【 – 高中作文】
篇一:《关于泪水的作文》
含泪的微笑
我的妈妈总是很忙，每天早晨出门，有时中午也不回家吃饭，有时很晚才回家，总感觉她很少有空闲的时间。
看到妈妈每天忙碌的样子，我总想替妈妈做点什么，但又想不起做什么好。终于有一天晚上，妈妈下班回家后，坐在沙发上休息。看到妈妈疲惫的样子，我悄悄地端来一盆热水，放在妈妈面前说：“妈妈，洗洗脚吧。”妈妈惊讶地看了我一眼，连声说好。说话间，我帮妈妈脱下袜子，把脚放进了盆里，细心地为妈妈按摩起来，嘴里还连声不迭地问，“妈妈水热吗？妈妈你累吗？妈妈舒服吗""。”妈妈则用温馨的微笑回答了我的问题。
突然，我摸到了一个硬梆梆的东西，我问妈妈：“什么东西贴在你脚下了，这么硬，我帮你揭下来吧。”妈妈笑了笑说，“儿子那是妈妈每天跑来跑去留下的‘足迹’。”“疼吗？”我关切地问。“不疼，孩子，用水一泡就好了。”妈妈微笑着回答我。看着妈妈的微笑，摸着妈妈的“足迹”，我突然感觉有一股酸酸的东西直冲脑门，眼泪忍不住流了下来。妈妈见我低下了头，关切地问：“孩子，别帮妈妈洗了，去休息吧！”我慢慢地站起身子，一头扎进妈妈怀里，紧紧地抱住了妈妈，我不想让妈妈看到我浸满泪水的双眼。忽然，我感觉到一滴泪水滴在我的脖子上，妈妈哭了，可嘴角仍然浮现出一丝微笑。我立即问妈妈，怎么了？妈妈笑着说：“孩子，妈妈高兴，看到你长大了，知道疼妈妈了，妈妈太高兴
了。”听到这儿，我的心里不禁“咯噔”一下，我仅仅就帮妈妈洗了一次脚，妈妈就这么激动。怪不得人们常说“可怜天下父母心”呢，这时我对这句话似乎有了一种新的认识。每个孩子在成长过程中，无不包含了父母的殷殷关爱和细心照顾，看到孩子成长的每一步，每一个父母都会感到无比的自豪和骄傲。妈妈的泪水是微笑的泪水、欣慰的泪水。
以后，我要经常帮父母洗脚，经常让父母激动，让满意的笑容挂在父母的脸上，让幸福、激动和欣慰的泪水永远流淌在父母的心间。在这里，我也想告诉每一位同龄人，让我们每个人都做一个自强、自立的孩子，主动拿出一份孝心去关爱一下自己的父母吧，其实，他们也需要我们的关心。
一滴泪水的体验
身为“水”家族的一员，我戴上了泪水的头衔。奶奶告诉我：“泪水是一个庞大的家族，在这个家族里，你可以看到胜利者的喜悦，也可以看到失败者的痛苦，可以看到小孩的天真，可以看到父辈的仁慈。”妈妈为我打扮好，轻轻地说：“你将成为一名登山者的眼泪，慢慢地去体会生命的绚丽吧！”
我居住到登山者的眼圈内已经许多日了，可他好像把我忘了，我连露面的机会都没有。遇到不开心的事，他也只是在日记上发泄。祖奶奶说失落的人会流眼泪，他为什么这样与众不同呢？
一直躲在家里锻炼的他，今天终于背上行囊上路了。一路上他暗暗地对自己说：“我要活得精彩！”我不知道对一位登山者来说，怎样的人生才算得上精彩。
开始登山了。这是一座崎岖险峻的高山。一路上我见到了溪水、雨水，也看到了我们家族的好友——汗水。在他的努力下，不少困难都踩在了脚下，登上半山腰，我眼前的地势更加险峻，不过景致也愈发壮观。我暗暗庆幸自己的选择。
快到山顶的时候，他踩到一块碎石，猛地滑下十几米，我的心一阵紧张。只见他拼命地抓着登山绳，整个人像一片树叶悬挂在半空中。我开始在他眼中打转，可都被他顶了回去，我只好顺着他的意思，慢慢爬回原处。他的双手开始涨红，青筋绽开，嘴唇也慢慢被咬破。
我默默地祈祷着。我知道，如果在这个时候我流出来，便意味着他的失败。登山者渐渐恢复了平静，鼓起了勇气。他的脚慢慢地踩到了一个支点，身体一点一点往上移，脸上也露出了难得的笑容。在生与死的那一刻，他没有放弃。最后，毅力与求生欲让他登上了山顶。
站在山巅，登山者长长地喘了一口气，他双手高举，呼喊着。我也为他高兴，为他感动。渐渐地，我实在控制不住，情不自禁
地流到了他的脸庞上。他激动地用手捧着我高喊道：“我的生活将更加精彩！”
_愧疚的泪水
成长的路上有欢笑，有泪水，有快乐，也有悲伤。回首五年的小学生活，无数成绩令我引以为豪。可是，总有一些不堪回首的往事隐隐地缠绕在我的心头，始终挥之不去""
那一天， 我忐忑不安地走到位子上，开始复习。马上要考试了，可我前一天晚上却没复习好，还背着妈妈偷偷地看小说。现在开始紧张了，有什么用呢？唉！早知今日，何必当初？还是要面对这一场考试。
“叮铃铃""”随着清脆的上课铃声响起，我的背后直冒冷汗，手脚顿时没了知觉。铃声响起，意味着我的“末日”即将来临。试卷终于发到了我手上。我一看试卷，顿时感到有一股冷气从脚底蔓延开来，全身像被冰冻了。看着许多熟悉又陌生的题目，我脑海中一片空白。我提起手中似有千斤重的笔，艰难地开始答题。这是什么？那是什么？唉！好不容易才过了一题，却又被下一题难住了。我紧张极了，手下意识地搓着，手心全是汗。
时间似乎静止了，教室里异常安静，我只听见自己急促的呼吸声。刺骨的寒风吹到脸上，我的心更是七上八下。作弊吧！我被自己的这个坏念头吓了一跳。作吧，万一被发现了怎么办？不作吧，考不好脸上也无光啊！我心里矛盾极了，不知该怎么办才好。算了，铤而走险，搏一回吧！小心点看同桌吧！我偷瞟了同
桌一眼，发现第一题题目要求划去不正确的读音，我却打勾了！我心中一阵窃喜，提笔欲改，没想到这一切都逃不过老师的火眼金睛。“你站起来，竟然敢作弊！”我慢慢地站了起来，手下意识地背到身后，脸已经烧得火烫，真想找个缝钻到地底下。在老师的厉声批评下，我的头埋得更低了。我发现同学们都用异样的目光看着我，那眼神看得我就像被针扎了一样，刺得我难受极了。我再也没有勇气抬起头来。我仿佛看到同学们窃窃私语着：“就这样还配当班长？还不如我！”我又仿佛看到了父母失望的眼神以及唉声叹气的情景。空中下起了小雨，那蒙蒙的雨滴仿佛也在指责我的不是。我越想越内疚，两串豆大的泪珠噼噼啪啪地落了下来""
一个“诚信”的种子在我心底生根发芽，那次作弊的经历成为了我永远的“伤痛”。人无信不立！那两串晶莹的泪珠告诉我，
诚信是金！
愧疚的泪水
天热的时候，母亲总喜欢在肩上搭条毛巾（那种花五角钱就能从商店买到的洗脸毛巾），不时去擦脸上的汗。后来母亲有了头痛的毛病，就常常把毛巾扎到头上，不管春夏秋冬都没有取下来过。
我在武汉读书的时候，头上扎着毛巾的妈妈来看我。我怕同学们都知道了我有这样的一个“老土”妈妈，便对母亲说：“你
篇二:《忍住的眼泪(900字)作文》
精选作文:忍住的眼泪(900字)作文
忍住的眼泪，始终还是掉了下来。 不管你怎样对我，我都是一直这样爱着你。
你以为我可以忘记你，就算是吧！ 我不会让你心怀愧疚，爱过痛过都是我自己。 不
要因为我而在心里留下余悸。请你记住，我要你幸福。 只是，这种幸福是我给不了的。
她们知道的不知道，我都不想去面对。 屏幕还是会落下，刺眼的悬挂着陌生的扁额。 每
个城市都会下雨，就像我无论走到哪里，都会想你。 如果爱可以被放逐天际，我一定走
到最远的山脚。 我已经有足够的人生体验，我愿意至此消失在世界里 你可以一个人
离开，尽管我舍不得。 想你的瞬间，我哭了。 如果能回到过去，我会选择不认识你。
不是我后悔喜欢上你，是我不能面对没有你爱的结局。 总是在寂静的深夜里，一个人想
着如果你还在我身边。 不可以沉冕，不可以留恋，不想难为你。 我不会告诉你，因
为我知道我在这段感情里的位置。在你心中的地位，我只是一个无所谓。 当他或者他说
要陪我，不再让我孤单的时候，我毫不犹豫的拒绝了所有。 我以为一段新的开始，可以
忘记过去。 可这一条路，我走一步就开始退缩，我做得到骗任何人也骗不了我自己。 你
放不下过去，所以不能再伤害无关的人。 看见你久违的名字出现，我忽然想哭，却怎么
也哭不出来。 因为知道我们都不会在回头。 我始终都站到了无能为力的45度去看你。
曾珍惜，何曾拥有。曾拥有，何曾失去。原来我从不属于你。 分开后，你我都变了。变
得自己都不认识自己。 那夜空如此华丽，就像你如此霸气一样。 我学着变得坚强，
不再刺穿心底那一抹燎伤。 那个夏天，签手的那条街，已不在繁华。 那个老地方，
已不再属于我们 我们坐过的位置，已不再有我们的身影 有你的日子，真的很开心
你给的伤，虽然无法痊愈，但我不后悔有它 你去追寻你的幸福了，祝福你 因为放不
下你，曾一直挽留你 最后明白了，爱你，就应放手让你选择你想要的。 唯一能做的
就是想你 一度的希望，分手后，你会有那么一刻想我 现在告诉自己，放手吧！别想
她 傻瓜，要好好照顾自己高二:杨崇望
篇一：话题作文“眼泪”
情 到 深 处 泪 自 涌
——话题作文“眼泪”
【什么是话题作文】
话题作文是一种用
一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话
的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作
文。
面对话题作文，我们
应采取“人无我有，人有我新，人新我精”的写作策略。尤其是让人一见钟情的题目，引人
入胜的开头，扣人心弦的故事情节，精彩亮丽的结局，是作文取胜的关键。
【文题】
在岁月的回眸里，总
有眼泪陪我们一路走来，或快乐的眼泪或激动的眼泪或痛苦的眼泪。那些悲伤过，幸福过的
眼泪就象是生命里不可缺少的色彩，点缀着我们的人生。
请以“眼泪”为话题
作文，字数不少于500字。
【训练重点】
文章题目—–文章
开头——–文章主要内容 ———文章结尾 (龙眼 )———( 凤头)———( 猪肚)——
———(豹尾)
题目：画龙点睛,揭
示主旨 开头：引人注意
主要内容：内容丰富 结尾:简短有力
【学生作文具体讲
解】
1、龙眼展示：
《激起生命的浪花》
《最后的水滴——眼泪》《男儿有泪不轻弹》 《蓝色的眼泪》 《泪水擦干以后》 《别让诚
信哭干了眼泪》《眼泪的谎言》《地球妈妈在哭泣》 《谁说我没有眼泪》《眼泪告诉我》《生活
不相信眼泪》 《谁的眼泪在飞》
2、小结： 作文拟题
指导追求的五个目的：
新颖性、醒目性、点
睛性、文采性、丰富性。
3、凤头展示：
“人可以因悲伤而
流泪，也可以因喜悦而流泪，而我有生以来最伤心的一次不是亲人的离逝，而是．．．．．．”
《伤心的眼泪》
“快乐会使人流泪，
伤心会使人落泪，伤心的泪犹如夜晚的辰星，把人带进记忆的心扉，快乐的泪犹如跳动的火
苗，使人心情舒畅，而感动的泪水却像细细的春雨，滋润着我们的心田。” 《知心的泪》 “眼泪，开心的时候流出来是甜的，痛苦的时候流出来是苦的，为什么会这
样？人可不可以不流泪？”
《眼泪——痛苦的
回忆》
“我独自坐在窗前，
两眼凝视着远方。眼，已哭的红肿；泪还在流着。我没有擦，让泪流到嘴角，涩涩的。我任
泪水打湿桌上的书，桌上的纸和刚发下来的试卷??
《泪水擦干以后》
4、豹尾展示：
“眼泪，从此激起了{作文()的眼泪}.
我生命中的那朵浪花。”
《激起生命的浪花》
“从我流泪的那时
起，我明白了眼泪是什么，眼泪是发自内心的痛，发自内心的自责和悲伤，为什么伤心时眼
泪是咸的，我在问自己。” 《眼泪是什么》
“朋友，人间自有真
情在，捡起诚信，也就捡回了自我，捡起了良心，千万别让诚信哭干了眼泪，千万！”
《别让诚信哭干了
眼泪》
【范文讲评】
生活不相信眼泪
眼泪——一种晶莹而具有穿透力的液体。随着时光的流逝，眼泪的作用正在淡化，生活再也
不善待眼泪。很多人不会因为你的泪而怜悯你，更不会因为你的弱小而帮助你。那么，生活
到底相信什么呢？
其实，生活相信坚强。
歌德曾说过：“意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。”可见拥有坚强意志的
力量多么强大。贝多芬立志“扼住命
运的喉咙”，命
运的不公平不能使他屈服，他凭着自己对音乐的一腔热情与坚强的意志力创作出了许多脍炙
人口的音乐，如《月光奏鸣曲》。即使他的听力不佳，他也不会气馁，不会因这样的挫折而自
暴自弃、以泪洗面，反而因为生命的曲折，他总是经历着希望和失望，这无疑成了他的灵感
源泉。他历尽磨难却从不曾向命运屈服，不曾在世人面前掉过一滴眼泪，不公的命运增加了
他对音乐的热爱，坚定了他走下去的决心，他以坚强面对生活，苦难成就了他的才华。
其实，生活还相信乐
观。汶川地震的受害者“芭蕾女孩”，地震无情地夺走了她的双腿，但是她的梦想却没就此破
灭——跳舞。即使现实多么残酷，她也仍乐观地看待生活。在北京奥运会的开幕式上，她用
自己的双手代替脚，让各国人民见证了她的乐观向上，她为我们做了一个好榜样。面对挫折，
她也不曾哭泣，因为她也相信乐观······瞿秋白说过：“如果人是乐观的，一切都有抵抗，
一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。”我想“芭蕾女孩”也是靠着乐观的心态才抵抗得了地
震对她无情的伤害吧。
生活还相信许多，只
要认真发现就能领略。海伦·凯勒就虽然是个盲聋女子，但在黑暗而又寂寞的世界里，她并
没有放弃，而是自强不息，并没有在困难面前畏缩和逃避，而是坚强面对。古代花木兰在从
军路途不仅要隐瞒身份，还要出征打仗，这过程必定困难重重，然而她却以刚毅的性格成功
完成自己的使命，面对苦难的她也没有哭泣。我们在挫折面前也不流泪！
山重水复疑无路，柳
暗花明又一村。生活并不相信泪水，只要在逆境中擦干眼泪，微笑面对，一定能活出属于自
己的精彩！
让我们同生活一起
相信坚强的意志，相信乐观的心态吧！
评析：
这篇文章用朴素的
语言折射出的生活的哲理，通过几个实例充满描写了生活不相信眼泪。捕捉生活的真实，抓
住最动人之处，这便是好文章的来源。
【范文欣赏】
（一）跟眼泪对抗
小时候天真的我，总
是哭，总是哭??
终于有一天，妈妈告
诉我：“你实在是太爱哭了，这眼泪足有一盆了，你一定要跟眼泪对抗。”我听了妈妈的话，
想一想有理，就决定不再哭。
在一次考试中，
我考了68分。拿到分数后，我在学校一直觉得抬不起头来，一路走回家还是觉得抬不起头来，
连路边的大树都不敢去看。回到家就想大哭一场。这时我想到妈妈对我说的话，要和眼泪对
抗。于是我忍住了，没有哭。
那天，我和小朋友玩
捉迷藏。我们玩得很高兴。轮到我们被抓了，我马上藏到一棵大树后面。不好！我就要被抓
到了。我一着急，脚一滑，一下子跌倒在地，屁股都要被摔成两瓣了。这时我又要哭，但耳
边又响起了妈妈的话，我要和眼泪对抗呀，于是，我忍住疼痛强迫自己站了起来??
又一次，弟弟来到我
家。他太淘气了，把我家的花瓶打碎了。妈妈看见了，以为是我打碎的，特别生气，把我训
了一顿。我很委屈的跑回小屋，双想哭。但我还是成功地和眼泪进行了一次对抗，最后我胜
了。