢。它浑圆的身子光滑的好像抹了油。一身碧绿色的外衣上镶嵌着深绿色的条纹，真惹人喜爱。西瓜个个都有篮球大小，大的有十几斤，小的也有三五斤吧
切开西瓜就可以看到红红的瓜瓤，你会不由自主地咽起口水来。那黑色的瓜子，就像一个个可爱的小娃娃一样很有秩序地呆在里面，又好像是在玩捉迷藏。我想它们永远也找不到对方，要不怎么都各自为阵而不住在一起呢？
西瓜的品种很多。有的皮薄，只要轻轻一碰，“砰”的一声就会崩开。这种瓜不大，最大的也不过五斤左右。我最喜欢吃这一种，常和姐姐一人一半用勺子挖着吃，那感觉真过瘾；还有一种无籽瓜，皮很厚（，我叫它厚脸皮。这种瓜个儿大，一个就有十几斤重，沙瓤，吃起来很爽口。但如果挑选不好，遇上熟得不好的，那可就白化钱了。
一到瓜熟蒂落的时候，爸爸几乎天天给我和姐姐买瓜吃。我总是迫不及待地接过瓜大口大口地吃起来，甘甜的汁水顺着胳膊往下流，直到肚子滚圆
。记得有一次，妈妈怕汁水流到衣服上就让我蹲在地上吃。没想到西瓜吃完了，我的肚子胀得像个西瓜，自然也就站不起来。姐姐笑得前仰后合，一边拍着我鼓鼓的肚子一边还不住地说：“哈哈，我们家也有猪八戒了，真是个贪吃的家伙”。只有妈妈心疼地抱起我，数落姐姐“什么猪八戒？瞧，我儿子多像个威武的将军。”可我感觉不到威武，只觉得肚子胀得难受。
现在，科学技术发达了，一年四季人们都可以吃到香甜可口的西瓜，但我还是最喜欢夏天成熟的西瓜，那种滋味是其它水果不能相比的
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小学三年级习作《我喜欢吃西瓜》 作者
我喜欢吃西瓜 作者：晶晶 我的家乡盛产西瓜。瞧！西瓜的样子圆溜溜的，像一个个皮球躺在田地里。西瓜的颜色绿油油的，好像穿着一件绿色的外衣。等到西瓜成熟了，切开西瓜，红彤彤的西瓜肉，像一个红艳艳的太阳，西瓜肉里面还有黑乎乎的种子，我特别喜欢吃。记得有一次，我一个人偷偷吃了一个大西瓜。奶奶带着三个大西瓜回到家，我有不到五分钟全部吃掉了。我想把西瓜的种子种在土地里，那样我就可以吃很多西瓜了。我每天给西瓜浇水，过了三个季节我的西瓜就成熟了。我吃着犹大有可口的西瓜说：“这是我吃过最好吃的
西瓜。”
我喜欢西瓜 作者心岚
我喜欢的水果是西瓜。
它的形状是椭圆形的，像 。它的身子是浅绿色的，像 ，它的身上还有深绿色的条纹。你要是想尝尝它的味道，只要拿着水果刀，把西瓜皮切开，看！红通通的果肉，像 ，看起来水汪汪的。西瓜肉里面还有许多西瓜籽。西瓜又香又甜，好吃极了！
夏天到了，火辣辣的太阳升上天空，气温升高了。我就可以在家里吃上又香又甜的西瓜了！吃上一口，哇!心里凉快多了！
但是要记住不要吃太多了，吃太多会生病的哦！
我
喜欢西瓜
我喜欢又甜又大又好吃的西瓜。外表很像一颗球，绿绿的，有几条黑黑的，就像斑纹。切开来鲜红，又美味。籽吃下去可以吐出来。吃完了可以弄反面，踩着西瓜皮滑冰。所以我喜欢西瓜的原因就是这样。 我喜欢西瓜 作者：欣瑜
你知道我喜欢什么水果吗？我喜欢西瓜。西瓜的外衣是绿色的，里面是红通通的肉还有黑乎乎的西瓜籽。
夏天，天气很热，小朋友在外面开开心心地玩耍，而我在里面甜甜美美地吃西瓜。灿烂的阳光照射这我，美丽的白云对我微笑，这真是美好的一天！
我喜欢西瓜 曾娇娇
你知道我喜欢吃什么水果吗？呵呵，那我就给你介绍一下吧！我喜欢吃西瓜。那你又知道西瓜能为我做什么吗？哈哈，那我再告诉你一次西瓜在夏天的功劳最大。我是一个爱出汗的女孩子，只要吃了一口西瓜就全身舒服。西瓜像一个诚实的小宝宝，是熟的西瓜，只要轻轻地拍一拍这个小宝宝，小宝宝就会说“砰砰”，西瓜要是生的，也只要轻轻地拍一拍小宝宝，小宝宝就会说“啪啪”。买西瓜和买西瓜的叔叔阿姨们最喜欢听这个小宝宝说话了！
我相信你也很喜欢听这个小宝宝说话吧！！
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我最喜欢吃的水果——西瓜
我最喜欢吃的水果是西瓜。西瓜又大又圆，穿着一件浅绿色带深绿色条纹的衣服，用手摸一摸，瓜皮很光滑，像一个大皮球。用刀把瓜切开，就露出红彤彤、水灵灵的瓜瓤，中间还夹着许多黑色的籽，像排着整齐队伍的小士兵。轻轻咬上一口，哇，甜滋滋的瓜汁就会流入口中，冰凉冰凉的，舒服极了！
我喜欢吃西瓜，听说夏天吃西瓜还能解暑呢！