【 – 字数作文】
难忘的批评(一)
一次难忘的批评
在我的脑海里，有很多往事，就仿佛发生在昨天一样，让我难以忘怀，每当我看到那张七十多分的试卷时，一件难忘的往事又浮现在我眼前。
三年级的一次考试，语文数学都考了七十多分，回到家，妈妈问我考得怎么样。我说：“还不错，这次也不少。”妈妈很高兴，可是我总觉得心里有些不舒服似的，因为我的成绩一直都是九十多分。
晚上，妈妈要检查我的卷子，我哆哆嗦嗦地把卷子从书包中掏了出来。妈妈看到真实成绩以后，脸色立刻晴转阴了。我低下头，做好了挨打的准备，可是万万没想到，妈妈并没有责打我，而是语重心长地说：“你撒谎，妈妈知道是为什么，你是怕妈妈不高兴，可是你也不应该撒谎呀！你成绩不好，妈妈可以和你一起找原因，帮你进步。你觉得撒谎就可以应付了事吗？”妈妈话锋一转，“我不要求你别的，就是想让你好好学习，取得个好成绩，将来考个好大学，能够自食其力。爸爸妈妈这么辛苦，全都是为了你，也对你有很大的希望，可是你居然学会了撒谎，我多么伤心呀！”妈妈越说越激动，“如果撒谎成了习惯，就会变成一个坏孩子，不要说别人，就是妈妈也不会再相信你！都不喜欢你，你就没有朋友，你怎么生活！！”一句句话像尖刀刺在我的心上，我流泪了。
从那以后，我就发奋努力，成绩越来越好。如果成绩不
好时，我就会想到妈妈的这翻话，激励自己继续努力。
做人就是要做个诚实和勇敢的孩子，不要说谎，知错能改，善莫大焉。这就是我一次难忘的批评，也教育了我做人的道理
难忘的批评(二)
难 忘 的 批 评
通化市一中高一年六班 于升旭 我们总会想起鼓励与表扬的时候，但我们也总会忘记那些批评，其实，最难忘的是批评——指明方向的批评。
2008年X月X日 星期二 睛
又到了放学的时候，我和同学们一起下楼。“真是的，没长眼睛呀！”我仔细一听，原来是前面的那个女生因我踩到她那价格不菲的鞋而说的话。于是，脾气暴躁的我与她展开了一番争论。最终，值周老师批评我们：“有点宽容有什么不好呀！就因为这样一点小事吵得不可开交，你们还有没有度量了！”
这批评让我难忘，因为它让我明白了用宽容对待他人。
2009年X月X日 星期四 大雨
“又下起了大雨，真烦人！”同桌在一旁抱怨，也许因为这大雨，老师的心情也变得很差，看着我答的试卷，批评道：“真是不堪入目！一笔一划地写就那么难吗?只为图自己写着快些，但你想过会有什么后果吗？”听完老师的批评，我认识地写好字的重要性，开始一笔笔认真地写。
这批评让我难忘，因为它让我意识到写好字是多么必要，让我重新审视了汉字的美。
2010年4月X日 星期五 阴
回家之后，看到电视上正播出学者对中国教育的批评：“中国的教育应该变革，应该有适合学生发展的教育理念，让学生只会死读书，不会创新，那中国的发展将是个多么漫长的过程！”
想想自己那单一的思维模式，我真的应该创新思维意识，做一个会读书的人。
这批评让我难忘，因为它让我知道了创新对于一个人、一个国家的发展是多么重要。
2011年10月X日 星期三 多云转晴
“都躲在屋里干什么，快点儿去上体育课！”老师们又在批评我们逃避体育课，“天天在屋里学习，不换换脑子的话，生活将多么单一，能够锻炼身体是一件多么幸福的事！”看看我自己，真的应该做锻炼了，否则学得连运动也不会做了。
这批评让我难忘，因为它让我知道学习应该劳逸结合，才会提高效率。
别总是记得鼓励与表扬，想想那些批评，是它给了我们前进的方向，我们更应该难以忘记，不是吗？
难忘的批评(三)
一次难忘的批评
一个人犯错并不可怕，可怕的是自己犯了错却浑然不觉，因此来自他人的批评就非常可贵。在我的记忆中，有一次批评至今难忘。
那还是上学期的事呢！那天，我数学考试得了100分，我心里可美了，得意洋洋地把那“珍贵”的卷子给爷爷奶奶看。他们看过后，夸我是个聪明的孩子。后来，我用胶带把卷子贴到墙上，大功到成！看着墙上的卷子，它好像在冲我发光，多么耀眼，它能体现出我的聪明才智！突然，我的脑子里冒出了一个想法：要是让爸爸看到了，他一定会赞不绝口的。我等啊等，爸爸终于回来了，他看了看墙上的卷子，不但没表扬我，反而训斥了我：“把它给我撕下来！”“凭什么呀？”“你以为在学校里考了一次一百分就很了不起？俗话说得好：山外有山，人外有人，你要是不信的话就去和你们奥数班的学生比比去。”受到了爸爸的批评，我当时很不服气，于是就决定去和他们比一比。
星期六到了，我去了奥数班，正好老师说今天有个测验，我想趁此机会证明给爸爸看。卷子发下来了，我才得了79分。再看别人的98、99、100分，一个个都比我高，现在我终于明白爸爸那句话的意思了。想想我上次那么大的口气，真是好惭愧啊！
爸爸的批评和那场考试，给我了一个教训，使我认识到：一个人不管在什么时候都不能骄傲！
难忘的批评(四)
难忘的批评
批评，有人把它当敌人，有人却把它当作朋友。我们的生活中少不了批评，它既让人怕又让人盼。
小时候上学，老师没少夸奖我，不过这些已淡忘，我却唯独记住了那几次的批评。
一， 给列宁“戴”眼镜
三年级我们上《灰雀》时，一则因老师拖堂，二是那天天气太热，班里人尽“移心”，就连我这个往常循规蹈矩的好学生也分了心。忽然一个念头掠过我心头，我拿起笔在插图画了几笔，画完我正欣赏，忽听老师点我的名字，吓了我一跳。这时，老师摆摆手示意下课了，大家一涌而出，老师喊住了正往外跑的我，让我把书拿给他，看了我的“大作”，老师语重心长地说“高尔基说过‘书是人类进步的阶梯。’你这样做怎么行呢？”短短的几句话，却足以让我面红耳赤。我低头瞅一眼那被我“毁容”的书，插图上列宁“戴”着一副大大的眼镜，小男孩更是“全副武装”——手中各拿着一把枪和一个弹弓，正瞄准那只灰雀。我又一次脸红了。
二《赵州桥》“缠”字事故
“明贝贝，”老师发话了，“看看书上的‘缠’字带不带一点？”我翻开书，看了又看，最后告诉老师“带点”。“看看你写的带不带！”老师把本子甩过来，我打开一看，竟没有那一点！“汉字是中华民族特有的文字，怎么能写错呢？”老师威严的声音传入我的耳朵，“如果人人都像你一样写错别字，那怎么办？”我低下了头，虽然老师当
着全班同学的面批评我，可我还是服气的，因为我读书时没有认真读，老师让预习全文也只看了一半，而那个“缠”字刚好在后半篇里！
我一一订正，交给老师，小小的心里，似乎明白了许多许多 三“疆”无“土”
放学后，我仍在教室，我可不是打扫卫生，而是在写“疆”字五百遍。说起这个“疆”字，我就来气，不过也怪我——那天上语文课，《基础训练》有一题要写词语“边疆”，我不清楚“疆”到底有没有“土”，问周围的人，没人知道，身后张龙说“不带，带‘土‘叫啥啦！”看他肯定的神情，我写了，当被罚写五百遍“疆”时，心里很生气，“张龙，等着吧。”我默念，张龙这不识相的小子偏在我眼前晃，还不时嘿嘿笑，我急着写五百遍，哪里去理他，等放学后十分钟，我才写完，张龙那家伙，早溜得没影了。
第二天，操场上出现了这样一个场景，我挥着“天马流星拳”拼命追赶张龙，一边跑一边喊“臭小子，别跑！”
这就是批评，有苦有乐，有悲有喜。
难忘的批评(五)
难忘的批评
“你看看你，这么粗心，这么简单的题都能做错！让你好好检查你也不听”爸爸的这席话至今还在我的耳边回响着，那是一次令我终身难忘的批评
那次数学期末考试，我信心满满的走进了考场。首先我将考卷大致的浏览了一下，发现这次的卷子并没有什么难题，于是便匆匆的写完了卷子，心里想着：这次的题目这么简单，我肯定能考95分以上！可是，结果却出乎了我的预料，面对卷子上鲜红的“93分”和那4个大叉子，我心里十分不是滋味，因为上面所谓的“错题”我都知道应该怎么写：那一个图形题是用一个半圆减一个三角形，而我却一时大意算成了整圆，就这样，4分便被扣掉了；而那三个计算题都是因为我马马虎虎，计算失误，害的我丢了3分而爸爸知道事情的原委之后更是火冒三丈，大发雷霆，并且还狠狠地批评、教育了我：“你看看你，这么粗心，这么简单的题都能做错！让你好好检查你也不听，现在好了吧，白白丢了七分，你自己说说那七分该不该丢”听了爸爸的话，我心里钻心的疼，一种愧疚的感觉也油然而生
爸爸严厉的批评不仅使我对待事情时变的更加认真，而且还助我改掉了粗心大意的毛病。
河南平顶山新华区建设街小学六年级:王银宇
难忘的批评(六)
一次难忘的批评
在一个阳光充满温暖的上午，我经过了一次难忘的批评。
早上，老师来看了看教室的卫生，之后叫我们把作业掏出来，刚开始的我非常有自信心，这次作业我一定可以得到优秀。轮到我给老师看了，自己心里得意的呀，都快笑出声音来了，谁知，老师翻开了我以前的作业，看到我乱写，乱批改，老师马上怒火就出来了，很凶的在班上当着全班人的面教育了我一顿，我当时觉得很没有面子，在心里还暗暗地骂老师，你为什么骂我？我是做错了，难道不可以给我一次机会吗？
老师教育了我，其实老师自己也很难过，他不想伤害任何一位同学，因为我们还是四年级的学生，心灵还是很脆弱的。
放学之后，老师把我叫到办公室问我，还犯这毛病吗？我与老师说：再也不会了！
这次批评之后是我的学校更加的努力了，也明白了学习是为了我自己，这样的毛病我不会再犯