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作文我在什么中成长700字 我在 中成长700字作文

初中作文 zuowen 2浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《追寻成长作文700字》

追寻成长作文700字

追寻>成长作文700字

大庆市第五十五中学初三(7)班 潘婷

想要飞翔不一定有翅膀,毕竟只有经历了成长之炼狱才会有天堂。

——题记

万般善恨皆余叹

成长,字典上释为“向成熟的阶段发展”。是由单纯到成熟的过程,是成功与失败交织的过程,是苦涩和甘甜掺杂的过程,美丽的成长,却被生活的困难所拘,对它,我们有恨,恨过诸多美好从指尖流过,我却来不及回味,只得每日每夜努力刻苦?我们苦过,苦过诸多不顺被别人当作笑柄,而后是可怜的宽慰!叹过,叹过成长之苦,为何偏偏要“宝剑锋”,不能触那“贪享乐”?轻叹一声愁,酒与忧同下,怎断这丝丝了不尽的成长之愁?

一朝情暖比暮冬

追寻,简单地说是弥补心中空虚所执著的追求,众人中,有为自己>明天不断奋斗的,亦有不为自己负责的,到头来,中国的成功人士还是“神于天,圣于地”。我们是理想主人的天空,我们是可以自由遨翔不妥协的,这理想大多是支撑我们面对成长的主线,它是暖春,是我们严寒中盛开那朵由理想和努力编织的灿烂之花。

如花美眷似流年

风华是指流砂,花样是一段年华,而成长中,朦胧的情感往往是牵绊我们的门槛,过去了就是门,没过去就是槛。我们,>青春的呐喊,在这世界里,>时间是治疗创伤的大师。为了学业,我们必须要克制自己,最终,雾散,梦醒,那是千帆过尽的沉寂。

康庄大道向前走

天下谁人不识君

成长中,一切皆可以变,唯有我们的理想不能变;一切都可以长,但我们的傲气不能长;一切都可以老,唯独我们年轻的心不能老;一切都可以退,唯有我们前进的脚步不能退。人生没有休止符,成长伴于左右边,前进路上向前走,天下谁人不识君。

岁月轮回,众多美好,来去无声,成长本是美好,何苦让黯淡的笑意,悠长地在春秋轮回中不断转换,叹似浮生又何苍茫。笑人间,成长受到纷纷扰扰奈何言,只是繁华{作文我在什么中成长700字}.

流逝年""

日落不是岁月的错,伤痕不是成长的过,只有真正付出、努力,天堂的笑声就不再是传说"" 《追寻成长作文700字》

篇二:《我在作文中成长》

从小学到初中,我读过作文,写过作文,读优秀作文让我快乐,写优秀作文让我欣喜,在作文中多多少少有些启示,让我成长,但给我最多的不是优秀作文,而是我表弟一个五年级老师眼中的劣等生写的。我想许多人会问一个劣等生的作文有何可看,只不过是浪费时间罢了,但他的作文却触动了我的心。他的作文题是《我想住在哥哥家》,文题平淡无奇,语言也不优美,读起来如同嚼蜡一般无味,但我从他那稚嫩的语言中品尝到了我是多么幸福,爱是多么珍贵。他写了一次来我家的经历,由于父母离异,他母亲去外地做生意了,他不得不来我家,他在文中写道:这次来哥哥家有些害怕,害怕哥哥的爸爸对我不满,但又无能为力""是啊,我在家就是这样,读到后面他写到:原来哥哥家这么幸福,我坐在哥哥的椅子上做作业,有时看看书,哥哥的爸爸给我安排得井井有条,被管着真快乐。我这是充满了问号,我在家里这么痛苦巴不得出去,他怎么还认为好呢?后来仔细品味才发现其中的含义,那时我的心灵收到了打击。我想了又想可忽略了根本,弟弟生活在一个单亲家庭,他母亲为了生计每天奔波着,他每每一个人在家无不想妈妈,想着她的管教,我再也不敢往下看了,刚才还有些滑稽的文字变成一把把利剑刺着我的心,心在滴血,泪在流。我以前竟然嘲笑他是垃圾,但现在的我没有资格去笑,只是笑自己的愚蠢罢了。他在我这里生活了一天便体会了这么多,我在这生活了十三年却是抱怨父母的管教,我发觉自己的渺小、愚昧、无知。我强忍着泪水读完这作文,这时我体会到了爱与幸福,我真想对父母说一声“对不起。”我不应该抱怨,只有努力学习才能弥补。当我读完这篇作文时,我发现我长大了,我懂得了爱与幸福,懂得了真诚与尊敬,人无优劣之分,只有明白与不明白,我在作文中成长,明白了人之道,体会了人之心。

篇三:《我长大了初中生作文700字》{作文我在什么中成长700字}.

我长大了初中生作文700字

我长大了初中生作文700字

春节前的一天,我到湘江边放鞭炮。天气很好,云淡风轻,温暖的阳光照着,浑身都暖洋洋的。江岸上,大片枯草被晒干了。我把一个炮竹点燃,丢进草丛里。突然, “嘶""嘶""”枯草烧了起来!

我傻眼了,这么多干草连成一片,怎么办呢?我不知道如何灭火,就用脚去踩。可是,干草太多,这边熄灭了,那边又烧起来,踩不灭呀!一位卖甘蔗的小贩看见了,递给我两个装水的大瓶子。我赶快跑到湘江边,舀满水浇在火上。两瓶水对于一大片干草来说,还是杯水车薪啊!我来来回回跑了好几趟,火非但没有被扑灭,反而越烧越大,烟也越来越浓。

爸爸跑过来,捡起一根大木棍扑火,几个路人也来帮忙。人多力量大,草地上的火开始小了。一会儿,火慢慢熄灭。为了防止火再燃起来,我又浇了好几瓶水。

{作文我在什么中成长700字}.

望着地上的灰烬,我心有余悸。爸爸笑着说: “天朗,你长大了。”

是呀!对自己的行为负责,我不是长大了吗?

这场灭火大战,弄得我满脸黑灰,我得回家洗澡。来到电梯门口,等了一会儿,电梯门开了。一个大约三四岁的小男孩拉着妈妈的手,蹦跳着跑出来。他看见我,不假思索地喊了一声: “叔叔好!”

叔叔?我一愣,周围没有别人,难道这“叔叔”是我吗?我有这么老吗?很多人还叫我小朋友呢,现在,我竟然成了“叔叔”!我走进电梯,想来想去——也许,灯光暗,小男孩没有看清;也许,我脸上有黑灰,好像长了胡子"

回家后,我把这件事告诉妈妈。妈妈笑着说: “天朗,你长大了!”

是呀!小朋友叫我“叔叔”,我不是长大了吗?

睡觉前,我对着洗脸盆刷牙。爸爸走过来,我一瞧镜子,惊讶地发现:镜子里,爸爸怎么变矮了呢?在我心目中一直很高大的爸爸,怎么可能突然变矮了呢?

我跟爸爸背靠背比了一下,我竟然比爸爸还高一点点!爸爸帮我量了一下身高-170公分。爸爸高兴地说:“天朗,你长大了!”

是呀!我比爸爸还高,我真的长大了。 《我长大了初中生作文700字》

篇四:《成长的脚印作文700字》

成长的脚印作文700字

成长的脚印作文700字

八2班 董伊侬

蓦然回首,望见一个个深深浅浅或大或小的脚印。一个脚印,一次成长。

我无法忘却那个寒冬的上午,那份记忆承载着太多的感慨,就如同一个深深地脚印,在脑海中烙刻下痕迹。

我坐在车内,车子缓缓向前爬行,玻璃窗上泛着水汽,向车窗外望去白茫茫一片,偶尔恍惚看见几个穿着厚大衣的路人匆忙走过,好似一刻都不想在这鬼天气里待着。

车暂停在十字路口,模糊看见是红灯。一个衣衫褴褛的老人闯入我的视线。他拄着拐杖,蹒跚的走到一辆车旁,敲了敲车窗,车内的人不予理睬。他又走到另一辆车旁,轻轻叩了几下,车窗移了下来,老人说了几句话,车窗又再次关上了,车内的驾驶员好想怕老人弄脏了他的车,飞驰而去,凉风哗哗的刮着,侵袭着老人单薄的身体。

老人似乎有些灰心,但又下了决心不想放弃,他步履艰难地向我们这走来。我向妈妈问道:“妈妈,你有零钱吗?”妈妈也明白我的意思,翻了翻皮夹,却很为难的说“没有啊,没有零""”

“笃笃笃”车窗上传来的声音把妈妈的话打断了。我赶紧开车窗,顿时凉意侵入车内,老人用有些颤微微的声音乞讨者,我皱了皱眉,不好意思的多他说:“对不起啊""真的没有零钱。”他丧气的说:“没关系,小妹妹。”“等一下!”我喊住了正要转身离开的他,却不知道该说些什么""他惊讶的看了我一眼。

我下意识的把手伸进口袋,咦?那是什么?我把口袋里的几块硬硬的东西拿出。哦!那是昨天外婆塞给我的巧克力。我对他说:“这个,给你!”他展开了笑容,我却看到了他同样舒展开的眼角的皱纹。他说“小妹妹,谢谢你啊。可是这东西吃不饱啊!不过,我还是要谢谢你!你要好好读书,将来可千万不要像我一样啊!”这话听着让人何等的心酸!说完,他转身离开了,我的眼眶盈满了泪水,不知道为何哭泣,也许是为他,也许是为我自己。

我关上窗户,车子的引擎声也渐渐同老人一起消失在这个白雾弥漫的清晨""

成长中的那个脚印,是我扶着老人,老人激励着我一同踩下的。 《成长的脚印作文700字》

篇五:《在学艺中成长(700字)作文》

精选作文:在学艺中成长(700字)作文

在我们学校少年宫里每个人都有一个学习艺术的过程。我学过软笔书法、硬笔书法、电脑动画、雕刻。其中让我坚持最久,印象最深的就是雕刻了。 雕刻是学校少年宫里的一项活动。一开始我以为雕刻很单调无趣,而且又是数学老师教,所以没有参加。可是后来我在学校的图书室里看见一些哥哥姐姐的作品,啊!好美呀!从此,我就开始报雕刻班了。 那是我四年级的一个星期六下午,我和同学们一起来到教室。不一会儿,只见老师拿了许多的东西走进教室。 你们以前没雕过的先过来看我是怎样雕的。老师笑眯眯地说。大家马上一拥而上。 老师先拿了一块白板放在身前,然后把复印纸和电脑打印的荷花图放在一起,用笔把荷花图画在板子上面。接着老师用小刀刻出荷花整体的轮廓,然后用平刀将不要的地方铲掉,又用细刀把小角落给铲掉,最后修平就可以了。看着那个作品,仿佛真正的荷花我的面前。 我们回座位后,也像老师那样把荷花印在板上。我一拿到刀就开始雕了。因为我从没雕过,所以不会雕。我像砍柴一样用力地铲,结果一不小心将要保留的部分铲掉了一小块,还把手给铲破了。我赶紧用纸把血给擦了,用小刀很小心地将铲破的地方给修补一下,幸好看不出来呀!从那时起我就很慢很小心地刻,终于,一幅作品完成了。 老师拿了水彩笔来,让我们给花上色。我把荷花的花蕊用浅绿色来涂,花苞用粉色涂,盛开的荷花用梅红色涂。荷花茂盛的叶子用深绿色涂,枯黄的叶子在外面一圈涂上一点淡黄色。茎用浅绿色涂。我看着这幅作品,花蕊和花苞像一个个害羞的姑娘;盛开的荷花犹如一位高傲的公主在炫耀着自己;叶子有的像精力旺盛的男人;有的像老人在教导自己的子子孙孙&& 我在学雕刻的过程中,明白了做任何事都要细心,只有细心才能够做好一件事。六年级:胡聪慧{作文我在什么中成长700字}.

篇一:学艺故事作文

单元的习作是《我学艺的故事》,来源于生活,都是孩子们的切身体会,应该写起来不难。但是,要想写精彩,还需要教给一定的方法。

一、 剖析题目,搜寻素材;

所谓“我学艺的故事”,那么,什么是“艺”?宽泛地说,音乐、美术、体育等各项技能的学习,都可以称为“学艺”。音乐类的有声乐、舞蹈、乐器;美术类的有书法、绘画;体育类的有武术、跆拳道、各种球类""每个孩子可回忆自己学过的特长,从中选择最有故事、最难忘的一种来写。

二、 开拓思路,题目创新;

一篇文章的题目就像人的眼睛,一定要亮,要有特色,这样才能吸引读者的兴趣。那么,这篇文章是不是就仅仅只用“我学艺的故事”为题呢?可不可以换一种题目,更能吸引读者的眼球,更能体现文章的灵魂呢?我举例如下:

《坚持,让我收获快乐》 《学钢琴的苦与乐》 《我的跆拳道之路》

《我的舞蹈之梦》 《我学羽毛球的经历》 《小提琴伴我长大》""

除此之外,还可以让同学们发挥想象,创编出更加新颖符合主题的题目来。

三、回忆课文,学习写法;

本单元的 陈述式:每个人都有一个美丽的梦想。从小我就特别爱跳舞,只要音乐一响,我就跟随着节拍,走进舞蹈的世界里。我也特别渴望能在美轮美奂的舞台上尽情展示自己的舞姿,释放我的情怀。

“学艺经过”引导: 写学艺的经过是文章的重点。

一般学艺的感悟有:“只要付出,就会有收获”;“没有苦中苦,哪来甜中甜”;“成功无捷径”;“一分耕耘,一分收获”;“台上一分钟,台下十年功”;“世上无难事,只要肯攀登”;“学艺如逆水行舟,不进则退”;“只要上路,就天天走,总会遇见隆中的庆典”“坚持,就是胜利”""

{作文我在什么中成长700字}.

所谓并列式,可以用“喜怒哀乐、酸甜苦辣,以及五彩的颜色”等做小标题,各有一种滋味的故事,各自成一段,每一段之间是并列关系,这是一种比较新颖的布局方式,这样写脉络清晰,独具特色。 如果选用上面的任何一种谋篇布局的方式,都会给读者留下一种清晰明了的印象,给人一种赏心悦目的感觉。至于文章内容,对于五年级的学生来说不难,只要真实地记录发生在自己身上的一个个小故事,突出细节描写,写出不同风格,或幽默诙谐,或感人至深,或娓娓道来,我相信都是一篇佳作。

五,学有所获,精彩展示。

篇二:学艺作文

我学剪纸

艺术,说远很远,说近又很近。

绘画、音乐、书法、剪纸、相声""一种——剪纸。

不知道在干什么。我还想再看一会,但是一不小心把门给撞开了。奶奶回过头来看我,问我有什么事,我好奇

的问:“奶奶你在干什么呢?”“瞧,奶奶不是正在做‘福’嘛!”奶奶边说边指给我看见。果然桌子上有两个“福” 一下就学会了,耶!奶奶摸着我的头,说:“不愧是我的孙子!”我笑的超开心的。最大的难度来了,我要剪“福”

字了。不知怎么了,我不管怎样努力,就是剪不好。一张一张都被我剪破了,我那不争气的泪水一滴一滴落下会""“福” 在我学习剪纸这一艺术之时,更学到了一种精神,那便是坚持不懈。万

事开头难,但只要肯坚持,那

么所有的困难都会迎刃而解。

篇三:六年级学艺作文范例

跳动的音符

我热爱艺术,我喜欢剪纸中丝丝缕缕刻画出的生动细腻;我喜欢书法中一撇一捺写下的气势磅礴;我喜欢舞蹈中轻盈舞动出的妖娆迷人;更喜欢乐曲中黑白音符谱写出的“精神乐章”""

小时候,我觉得会弹电子琴的人都很神气。看他们在光耀绚丽的舞台上,双手在键盘上尽情地自由跃动,奏出了一首又一首的优美乐曲,真让人羡慕啊!于是在我再三鼓动之下,妈妈给我报了电子琴班。刚上

从此以后,我每天认真听讲,不懂就问,坚持练习弹琴,不知不觉一个月过去了。又到了上课时间,没想到老师来了个突击检查,让每个同学独奏,我立刻就慌了。看到前面的同学胸有成竹地演奏着,我的心里像揣了只兔子,手心直冒汗。终于——到我了,我战战兢兢地站起来,长吸一口气,手搭在键盘上,轻轻按动白色琴键。顷刻间,我就像着了魔似得沉浸在了音乐的世界,双手是那么轻盈那么自由,脚不经意地打着拍子,陶醉其中。一曲落下,雷鸣般的掌声骤然响起。“啊!这么小居然弹得这么好!”“是啊""”我回过神来发现全班同学都在为我喝彩。经过两年多的努力,我已经在班上小有名气了,经常能弹一些高难度的曲子,让班上的同学佩服不已。

黑白的琴键——让我感受辛苦努力后的成功,跳动的音符——让我明白坚持不懈、有始有终的精神! 我的学艺之路 古筝对我有着神奇的吸引力。三年级时,我只听音乐胡老师弹了一首曲子,立马就喜欢上了古筝。经过回家与爸爸妈妈的软磨硬泡,我终于如愿以偿地学起了古筝。

报完名后的几天,因为新古筝不能马上运过来,所以我只能在胡老师的表演琴上先找弦、认弦。那一阵子,那二十一根琴弦,在我眼里都成了我的二十一个敌人。最开始,我按顺序记忆,过了一会儿,我认为自己练得差不多了。就兴冲冲的让胡老师检测,谁知刚开始还好说,因为没有打乱顺序。可越往后,胡{作文我在什么中成长700字}.

老师的要求难度太大。一会儿高音,一会儿低音。把我搞得七荤八素的,自然也没有通过测试。 回到家,我大哭了一场。但后来,我想我不能认输。于是我一骨碌从床上爬起来继续记弦位,直到我把所有弦位记下来为止。

后来我在胡老师家弹琴,本来我们的练习曲目是“快四点”。(右手的一种练习曲)但是到胡老师家以后,胡老师却让我弹左右手都弹的,而且左右手的音色要完全相同。手型只要稍微不对,特别是那各种各样繁多的手法,只要错一个。胡老师就会用她的教育工具——一根教棍,打我的手背,简

直是让我痛不欲生。但是我并不气馁,认真地看胡老如何弹,再和自己比较。不断发现,不断比较,不断学习。终于,我的手再也没让胡老师打过。{作文我在什么中成长700字}.

现在,我已经会弹很多首曲子了。“功夫不负有心人”,我的付出得到了回报。前年,我获得了“星星火炬”全国决赛的银奖。我现在还记得,妈妈祝贺我时的开心表情。那一刻,我十分骄傲。{作文我在什么中成长700字}.

现如今,古筝已经成了我不可割舍的一项爱好。古筝练习如同一把火,练就了我的勇气和毅力。

国 画 乐

人的一生要学许多东西,就像俗语中说的:“活到老,学到老。”我从幼儿园起就开始学习

美丽的画少则数十天,多则几个月,但我不怕困难,开始了学画过程。

笑容立刻漾上面庞,她将我的作品在全班展示,我心里甭提多高兴了。

又经过了几个月,我已经在班上小有名气了,我心里甜滋滋的。

现在,我已经拿过许多奖了,全市金奖、全国铜奖等等,每次看到那些奖牌,我的成就感也油然而生。

学习国画练就了我的耐心和毅力,也使我有了自信心,真是一举多得呀!

不离不弃的朋友 我有一个好朋友,它有与众不同的外形。一米七几的长度,右边有一个琴盒,里面装着“指甲”、调音器,胶布等一些东西。琴由二十一根琴弦组成,中间竖着有一排码子,是用于撑弦的,它就是古筝。记得一年级时,音乐老师办了一个古筝班。那次,老师弹了一首曲子,我立刻被美妙的琴声迷住了,那优美的琴声,优雅的动作,啊,太美了!我想:只要在琴上弹一弹,就能出现美妙的声音,真是很简单。回到家,我急急忙忙的对爸爸妈妈说了我想弹琴的事,他们很爽快的答应了。我心里高兴的不得了。

开始学琴的

下页 余下全文篇四:材料作文 少年学艺

材料作文

从前,有一位少年,渴望练就一身超群的剑术,便千里迢迢来到

一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名,跪拜之后,

便说:“我决心勤学苦练,请问师傅需要多久才能学成下山?”师傅

答道:“十年。”少年嫌太长,就说:“假如我全力以赴,夜以继日,

需要多长时间?”师

父说:“这样大概要三十年。”少年大吃一惊:

“为什么全力以赴反而要三十年呢?”师父不答。少年又说:“我一

定要不惜一切代价,拼死拼活修练,争取早日成功。”师父说:“那

么,你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想,良久,终于大悟。

根据所给材料,联系实际,写一篇议论文。不少于800字。

成就感!】 材料作文

渴望练就一身超群的剑术,便千里迢迢来到

位世外高人。这位少年一心想早日成名,跪拜之后,

苦练,请问师傅需要多久才能学成下山?”师傅

嫌太长,就说:“假如我全力以赴,夜以继日,

父说:“这样大概要三十年。”少年大吃一惊:

反而要三十年呢?”师父不答。少年又说:“我一

拼死拼活修练,争取早日成功。”师父说:“那

少七十年。”少年冥思苦想,良久,终于大悟。

实际,写一篇议论文。不少于800字。

成就感!】

渴望练就一身超群的剑术,便千里迢迢来到

位世外高人。这位少年一心想早日成名,跪拜之后,

苦练,请问师傅需要多久才能学成下山?”师傅

嫌太长,就说:“假如我全力以赴,夜以继日,

父说:“这样大概要三十年。”少年大吃一惊:

反而要三十年呢?”师父不答。少年又说:“我一 【按时交作文,收获从前,有一位少年,一座仙山求教于一便说:“我决心勤学答道:“十年。”少年需要多长时间?”师“为什么全力以赴定要不惜一切代价,么,你就得跟我学至根据所给材料,联系【按时交作文,收获材料作文 从前,有一位少年,一座仙山求教于一便说:“我决心勤学答道:“十年。”少年需要多长时间?”师“为什么全力以赴

篇六:《缓慢而优雅地成长作文700字》

缓慢而优雅地成长作文 □胡文涛 成长是一场兵荒马乱的痛,我愿以平静的心等待,等待着那缓慢而优雅的成长历程。 ——题记 待到破茧成蝶,方知成长的痛。人类也是如此,只有踏过那痛苦的路程,方可收获成长的喜悦。至此,我愿以优雅的姿态游弋在成长的大海中。我要静静地等待,缓慢而优雅地成长。 人生就像一场马拉松赛跑,有人起跑发力,有人中途发力,也有人选择最后冲刺时拼命一搏。成长需要耐心,需要一个缓慢的过程。如同参加一场马拉松比赛,如果一开始就选择埋头狂奔,那么,你只会体力透支而中途退场。我们需要的是有条不紊地成长。 成长是缓慢的,也是优雅的,甚至缓慢到我们不曾察觉,不曾注意。那个在课桌上刻下“早”字的男生,早已在时间不经意的洗刷中,脱去了稚气。我们无聊时翻看以前的日记,才惊讶地发现童年的美好早已遗失在时空的另一端。一直以为自己还是不知忧虑的孩童,殊不知自己早已担负了应有的责任。 将目光投向少年,并不是所有人都喜欢那缓慢的过程。双指夹烟,头发五彩斑斓,稚嫩的脸庞上若有若无地浮现出一丝的沧桑。他们在大千世界中,迷失了那一颗纯

真的心,他们忘记了素颜本是世界上最纯净的颜色。他们忘记了成长是缓慢而优雅的。 假使现在有人问起:你是否想瞬间到达人生的顶峰。我想我是不愿意的。虽然成长中会有痛楚,但这种痛是不可避免的。我们需要它来磨砺我们那稚气未脱的心灵。我愿以平和的心态静静地缓慢而优雅地成长。 人生就像一场旅行,有些人是一路慌忙地前进,有些人则边走边欣赏着窗外的美景。而我们的一生,就像在这场旅程中,既然同是从起点到达终点,我们何不放下那烦躁的心灵,用平静的心去记录旅程中的美好景致,用优雅的姿态缓慢地成长! 我愿以一颗安定的心,一副优雅的姿态,在人生的路途上缓慢前行。

篇七:《成长的脚印作文700字》

成长的脚印作文700字 八2班 董伊侬 蓦然回首,望见一个个深深浅浅或大或小的脚印。一个脚印,一次成长。 我无法忘却那个寒冬的上午,那份记忆承载着太多的感慨,就如同一个深深地脚印,在脑海中烙刻下痕迹。 我坐在车内,车子缓缓向前爬行,玻璃窗上泛着水汽,向车窗外望去白茫茫一片,偶尔恍惚看见几个穿着厚大衣的路人匆忙走过,好似一刻都不想在这鬼天气里待着。 车暂停在十字路口,模糊看见是红灯。一个衣衫褴褛的老人闯入我的视线。他拄着拐杖,蹒跚的走到一辆车旁,敲了敲车窗,车内的人不予理睬。他又走到另一辆车旁,轻轻叩了几下,车窗移了下来,老人说了几句话,车窗又再次关上了,车内的驾驶员好想怕老人弄脏了他的车,飞驰而去,凉风哗哗的刮着,侵袭着老人单薄的身体。 老人似乎有些灰心,但又下了决心不想放弃,他步履艰难地向我们这走来。我向妈妈问道:“妈妈,你有零钱吗?”妈妈也明白我的意思,翻了翻皮夹,却很为难的说“没有啊,没有零""” “笃笃笃”车窗上传来的声音把妈妈的话打断了。我赶紧开车窗,顿时凉意侵入车内,老人用有些颤微微的声音乞讨者,我皱了皱眉,不好意思的多他说:“对不起啊""真的没有零钱。”他丧气的说:“没关系,小妹妹。”“等一下!”我喊住了正要转身离开的他,却不知道该说些什么""他惊讶的看了我一眼。 我下意识的把手伸进口袋,咦?那是什么?我把口袋里的几块硬硬的东西拿出。哦!那是昨天外婆塞给我的巧克力。我对他说:“这个,给你!”他展开了笑容,我却看到了他同样舒展开的眼角的皱纹。他说“小妹妹,谢谢你啊。可是这东西吃不饱啊!不过,我还是要谢谢你!你要好好读书,将来可千万不要像我一样啊!”这话听着让人何等的心酸!说完,

他转身离开了,我的眼眶盈满了泪水,不知道为何哭泣,也许是为他,也许是为我自己。 我关上窗户,车子的引擎声也渐渐同老人一起消失在这个白雾弥漫的清晨"" 成长中的那个脚印,是我扶着老人,老人激励着我一同踩下的。

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