【 – 字数作文】
我们班的新鲜事500字(一)
我们班里的新鲜事
七九班 李学升
“哈哈哈”咦？哪里传来的笑声？寻着声音走过去，噢！原来是七九班传出来的啊！也许你会疑惑：“他们在做什么？笑得这么开心啊”我来告诉你吧，我们班呀！真是新鲜事层出不穷，一刻也不愿消停一会，什么？不信？那你就来看看吧！
先说班里上课的时候吧！虽说纪律不错，但总会冷不丁冒出几个捣蛋鬼，你瞧，这不，语文课上就出现了一个小笑话。
语文课上，老师提到了居里夫人，于是就顺便向我们交接了一下居里夫妇的科学之路，语文老师在讲台周围慢慢地踱来踱去，说：“居里夫妇才发现了镭”后面的话还来不及说出口，就被班里一个学生堵住了，“噢，后来肯定都被炸死了。”这时全班鸦雀无声，在三秒后全部大笑，连老师都边笑边解释：“不是地雷的雷”可惜最后两个字还未出口，那个同学又说了一句：“这样啊!那就是被电死了。”全班同学更是哄堂大笑，一个个前仰后附，那个学生真调皮啊！唉！
说了课上的事，就再说说课下的事吧！
“叮铃铃”下课铃刚响，老师还没有来得及走出教室，班里的几位“双杠迷”就先飞奔到了楼下。
来到楼下，他们开始尽展“英姿”，一招一式有板有眼，引得过往的同学都忍不住驻足观看。
看！我们班里的新鲜事儿！每天都有人“八仙过海，各显
神通。”哎呀，又有趣事了，不和你多说了，我还要赶着去看呢！拜拜喽！
我们班的新鲜事500字(二)
一周的学习生活眨眼间就过去了。我班出了件“新鲜事”——写检查。“写检查”就像座大山压得有些同学喘不过气来，当然也有几个同学因此练就了绝世武功——“抄字功”。
这种“写检查“的风潮起源于上周一。那天，王老师突查班上交作业情况，发现竟然有十来个同学欠交作业，就命他们写检查，篇幅为2000字，而且必须上交打印稿和草稿。
自从王老师看了他们几个同学的检查后，意外的发现他们写检查的水平很高，比语文作业布置的周记质量还高，于是，王老师就新加了一条班规——写检查。写检查班规明确规定：缺交作业一个科目500字检查、两个科目1000字检查、三个科目1500字检查；上课讲话的一节课1000字检查、二节课1500字检查、三节课2000字检查，以此类推；得到一张违纪通知单500字检查、两张1000字、三张1500字、四张2000字，还明确规定上交的检查统一用文稿纸誊写，不准有涂改的痕迹，否则重写。
这条新的班规一出台，就产生了无比的威力，第二天我班就只有几个“武林高手”欠交作业了，课堂纪律也格外安静。但是过不了几天，我班的某些同学的旧病又复发了，他们仿佛已适应了这条新的班规，几千字的检查对他们也失出了约束，他们已练就成了写检查的高手。不信你去走访走访，我班还从民意中评选出了周度写
检查之最：第一名李存楚，以6500字的检查独占鳌头；第二名李黛琳，以5000字的检查屈居第二；第三名胡顺涛，以3500字的检查位列末位。
他们怎么能写出这么多的检查呢？我怀着疑问采访了他们几位，哦，原来是“天下文章一大抄”，他们多半抄语文书、政治书来凑字数。我听了想笑，转念一想，这样也很好啊，一是练了钢笔字；二是复习了课文；三是完成了写检查任务，真是一举三得啊！我不得不佩服王老师的高招，也能体会到老师的良苦用心。
其实，老师这样做的目的只是希望同学们认真学习，按时完成作业，能多学点知识，将来长大了能成为一个对社会对国家有用的人。而作为我们每一个同学理应自觉地养成良好的学习习惯，自觉地遵守纪律，只有这样做，我们今后无论在任何的环境下才能战无不胜，勇往直前，争取更大的胜利！
我们班的新鲜事500字(三)
我们班的新鲜事范文一说起我们班里的新鲜事，连电脑都统计不完。要说最搞笑的事，电脑也得“塞车”。我就用我这“白客帝国”的大脑，给大家说一说。 俗话说得好哇！兵不厌诈，我们的大班长就用了一“兵”，搞了一个学生版的“无间道”。魏丹为什么要“诈”人呢？这事得从头说起。 自从这学期开始，魏丹的管理能力“垂垂老矣”，但她认为自己依然“宝刀未老”，用自己暂存的权力，“鱼肉”同学，把“贪污”得来的钱，全部用来贿赂“靠山”——班主任，以保证自己的龙位“永垂不朽”。 一些同学实在看不下去，就组织一帮“猛男”当“农民犟嘴军”，还组建了“地上党组织”，由张露，魏瑶担任党委员长。 魏丹发现后，立即派了一名“心腹”，实施“苦肉计”，狠狠的扁了一顿，然后打入我们的核心党组织，窃取政治机密——一封组织人员名单。 “奸细”很快就把人员名单交给了“太上皇”——班主任。班主任说：“这么多的学生对魏丹有意见呀！”不久，听见办公室里打屁股的声音和魏丹鬼哭狼嚎的叫声。次日，开一party狂欢，庆祝魏丹下台。 魏丹一伙，真是偷鸡不成蚀把米。 其实呀，这还不是最新鲜的，最最新鲜的事——反抗新英语老师，要不是我“龙颜大悦”，怎会讲与尔等？ 自从英语陈老师走后，同学们就心神不宁，总想着陈老师什么时候会来。班主任和校长不想找一个专打学生的老师，可眼下就只有这种老师。于是，他们一咬牙，一跺脚，便翻阅我们班的“简史”，想找一位我们熟悉的老师，来教我们英语。 听到这个消息，全班同学吓的腿都软了。给我们带过课的老师，都是“棍棒底下出成绩”的老师。看来，我们班的世界末日到了。 老师将要到来的那一天，同学们个个惊恐万分，“负面新闻”满班传。“老师原先打死过一个学生。”“老师是一个虐待狂。”但是现实终究改变不了，英语老师还是来了。第一节课，老师就充分展示了他非凡的虐待 “才华”。听写单词，老师让写错了的同学举手，我一检查，一个单词写错了。我本想 “坦白从宽”，就自觉举起了手，没想到老师却“坦白从严”，几板子下去，我的手“开了花”。 我们“地上党”，决定整一整英语老师，展示一下我“杨大机关家”的才华。 第二天，英语老师走进教室，一脚踩在我们事先准备好的西瓜皮上，一个趔趄之后，和地面来了一个亲密接触，全部同学哄堂大笑。英语老师 “龙颜大怒”，把全班学生每人十大板。下课后，大家气疯了，正义的拳头雨点般倾泻
在我的身上，害群之马的嚎叫声久久回荡在教室里。 唉！没天理呀，没天理！灭别人的威风不成，差点儿把自己搭进去，现在回想起来真是羞愧。 范文二一阵阵欢笑声和叫好声，不时从我们六年级教室里传出来，吸引了不少别班的同学好奇的隔窗朝里张望。原来我们班出了一件新鲜事。前不久，我们班的“搞笑王子”和“幽默大王”自愿成立了“快乐组合”，他们决定在今天举办一个“快乐演唱会”，以表达对小学六年生活的眷恋。他们的举动得到了班委会的支持。“‘快乐演唱会’现在开始。”随着班长的报幕，“快乐组合”闪亮登场了。只见一位瘦削的脸上戴着一副大墨镜，没鼻子也没脸的，一个字形容就是“酷”；而另一个刚则拿着扫把当吉他，边走边用手敲着扫把，嘴里还发出“哐、哐”的声音，活脱脱就是一歌星嘛。他们走到讲台中央，立定、转身、鞠躬后，他们向同学们介绍到：“大家中午好，我是亚洲天王周杰伦。”“我是香港歌手刘德华。”他们的介绍还没完，我们台下的“观众”早已笑得前俯后仰，他们将名字张冠李戴，这不是纯搞笑嘛。“下面，我们给大家带来一首《肉香》，希望大家喜欢。”说着，一个就扭起了秧歌，旁边的弹起了他的“吉他”。你听，他们已经唱起来了：“还得记你说家是唯一能吃饱 随着肉香可乐继续奔跑 微微笑想吃肉的梦我知道 不要哭有一条虫夹掉了就好 香煎的煎饺 永远的依靠 回家吧 回到最初的美好……”这是什么歌呀，惹得同学们哈哈大笑，瞧，那几位女生笑得缩成了一团，我刚喝进嘴的酸奶一口喷了出来，笑得捂住了肚子……接下来，他们又唱了《听妈妈的话》等歌，不是改字，就是故意跑调，引起一阵阵欢笑声和叫好声。“演唱会”持续了近一个小时，最后在一片欢呼声中结束了。这次的活动给我们的小学生活抹上了一抹难忘的色彩。范文三回眸是春、远眺是秋，在花落的秋时我们走进了初三，乘上了初中生活的末班车，全力迎接终点站。灰蒙蒙的天际正如同我们所处的初三，远不如从前那般惬意。也正因为如此，我们比之以往更注重细节，知晓挖掘身边一点一滴的新鲜、懂得感悟周遭或多或少的惊奇。多彩的生日“你知不知道明天是小羽的生日？”你瞧！放学后，我们三两成群，纷纷结伴、一头扎进礼品店。为的其实就是给小羽挑选礼物。第二天我们佯装不知，也不曾带来问候和祝福，直等到放学前，乘小羽不在教室，将一份份礼物和一条条祝福送进了小羽的抽屉里。小羽惊讶的神情后带着的是感动与喜悦。牢记
同学生日、不忘一句祝福，对于正压在初三繁重学业之下的我们，算不算得上新鲜？五彩中带着多姿的生日之礼，寄托着同学之间的同欢乐。惨淡的默写“你知不知道马上就要默写了？”你瞧！开始默写了，教室里登时一片寂静。然而平静的下面却是暗流涌动：小樱的手在两膝间使劲地搓着；小包的手在微微发抖；小鸣的膝盖上放着课本，低着头，口中念念有词——看样子，佛脚还没有抱够呢；不过像小墨倒是正襟危坐，一副胸有成竹的样子…默写完毕、卷子收完，有的同学愁眉紧锁，眼神中满是不舍；有的眉开眼笑，和邻桌谈笑风生；更多的人则是喜忧参半，多少有些不甘。默写的紧张程度陡然增加，不知对于往日不屑于默写的我们，算不算得上新鲜？平淡中透着凄惨的默写之途，承载着同学之间的共苦楚。动感的测验“你知不知道下午要测验了？”你瞧！考前，小李正摇晃着脑袋看着例题；小亮正拼命地背着长长的定义；小蚊和小辉正为一道题的解法展开了“唇枪舌战”……考后，总有那么一伙人围在阅卷老师的身边偷偷地看着，时不时对身边的同学说：“嘿嘿~这道题你错了喏。”往往还有这么一伙人，在老师所批完的卷子里将其他同学的卷子找出来，逐字逐句地“找茬”，生怕别人的分数比自己高。考试前的紧张激烈与考试后对分数的看重，对于以往玩世不恭的我们，算不算得上新鲜？挑战中掺着刺激的测验之争，点燃着同学之间的好胜心。初三的日子，虽然“多灾多难”但同样“新鲜不断”。有许多我们还未体验过的新鲜，都将来临。‘新鲜’的黎明咬破初三黑夜的唇儿，将曙光留于天际。我们迎着晨曦，遨游在初三这一片长空中 范文四要说起我们班里的新鲜事，那可多得不数不胜数。这不，连老师换个发型，都闹得沸沸扬扬的 这天，老师抱着书本进来了。大家都很惊奇，咦？这是谁啊！难道我们班换新老师了？等老师转过身来。大家一看，还是林老师，只不过从以前乌黑的长头发变成了金黄的短发。 大家看完，都愣了两三秒。接着有的同学捂着嘴偷偷地笑，有的同学转过头与另外一个同学小声议论着。还有的就目不转睛地望着林老师。而和蔼可亲的林老师则笑眯眯地望着同学们，还幽默地说：“这个新造型是不是很棒啊？”同学们回答说：“当然很棒啦。”我们笑也笑够了。老师就让我们收拾心情，开始上课。 下课了，同学们都还在议论着林老师的发型。你听！“你觉得林老师的新发型好看吗？”“我觉得挺好看的，年轻了许多，人也精神。”这时一个同学
也加入了议论中：;我可不这样觉得。我觉得原来的黑头发更好，有几分稳重成熟