【 – 高中作文】
篇一:《2016年军事类院校志愿填报指导及报考流程》
华夏高考网简单七步带您简单了解——2016年军事类院校志愿填报指导及报考流程：
第一步：报名
军校招生对于考生年龄有硬性要求，一般不能超过20周岁，而且只招收高中应届毕业生。报名时间大致从每年5月开始，志向军校的同学到时候可得密切关注哦。（hxgaokao）
第二步：政审
政审又称政治考核，主要了解志愿报考军校考生的家庭情况、社会关系和现实表现等。政治考核结论分为合格和不合格。政审不合格的考生不用参加面试、体检。
第三步：面试
获得政审资格的同时也获得了面试资格。高考分数公布后，当地招办会通知有军校志愿且分数上线的考生按时到指定地点面试。面试主要从入伍动机、语言表达、形象气质、心理素质、逻辑思维、行为反应等方面全面衡量考生。面试结论分为指挥专业合格、非指挥专业合格和不合格三种，淘汰比例一般为20%。
第四步：体检
报考军校的考生，在普通高招体检合格的前提下，还必须参加军队招生单位统一组织的身体复检。视力和体重是体检淘汰比例比较高的项目。不过你也不必太紧张，只要华夏高考网身体没有明显毛病，稍加注意，一般都会顺利通过。 求学提示：如果考生要做准分子激光矫正手术，应该提前半年，术后半年以上没有并发症才能通过军检。
第五步：录取
军校在面试基础上，提前单独录取。填报志愿时，军校必须填在提前录取志愿栏内。虽报考军校，但未被录取者，将按其填报的地方高校顺序录取。也就是说，填报军校，实际上是为自己增加一次进入大学的机会，并不影响其他志愿的录取。
第六步：报到
如果你接到了军校入学通知书，那就可以在规定时间自行前往军校报到了。但报道并不意味着你已经是军人了，呵呵，你只能算是准军校学员。（hxgaokao）
第七步：复查复试
新生入学三个月内，军校会对考生进行政治、身体复查和军事、文化复试。复查复试合格后，你就可以真正成为军校的一员了，这时你已经取得了学籍和军籍。复检不合格者，则由普通院校按规定录取。
篇二:《中国志愿服务事业发展概况》
中国志愿服务事业发展概况
中国志愿服务活动可以追溯到改革开放以前，从六十年代中期开始，出于社会主义国家对于世界上其他第三世界国家的国际主义义务，中国曾经对亚洲、非洲的许多发展中国家进行大量的国际援助、内容包括军事、经济等。伴随着这些援助活动，中国政府曾经派遣了大量的志愿人员到国外参与相应的项目。
改革开放以后，最早的志愿者来自联合国志愿人员组织，当时联合国志愿人员组织向中国派遣了包括地理、环境、卫生、计算机和语言等领域的志愿者来中国工作。后来，国外的其他组织也陆续派遣志愿者到中国来。
中国在80年代后期开始出现自己的志愿活动和志愿者。改革开放以后，中国最早的志愿者产生在社区服务的层次上，并逐步建立社区志愿者组织。90年代初期，另外一支志愿者队伍在共青团系统中形成，并产生了他们的全国性志愿者组织。1993年12月19日，2万余名铁路青年率先打起了“青年志愿者”的旗帜，在京广铁路沿线开展为旅客送温暖志愿服务，之后，40余万名大中学生利用寒假在全国主要铁路沿线和车站开展志愿者新春热心行动，从此一项如春天般充满朝气和希望的事业迅速在神州大地蓬勃开展起来，这就是中国青年志愿者行动。中国青年志愿者行动是一项与国际接轨，与社会主义市场经济同向并轨的伟大事业，它致力于帮助有特殊困难的社会成员，推动社会保障体系的建立和完善；致力于消除贫困和落后，消灭公害和环境污染，普及科学文化知识，促进经济社会协调发展和全面进步；致力于建立互助友爱的人际关系和良好的社会公德，推动社会主义精神文明建设；立足于社会关注、党政关心、青年成长的社会公益事业，是动员和组织青年参加社会主义精神文明建设的有效载体，是新形势下共青团工作服务社会的新探索。
为推动青年志愿服务事业的发展，团中央于1994年12月5日成立了中国青年志愿者协会，随后，各级青年志愿者协会也逐步建立起来。到2000年，已初步形成了由全国性协会、36个省级协会、和2／3以上的地（市）级协会及部分县级协会组成的志愿服务组织管理网络。
1998年8月，团中央青年志愿者行动指导中心正式成立，负责规划、协调、指导全团的青年志愿服务工作，承担中国青年志愿者协会秘书处的职能。山西、广西、广东、上海、贵州、重庆、辽宁、湖北、四川等省市也都成立了相应的专门工作机构。为使志愿服务落实到基层，深入千家万户，从1995年开始进行了社区青年志愿者服务站建设工作。现在，全国已建立社区青年志愿者服务站24000多个，"一助一"服务对子达到250万对，各地还建立了一大批青年志愿者服务基地、服务广场。 现在，由30000多个街道社区青年志愿者服务站为核心的青年志愿服务基层组织网络已见雏型。与此同时，青年志愿者招募、培训、考核、评估、表彰等制度普遍建立起来，青年志愿服务的内部运行机制逐步形成。继1999年8月广东省人大通过国内第一部省级青年志愿服务条例之后，山东省、南京市人大正式通过了本市的青年志愿服务条例，福建、河南等省的青年志愿服务工作也已经纳入了省人大今年的立法规划。
据不完全统计，近几年来，全国累计已有1亿多人次的青年向社会提供了超过45亿小时的志愿服务，青年志愿者正成为当前中国志愿服务事业的主体力量。志愿服务正在成为动员青年投身经济建设、社会发展的有效手段，成为青年在实践中锻炼成长的有效途径。
中央政府、中央领导人对志愿服务事业的支持
中国政府一直致力于推动志愿服务事业的发展，中央领导同志非常关心和支持志愿服务事业。1994年12月5日，中共中央政治局常委、中央书记处书记胡锦涛同志发表了致中国青年志愿者协会成立大会的贺信，信中说：“青年志愿者行动是适应时代呼唤和社会需要应运而生的。它作为共青团"跨世纪青年文明工程"和"跨世纪青年人才工程"的重要组成部分，是动员和带领广大青年投身两个文明建设的可贵尝试和新的创造。这项活动开展以来，得到广大青年的积极响应和社会各界的普遍欢迎，显示出强大的生命力，对于加强改革开放和社会主义市场经济条件下的精神文明建设，弘扬中华民族的传统 美德，树立时代新风，促进青年健康成长，都产生着积极的作用，取得了可喜的成绩。当前，我国正处在改革开放和社会主义现代化建设的关键时期。新形势、新任务，对各项工作都提出了更高的要求。希望你们适应这种新的要求，在已取得成绩的基础上，不断提高，不断发展，把青年志愿者行动更广泛、更深入、更有成效地开展下去。中国青年志愿者协会成立后，希望能发挥组织、协调、服务的功能，坚持自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒的原则，精心组织，把更多的青年吸引到志愿者的行列里来，使奉献、友爱、互助、进步的青年志愿者精神在青年一代中发扬光大。要把服务和育人有机结合起来，引导青年用科学的理论武装自己，用高尚的精神塑造自己，用现代科学知识提高自己，在伟大的实践中锻炼自己，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪一代新人，勇敢地肩负起历史的重任，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而努力奋斗。”
1997年底，中共中央总书记、国家主席江泽民于为“ 中国青年志愿者”题名，2000年1月 16日，在杰出青年志愿者的来信上作出重要批示，指出：“青年志愿者行动，是当代社会主义中国一项十分高尚的事业，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力进行好这项事业，有利于在全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风。希望你们在新的世纪里继续努力，发扬我国青年的光荣传统，不懈奋斗，不断创造，奋勇前进，为实现中华民族的伟大复兴作出新的更大的贡献。”
1998年1月 24 日，团中央给李岚清同志报送了《关于实施青年志愿者支教扶贫接力计划的报告》。李岚清同志在报告上批示：“李鹏、锦涛同志：这一件无论对发展农村教育和锻炼青年干部来说，都是一件好事。但实施起来单靠共青团恐还有困难，需各级党委和政府有关部门的支持。”1月26日，胡锦涛同志批示：“从团中央的实践看，采取志愿者的方式支教扶贫是可行的。但必须采取自愿原则，没有奉献精神是干不好的；二是要认真选拔能胜任的同志支教；三是要根据所募集到的财力量力而行；四是需要教育部门的配合。当然必须有党委、政府支持。”李鹏同志圈阅了胡锦涛、李岚清同志的批示。
温家宝同志于1999年3月8日在科技部、团中央《关于报送<科技扶贫青年知识分子促进行动总结报告>的报告》上批示：“扶贫攻坚任务艰巨，时间紧迫，必须动员社会各方面力量，广泛开展各种行之有效的扶贫活动。科技部、团中央组织实施的科技扶贫青年
知识分子促进行动很有意义，要精心组织，注重实效，引导更多的青年知识分子参与这项活动，为实现扶贫攻坚目标、推动社会主义精神文明建设，作出更大的贡献。报告很好，可由扶贫办印发各地、各部门参阅。”
1999年3月11日，李岚清同志圈阅了教育部报岚清同志处的《关于配合团中央做好"青年志愿者扶贫接力计划"工作的报告》，并批示：请团中央阅知。{军事类志愿）}.
2000年2月5日，《中国青年报》头版报道了中共中央政治局委员、中共上海市委书记黄菊同志给上海赴滇青年志愿者的一封回信，他在信中说：“你们志愿到云南等贫困地区送医送药、支教支农，既为当地人民服务，又锻炼了自己，体现了奉献、友爱、互助、进步的时代风尚。希望你们努力按照江泽民同志对青年志愿者行动的重要批示精神，继续推进对贫困地区的扶贫帮困工作，为早日改变贫困地区面貌作出新的贡献。”
2000年5月3日，中共中央政治局常委、国家副主席胡锦涛在视察青年志愿者服务站的工作时充分肯定了青年志愿者开展社区志愿服务取得的成绩，要求大家认真学习贯彻江泽民同志前不久对青年志愿者行动所作的重要批示精神，把这项活动更加扎实有效地开展下去，吸引更多的青年参加到活动中来，使“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神一代一代传下去。
2000年5月22日，“全国志愿者助残先进集体、个人表彰暨事迹报告会”在京举行。中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清在报告会前接见了与会代表。他在讲话中称赞志愿者助残活动是弘扬人道主义精神，动员社会力量扶助残疾人的一种有效形式，是社会主义精神文明建设的主要内容，应大力提倡。他要求各级党委和政府高度重视残疾人事业，广泛、深入、持久地开展志愿者助残活动。国务委员、国务院残疾人工作协调委员会主任司马义·艾买提要求各级政府有关部门、残联要积极做好志愿者助残的宣传、动员、组织与联络工作，同时将志愿者助残纳入帮扶活动，并逐步建立激励机制。丁关根、贾庆林、万国权等领导会见时在座。
党的十四届六中全会、十五届三中全会将青年志愿者行动写入决议，作为群众性精神文明创建活动的重要载体，保障和推动了青年志愿者行动广泛深入发展。 中央组织部、中央宣传部、中央文明办、国家计委、外交部、人事部、财政部、教育部、科技部、公安部、卫生部、民政部、农业部、文化部、国家广电总局、国家统计局等许多部门大力支持这项工作。 外经贸部代表中国政府负责联合国发展系统有关组织的对华援助项目，并负责联合国的在华志愿者项目以及开展志愿者国际交流活动。
第一节 中国志愿服务事业面临的问题
中国志愿者和志愿工作在最近十年得到了充分的发展，其速度和规模都是值得称赞的，而且，其发展势头也令人乐观。但是，在它的发展中仍然面临许多困难和问题，需
要在发展中认真对待。
1、公众对于志愿者的了解还不广泛。广州被称为中国各类志愿者活动最广泛的地区之一，但是广州市穗港澳青少年研究所“关于广州市市民对于志愿者工作认知的调查报告”表明，有55.9%的调查对象表示曾经听说过志愿工作，有43.4%的人则表示从没有听说过。这说明，公众对于志愿者和志愿工作还缺乏了解。广州的调查表明，青年学生中对于志愿者工作的了解的比例最高，这是比较容易理解的，因为学生中的共青团工作开展得比较好，志愿者教育和志愿者活动也就开展得比较好。
调查还表明，居民对于志愿者的了解主要通过电台和电视、海报和报纸杂志。这一方面说明，为了把志愿者工作推向深入，必须通过广泛的舆论宣传；另一方面，也说明目前广大市民对于志愿者和志愿活动的了解主要还停留在“听说”或者“认知”的层次。必须创建各类活动，为广大市民创造各种参与社会活动和志愿者活动的机会，这是扩大志愿者活动的必须的途径。
当然，创建各种志愿活动的前提是鼓励公民社会不断建立和完善各种联结公民社会与政府，连接公民与社会的公民社会组织。“公民社会具有结社的权利，同时也承担相应的责任。非营利组织是公民自主、自愿行使自己权利的产物，公民由宪法和法律所保障的独立而非依附性的地位决定了非营利组织的根本性质，应当是独立的和自治的。公民意识、公民责任、公民的自助与互助精神、公民的志愿和利他精神、公民参与、公民意愿、公民的利益、以及公民中所蕴涵的深厚的创造力等等，只有当非营利组织是独立和自治的时候才能较充分地发扬和表现出来”（赵黎青1999:10）。因此，志愿活动由目前的外部倡导转向公民的自觉行为还需要一个过程。
居民对于志愿者的工作缺乏了解，他们有的人婉言谢绝志愿人员的服务，尽管他们十分需要别人的帮助。缺乏公众的认同，会使志愿活动难以进入社会，难以进行，同时也容易挫伤志愿者的积极性。
从人们参加志愿活动的动机来看，由于历史和现实中的各种原因，人们对于参加志愿者活动仍有一定的心理障碍。调查表明，对于参加志愿者活动的动机，回答“热心公益事业，做对社会有意义的事”和“可以帮助有需要的人”的次数最多，其次是“想多学习东西”、“令人生有意义”、“增加工作经验/社会经验”以及“想结识多些朋友”这些以个人动机为主的占了被调查者相当一部分。
对于中国现阶段人们参与志愿者活动的动机的分析，我们不能不考虑中国所特有的历史背景。中国曾经经历过计划经济和文化大革命，政府曾经以政治和行政的手段号召人们积极参加义务劳动，号召“学雷锋，做好事”，并把这些活动与个人的政治觉悟联系在一起，成为评价个人品行的重要标准，甚至成为政治上是否坚定的重要标准。经历了文化大革命，人们对于把个人的参与与政治挂钩已经厌倦。当然这并不表明人们厌倦自我价值的追求。中国是志愿者活动依然有着深厚的基础。但是人们已经把参与社会活动与政治分离开来。事实上，许多青年志愿者更多是出于个人目标参与志愿工作，如满足个人自信、自尊和自我发展需要。因此，志愿工作的开展，应当基于如何激发每个人内在的精神需求，这样志愿者活动才能深入人心，开花结果，才不会流于形式，不会走过场。当然这种激发内心的工作需要一定的组织和制度的形式来完成，这是目前中国志愿者管理工作的核心问题之一。
2、1979年中国共产党十一届三中全会以来，中国实行了改革开放政策，经济迅速发展。
随着人民生活水平的提高，居民对于社会服务需求急剧增长。从另一方面看，市场经济的逐渐形成也改变着从前政府在社会服务中扮演的角色，从政府的职能“包办”正在向社会化转变，从而给“社会服务” 赋予了新内容。为适应社会的需要，1986年民政部从实际情况出发，提出在城市开展社区服务的构想。在以后的几年里中央政府有关部门颁布了一系列政策、法规和方针鼓励和支持社区服务活动。但这些政策和法规除了在社区登记注册方面有些相应的细则外，仍然比较笼统。另外，随着中国经济和政治改革的不断深化，志愿者活动和志愿者组织在数量上和形式上都发展很快。现有的一些法规和可持续发展问题的提出以及全球环境意识的不断提高，国际上围绕这一事业出现了众多的非政府、民间机构和组织。和全球潮流遥相呼应，中国的环保志愿者活动和组织也如雨后春笋。在这种形式之下，社会呼唤着一套完善的政策法规的出台，支持、指导、管理志愿者活动；使志愿者和公民社会组织的存在和行为有法可依。
从另一方面讲，志愿者和志愿者（民间）组织是现代社会中宝贵和不可忽视的社会资源（social resources）.一套行之有效的政策法规是调动这部分资源，使之转化为社会资本（social capital），用之于社会的契机。而目前除了比较笼统的政策和民政部对社团登记注册的规定以外，政府对志愿者（民间）机构的建立、存在及其活动还有具体的政策。
由于目前民政部的规定没有区分不同形式和性质的志愿者组织，不少机构在无章可循的情况下采取了方便自己的注册形式，因而形成了性质不同的机构公民社会组织。
过去中国一大部分志愿者和志愿者组织是在共青团领导下的。近年来，建立相对独立的志愿者或公民社会组织、机构成了不可忽视的趋势。在这些机构当中有的为了注册和运行上的方便采取了“挂靠”的形式，有些由于不清楚报批手续并为了保持经济上的独立性在当地工商局登记注册成了企业，但由于机构的性质不同，在社会上的运行方式也不同。这给志愿者组织带来了很多不便甚至是困难，也因此很多组织不能享受政府的优惠鼓励政策。不同的注册、管理形式在一定程度上限制和阻碍了志愿者组织的发展。在很多国家志愿者组织在宗旨、活动范围、管理方式、税收方面都有很明确的定义。而中国在这方面由于定义不清，使志愿者组织失去一些国际合作的机会。今年四月一位世界银行的项目官员谈到，几乎没有中国的民间机构向世界银行有关部门申请项目经费的。 这种状况也造成了政府统一管理上的困难，不利于调动、管理社会资源，使其行之有效地担负起社会的使命。与登记注册有关的是中国对志愿者/公民社会组织还缺乏相应的管理规定。这里包括组织管理，财务/税收、收支管理，捐助政策，以及对志愿者本人及活动的社会认可，等等。虽然政府有对企业和事业单位不同的税收政策，但仅“企业”和“事业”之分已经不能涵盖多种形式的志愿者/公民社会组织了，因此在管理上出现漏洞也是不可避免的。很多志愿者机构都希望政府能够出台具体的政策和法规，为志愿者行动创造良好的社会环境。
在中国也缺乏家喻户晓的鼓励对志愿者活动的募捐/捐助和对参与者或单位的认可政策或制度。在很多政府，对慈善/志愿者机构和捐助行为是本国税收制度的一部分，捐助人或捐助机构包括企业都受到鼓励，根据捐助数额实行减税。比如：“晋绥儿女联谊会”是为支持山西、内蒙中西部贫困地区教育建立的教育基金。捐助者有个人单位（包括企业），捐助数额大到上万元甚至十几万，小到几百元。相应的税收鼓励政策会号召更多更广的“慷慨解囊”行为。
篇三:《志愿者的奉献与收获》
反方观点：对于志愿者来说，奉献大于收获。
奉献意味着付出，收获意味着得到。人生在世，都是有付出、有得到。我们出生时，我们得到父母无微不至的关爱和照顾；父母年老体弱时，我们为人子女尽孝床前、相伴左右。我们求学时，刻苦努力，没日没夜，披星戴月，辛勤的付出是为了能得到一张大学的录取书、一份工作的好OFFER. 等到我们工作了，朝九晚五甚至朝五晚九为的是那一份或令人垂涎或可怜巴巴的工资收入。能量守恒定律告诉我们，人的一生付出和得到大体是相等的，当然不排除有些人专门负责得到，所谓不劳而获，有些人则比较悲催，专门负责付出，所谓劳而不获。当然这些都是极少数的个案，不在我们的讨论范围之内。
奉献和收获是人生的两种状态，它们包含着目的、过程和结果。下面我将分别从这三面来分析，对于志愿者来说，奉献大于收获。
首先要明白什么是志愿者。查阅各大词典、各类网站、国际国内，解释不尽相同。但共通也是最核心的一点就是不以谋利为目的，向他人提供支援和帮助，为了美好而付出。志愿者是一支特殊而庞大的队伍群体，你可以在各个国家各个地区发现他们，不，我们的身影。从国外的耶稣、释迦牟尼、穆罕穆德到我国的朝阳群众，从联合国的志愿组织到我们各个学校的志愿者协会，这是这群人不计回报的付出让这个社会多了份美好与和谐。
奉献和收获究竟哪个大哪个小，评价的出发点在与志愿者这个身份。举个栗子，相较于其他类型的人，以对外汉语教师为例，志愿者教师和职业对外汉语教师相比，一样认真备课认真上课传授知识传播文化，区别在哪里。目的不同，结果不同。职业教师最核心的目的是通过教学获取职业报酬；结果也是劳动付出得到基本等价的劳动所得，当然还附带有异国的经历和学生的喜爱（如果教得好的话）。而志愿者教师最核心的目的是让更多的外国学生认知中文，了解中国；结果是他们能说中国话我们就会笑得乐哈哈，附带着的是汉办发给我们用以维持基本生活的津贴和异国风情的体验。
对于志愿者来说，我们想想我们自己，我们是奔着什么去的？去帮助别人，去奉献，去付出，顺带收获眼界的开阔与阅历的丰富。所以说从目的的层面讲，对于志愿者来说，奉献大于收获。
在志愿行为实施的过程中，为了当好一名合格称职的志愿者，不给学校、汉办、祖国和自己丢脸，我们要在克服异乡言语、生活、社会习俗各方面不便的同时，独立开展工作，尽量少麻烦他人的同时，把我们的所知所学传授与人。我们付出与家人相隔万里的代价，付