【 – 高中作文】
篇一:《高中作文教学研好风凭借力》
高中作文教学研好风凭借力，送我上青云
江雪松
忙碌了一年乃至三年，人人都知道该是收获的时候，但是对不同的人来说，这个果实是金灿灿的还是烂糟糟的，其间相差何止以道里计。大多数人努力进取，因为高三还在努力玩耍的委实已少，但是成绩却依然“五里一徘徊”，自己苦恼，家长苦恼，老师苦恼，尤其当最后阶段来临之时，常有同学仰天长叹：“谁能救我？”
方法能救，回顾能救，总结能救，临阵磨枪，不光也亮，《考前手册 高考语文》顾名思义就是专为高考前的临门一脚服务的，实实在在地用好它，便能让你的语文应试如虎添翼。总体而言此书有这样一些特点：
强调实战性，突出应试能力。这里，我们不讨论语文能力问题，而是讨论分数问题，再强的能力必须以分数作为标志，生活中如果谁高喊“我语文水平很高，就是分数考不出来”，没准有人认为他很“二”。真正的能力高，是能让自己这份能力在真刀实枪中显示出来。作者十多年来始终在高三一线，整日和即将走向考场的同学打交道，深深懂得同学们语文练习的“软肋”在哪里，懂得此时最需要的是什么。作者教出来的三十多个清华北大学生用的也是《考前手册》。
强调总结性，突出回顾价值。人的记忆有一个致命的缺陷，今天的知识常常会覆盖以往的学习，近期知识的新鲜往往淹没远期知识的陈旧，临到考前会出现把去年九月份的试卷重做一遍，得分情况甚至不如那时。有老师哀叹，忙忙碌碌一整年，不知不觉回从前。题目永远做不完，上高四的同学更清楚这一点，关键的是能不能从一条一条具体的题目上升到“类”，再从“类”回到具体的“一”。具体而言，本书从试卷的实际构成出发，一题一题梳理应试内容。 无论什么方法，无论什么书籍，如果没有真正的看进去，只是知道有这个方法，有这个书籍，那么知道等于不知道，阳明先生曾说，知是行的主意，行是知的功夫。课上老师讲了一遍，不要以为自己已经懂得了：书上内容看了一遍，不要以为自己已经接受了。当考试没有考出，这便意味着你在“行”上没有下功夫。也叫说你根本就不“知”。此书多年来是内部资料，已经经受了大量的教学实践检验，今年按照新的考试说明和变动的教学现状，作了详细的修订。如果有用，请你告诉学弟学妹。本书在淘宝有卖，预祝你们都能取得好成绩！ 高中作文教学研(2286851507) 10:11:58
2015年江苏高考语文考前手册 江雪松老师考前最后一讲 江苏名校内部讲义 大量教学实践检验
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篇二:《好风凭借力》
龙源期刊网 .cn
好风凭借力
作者：翟冉 袁新华
来源：《中国教育技术装备》2013年第01期
一位世界经济学家说：“不管你现在做什么或有什么想法，你必须要迎接互联网，然后适应互联网，除此之外你别无选择”。众所周知，教师的专业发展有多种方式、多种途径，而且在随着社会的发展而发展。现代社会是一个网络社会，在目前的状况下需要注意的就是今天所处的社会时代的大背景，是全球化、知识经济、互联网络的时代。不可否认，现代社会是一个信息化的社会，人们生活在信息化社会的中间，在这个信息爆炸的时代，教师如何实现专业发展，是值得每个教育工作者思考的问题。网络无限地拉近了人与人之间的距离，使人与人间的交流可以随时随地发生。现在距离已经不是一个多大的沟通障碍。作为教师，必须适应这个信息爆炸的网络时代，才能更好更快地促进自身的专业化发展。
美国前总统克林顿说：“信息产业革命是人类有史以来最大的一次革命，也是人类几百年才有的一次机遇。”互联网的出现和发展，使一种新型的以教师为中心的教师专业发展模式正在形成，传统的教师专业发展之路有了新的可能。在笔者看来，以互联网为基础的新的沟通方式为促进教师专业化发展起到巨大作用。
1 互联网为教师专业化发展提供良好的环境支持
传统的教师发展之路，通常是岗前、在职培训及教师自身的专业发展。这种模式受时间和地点的严重限制，很难满足广大教师迫切的专业发展需求。而以网络为基础搭建的互联平台很好地弥补了传统教师专业发展方式的不足，使教师可以更加灵活地按照自己的意愿安排自己的学习，从而取得更好的学习效果。
目前国内各地如火如荼进行的网络研修就取得了非常好的效果。网络教研活动的兴起，对实现教师的专业发展起到极大的推动作用，教师不必拘泥于固定时间，使用固定的形式去学习有益于自己教学的知识。而且也不再难以找到交流的对象。在课下，甚至在课堂上，教师可以在网络上自由地搜索所需要的信息。而且可以非常方便自由地使用各种交流软件（如QQ、MSN等）与全国各地的专家、同行进行实时交流。曾经听一位基层的教师说过：在科技发达的现代社会，互联网为我们提供了通畅的信息获得环境和即时交流环境，使我们在遇到问题后能够第一时间得到解答，极大地提高了知识学习的效率，让学生和老师心有困惑的次数越来越少，纠结的时间越来越短，这简直是太棒了！
2 网络为教师专业发展提供了丰富的资源支持
信息爆炸的时代带来丰富的资源是毋庸质疑的。网络上大量的信息可以为教师所用，为教学服务，为提高教学的质量带来极大的帮助。从前如果教师在教育教学中遇到问题，通常是需要下课以后与同事交流或者看书搜寻资料。而且经常有些问题是不能及时得到正确解答的，这
篇三:《2013年高三语文 12月优秀作文集锦 好风频借力 送我上青云素材》
好风频借力，送我上青云
《红楼梦》七十回中，薛宝钗所填的柳絮词中的最后两句，可谓“词眼”。宝钗在众姐妹面前拿出他这首词之前，说了这样一番话：“柳絮原是一件轻薄无根无绊的东西，然依我的主意，偏要把它说好了，才不落套。”柳絮要改变“残花败絮”、免于飘落红尘的命运，仅靠自己的努力是不够的，欲要“杨柳直上九重霄”，则必须借助东风的力量和扶持才能如愿。 柳絮如此，人也亦然。自古以来，人们都离不开外界的帮助，利用有限的力量再加上外力的辅助方能成就一番事业，甚至是方能获得生存。{好风凭借力作文}.
正如《劝学》中所说的，“君子生非异也，善假于物也”。他山之石可以攻玉，借他人之力为自己所用，才是智者。刘邦就是一位智者，刘邦和项羽相比，力量弱小，但最终取得了楚汉之争的胜利，而项羽却乌江自刎。刘邦取得胜利的原因就是善于借他人之力，他有张良，萧何；而项羽仅凭一己之力。一夫之勇。如何能打得过刘邦。
“如果说我看得比别人远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”牛顿如是说。是的，在科学领域里善于假借别人力量的人往往是聪明的也是最成功的。第谷一生之中穷数十年之功观察星相，留下了大量的星体运行规律有关的记载，然而由于能力所限，他没有根据这些数据发现其中的内存规律，而是由他的学生开普勒在他多年多的观察记录的基础上，运用数学物理学抽象开来，从而得到了开普勒定律，正是由于开普勒善于假借外力，他顺着这条通往成功之路的梯子走向了事业的辉煌，光明荣耀的颠峰。{好风凭借力作文}.
一个人若想成功，巧借它物是必然的，同样，一个民族一个国家要想强盛，也应当学习借鉴别人的先进技术和经验。但我们也不能一味地借，一味地拿来，囫囵吞枣般地“吃”下去，借也是有讲究的。我们在借鉴别人方法、经验，学习别人的优点时，一定不能盲目，要结合自己的实际，“取其精华，去其糟粕”，凭借他山之“石”，攻克难关，发展自我。“他山只石”虽可“攻玉”，我们也不能见好就要，我们最关键的是要让自己“能要”、“会要”，还要“会用”，运用之妙，存乎一心。学会安排结构学会运用“借”，可以度过难关，踏进成功的大门。
每个人都不可能是一个完美的人，“金无足赤，人无完人”说的不正是这件事么？借助外力可以弥补自己的不足之处，借助外力是一种智者的体现。学习，智者借力而行。事业，智者借力而行。科学，智者借力而行。借力而行是一种智慧，不是懒惰；借力而行是一种互助，不是偷窃；借力而行是一种共赢，不是自私""智者，借力而行，弥补不足；智者，借力而行，实现自我，成就他人。{好风凭借力作文}.{好风凭借力作文}.
“好风频借力，送我上青云”，在人生的纵横阡陌我们踽踽而行，凡事都不可能是一帆风顺，我们要学会借助外力。微笑着，唱好生活的歌谣，巧借万流归一宗。
篇四:《好风凭借力》
好风凭借力，送他上青云
705班主任发言稿
各位家长：
大家上午好。很高兴在705的教室里与大家见面。感谢大家对振宁学校的信任，（学校简介）对我的信任，把孩子送进我的班级。暑假里，谁不是前思后想，左斟右酌，选择相宜的学校合适的班级呢。因为，孩子的成长震颤各位家长的神经，关系着每个家庭的幸福。我女儿这学期刚上怀中，作为母亲，我也焦虑、紧张、惶恐、期待。人同此心，所以我会竭尽全力，把705班建设成逐梦圆梦的摇篮，让三年后振宁夜空的礼花更加璀璨。
但孩子的成长需要老师、家长的共同努力，就像今天家长会的主 题，好风凭借力，送子上青云。当然，今天各位家长从百忙中抽出时间来参加家长会就充分说明了你们对孩子的重视，对学校工作的支持。我替孩子们谢谢你们。我相信，有你们的助推，我们的孩子会扶摇直上九万里。今天的家长会有这样几个议程：数学王老师发言；英语李老师发言；我谈几点建议；自由交流。
我发言的内容有：班级现状；学校常规；小初区别；几点建议
班级现状：本班有男生31名，女生28人，总体均衡。入学考试成绩最高187，最低58.程度参差不齐。但这仅仅作为分班的依据，三年的变化很大。上一届我的班级，入学前五名只有一个学生考入怀中，倒是那些10名20名甚至30名的孩子考入怀中。所以暂时领先的不能沾沾自喜，暂且落后的也不能妄自菲薄。
学校管理。我们学校管理以规范、严格著称。
关于收费：发放收费卡并解释（见材料）
关于征订资料：初中不同于小学，三年后要见包公，仅仅靠课堂、课本是不够的，必须要有一定数量的练习。教辅资料名目繁多 ，孩子难以选择。通常各科老师会帮孩子选择一种高质量的资料，并批改，讲评。相信家长能够理解。当然，老师本着自愿的原则。另外学校准备成立家委会，每班推荐一名热心于公益的家长。{好风凭借力作文}.
关于校讯通。
关于作息时间。
小初区别。{好风凭借力作文}.
课程增多，难度加大。小学主要语数两科，初中增加英语、政治、历史、地理、生物五门学科。同时，小学侧重记忆，初中在记忆的基础上更考察理解，难度系数增加。
孩子的身体、心理发生变化。可能有的家长也有觉察，不知何时我们的宝贝不再乖乖听话了，有时甚至开始对着干了。因为孩子觉得自己是初中生了，有自己的主见，要挣脱家长的怀抱了。但他们的见解和主张又显得幼稚，稍不注意就偏离成长的轨道。所以初中阶段，是孩子成长的关键期。特别是初一，面对变化，面对陌生的环境，孩子会茫然而不知所措，这时，作为家长，你的扶助就显得尤为重要。全国优秀教师，人大附中数学老师王金战，（他带的一个班55人，37人考进清华北大，10人进入剑桥、耶鲁牛津等名校，其他考入复旦、南开等大学）他认为，孩子成
长有三个关键期：第一个在三岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果你不幸错过了前两个时期，第三个关键期就是现在可要要紧紧抓住。
有的家长可能会想，我把孩子送进学校交给老师就好，我也不懂教育。其实，父母是孩子的第一任老师，每一位优秀孩子的背后，都站着智慧的家长。全国著名班主任刘利梅老师说过，同一个班级，孩子之间的竞争，是家长综合素质和付出心力的竞争，平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。今年暑假，我分享了许多家长的喜悦，那些考上怀中、新中、高河中学的学生家长喜笑颜开；我也感受了那些仅因一分之差与正取或择校失之交臂的学生家长的焦头烂额与四处奔波。我也有些愧疚，如果平时工作再细致一些，可能他们就能如愿。如（此处略去例子）。我做了一点统计，上一届考上怀中的学生至少有一位家长（爸爸或妈妈）陪在孩子身边。现在，我们的孩子站在一个起跑线上，或许，你的孩子还在前面，但三年之后，他们将有多么不同。 那么，家长要注意哪些呢？
多与孩子沟通，及时了解孩子的动向。每天抽一点时间与孩子交流，送孩子上学、放学的路上，和孩子一起吃饭的时间，问孩子课堂上的趣事，同学间的交往。在这样轻松的氛围里谈话，既增强了亲子之情，又了解孩子的情况，还可以适时引导，一举三得，何乐不为。
为孩子营造浓郁的学习环境。学生取得优秀成绩所依赖的，专
注是一个重要的方面。而嘈杂的环境常常会分散孩子的注意力。难以想象，麻将桌上打牌的惊天动地，电视机里精彩的剧情对白，对一个正在写作业的孩子没有吸引力。所以，你不能一边打牌一边对孩子说认真写作业，一边看电视一边对孩子说好好背英语。智慧的家长都会远离牌桌，远离电视，亲近书籍。一位韩国母亲培养了六名子女进哈佛大学和耶鲁大学，她的一个做法就是在家里做了许多书桌，摆上书，孩子随时随地可以阅读做题，小朋友来了也自然一起读书写字。
培养孩子良好的学习习惯。1、作业按时按质完成的习惯（举例王清）要求孩子回家立即写作业，独立思考，字迹工整，千万不要上网查或买答案抄，这是学习的大忌。坏习惯一旦养成，前途可以预见。孩子不自觉怎么办，家长要坐在旁边。特别是新学期开始的几个月，千万不能放松。有效的教育先严后松，无效的教育先松后严。周末作业至少在周日下午之前完成的习惯，千万不要周六放任，周日晚上狂补，根本没用。2、阅读的习惯。爱读书的孩子不会差到哪里去。首先语文成绩好。其次理解能力强，有助于其他学科的学习。最重要的是打下了精神的底子。能够支持我们坚持不懈的往往是文字的力量。鼓励看书，少看电视，少玩电脑、手机（具体要求）。孩子有进步奖书，节日、生日送书。家里的角落随意放书，和孩子一起读书，一起讨论。如果你不能再书桌前坚持半个钟头，有怎能要求你的孩子在教室里坐七八个小时呢？当你的孩子和书交上朋友，电视、游戏自然远去。当然，
要有选择的读书。3、书写工整的习惯。4自学的习惯。认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
多表扬鼓励，少批评对比。好孩子是夸出来的，没有人喜欢在指责嘲讽中学习、生活。开学初，我就对孩子们说，一年四季，春有桃花灼灼夏有荷花映日，秋有金菊傲霜冬有寒梅吐芳，花开有早有晚，但都会绽放，我不看你们的过去，只看现在和未来，三年后，我相信每一位同学都会开花。昨天错五题，今天错四题；昨天背九个单词，今天背十个单词""今天就是进步，就值得表扬。让孩子每天都在小小的成就感里学习，生活，自信、进取之心才能慢慢培养起来。美国的弗格森说：“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。”高压只能提高一时的成绩，而真正走得远的只能靠内心的动力。只有孩子热爱学习，以此为乐，才能坚持不懈。千万不要在孩子努力之后仍然没有成效的时候打击他，这个时候他最需要鼓励。正确的做法是和孩子一起分析总结经验教训，及时调整状态。
培养孩子优良的品行。作为老师，当然懂得分数的重要。但成才先成人，品行比分数更重要。身心健康，正直勤勉，脚踏实地，直面困难，勇于担当。这样的孩子，无论在何时何处，都是一个合格的公民，一个受人欢迎的人。
注意孩子交友。近朱者赤，近墨者黑。这个道理谁都懂。孩子需要朋友，但要交品行端正、积极进取的朋友。
多与老师交流、配合。老师所能掌控的是在校时间，课后、假期
篇五:《好风凭借力》
好风凭借力 送我上青云 1450711 韩艳茜 前些日子有个在银行工作了十年的人力资源管理师，他在网络上发了一篇帖子，叫做《寒门再难出贵子》意思是说在当下我们这个社会里面寒门的小孩他想要出人头地想要成功比我们父辈的那一代更难了。拿我自己说，我们大家就是出身寒门的，我们家都不算寒门我们家小时候都没有门，我现在想想家境贫寒和普通的父母让我从小学到初中到高中再到大学这样上下去实属不易。 我爸妈都没怎么读过书，尤其是爸爸连小学都没读完，竟然觉得读书非常重要，他吃再多苦也要供我上大学，记得当初自己考上了县里最好的中学，但当时真的连学费都凑不起来，但我还是上了，因为国家的资助政策，我们就申请了，虽然给的不算多但的确解决了当时的燃眉之急。。我一直也不会拿自己跟那些比如说家庭富裕的小孩做比较，说我们之间有什么不同，或者有什么不平等，但是我们必须要承认这个世界是有一些不平等的，他们有很多优越的条件我们都没有，他们有很多的捷径我们也没有，但是我们不能抱怨每一个人的人生都不尽相同的，有些人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有，人生跟人生是没有可比性的，我们的人
生是怎么样完全决定于自己的感受，你一辈子都在感受抱怨那你的一生就是抱怨的一生，你一辈子都在感受感动那你的一生就是感动的一生，你一辈子都立志于改变这个社会那你的一生就是斗士的一生。 英国有一部纪录片叫做《人生七年》，片中访问了十二个来自不同阶段的七岁的小孩，每七年再回去重新访问这些小孩，到了影片的最后就发现富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人，但是里面有一个叫尼克的贫穷的小孩，他到最后通过自己的奋斗变成了一名大学教授，可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的，而且现实生活中寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数，所以当我们遭遇到失败的时候，我们不能把所有的原因都归结到出生上去，更不能去抱怨自己的父母为什么不如别人的父母，因为家境不好并没有斩断一个人他成功的所有的可能。当我在人生中遇到很大困难的时候， 当在想抱怨为什么人家有好的家境时，我会 鼓励自己：“韩艳茜，你感激吧，你生逢其时，你有国家的助学金的帮助，但再想想那些伊拉克的生活在战乱地方的孩子们，你要感到庆幸。你现在能做的就是单枪匹马在这个社会上杀出一条路来。对得起自己，对得起家人，对的起社会和国家。”
其实我们大多数人都不是出生豪门的，但同时我们
有生逢其时，我们又是幸运的，我们有国家的帮助。 所以我们都要靠自己，你要相信，命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，这个故事关于独立、关于梦想、关于勇气、关于坚忍，它不是一个水到渠成的童话，没有一点点人间疾苦，这个故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，这个故事是苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。