【 – 高中作文】
篇一:《我是船》
我是船，只属于远方
我是船，属于远方。我从不会长久的停留在一个港口，也不会拘泥在过去，因为我一直看向远方。并向着它一直扬帆远航！ 我是船，不会永远地停留在“失败”的海域。即使因为我的过错而误入了这片海，失败也会给我带来不断进取的力量，使我冲出这片海。乘风破浪，坚定方向，继续向着目标远航。 我是船，不会恐惧马上就要来临的暴风雨和巨浪。面对这些困难，我只要十分冷静，就能化险为夷。凭借着我的执着，我的勇敢，一切大风大雨，我都不怕。即使遇到险情，我必定能战胜它。只因为我是船，只属于远方。
我是船，偶尔我的友谊小船会与其他小船发生碰撞，有时又会在有意或者无意间伤害彼此。“海纳百川，有容乃大 ；壁立千仞，无欲则刚”。我会不计前嫌，和友谊小船再一同前行在茫茫大海———
我是一只船，，之所以能够在无边无际的大海上日夜前行，是因为我始终能坚定信念，执着向前，不惧风险，奋勇争先！驾一叶扁舟，拥有宽广的胸怀，才能畅游大海！曾记否？“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
篇二:《z主要写友谊的文章。》
学会坚强
蓝色的蛹，束缚着青春，带来无限挣扎的伤痛；金色的蝴蝶，翩翩起舞，为您诉说破茧而出的喜悦。
——题记
雏鹰在试飞的过程中，不断前行，只为有一天能够展翅天宇；花苞在成长过
程中拼命汲取养分，只为有一天能在阳光下热情绽放；而我要在内心的紧张与胆怯中不断前行，向着心中的梦想前进，战胜内心的脆弱，学会坚强！
人生并不是水平如镜，绚丽如花，还有不期而至的风雨瞬间将美好的心情
淋湿，还有蛰伏在路上的乌鸦鼓噪你的心情。这时，我们无助地仰望阴霾的天空，什么时候是晴天，什么时候风雨后见彩虹？
谁人不经历这样的灵魂的挣扎？在痛苦中，精神获得了突围。
在2008年5月12日四川发生的汶川地震中，一位老师在死亡袭来时用坚强
撑起生命的天空。为保护他的学生，双手死死抱住他们，不让石头砸到他们，最终他以自己的生命换来了他们的生命，但因为抱得太死，救援人员不得不把他的手臂锯下来，将孩子们就出；还有一个女孩，虽然在地震中被困，当救援人员找到她时，发现她 正拿着手电筒在废墟下读书呢！还有一个小孩，救援人员无法及时救出他，他说：“叔叔，别着急”，然后给救援人员唱起了歌，还有还多好多……
我想起那个在无声的世界中挣扎的音乐巨人，耳聋是他生命中致命的打击，
但他要紧紧扼住命运的咽喉，他不屈服，他要抗争，他勇敢地敲响了命运之门。《名誉交响曲》在弹奏着与命运抗争的快乐，灵魂因坚强而显得无比高贵。（面对困难，项羽没有接受而是坚强的迎接死亡的挑战；贝多芬接受了耳聋的现实，所以他给后人留下了不朽的杰作；面对困难，张海迪接受了命运的挑战，并与命运抗争，所以她才会发出夺目的光彩。）
每个人生命中都会出现困难，就像地震一样，胆小懦弱的人就被打败，而幸
存下来的是坚强的人。
蚌，在经历撕裂的痛苦，才孕育出夺目的珍珠。在陈长得路上，虽充满荆棘
和坎坷，但只要坚强，一定会过去。是鸿鹄终会一鸣惊人，是雄鹰总会一飞冲天！
学会坚强，使我们在成长路上不再有所畏惧，学会坚强……
在尝试中成长
在尝试中，弯弯弘月成长为沉稳而睿智的圆月；涓涓细流成长为浩瀚而隽永的大
洋；在尝试中，无知顽童成长为智慧而阳光的莘莘学子。
在尝试中成长，我收获喜悦。
初一的轻音乐在我耳边响起，回忆我独自一人徘徊在操场上，不远处是素不相识的
同学，我眼望他们心中充满渴望，我决心尝试一下。我逐渐靠近那欢笑声，脚步却越来越轻，“加我一个行不”那是稚嫩的声音还回荡耳边，我得到的是一张张笑脸和肯定的答复。那时是那么自由畅快，我十分容易地融入了这个小团体，开始品味友谊。快乐而充实的初中的生活是在那个阳光明媚的中午开始。我在尝试中收获了喜悦。 在尝试中成长，我踏过阴霾。
初二的鼓声在耳边响起，班级里已有了竞争和勇往直前的决心。一个绵绵细雨的
下午，第一次月考的成绩发布下来，当我听到那惊心动魄的成绩：我竟下降了一百多
名，简直成了“垃圾股”。老师用责备的眼光注视着我，我感觉到老师失望的心理。难道我就这么不堪一击吗？不！我“霍”的起身走出教室站在雨中，我沉思着，任凭雨点击打我的肌肤，刺激我的心灵。打那时起我努力着，整日驻足无垠的题海中，将老师的每一句话都铭记在心。终于我在最后的考试中成为一支绩优股。我在尝试中走过阴霾！
在尝试中成长，我迈向成功！
初三的交响乐在耳边响起，考场的时间好像冰做的风铃，珍贵而又易逝，我再一次被最后的一道题困在那里，一次又一次的证明我的猜想，但迟迟不肯落笔，上次“完美”的绝杀仍让我嗅出血腥之气，我决心尝试一下，表针的声音仿佛在催促、嘲笑着我，又仿佛在鼓励我，我写完了，长嘘一口气，大家都在奋笔疾书，十分究竟鹿死谁手？几天后卷子发了下来，我胜利了！我终于收获了一个“耐克”我在尝试中迈向成功。{友谊的小船初中作文}.
失败总在尝试中，尝试最后是成功，让我们在尝试中成长，在失败后成功，驾上尝试的小船驶向成功的彼岸
歌声，与你同享
“壮志凌云几分愁，知己难逢几人留，再回首，却闻笑传醉梦
中”
七月的天，晴朗，绿树成荫。在这花开的绝美时节，你我竟要含
泪挥手道别。寂静，心中的誓言，我们要走到海角天边，让我叫你一声兄弟，心中的情谊紧相连。（以歌词开篇，简洁入题。）
相识
哼着最新的英文曲调，陶醉在自己的歌声中，“我是小鸟，我知
道我比你心目中的我要强很多”。开学的第一天，你就走了过来，“你的这首‘Like A Bird’我也会唱。”于是你一展歌喉，我笑了，露出两颗虎牙，“从今天起，你跟我一起‘混’吧！”我拍拍你的肩膀，从此，数学王子和语文天王开始了一段伟大的友谊。
误会
你我情同手足，我们是前后桌，有福同享，有难同当，两个高智商的融洽结合令旁人嫉妒得要命。那天你说你要追一个女生，我细细斟酌，没有过多的感慨。但过了两天，全班同学竟都知道了这件事，你揪着我的衣领问是不是我告的密，我心中坦荡，不是我做的，但我唯恐损毁了这段伟大的友谊。
你提出绝交，我含泪默许。事后，你想起来你把这个秘密还告诉过另一个哥们，于是你请我唱歌以示歉意。我非常高兴。那天晚上我们唱了好多遍《将军令》：“我知道对，我没有错；我知道对，我没有冲；我知道对，我没有说”（选材真切）
幸福，与你同享
我从呼唤声中醒来，看着你慈祥的面庞，望着餐桌上可口的早餐，心中充满幸福 。 亲爱的外婆，幸福，与你同享。(开篇点题)
因为父母工作繁忙，从小我就生活在外婆家。还在咿呀学语的我，总喜欢依偎在你的怀中，嗅着你身上馨香的气息，听你唱一首首简单动听的儿歌，讲生动有趣的童话，读千古传颂的唐诗。渐渐的，你开始握着我的手，一笔一划的教我写字。每当我在你面前自豪展示自己的“战绩”，你总会笑着夸我聪明，我也笑着回应你。在笑语欢声中，不知不觉的，你教会了我读诗﹑识字、写字。
是你启蒙了那个不谙世事的我，引领我初涉人生的课堂。你用爱的阳光温暖着我萌芽，我的幸福，与你同享。（议论点题）
到了好玩好动的年龄，你喜欢拉着我的手，再用另一只手轻搭我的肩膀，在明媚的春日午后带我去附近的公园游戏。你指着初吐新芽的柳条，让我朗诵“二月春风似剪刀”的绝妙佳句；你望着满池塘的荷花，由我背出“映日荷花别样红”的名词雅作。我在花间起舞，我与游鱼嬉戏，我和树下的蚁群捉迷藏。你总在不远处微笑着注视着我。到了冬天，你就领着我，在房前踏雪，在屋后堆雪人、打雪仗。你会指着院落中的青松告诉我生命的顽强和坚毅。年近花甲的你陪着我用心感受着春夏秋冬，领略着自然的别样美丽。
是你带领着那个充满好奇的我，引领我走进生活、了解生命。你用爱的水分滋润着我生长，我的幸福，与你同享。
上学了，你的任务加重了。每天凌晨的忙碌，每日可口的早餐，成为生活中不能缺少的主调。而你，更是我心灵上的良师益友，助我前行。记得那天，饭桌上的我一言不发。细心的你发现了我的失落沮丧。你拍拍我的肩膀，柔声
问我发生了什么事。心中的难过一触即发。在我的啜泣中，你明白了我与朋友间微不足道的小摩擦。你望着我的眼睛，语重心长地说：“既然是朋友，那就没有什么矛盾无法解决。友谊需要真诚去播种，热情去灌溉，用心去培养，谅解去呵护。”我默默地点点头。“记住，心有多大，世界就有多大。”在你的话语中，我的心重获轻松与快乐。我学会了宽容豁达，懂得友情的珍贵，要以真心换心，才会收获真正的朋友。
是你教诲了那个年少懵懂的我，引领我踏入社会、待人接物。你的爱如空气，徜徉在我的世界，伴随着种子开花、结果。我的幸福，与你同享。（深化主旨）
外婆，是你陪伴着我走过十余载的风风雨雨，是你用爱在我的人生的版图上刻下永不褪色的绚丽一笔，是你的呵护与教育引导着我健康成长。现在的你已满头银丝，却依旧那般和蔼慈爱。每每想起你，我的心都会变得柔软温暖。
只因生命中所有的幸福，我与你同享。
清风吟唱动人的欢歌，我在桌前奋力拼搏。我会将那爱化作力量，用努力当做最好的报答，在六月将幸福再一同分享。（评语：文章选取了生活中的三个片段，从不同角度由浅入深诠释与外婆同享幸福，是外婆用爱的阳光温暖我萌芽，是外婆用爱的阳光滋润我成长，是外婆用爱的阳光伴我开花、结果。结构完整，层次清晰。最难得的是每段叙述之后能恰当议论抒情。如语言表达再精练些效果会更好。 ）
阳光，与你同享
朋友，我想与你分享，与你同享属于我们的阳光，属于我们的温暖。 你如春天里一枝娇艳的鲜花；你似夏日里一缕拂面的清风；你如秋天里一片绚丽的晚霞；你似冬日里一团熊熊的烈火。朋友，你是连接我生命的纽带，我要与你同享阳光。
孩提时，你我一起在烈日下奔跑，在花园中穿梭，在楼房中打闹。我们拥有多于别人的欢乐，我们同享父母带来的温暖。柳树下，生长着我们共同许下的诺言；房屋前，闪烁着我们曾经留下的足迹。我们共同享受快乐，阳光，我与你同享。
少年时，你我一同在屋檐下读书，在操场上奔跑，在竞争中进步。我们穿着舒适的衣服，读着崭新的书本。我们生活在富足的年代，共同享受着生活的美好。快乐似阳光一般洒在我们身上，幸福不期而遇。阳光与你同享。
稍大些，我们不能如从前一般腻在一起，繁重的学习任务压得我们无法呼吸。然而在劳累中，我们仍相互鼓励，爱的阳光再次给予我们力量。在激励中，我们成长，在伤心中，我们懂事。爱的阳光无时无刻不将我们包围。阳光，与你同享。
如今，中考的紧张将你我束缚，但是朋友，阳光依然存在。我们要用最大的努力换取最后的收获！待那时，鸟语花香，浓浓的喜悦将属于你我，爱的阳光会再次来临，回忆我们的曾经，同享我们的现在，祝福我们的将来。阳光，与你同享。{友谊的小船初中作文}.
如果说青春是林，如果说青春是船，那么友谊便是常青树，是船帆。没有朋友的陪伴，我们的青春也不会绚丽多彩。所以朋友，我要与你同享爱的阳光，让爱的温暖笼罩着充满爱的我们。
朋友，让我们放手拥抱，感受爱的温暖。我们曾经在爱的阳光中成长，我们曾在爱的阳光中感叹。那么现在以至将来，我依然会与你同享阳光，感受属于我们的温暖。大大的天地间，有着两个小小的我们，却享受着浓浓的温暖。
朋友，我与你同享阳光；阳光，我与朋友共同享受着。
（总评: 文章围绕中心选材,层次清晰,但语言过于平淡啰嗦,没有特色。文章缺少亮点，希望在语言等方面多下功夫。）
初三，与你同享
篇三:《作文(友情。亲情。借物抒情。师生情。挫折。)》
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借物抒情：那是一首歌
每当经过那个拐角，我的思绪便会飘回童年，便会记起儿时的天真快乐，记忆也便如老式电影一般，一段段黑白的影片便会缓缓从脑海中放映，而伴随着熟悉的记忆，是那首熟悉，动人的歌。
小时候，我住在外婆家—处在蜿蜒曲折的小港子中，四面皆是青瓦房。布满了苔的墙，也就是在这些小小的港子里，布满了大大小小的拐角，里面藏着甜甜的回忆。在小巷子中，每隔一段时间，拐角里就会闪过几抹鲜艳的黄色，还有那动听的歌“丁—零零—”
每每这时，哪怕是在午休，我与表妹都会一下子跳起来，也顾不得穿鞋便飞奔出家门，往拐角跑去，还一路喊着：“麦芽糖，我来了，等等我。”
此声一出，四面八方的小伙伴们也全部冲出来，大家就这么一起光着脚往前追赶。
一个拐角，一抹鲜黄一闪而过“丁—零零—”的歌声也随之而去，那“丁—零零—”的谣声如悦耳的歌声一般，清脆脆的歌声，荡漾在每个人的心中，而欢快也撒下一地。它随风飘荡在小巷里，一路牵着我们纯真的心。
这个拐角错过了。大家都停下脚步，微微地喘着气，有些丧气，但都支撑着耳朵，等待那悦耳的歌声传进我们的耳朵。
2{友谊的小船初中作文}.
“丁—零零—”
歌声再次响起，大伙儿一下子又欢腾起来，指着远处的一个拐角，大声地叫着：“那里，快！”我们要比他快一个拐角才能赶上他。
于是乎，我们又像兔子般跳起来，往下一个拐角奔去。
“丁—零零—”的歌声，一遍遍地响起，一声声的同毛毛细雨，轻轻拂过每个孩子们的心上，而我的脑海中勾勒着甜甜的麦芽糖。
终于，当我们气喘呼呼的聚在拐角处时，骑着黄色小车的老大爷载着一车鲜黄的麦芽糖，“吱呀”的一声停在了我们面前。
我们终于能够心满意足地含着出奇香甜的麦芽糖，光着脚丫，在我的记忆中踩出深深浅浅的脚印。而那动人的歌声依旧回荡在曲折小港的拐角处。
而今，小巷还在，但那艳丽的光影，后来也不曾再见。可小港永远蜿蜒在我的童年，那动人的歌声也永远回绕在我儿时的记忆间。
那追赶你的脚步，那追赶的天真，那追赶的欢乐，如同一片火红的枫叶，被我轻轻夹在记忆的书中。哪怕秋天已过，但那片叶依旧火红；哪怕童年已过，但那首歌依旧动听清晰的缭绕在耳边。{友谊的小船初中作文}.
评价：童年往事是散落在时光隧道里的亮片。“拐角”唤醒了这份美丽：蜿蜒的小巷里的这一声声“丁-零-零”是歌，追赶着这悦
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借物抒情：爱是茉莉沁心脾
有人说爱是一坛女儿红，年岁越久越醇美；有人说爱是瑰枝头的浓香，绽放得越久越芬芳；而我
爱是一株茉莉，物虽微却沁人心脾。
记得那天妈妈带回几株小小的茉莉，她极其兴奋地将茉莉插进花瓶，小小的茉莉孩子般躺在柔和的水面，轻轻一碰，它那小巧的身子立刻摇摆起来，活像一条晨光中轻轻荡漾的小船。看着妈妈爱不释手的样子，我猜想妈妈一定会将它摆进自己的卧室独享花姿。谁知她摆弄了几下后径直拿向我的房间。
对于将要定居在我房里的茉莉，我颇为惊愣，难道妈妈不独享吗?
我看向妈妈，她此时正在欢悦地摆弄着茉莉，小心地将它摆在最显眼的地方，如此小心翼翼，仿佛花朵那头有我生命的脉动，眼睛里闪耀着爱的光芒。
她边摆放边喃喃自语：“这花可清新了呢!放在这儿既赏心
悦目又让你放松精神，多好哇！”她的脸上挂着幸福的微笑，如茉莉般灿烂。一丝感动不禁涌上心头，我忽然觉得妈妈的爱就如这小小的茉莉，虽小却沁人心脾。
突然，妈妈停了下来，似乎对这幅“作品”不怎么满意，歪着脑袋思量着该怎么办，眼里只剩下茉莉与点点爱意。猛然间，她的眼睛亮了，一丝狡黠的笑挂上眉梢，迅速地将花瓶旋转了一个角
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篇四:《2014年厦门市中考满分作文-《岸》篇数惊人》
（一）望着你走远
岸，永远默默承受着惊涛，不怨不艾。
——题记
在我很小的时候，你就柔柔地看着我。冲着我做鬼脸，用低沉的嗓音，故意带上欣喜的语阔，轻轻地对我说话，小心翼翼的，像在讨好我一样。
是你，在妈妈去洗碗时偷偷塞给我一颗糖，我甜甜地笑着，你眉眼弯弯，当我再讨一颗，你却又严厉的制止，说是吃多了会蛀牙。
是你，永远记不住自己的生日，却把我的生日烂熟于心，生日前一个星期就开始问我想吃什么，想要什么。
是你，在我小时候贪玩时督促我学习，在我长大后，周末认真读书时却又让我多出去走动，多放松些。
是你，在我取得好成绩时，教导我人外有人，天外有天。却在同学聚会提到我时嘴角止不住上扬，自豪无法抑止的涌出来。
是你，在家乡蝉鸣的夜晚，带我坐在草地上，指着家乡的河说：“你是这河上的小小的船，我就是这家乡的土地，这河流的岸，终有一天，你会离开这停泊的岸边，越使越远，而我，就会在这静静的看着你。”
“不，船会永远陪伴者岸的，我会一直在你身边的不是吗？你可不能丢下我。”一时间有些伤感，我打断他。
“小船一定要远去，外面有更大的天空，你应该去闯出自己的世界，走得越远，越好。” “不过，记得有时遇到风浪，岸，永远是你停泊的港湾。”说着，你轻轻笑了一下。
我一时间有些无法接受，十五年，日日夜夜都是你平日的陪伴，这时即使闭上眼也能感受到的熟悉。想到有一天终将离开
凝眸处，还是你初为人父的欣喜，回首间，我已经逐渐长大，离开你的怀抱确是我应面对的现实，我应该接受。
也必须接受。
偶然间看见你对着镜子整理头发，我知道，你是想把变白的头发隐藏再黑发间，可那满头的发却又如何能被稀疏的黑发遮挡？你无非是想告诉我，你还能撑起这个家，还能是那个坚实，温暖的依靠，我停泊的岸。
岸，日夜默默承受着惊涛。却还要送着小船一次次远去。
而自己，只能停留原地，渐渐沧桑。等待着小船在一次归来。