【 – 高中作文】
篇一:《诸暨作文水的本领》
水的本领 诸暨市海亮外国语学校 dongding;
（高考同题作文）
陈郡瑶{作文,,诸暨}.
今天我值日，负责校长办公室的卫生。留下来陪我的还有我的两个死党，她们可是随机应变的天才！要不是她们，班主任谭老师也不会把这项重大的任务交给我这个笨班长。
我哼着小调，兴致勃勃地擦着窗户，耳畔忽然想起谭老师的嘱咐：“你们一定要认真地打扫，咱们班可是学校的模范班，让人家知道我们班的学生连扫地都不会，那多丢脸！”我愣了愣，又仔仔细细地将窗户擦了一遍。我的行为让好友方圆看不惯。她嘀咕着：“没人盯着你，那么认真干什么？”我笑了笑，没说话。
“轰隆隆——”一阵雷声响起，雨接着就到，越下越大。{作文,,诸暨}.
“怎么办，我们没带伞！”
“快走，等会儿雨下大了我们就真的走不了啦！”阿善叫道。
“可是我们还没打扫完呢，只有一点了，扫完再走吧。”我劝道。
“什么啊，走吧，别磨磨蹭蹭的了。”方圆背上书包就走，阿善也把扫帚一扔，走出了办公室。我只好跟着走出去。“没事，我们已经把办公室打扫完了，别人弄脏了办公室与我们有什么关系？”方圆狡猾地说道，我也逐渐甩掉了那种不自在的感觉。
楼梯间里有一面反光镜，经过那儿时，阿善不停抱怨着这鬼天气，又埋怨老师把这个任务交给我们，让我们现在被大雨封在学校里回不了家，竟捡起地上的石头一把朝反光镜扔去，“啪”的一声，反光镜碎了。我们呆在那，不知如何是好。还是方圆反应快，拉起我们就跑，但是已经迟了，不远处响起了脚步声。走近一看，是谭老师！谭老师看了看那破碎的玻璃，又看看一脸慌乱的我们，明白了发生的事情，却没有批评我们，而是说了一句：“不要给我们班抹黑哟，我相信你们。”然后意味深长地看了方圆一眼，接着若无其事地走了。
方圆会意地点点头，大声嚷嚷着：“呀，反光镜怎么碎啦，快走吧，别惹上麻烦。”我困惑地看着方圆，她和阿善都朝我使眼色，生拉硬拽地把我往楼下拉。
“喂，刚才的事我可看见了，还想跑！”我们身后传来一个声音，原来是学生会主席周涛，“打碎玻璃的后果可是很严重的哦。”
“糟了，麻烦大了。”我小声说。可是阿善却没有半分心虚，立刻挤出一张灿烂的笑脸，朝周涛迎了上去：“主席，对不起啊，你就不能装作没看见吗？多大点事啊，这么严肃干什么？”
我由衷地佩服阿善和方圆的交际能力和随机应变的本事，刚才还气得砸玻璃呢，现在笑得多灿烂啊。{作文,,诸暨}.
周涛尴尬地笑笑，反弄得他自己不好意思了。谭老师也许是见我们遇到麻烦，折回来热情地摸着周涛的头说：“周涛啊，这么大了，你以前做我学生时那么矮，长得可真快啊。今天的事可别放在心上，你知道，老师爱面子，不喜欢挨批评的。”周涛立刻说：“没事，我什么都没看见，刚才看见您了，只想打个招呼。”{作文,,诸暨}.
谭老师牵着周涛走了，我们才长吁一口气。
可是回到家后，我怎么也睡不着，总觉得良心不安，心中有愧。我知道，如果这事被大家知道后，我们都不会有好果子吃，但""
第二天，校长在晨会上严肃批评了我们班，并取消了我们班模范班的称号，周涛被撤去学生会主席一职，我、阿善、方圆因破坏公务、敷衍任务而被点名批评并记大过。大家都瞪着我，老师也撤去我班长一职，因为——早上，我将一张纸条放在校长的办公桌上，纸条上写着这件事情的原委。
不过，尽管受到了这么多的处罚，我却问心无愧。无论如何，做人做事，都不能一味学习水的善变，而违反自己的原则。{作文,,诸暨}.
（作者系松滋市奥林学校7年级学生，原载《松滋杂文》2013年5月30日第三版）
篇二:《美丽的诸暨》
美丽的诸暨
诸暨是西施的故乡，是个美丽富饶的城市。她虽然地方比加兴小，但她的发展速度却非常的惊人。
就拿火车站来说吧，他不但宽敞明亮，而且周边的环境和设施都非常得先进、优美，一下火车便让人感到来到了大城市一般。
不仅如此，城市的公交也很便利，各种私家车做客运生意的随处可见。一路上朝两边观望，一座座高楼大厦矗立在公路的两边，有商业城、弹簧厂、袜业城，等等，真是五花八门，样样齐全。
就算是农村也不亚于城市，私家企业遍地都是。瞧！新农村中一幢幢高楼落有致，整洁宽敞的水泥路上没有任何的杂物，约有70%的新农村住户拥有自己的汽车。新一期的新农村建设又如雨后春笋般得出现我们的眼前。新农村的近处是一片宽广的田野，远处有一条溪流正欢快地朝我们奔来，旁边的芦苇也频频地向我们招手，仿佛在说：欢迎你，亲爱的加兴小朋友！在新农村的四周隐约可以看见连绵起伏的大山，置身于这优美的风景里，呼吸着带着清香的新鲜空气，是多么的让人陶醉啊！
我会在这美丽的地方留下我的足迹，并把这里一切的美好回忆带回加兴。 浙江嘉兴秀洲区秀城实验教育集团吉水小学五年级:ilive
篇三:《让诸暨人文地理成为写作教学的好帮手》
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让诸暨人文地理成为写作教学的好帮手 作者：杨丹其{作文,,诸暨}.
来源：《新课程学习·上》2014年第02期
摘 要：写作是语文教学的重点，是一个学生必备的语文功底。良好的写作能力既能成就学生日后的学业，也是一个人应有的生活技能。所以写好文章是非常重要的。写作向来是学生学习的难点，写作难的一个重大原因是没有东西可写，即没素材。一个人，生他养他的一方水土便是一个很好的素材来源地。另外一个难点就是缺少写作方法，人教版七年级上册教科书中便有许多写作技巧的指点。若能两者合一，定能取得很好的成效。
关键词：人文地理；素材；新教材
本论文主要任务是用诸暨特定的历史文化、民风民俗、自然景观和社会生活成为2013年新教材研究所和中学语文课程教材研究开发中心编著，人民教育出版的七年级上册语文教科书中写作板块的教学帮手。
一、新教材写作板块分析
2013年，课程教材研究所和中学语文课程教材研究开发中心对人教版七年级上册语文进行了重新编著，在原教材的基础上作了一些删减和改动。其中，每单元多了一个写作板块，分别是：第一单元，从生活中学习写作；第二单元，说真话，抒真情；第三单元，文从字顺；第四单元，突出中心；第五单元，条理清楚；第六单元，发挥联想与想象。这几个单元使七年级上册的语文作文教学有方向可循，有载体可用。但是，它只是写作技巧，情感把握等方面的规划，并没有在素材上限定内容。所以，有载体还不行，还需要内容的填充。为此，笔者将诸暨特有的人文地理作为素材，与新教材的写作板块相结合，希望对本学段的作文教学工作有所帮助。
二、诸暨人文地理的写作意义
我国山河景秀、历史悠久、人文丰富，诸暨是这辽阔土地上一颗璀璨的珍珠。它有秀美的地理美景，它有悠久的古越文化，它更有当地独特的传统民俗……这些丰富的人文地理资源是写作素材的宝库。著名教育家陶行知曾说：“生活即教育，社会即学校。”他认为：“教育必须是生活的，一切教学必须通过生活才有效。”那么，对于每个学生所生所养的家乡，无疑是最好的“社会学校”，最有利的“学习载体”。
三、诸暨人文地理与写作板块结合的举措
（一）根据写作要求确定选材范围
篇四:《我的故乡在浙江诸暨》
我的故乡在浙江诸暨，那是个人杰地灵的好地方。
故乡的物产是极丰富的，不说这里绝无仅有的历代王朝贡品— —香榧，就是人们经常能吃到的东西，也别有一番风味：那一年四 季都出产的笋——鞭笋、团笋、毛笋……再配上肉丝炒一碗家乡的 年糕，便是最常见的待客点心了；还有山上长的罗汉豆，越冬的地 瓜，都是孩子们最爱吃的东西。故乡的饺子也与众不同，它用一种 嫩草挤出的汁和着糯米粉做成，裹成的饺子皮呈鲜亮的青色，所以 叫青饺，吃起来爽韧而不粘牙，又透着特殊的清香，真是味美无比 。
故乡的山，虽没有名山大川的巍峨，但也蕴含着江南特有的秀 气。山上绿油油的是庄稼，青翠挺拔的是松树，郁郁葱葱的是竹林 。在风和日丽的日子里，走进这绵绵延延的大山，快乐的小鸟替你 引路，幽香的野花为你提神。抬头望望茂密的树冠，用力吸一口清 新的空气，站在山顶大声地和群峰交流……一切的一切，是那么使 人心旷神怡、流连忘返。故乡的水，清澈：游鱼碎石，历历在目； 柔和：涓涓细流，若趋若驻；悦耳：溪流潺潺，泉水丁冬。常常是 山傍着水，水依着山；山在水中走，水自山中流。河中鱼虾成群， 塘中鹅鸭戏水。不愧为江南鱼米之乡。
故乡的物产是极丰富的，不说这里绝无仅有的历代王朝贡品— —香榧，就是人们经常能吃到的东西，也别有一番风味：那一年四 季都出产的笋——鞭笋、团笋、毛笋……再配上肉丝炒一碗家乡的 年糕，便是最常见的待客点心了；还有山上长的罗汉豆，越冬的地 瓜，都是孩子们最爱吃的东西。故乡的饺子也与众不同，它用一种 嫩草挤出的汁和着糯米粉做成，裹成的饺子皮呈鲜亮的青色，所以 叫青饺，吃起来爽韧而不粘牙，又透着特殊的清香，真是味美无比 。
正像某首歌中唱的：我的故乡山美、地美、水美，人更美，说 起故乡的山水物产、风土人情来，真是三天三夜也道不尽。 哦，故乡的山，故乡的水，故乡的人…