【 – 初中作文】
篇一:《乐在其中【中考优秀作文】》
乐在其中
“乐”是对生活的一种态度，更是一种智慧。我每每乐在读书，乐在交友，乐在思考，因快乐而醉乎其中。
一乐在读书
做为一个新时代的青少年，你可以泛舟书海，徜徉于知识的海洋中。你可以领悟迁客骚人的忧国情怀，你可以感受平民百姓的酸甜苦辣，常言道：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”可见读书是多么重要。当然，我们读书决不是为了功名利禄、权势、地位，而是把它当做一种乐趣，在快乐中领悟读书的美好。一本书是一位作者的心灵和智慧，我们只有带着一颗真诚而快乐的心情去品味，它才能向我们展示最美妙的一面。所以，亲爱的，让我们一起乐在其中吧！
二乐在交友
“有朋自远方来，不亦乐乎。”孔老夫子的一句话，呼吁着炎黄子孙们要热情好客。本人生来就乐于交谈与交友，听大人说我是先学会说话，几个月之后才学会走路的。我想这大概是我人缘这么好的原因吧。从小学到初中，我的同学，老师，亲戚，就连扫地的阿婆都愿与我交谈，和我做朋友。我自是很高兴，因为从他们身上可以知道好多有趣的事。比如我小学同桌装生病躲上学，老师小时候偷喝酒，阿婆把盐当成糖泡茶给客人喝……真是十分有趣呢。乐在交友，我有收获。
三乐在思考
我是个喜欢仰望星空的孩子，深蓝的夜空总是能带给我生活的力量和静静的感悟。我比任何人都喜欢驻足，观望。寻找自己来时的路，
以保证自己不会迷失方向。思考，是人类开启智慧大门的钥匙。{初中作文乐在其中}.
我有时会思考我们活在这个世界上的根本目的，这样，便不会失却本心；有时也会思考宇宙的浩瀚，这样，才不会让自己过于自大；有时还会思考家人的忙碌，这样，才懂得去回报他们。可以这样说，没有思考的人生是拙劣的人生。
乐在读书，知识是多么美好；乐在交友，友谊是多么纯洁；乐在思考，思考是多么伟大！
亲爱的朋友，让你我都乐在其中，好吗？
简评：小标题突出了层次感，较全面地切题，语言流畅，整齐的句式充满哲思，彰显了习作者可贵的高雅志趣。
篇二:《九年级A作文《乐在其中》》
乐在其中
回南天，到处都湿漉漉的，教室里的我们盼望着充满阳光欢乐的日子。
课堂上，老师宣布的考试排名让我叹气，就像这烦人的天气一样讨厌。一道道难解的数学题叫我如坠云雾。下课铃终于响起。 教室的窗户上覆盖了一层厚厚的白雾，恰似一根根银棒给透明的玻璃敷上了一张张面膜。我抖擞了一下疲惫的大脑，想到了一个好玩的点子，走到窗边，伸出一根“胡萝卜”在“蓄谋已久”的地盘上开始作画。“啊！”哪只另一根“胡萝卜”在我毫无防备的情况下偷袭成功。“呀，讨厌鬼，画只猪送给你。”“呜——打个大叉叉！”“哈哈！”涂鸦大战便在这样快乐的笑声中拉开了序幕。 乍一看，不经意间吓了一跳，窗户上爬满了各种各样的动物：乌龟、鸭子、小猪一些“大作家”还在旁边配上了文字注释，或恶作剧般写下某某人的名字。于是骂声四起，他们互相追逐打闹玩起来。此时的我们是幼稚的，出自童真的快乐笑声如泡泡般充
盈着教室的每个角落。
快乐会消失，烦恼也会消失，但我们抱着极度向前，永不言败，快乐就在其中啊！水滴沿着被划过的痕迹流下来，我顺势在余下空白处创作，我可是要画一朵在春天盛开的花啊！
“嗒嗒”谁也没注意，教室后面出现了一个身影。随后而来的是一位同学的大叫：“老师！”同学们蹦着跳着用手抹去一大片的“杰作”，生怕老师责怪。“呵呵呵”老师的笑声像银铃一般动听，样子比我们还童真。这时，大家纷纷为老师介绍幸存的作品，笑的更乐。这一刻，作为盛开花朵作者的我，心灵园圃正是“春暖花开”！
纵然是日复一日的学习，但我们相信苦尽甘来的道理，也学会了苦中作乐。我们收获的成长，比糖果还甜。我们生活在充满阳光欢乐的日子里，为自己的憧憬奋斗着，乐在其中！
篇三:《作文 乐在其中》
乐在其中
许多人叹息读书之苦—密密匝匝的方块字，艰深难懂的人生哲学都令他们对读书二字十分厌倦，觉得那是索然无味的无用功。可我却要大声呼喊：“我读书，我快乐!”
犹记儿时，母亲送我一套《十万个为什么》。当时对科学一无所知，起初我好奇地阅读，渐渐地，书中浅显易懂的科学道理如同一把把钥匙，解开了我童年时对许多现象的疑惑，同时也打开了我的知识大门。每每明白一个现象的成因，我的心中便会有说不出的欢喜。那神奇的酸碱中和、雷电成因一直萦绕在我的心头。于是在一个个问题的指引下，我开始发奋学习，试图寻求这些问题的答案。每每我收获成功的喜悦时，我都会在心中感谢那套《十万个为什么》，是它告诉我了阅读之乐，点燃了我对未知的探求。
带着阅读的乐趣，我在五年级时开始接触四大名著。书中许多晦涩难懂的文言曾令我满头雾水，不知所措。我也曾想放弃，但每每问题解决后收获的那份喜悦又支持着我前行。就这样，我对这典雅却又有些难深的文字深深吸引，带着我看到黛玉“赤条条来去无牵挂”的傲骨冰清，读懂梁山好汉的豪迈情怀和为现实所迫的无奈。当我读到诸葛亮使空城计时，不得不被他的超凡智慧所折服;当我读至黛玉葬花与忧伤而叹息。在这些人物的喜怒哀乐之间，我寻找到了饱尝人世沧桑后又趋于平静的乐趣。当我的心被这瑰丽的文字所折服时，无意间购得的一本诗词选集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古诗词的殿堂中，我既看到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄奇景色，也读出了“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的无尽惆怅与淡淡喜悦。在这文字的洗礼下，我拥有了武松的坚毅豪迈，也具备了李清照的细腻情怀。每个方块字如夏日清泉，使我在阅读中感受到了格外的快乐。
读书十年，收获最大的并非什么深奥的思考，而是“乐”之一字。我体味到生活的苦尽甘来之乐，体味到学海无涯之乐。阅读其乐无穷。
【解读】
立意紧扣文题。本文以读书之乐立意，紧扣文题。文章从阅读《十万个为什么》中享受到从阅读中收获科学知识的乐趣，从阅读名著中感受到文字的典雅瑰丽，意境的雄奇婉约，情感的惆怅喜悦，无不充满着乐。
结构清晰。结构以“总–分—总”的方式安排，条理清晰。开头直接入题，点明读书之乐。然后从读科学书和名著中收获乐趣，最后总结。这种结构安排，中心明白，选材一目了然，让阅卷老师迅速锁定文章优点，值得学习。
篇四:《《—— 乐在其中 》作文教案》{初中作文乐在其中}.
“——，乐在其中”作文评析课
【审题指导】
“——，乐在其中”，首先把题目补充完整，然后针对补充的内容重点突出一个“乐”字，“乐在其中”指喜欢做某事，并在其中获得乐趣。如，“读书，乐在其中”，就要写喜欢读书，并在读书中获得乐趣。因为“乐”是一种心理活动，所以行文中要贯穿适当的心理描写。 【题目借鉴】
《为爸挡风，乐在其中》 《为人宽容，乐在其中》 《畅游书海，乐在其中》 《让座，乐在其中》 《懂的分享，乐在其中》 【警钟提醒】
写事一定要具体生动，情节完整，主题突出。 1、行文中要有适当的议论抒情。
2、开头既要有新意，又要注意点题；结尾深化主题。
3、本次作文许多同学没让“乐”字贯穿全文，加强审题的练习力度。 【优秀作文点评】
赶海，乐在其中
901
孙亚丽
燥热的一天，在房间写暑假作业的我不禁流了一头汗，妈妈轻手轻脚的走到我的旁边，“咱俩去海边吧？”“什么，真的，太好了太好了！”我扔下手中的笔，飞快的跑出家门。
和妈妈说说笑笑不知不觉地走到海边沙滩上，我深吸了一口气，嗯，这是大海的味道，我喜欢这种味道！
我脚步轻盈地从南边走到北边，从沙滩走进水中，先前郁闷的感觉渐渐消失得无影无踪了。妈妈大声喊道：“去那边看看吧！”我顺着妈妈手指的方向走过去，原来是一堆绿色的海藻，我用手戳了戳，咦，怎么没有感觉？我调皮的跳到那堆绿藻上，，蹦蹦跳跳，玩的不亦乐乎，像是个刚刚从笼子飞出的小鸟，心里的高兴，怎么{初中作文乐在其中}.
也形容不出。“慢点……..”“啊！”在妈妈的吆喝声下，我一下滑到在这堆绿菜上，裤子后面满是沙子和水，可我依旧像成熟了的石榴，合不拢嘴。
玩够啦，我跟妈妈往沙滩边边走边聊，在不远处，我看到了阳光下波光闪闪的一片，走近一看，是几个不大不小的小水洼，竟然还有几只小得不能再小的鱼，我提了一下裤子，然后蹑手蹑脚的移入水中，慢慢弯下身子，手成捧水状，向一堆小鱼猛扑过去，由于用力过大，溅了一脸的海水，不行，没抓到，再试试，我用胳膊把脸上的海水蹭了蹭，又一次“大作战”，经过五六次的试验，终于有一条不幸的小鱼被我逮住了!手里还握着一把沙子，我高兴地向妈妈高喊着挥手。
到了天色有些发黄的时候，我和妈妈选择了一块小沙滩，一会用手一会用脚，去沙滩更深层寻找海洋的宝贝——蛤蜊。
虽然那天真的很热，但是在海边玩耍的我却丝毫没有感受到，赶海，其乐无穷！
初三虽苦，乐在其中
302 肖雨
作业风吹处，落英听谁细数，飘洒着美好纯真的花季，虽然学习的压力苦不堪言，但有着本班同学伙伴的陪伴，不管是风刀霜剑严相追，还是梅花香自苦寒来，我们班的欢声笑语趣闻轶事总能化解一切困难，让我们乐在其中。
一， 拖堂苦记
距离中午放学还不到一分钟，全班同学都撑起朦胧的睡眼，紧盯秒针，随时做着倒计时的准备，终于，期盼已久的下课铃想起了，中间还夹着几声因激动而不由自主发出的口哨声，前排被睡意淹没的同学立刻复苏，只等老师前脚跨出门槛，这时，耳边突然响起老师那不紧不慢的声音：“这道题十分重要，不想要分的同学可以用膳了。”吁，长吁短叹，一片哗然中的那几声饭勺落地声，立刻引起了全班的哄笑，刚才的不满立刻烟消云散。拖堂也乐在其中
二， 跑步苦记
看着眼前人山人海的大部队，以第四方面军上战场的架势，抱着壮士一去不复
1
返的心态奋力前跑，但总有那么几个愿意与我并肩作战见缝插针，以人群混乱为障眼法，少跑一步是一步的同学们。当我像一条鱿鱼成功落队，正为我们新研制的战略沾沾自喜时，仿佛在我身上安了跟踪器似的老师神不知鬼不觉的走到我身后，我立刻施展十八般武艺，脚底抹油，跑起。虽然之后的罚跑，但因有着同甘共苦的战友作伴而不那么痛苦了，我们乐在其中。
三，做题苦记
最后一节的自习课，也是硝烟回起，本想互抄互“助”的做题，不料却难逃
班长的电子眼，无奈之下，只得吐着字正腔圆的英文，看着天文密码般的数学黯然神伤，这时分组讨论的提议立刻引起了大家的赞赏，在真正的互帮互助下，虽然题目枯燥无味，我们却乐在其中。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，有了大家的帮助，关怀，初三虽苦，乐在其中！
挑战自我，乐在其中
304刘栩
白云悠悠，骄阳当空，我望着脚下壮丽的大好河山，思绪偷偷溜回爬山之前。 清晨，山脚。我抬头仰望眼前巍峨雄伟的青山，不禁产生打退堂鼓的冲动。正有些瑟缩，便看见身前有个女人带着小孩，步伐轻快地向前进。
我被激励了，连比我小好多岁的小朋友都有胆上山，我一个半大人的，胆量还比不上个小孩子？我在心里打着气，不在去思考能不能，而是敢不敢。
敢不敢？当然敢！想到这儿，我的士气高昂起来，快步走上前。踏着一层一层石阶，我抹着额间的汗水，坚定地向前。路边清翠的松树、高壮的槐树茂密地交杂着，大片的树荫不时的送来清爽。但我此时早已气喘不稳。赶紧寻了个石凳坐下，顿时有种瞬间放下了千斤担的感觉。心里不断有个声音在回响：回去吧。但是，前面那个小女孩的欢叫声不时地传来。“快，追上那个小女孩！”我告诉自己。我用力甩甩脑袋，把放弃的想法甩出脑外，用毅力推动有些麻木的腿继续向上。
终于我爬上了堪比泰山十八盘的那近百道石阶，回过头望着下方陡而密的阶梯，
长长的舒了一口气：我上来了，我战胜自己的懦弱了。还有更多的石阶需要我爬上去，我抖擞了一下精神，此时，已经看不见那个小女孩的身影了，我自己鼓励着自己：前进前进！
当眼前出现一片广阔连绵的山，我明白自己已达峰顶。身体脱力的坐在地上，心头却有兴奋如潮水涌上，这是战胜自我的欢乐！“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”我高声吟出前人的诗句，心中的畅快与欢乐溢于言表。
挑战自我，乐在其中！{初中作文乐在其中}.
小小庭院，乐在其中
905 张经凯
在我成长过程中，留给我印象最深的，无疑是那面积不过二十平米的小庭院。我对它的感情，就如同鲁迅对百草园一样爱恋。
小院不大，“五脏俱全”，虽无奇花异草，可也趣味无穷。
“嗖”的一声，一道黑色的“箭”从树冠中射出，极快地只能看到影而已，我知道能做到这一点的，只有燕子了。不一会，“嘶”的声音从树上发出，我踏着松软的泥土，光着脚，一步一步的向树逼近，接着，我从背后掏出捕蝉杆，慢慢地慢慢地向前伸去，然后一扣，只听“啪”的一声，一只蝉变成为了我的囊中之物。我小心翼翼的将其从网上慢慢拿下来，得意地放入我的宝瓶，一只透明的玻璃瓶中。 我继续在小院子里寻找着那些不时飞起来的小东西。突然从草地里蹦出一只绿色的怪物，伸着长长的“手臂”，虽是第一次见它，但我依旧兴奋地如临大敌，谁知我仅仅顺手抄网一扣，便不费任何力气地就把它收在我的宝瓶中了。
不知不觉，时间已经将近黄昏，我兴冲冲拿起我的玻璃瓶，一看，蝉命已休矣，躺在那里一动不动，再仔细一看，那绿色的怪物，正在津津有味地“吃”着蝉的爪子。我把瓶子一摇，突然，它张起两爪向我扑过来，可它万万没有想，我和它之间这透明的的部分这么硬，它硬挖了半天，也没有效果。我继续摇啊摇啊，快乐的把时光都忘了。后来我才知道，那绿色的怪物叫螳螂，喜欢吃蝉的。
童年那小小庭院，趣事颇多。现在回想起来，留给我的还是快乐。
2
篇五:《乐在其中作文》{初中作文乐在其中}.
乐在其中
田仰轩 初一（10）{初中作文乐在其中}.
每个人都有属于自己的兴趣爱好，而这些兴趣爱好往往会使我们
把烦恼。不高兴的事忘到九霄云外去，陶醉在其中。如：有的人喜欢
画画，有的人喜欢跳舞，也有的人喜欢运动，听音乐会，唱歌……而
让我陶醉，快乐的是大家的好朋友－－读书。 生活中，我们离不开读书。
读书，是走向成功的关键，只要有知识才能走向成功。读书，会
让我们进步，让我们跟得上时代的进步。同时，读书也是让我们陶醉
的一种方式。每当我遇到烦恼，书总是陪伴着我，陪着我在书海中遨
游，陪着我寻找解决的方法，陪着我一次次渡过烦恼。而在平时，我
若偶然借到几本精彩的童话和作文之类的书，我都会迫不及待的到书
海里。在童话世界里，我仿佛回到自己的童年。在这个世界里，回让
我知道不同的人有不同的童年，有悲惨的，有快乐的，有痛苦的……，
如：《卖火柴的小女孩》中的主人公的童年是悲惨的……而在作文的
世界里，回有许多让人回味的地方：可以提高我们的写作能力，可以
通过他人笔下的作文更加了解生活中的事物，还可以把自己的作文同
她人的做比较，取长补短。而关于科技的书，你读后就会觉得很慢有
趣，它们能让我们知道某些科学道理……如：为什么用笔杆与头相互
摩擦后，可以吸起一些小纸片？原因就是它们相互摩擦产生静电……
说了那么多，我举个例子吧！
在一天的一个下午，天下着大雨。许多同学一下课就跑去看雨景，
而我在教室里看书。正看得入神，突然，肩膀被拍了一下，我一转头，才知道是邻桌的同学在捉弄我，我没生气，继续看我的书。他见我没反应，只好垂头丧气地走了。而为什么我当时没有生气？这就是因为＂快乐的时候，什么都好＂，所以读书让我觉得快乐，还有利于修身养性。
读书，让我忘记烦恼，乐在其中。读书，使我开阔视野，利于修身养性……