【 – 高中作文】
篇一:《夜空作文》
夜空作文800字
夜幕缓缓降临，黑色无限、沉重的压下来"" 教室里挂钟的秒针正一圈一圈地走着，发出“嗒、嗒、嗒”地声响。
我看着墙上高考倒计时的日历，白纸红字，格外耀眼，然而，再过几个小时，今天的这页将被永远地撕去。有人说“高中可以用一年的时间弥补任何的遗憾，只要你下定了决心。”我曾下定了决心，许下了诺言，然后""就没有了下文。突然觉得自己的承诺很像蝴蝶，美丽地盘旋然后不见"" 我是凶手，用那把最锋利的刀杀死了太多金色的时光，而这些时光带走了我绚丽的回忆、懵懂的青春。 我想，如果当初没有浪费时间，如果当初履行了诺言，那么，现在会不会""我总是这样想，总是希望回到过去，可是，时间不愿意。是的，光阴荏苒，日月如流。 其实，我应该想想母亲冬天冻出了疮的双手，想想父亲夏天浸透了的衣衫，想想他们发丛中新添的那一抹银白""每当想起这些场景，心中就像被一支利箭射中了心底最柔软的地方，足以让我发奋图强。然而我并未做到，现实将我置于灼热毒辣的阳光下曝晒，惩罚我一次次辜负众人的期望""心中有一股罪恶感在升腾。
浓稠的夜让我有种窒息的感觉"" 突然觉得好累，好想放开一切，让脑子静一静。现在的我，不喜欢追逐打闹，不喜欢调皮嬉戏，学会了伪装，学会了蒙蔽，甚至有时候感觉自己去做的一切跟自己有关系，又觉得没关系，偶尔也会拿起笔，画一些苍白无力的文字。我这是怎么了，我好讨厌现在的自己。 夜，显现出纯色的黑。 我斜靠在床上，忽的，左眼溢出的一股温热的液体，迅速滑进右眼眶，然后，落进枕头里，留下一块清晰的痕迹，悄然无声""
冰心言：“成功的花，人们只惊幕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”今天，我这根芽儿站在这年轻的战场上，整装待发。我想好了，我要经受得住泪泉、血雨地洗礼，因为我要开出美丽的花朵，战出成功的未来。
我望着璀璨的夜空，心突然飞奔起来，脑海中已有了一个清晰答案。 我想，不久之后的我就可以说：天空中虽没有翅膀的痕迹，但我已飞过。
描写夜空的作文300字
多么迷人，这银色童话似的夜空！ 太阳正缓缓的向西边落去，天的西边，变成了红色。一抹朱红洒在西边，渲染了半边的天。夕阳这么的美。
不知什么时候，月亮从东边露出了半边的脸，恰是个害羞的小姑娘，用轻纱掩起半边的脸，有种“犹抱琵琶半遮面”的意味。可这时，太阳并没有完全隐去，似乎并不想这么快就离开，在西边停留着。
西边是太阳，东边是月亮，这两个尤物竟同时挂在了天上，美哉，美哉。但不一会，太阳便隐去了。这时，月亮也大了胆，没有了刚才的腼腆，从东边跳了出来。 整个天空被盖上了一层薄纱，显现出一种朦胧的美，衬着皎洁的月光，是一种无法言语的美，美得让人陶醉。
当人还沉浸在这种美时，突然发现月光变淡了，月亮正悄悄躲向云层。月光随着月亮的隐去越来越淡，直至一片漆黑。
当我们正在懊恼月亮的消失时，星星登场了。星星挂满天，星光一闪一闪的，与刚才的美不一样，显得有些调皮。有一种梦幻般的感觉，要是有流星划过就更好了，许一个愿，愿明天更美好。
夜，那么的美""
夜空的作文100字
天黑了，夜姐姐请小星星们一起到银河去做游戏。他们唱呀、跳呀，玩得可开心了。 月亮哥哥也加入了这支快乐的队伍，陶醉在这美景之中，露出幸福的笑容。 我想：如果我也能变成一颗小星星，和他们一起玩耍、游戏，那该多好啊！
描写夜空的作文200字
每当我举头看着无边无际的夜空时，夜空总是那么迷人，那么灿烂，就像一位害羞的小姑娘。
在这神秘的夜空，月亮默默无闻地照耀着人间，慢慢地展示着自己的千姿百“美”。一颗颗小星星眨着眼睛，一颗连着一颗，仿佛“夜之长城”正连绵不断横贯夜空，顿时天空成了“光的世界”宁静柔美的月光，照耀在人间大地上，几只萤火虫临风而过，被隐隐约约的月光烙上“月的象征”带着“月的象征”征向远方""
奇幻无穷的夜空，隐藏着许多的奥秘。当夜幕降临，群星现空，天空变成“光的世界”时，眼前的一幕该是多美呀！当皎洁的月光再次撒落大地时，，默默地祝福着人间明亮的圆月、灿烂的星星，它们都是当今无愧的“夜空守护神”，只要能让人间充满光明、温暖，就是它们的职责。
我爱这美丽的夜空，爱那明亮的圆月和灿烂的星星，不光是因为它们的美而千变万化，而是它们与生俱备的职责。
篇二:《关于夜空的作文800字》
关于夜空的作文800字 我和星星有个约会 夜深了。一户又一户人家在萧瑟的寒风里熄灭灯火，夜色被黑暗吞噬了。在惨淡的月光映照下，只是模糊地显现出一团团乌黑的影子纠结在一起，让人心里有点捉摸不定。 在这万籁俱寂的时刻，我却仍旧伴着寂寥的灯光苦读。并非学业的过于繁重，只是我喜欢这种缓慢平静的生活方式，安宁而舒适。只是，有时有些太过于宁静，甚至宁静到了寂寞的程度。 虽然喜欢宁静，可是我并不喜欢这种凄清的气氛。我希望与朋友来共同守候这片宁静，可否能有一个也爱这幽冥般世界的知己与我相约在夜幕下？整条街道，只有我这里有光明，唯有一种感觉伴我——孤独。月亮就像一个摆设，会给你些安慰，但摆设毕竟只是摆设，黑暗依旧向我亮出他那邪恶的笑容。 我不需要有额外的光明施舍于我，只是渴求一个和我共同出镜的伙伴，来共同面对这片无边的黑色。而就在我抬头的那一瞬，天边的一点晶烁，宛如姑娘的飞眸挽留住我的眼神，树梢上悬挂着的那处点缀，引起了我的注意。那颗远不如月亮般灿烂却仍不屈不饶闪烁的星星！ 它用它那并不华丽的星光证明着自己的存在，并非是向别人展示自己是多么耀眼，而仅仅是向这个世界证明，在这个不起眼的角落里，还有一颗星在闪烁着，一如我的人生——不求一生多么华美，但求享受生命的过程，我的精彩人生！ 在黑夜面前，我不觉得弱小，并非无法与他抗衡，只是缺少一个同伴，一个伴随在身边的伙伴，一个可以让我依托的对象，而正是它抚平了我的慌乱。 这颗星用它微弱的力量不可思议地博得了我的信赖。我相信在我将寄托交与它的同时，它也将希望赠予了我。 凝聚我所有的心思与视线放在这颗星上，像是得到了回应，它仿佛离我越来越近，越来越近，骤然变大了许多，变亮了许多。在夜幕下跃为焦点，此时的星光华丽而又耀眼。
篇三:《描写星空的作文》
描写星空的作文{有关夜空的作文}.
描写星空的作文（一）
我从小就喜欢看星星，每当我看到星星的时候，心里就非常明亮，而且还能忘记一些烦恼。
我第一次看星星的时候，是6岁的一个夜晚，当时，我和妈妈一起看的星星，那时，我不知道那是星星，我就问妈妈，那是什么，妈妈告诉我，那是星星。从那以后我对一闪一闪的星星产生了很大的好奇心。
一天晚上，我坐在我家的院子里，欣赏着星空，天黑的真快啊，就坐了一会，天就黑了。不过这黑还未到漆黑。星星多了，不是闪着金光，而是闪着银色的光。
有些星星大得像钻石，闪闪发光，他们诱惑你，想抓，抓不到，似乎镶嵌在那儿。有些有些又是小小细细的，跟碎碎的钻石粉末一样，散布在漆黑的夜空中，夹杂在群星中，无处不在，星空就像一块纱，星罗棋布的镶嵌着钻石，这纱有撒上了钻石粉末，然后铺在天空上，一切都繁荣富贵，谁买得起这块纱啊！他极其珍贵，没人买得起，于是他大发善心，让人人拥有，让人人欣赏，不存在你的我的，是大家的，可能是怕有人贪心，便高高在天空上。
星星真奇妙啊！
描写星空的作文（二）
在夜晚到来时，当皎洁的月光洒在大地上的时候，我知道，星星睡醒了。
原本漆黑的夜晚，就这样被星星点缀着，渐渐地亮了起来。我静静地趴在阳台上，看着可爱的星星调皮的眨着眼睛，我也情不自禁地笑了笑。放眼望去，每一颗星星都闪着它们自身微弱的光芒，但因为它们多，所以形成了一大片“星海”，闪亮的“星海”，美丽的“星海”。
“潞潞，带着跳绳，走，下楼玩！”在我沉迷在星空的美丽时，妈妈的声音响了起来。“我这就去找跳绳”我的声音很响亮，因为这样就能更清晰地看到星空了，我带着跳绳就拉着妈妈下楼了。哇，没有玻璃间隔的星空原来更加美丽，更加闪亮啊，尤其是那颗最亮的星星，在月夜中闪烁着耀眼的光芒。我边跳边看，边看边想着。星星很团结，像萤火虫一样，一颗发出的光很微弱，一大片就不一样了，而整个天空就更不用想了。星空不仅是美丽的，团结的，还是为人奉献的，它照亮了田野、山坡、公路""
我爱星星，更爱美丽的星空。我希望每一天，每一年的星空都是如此的美丽。
描写星空的作文（三）
望向夜空，看着星星在那里闪烁，绽放出迷人的光，可以看七星北斗，为你指引方向，可以看那皎洁明亮的月亮，用它那银灰色的月光，为你照亮前方。
也许，偶尔会有一两颗流星划过，托着长长的尾巴，走过星空，接着会是一阵流星雨，每一颗流星都可能意味着，一个人的死亡，或一个人的诞生，望着满天星斗，许下小小的心愿，让星星替你把它完成，因为每一颗星星都有着属于自己的光芒，有着自己的魔力！
我愿做在浩瀚宇宙中的一颗微不足道的小星星，用属于自己的光芒和魔力去为人们完成一个个小小的心愿，为人们引航，也许我会成为流星雨中的一员，给人间带来，那一瞬间的美丽。
也许，会被人拍成照片，把这瞬间的美好永远的停留，保存在那个古老的相册里面！
篇四:《关于星空的作文》
关于星空的作文（一） 夜幕来临，天空笼罩着一层薄薄的黑纱，显的那么幽静，那么美。 繁星点点的夜空，是奇幻的，是充满光明的，是无瑕的。躺在一望无际的绿地上，仰望着灿烂星空，感觉是那么美妙。恍恍惚惚的，仿佛自己就是唐代诗人吕岩笔下所描写的那位牧童。那种境界，那种情操，那种神情，如一段段悠扬的笛声，越飘越远，越飘越远""熏陶了每一个人。 每到夜晚，我都会抬起头向着星空遥望一会儿，舒展一天的情绪，最终将其归为初始状态，然后微笑头着收回目光。星空深邃，无法企及边界，也正是这种无法望到最远的目标，让遥望它的眼睛也永远不至呆滞，而是自始至终的寻找属于自己的终点，向前移动，带来新的奇迹。点点的星光闪烁着，跳动着，奔跑着，存在与消失，短暂与永恒，运动与静止一一浮动在这深蓝色的银幕上。我们在星空下变得小之又小，这种巨大的反差，给人的不是压抑，相反却是豁达。 灿烂的星空，仿佛有种神奇的魔力，能让人引发无限的遐想。望着它，渐渐的，思想就如断了线的风筝，乘风破浪，飞到千里之外。看似眼睛目不转睛地凝视着星空，其实心却早已飞到了非洲的大草原，骑在了挣脱缰绳的野马之上，驰骋到远方；或是飞到高山之顶，抓住翱翔的雄鹰，和它一起冲破云层，体验风“嗖嗖”飞过身后的感觉""突然间，发现星空就如我们的人生，一颗颗星星就如人生中的一个个梦想。每一颗星星都代表了不同的梦想，星星的大小，星星的形状，星星的亮度，都密切相关。有梦想，就有星星。当你的梦想快要破灭时，这颗星星也许就会变得暗淡无光，但是如果你重整旗鼓，东山再起时，这颗星星就会发出灿烂的光芒。每当你完成一个梦想，你的人生星空就又多了一颗永久发亮的星星。 不知不觉，头顶上的星空渐渐暗下来，人生的起伏是如此的巨大啊！希望我们每个人在人生星空上，都有许多颗永远发光的星星陪伴着你，让我们头上的星空更为灿烂！ 关于星空的作文（二） 老爹，你给了我整片的星空，好让我自由地去来，我知道，我享有的是一份深沉宽广的爱。 我时常想象着，当你第一次听见我的啼哭声，我第一次叫“爸爸”时你的喜悦；我时常想象着你看着我从一个小不点长大到现在这个模样时的自豪；我时常想象你是如何耐心地介绍给我这个世界的精彩。因为你的爱，让我如日耀的园中一株姿意生长的蔷薇，安然成长。 年幼时你曾骑摩托车载我走一段山路，路上刹车失灵，你抱着我跳下车，您重重地仰面摔在地上，我却安然无恙。还有晚上您开车半路车子没油，四处黑暗，我却一点也不害怕，从漆黑里传出的蛙声也有些可爱，是因为您给了我安全感。 我以前脾气非常冲，动不动就叫你帮我干什么什么，不然我就揍死你。()虽然只是小孩子说的话，但包容我的乖戾的你，不计小节、目光温和的你真是很不容易，你等待着我慢慢地蜕变，变得不再爱哭、不再耍小脾气，由一个假小子变为有孝心的女儿。你如同一弯细水，洗去我的乖戾我的软弱，同时我也知道你是个有威严的警官呀，拍一下桌子能让嫌犯抖三抖的警官呀。 再后来到了没有儿童节过的时候，你给在临川读书的我发了条短信，内容是“今天是你的第一个青年节，节日快乐，小青年！”我笑了，心里非常的感动。也许，我是要像个青年一样成熟起来了。在临川一年，你给我写过一封家书，在电话里你听我讲过无数次的喜悦、沮丧、无助与进步。你做到了如你所言的那样——二十四小时在我身边一样地帮助我。“你的成败进退，都牵动着一大片人的心，特别是你的老爹子。”你的话怎能不使我平添一份力量呢？ 你是个很粗心的人，小时候曾把我的小袜子穿错了，你又是个细心不过的人，春到了你到临川看我时没有记忘记为我挂上蚊帐。 你看着我的作文常说：“哇！这是你写的吗？”又会非常严肃地跟我讨论说，你有什么不足，你可以如何改进。 你不计较自己是否饱暖，却时时关心着我是否安好，你的爱与关怀，你的宽容如那宽广的星空。我感谢今生是你的女儿，能开放在你的手心。 关于星空的作文（三） 晚上，太阳公公“回家”了，天空变成了浅蓝色。不一会儿，天空的颜色变深了，就像一个无边无际的碧玉盘。 一转眼，天空中出现了金光闪闪的星星。天上的繁星还眨着眼睛，似乎是一个调皮的孩子早早醒来，黑暗中看着还在熟睡的母亲。天幕上镶嵌着无数晶莹的珠宝，就像骤然揭开的灰色的
贝壳，柔软的里层竟孕育着一颗迷人的珍珠，万头攒动。瞧！星星闪烁着迷离的光芒，一点、二点、三点""像一只只淘气、幼稚的眼睛。他们仿佛在和我们完起“ 藏猫猫”的游戏。他们时隐时现，弄得我们眼花缭乱。星星又像一个个乖巧的小宝宝，簇拥在月亮妈妈周围，月亮妈妈笑着看着小宝宝，仿佛还在唱着一首首优美的曲子伴小宝宝们进入梦乡。 闪闪的星星，弯弯的月儿，广阔的天空构成了一幅美妙的图画。星星像一朵朵银色的小花印在深蓝色的天幕上，它们有的聚在一起，好象在说悄悄话；有的围在一圈儿，好象在做有趣的游戏；有的孤单的躲在一边，好象在伤心地落泪；有的在月亮妈妈旁听她讲故事然后高兴的睡了""月儿象一只小船，带着小宝宝们在无涯的天海中飘荡着。 凌晨，隐隐约约还可以望见几颗星星舍不得走，仍挂在天边。
篇五:《夜空作文》
夜空 山东省聊城市高唐县 山东省高唐县赵寨子乡中心小学 一年级 高飞 天空还亮 着，
忽然，
慢慢地变黑了。
天黑了，
小丁丁在数星，
他说天上的星星真多，
多的数不清，
他说天上的星星真比地上的花儿还多。
篇六:《夜空想象作文》
师：同学们，你们看过夜空吗？那么你们都看见了那些景象？
（学生一定能说出，看到了月亮、星星、云彩、银河……。）
教师顺着学生的话题问：“你是在什么时候看到的月亮，月亮是什么样的？”
学生描述：“圆圆的”，“弯弯的”，“亮亮的”。
师：那么你们能想象一下月亮象什么呢？
（学生发挥想象。）
（由于学生说的简单）老师再引导：你能这样说吗？月亮像什么在做什么呢？
学生越说越丰富，越说越完整。
师：那么你们看到的星星是什么样的？
学生：“一闪一闪的”“雪花状的”“像五角星”“时隐时现”……
师：你都认识那些星星？
学生：“我认识北斗星，在天空的北方，一共七颗，像蝌蚪。”“我认识牛郎星，在银河的西侧，一共是三颗，中间的大，两边的小。我还知道牛郎与织女的传说。”“我认识狮子座，他的形状就像凶猛的狮子，张牙舞爪的样子。”……
教师鼓励学生的发现。
师：你们在想象一下，你们看到的星星好象在干什么？能不能用有的……有的……有的……句式来说？ 学生发挥，教师点评。师：天上的星星这么美，你想和他对话吗？想一想，星星问你什么，或你问星星什么，都是怎么回答的？
学生发言。
师：我做个游戏好吗？下面我们演一演星星和月亮，看谁会想象，演得好？
小组活动，指派学生表演，老师也参与角色。
师：天上还有一个很壮观的景色是什么？
生：银河。
师：对，那你们来说说看到的银河是什么样的，你想到了什么？
学生七嘴八舌的说。
师：还有一种景色，同学们也不能忽视。
生：云彩
师：有时天空中，飘来几片云，与月亮、星星相辉映也是很美的。那么你们来说说云彩吧！
学生说云彩的样子和想象的情境。
师：通过同学们的对话，对夜空的有了具体的了解，发现了很多美丽景色，同时也展开了丰富的想象。如果今天的作文以《夜空》为题，你们想怎么写呀？
学生讨论：
基本方法是：要写清什么时间，在什么地方？什么样的天气，观察夜空的？看到了那些事物？有什么特点？想象他们在做什么？我有那些乐趣，想到了什么？
教师尊重学生的讨论。但没有急于让学生来写，而是在引导：我们写好作文的关键还要用上优美的词语，句子要完整、连贯。那么你们都积累的哪些词语，我考考你们。
关于写月亮的——
关于写星星的——{有关夜空的作文}.
关于写云彩的——
学生不知道的，教师可补充。
教师在出示5-8个例句，让学生读一读。
当有了这些铺垫与准备，再让学生写作文。
学生用了20分钟，基本都完成了，然后，找几个有代表的学生读作文，相互评议。{有关夜空的作文}.
教学目标：
1、营造自由对话的课堂氛围，让学生畅谈星空的奇妙景象，消除学生习作的畏惧感。
2、多角度地拓宽学生写作的思路，激发学生的创新意识，发展学生的想象能力和语言表达能力。
3、能自拟题目，展开想象，编写故事，学写想象作文，表达自己的感受。
教学过程：
课前游戏
1、上课之前，我们先来做一个游戏，看谁的注意力最集中，反应最快？
2、准备好了吗？好，这是几？这是几？1+1等于几？
3、那想象一下，1+1还可以等于什么？相机点评，学生很富有想象力，想得合情合理。
一、勾起学生生活经验，作好想象的铺垫
1、通过刚才的游戏，我发现同学们都很喜欢想象。我小时侯，也很喜欢想象，尤其喜欢在夏天的夜晚，静静地坐在自家的院子里，出神地望着夜空，一颗一颗地数着星星，觉得那满天的星星特别有意思。
2、你们看过夜空吗?在平时的观察和阅读中，夜空中的什么让你特别感兴趣？
星座。（是的，那是星星组成的最美的图案）
月亮。（什么样的月亮吸引过你。）
流星。（是的，那瞬间的美丽足以让人难忘）
流星雨。（那可是天空中最耀眼的一场雨）
月蚀。（这是一大天象奇观，吸引力很大）
…… （从星星、月亮以及现象两个角度去说，学生说不出来则二度启发：还有哪些有趣、奇妙的现象吸引过你？）
二、感受想象世界里的星空，拓宽想象的思路
1、看得出来，夜空中的星座、月亮、流星……（相机板书：星座、月亮、流星……）都曾被同学们所吸引。不仅是你们，千百年来，那浩瀚的夜空总是以它神奇的力量，让许多人神往，浮想联翩。
2、著名作家叶圣陶爷爷就曾为此写过一首小诗？（出示：小小的船，配图）会读的同学请举手。
（1）指名读。感觉怎么样？把你感受到的读出来。{有关夜空的作文}.
（2）读得真美，一起读一读？声音轻一点，速度慢一点，再来读一遍。
（3）夜空中，那弯弯的月亮在叶圣陶爷爷的眼里是什么？（小船、弯弯的小船）
是小船，那深蓝的天空就是——（大海，浩瀚的大海）{有关夜空的作文}.
坐在这样小小的船里，你可以（干什么）——和星星说话，驶向我要去的地方……
（3）真是太美妙了，让我们一起再来读一读，轻轻的。
3、小船、大海，乘着月亮船去遨游，这是叶圣陶爷爷看到弯月所产生的想象。那么在小外甥的眼里，月亮又会是什么呢？仔细听，边听边想。
在小外甥的眼里，月亮是什么？
指名说。{有关夜空的作文}.
月亮是眼睛。小外甥为什么会说月亮是眼睛呢？
哦，月缺月圆，在小外甥的眼里，就是月亮眼睛闭上又睁开。你觉得这样的想象怎么样？
是的，很美妙，很富有诗意。
4、诗意的夜空，给人以诗意的想象。那段立男同学看到迷人的星空，又会产生怎样的想象？一起将书翻开到143页，轻声地读一读？（出示）
谁来说说段立男同学想象到了什么？
当月亮最圆的时候，星星就少了；月亮弯弯时，星星就多起来。这就是我们平时所说的月朗星稀。而在段立男同学的想象中却是一个故事。
你觉得这样的想象怎么样？（奇妙、合理、大胆。）
三、担当角色，启发学生张开想象的翅膀
1、是的，眼中是月亮，想象中它可以是小船、可以是眼睛、可以是花瓶，还可以是一个有趣的故事……
2、现在你们想看那迷人的夜空吗？好，现在就让我们一起遥望着夜空，静静地看，看你看到了什么？它让你想象到了什么？（相机播放课件）
3、你看到了什么？你把它想象成了什么？
4、假如你会飞的话，你想飞向哪儿？会遇到谁？
5、假如你能像神仙一般会变的话，你最想变成星星还是月亮？变成它，你想干什么？
四、明确习作要求，自由编写美丽的故事
1、想象是翅膀，拥有这样翅膀，它能实现我们心中的愿望。
2、这节课，我们就来写一篇想象作文。（出示要求）轻声读一读要求，看看你还有什么要提醒同学们在写的时候得注意的。
（1）根据星月进行想象
（2）可以写成仙境，或是故事，或是奇妙的旅行……
（3）故事要能打动人。
（4）题目自拟。
4、好，现在就赶快写吧！看谁写得和别人不一样，很有新意。
五、点评。
1、请同学们暂时先将笔停下来，交流一下，看看大家都有哪些奇思妙想？
2、谁愿意读给大家听听？
3、学生朗读，提示：注意听，你觉得他的想象怎样？妙在何处？有什么建议？
小小的船
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖，
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
篇七:《夜空作文200字》
今天，我打天窗户发现天空一片黑暗，只见几颗星星孤独地守望着。低下头来看，城市之间非常热闹，车水马龙，灯火辉煌。再回头看天上只有那几颗星星，显得十分地凄凉，宁静。形成了一个非常鲜明的对比。好象看见了连月亮上的嫦娥都守不住孤单，带着玉兔悄悄地跑到某一个星星上去玩耍了。我现在多么渴望是夏天啊！夏天多么好啊！好多的星星都挂在天上一闪一闪地。只要星星多了，那些孤独的星星就不会孤独了，因为它们有邻居了。 也许是那些外星人也把自己的城市建设得灯火辉煌，要不然，星星为什么会那么亮呢？啊！我多么希望现在是夏天啊。因为那样，我就可以看星星了。湖南省津市市二完小四年级:肖儒风
篇八:《小学作文：夜空》
夜空
夏日的一个夜晚，天气非常闷热.我和爸爸、妈妈来到三楼平台上去乘凉. 我躺在凉床上仰望着天空，幽蓝幽蓝的天空，点缀着无数的小星星，一眨一眨的，仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。皎洁的月光像一只银色的小舟在深蓝色的大海中航行。正北方有七颗特别明亮的星星，形状像勺子，那就是七星北斗。天空的上方有一条银河，它的一边站着牛郎，一边站着织女，妈妈给我讲了一段牛郎和织女的民间故事，听着听着我就进人梦乡。