【 – 字数作文】
快乐的一堂课600(一)
《快乐的一堂课》快乐有多种多样，有人觉得和朋友一起玩游戏很快乐，有人说给予很快乐，有人说……但在我的印象中，二年级那次游戏很快乐，让我至今记忆犹新。 记得那堂课，老师在黑板上画了一个可爱的小女孩，老师对我们说∶“这个漂亮的女孩现在缺一个鼻子，谁上来把她画上，画的时候要把眼睛蒙上。”说着，老出一块手绢。我们纷纷举手，都想试一试，老师先让佳佳来。老师把手绢叠了几层，蒙在佳佳眼睛上，她拿着粉笔，一会移这，一会移那，嘴里不停的说：“我觉得不是在这儿。”过了一会，佳佳定好了位置开始画，等她画好后，我们都笑了。因为她把鼻子画到了眼睛上，小女孩变成了“丑八怪”。 终于轮到我了，我怀着紧张的心情开始画。我画好后，同学们顿时大笑，有的趴在桌子上笑，有的笑的肚子疼，就连平时最文静的班长也大笑着。我一看，鼻子画到了头上，也笑了起来。 时间过的可真快，不一会就下课了，我们全都画过了，看着这个被我们画的乱七八糟的小女孩，我们都笑了。笑声飘出了窗子，飘到校园每一个角落。 指导老师；郝东利
快乐的一堂课600(二)
《快乐的一堂课》今天，我上了一堂快乐的课。想必你会猜上了什么内容，让我来告诉你吧！课的内容是一个小游戏——快速传球。 上课了，老师在小纸上写了一番，然后把它们折拢，放入杯子中。原来是要抽签分组呀！抽完以后，14个人马上分成两组。老师开始讲游戏规则：第一个同学用筷子将乒乓球夹起，传给第二个同学，以此类推。如果两只手操作，犯规。球落地，夹球的人必须离开位置继续夹。 我们都非常紧张。“预备——，开始！”老师说道。我们第二组的第一个同学就夹了好长时间，还没夹起。老师告诉我们第二组快点换位置，重新开始。第二组马上换好座位，这时第一组已经到了第5个同学。啊！到我了。我轻轻地将它夹起，可它像个沾了油的小娃娃，从筷子上跑到了地下。我赶紧跑过去，将它牢牢夹住，马上传给了第三个人。这时候第一组只剩下了一个同学。正当我们传到第5个人的时候，第一组胜利了。 老师提议三局两胜，我们又开始了竞争。第二次的我表现比第一次好，用了5秒钟。这次胜利遥遥在望，当我们传到第6个人的时候，第一组还在传第4个人。可胜利之火却在最后一个人张智超的人里用水熄灭了。“快点啊，快点快点啊你。”第二组的同学撮在提醒，也包括我。可第一组胜利了，就因为最后一个同学，我们前面6个人的努力都化为乌有了。 这次比赛虽然失败了，但友谊第一，比赛第二嘛！赛场上的竞争对手，都是我们的朋友。有时，比赛输了，但不要因嫉妒心而少了一个朋友，少了一份友谊。我们永远要在心里记住一句话：友谊第一，比赛第二。
快乐的一堂课600(三)
《快乐的一堂课》六年的小学生活里，我上过的课，数也数不清了。但是，那一堂课上,教室里充满了笑声，使我至今还清楚地记得。 “哈哈哈……“教室里传来一阵欢乐的笑声，这是我们班在上公开课，老师和我们一起做游戏。游戏规则是这样的，由老师在每小组的第一个同学耳边悄悄地说一个词组，然后由那个同学做动作，一个接着一个，最后由坐最后的同学说出词组。 说时迟那时快，老师让别的小组玩过后，竟然叫了我们的小组。只见老师在第一个同学耳边悄悄地说了一个词组，然后那个同学就立刻站起来，挠挠头，想了想，接着一跳跳起来，好像要把手里的东西投到什么地方去似的。他做完动作，我也马上起来，模仿他刚才的动作做，跳得老高的，所以落地的时候发出了很大的声响，又惹得其他同学的一阵狂笑。见情况不妙，我赶快坐了下来。不一会儿，已经到我们组的最后一个同学了。咦？“捣蛋大王”——张家豪什么时候坐到我们小组那里啦？不知道他能不能说出单词？不过，看来我的忧虑是多余的，因为只见他不慌不忙地站了起来，清楚地说出了打篮球的词组，我们小组的成员别提有多么高兴了。 接下来，又轮到其它小组了，最有趣的是薛敏贤那一组。一开始，老师在她耳边说词组，第一遍，听不到，第二遍，听不到，第三第四遍还是听不到，旁边的同学开始掩着嘴笑了，她也不好意思地笑了。直到第五遍她才听清楚了，可是做的动作却很难猜到是哪个词组，连续做了几遍，把大家都逗笑了。 这快乐的一堂课，将会成为我六年的小学生活里一个美好的回忆。
快乐的一堂课600(四)
《快乐的一节课》今天下午的最后一节课，我和同学一起玩了一个游戏，游戏名字是把眼睛遮住，然后在黑板上画画。在班队课上，老师和我们一起玩了一个游戏，首先，老师让每一大组上选一个人到讲台上，把眼睛遮住，让后在黑板上画画。有人画了花、硬币、苹果后来老师报学号，让我们到讲台上没遮住眼睛画画，也画了很多的图画，画了树、火柴人最后，是我们全班一起画的。先让我们拿出一张白纸，把红领巾拿下来，把眼睛遮住，然后老师让我们自己摸笔，在自己的白纸上画画，我画了一棵大树，和两朵花，还有一个蝴蝶，可是老师只给我们3分钟，所以一只蝴蝶画到一半就被老师收走了，我虽然很遗憾，但是也感受到了这份开心。在这节班队课上，我们玩得很开心，这是一节快乐的一节课。
快乐的一堂课600(五)
《快乐的一节课》 星期四上午的四节课，老师正在讲台上讲着课文，这时，付阳开了班里的灯。老师一怒之下让付阳把讲桌从讲台搬到图书角再搬回来，来回5次。 可怜的付阳没有料到会是这个结果，但是敢怒不敢言，只能搬桌子了。刚开始搬的时候很顺利，但是，当搬到第五次时，放在讲桌上的黑板擦调皮的跳了下来，老师见了此景，笑着说：“现在黑板擦掉了，你再搬5次吧。”付阳一听，吓坏了，脸色从本来的红色急速成了苍白色，同时朝台下望去，希望有人能替他向老师说情。这时，台下有人在说：“老师，让付阳拿黑板擦吧。”老师说：“好吧，我就让他拿黑板擦吧。”老师又开始考虑让付阳拿多少次黑板擦了。台下有人开始起哄，说：“20次。”老师同意了，付阳只好开始捡了，他好不容易拿完了20次，累得浑身是汗，这时候，杨磊不屑一顾的说：“切，这有什么难的？”老师听了，有点儿生气，说：“好，你上来试试吧。”杨磊大摇大摆地走了上去，老师说：“既然你说这不难，那么你就拿100次吧。”杨磊虽然不想拿，但是大话已经说出来了，又不能反悔，于是开始拿了，班里立刻响起了数数声，当数到第23次时，速度已经明显下降了，但他还是硬撑着不让速度慢下去。当数到第52次时，杨磊的头上就开始下小“雨”了，杨磊好不容易拿完了100次，回到了自己的位上。这时只见杨磊的脸色像是血一样的红，脸上的小雨也成了中“雨”。回到位上后，连动的力气都没有了。 这时，老师看了看表，说：“快下课了，请同学们把这节课记下来吧。”“啊？不是讲课文吗？怎么成作文课了？”
快乐的一堂课600(六)
《快乐的一节课》上学期期末考试前两周的一个下午，一直在赶课程的曾老师突然大发慈悲，把最后一节课给大家做一个游戏，这着实让我们惊喜万分。 盼星星盼月亮，可算把最后一节课给盼来了。这不，曾老师拿来一个盒子和7、8个乒乓球，姗姗来迟。游戏规则是：每组派出2人，其中一人举着盒子，另外一人站在白线后方，投掷乒乓球，投中数量最多的那一组胜出。 最佳默契组 只见第一组的代表邓雨菲和罗焜宇闪亮登场了。这时，邓雨菲走到了白线后方，罗焜宇的腿稍稍弯曲，呈半蹲的姿态，把盒子顶在头顶上。“预备，开始！”随着我这个裁判的一声令下，紧张的比赛开始了。只见那邓雨菲不慌不忙的拿起了一个球，身体向前倾斜，闭上了一只眼，瞄准，投掷，罗焜宇又那么一迎进球了！就这样，一连进了四五个，第一组的人个个一蹦三尺高，仿佛冠军是他们了。 最佳搞笑组 为了超过第一组，我们第二组派了“两只猴子陈思洁和陈斐龙。只见这二人信心满满，昂首挺胸，似乎他们已然成为冠军。只见陈思洁同学以芭蕾舞舞姿站立着，头上举着个盒子，我的牙快款笑掉了。但笑声过后，我又替他们捏了一把汗，生怕出什么岔子。一声令下，开始。“哐啷、哐啷、哐啷”……结果那天运气不佳，惨败告终只进了1个球。唉…… 后来还进行了第二轮，最后，第一组“称霸”了，成了赢家。一节课下来，快乐的气氛增添了不少，紧张的心情少了许多，这真是一节快乐的课！
快乐的一堂课600(七)
快乐的一节课——王淑奇
早晨，我推开门，呵！好大的雪呀!像芦花一般，像蒲公英的种子一般，在空中飞舞，千朵、万朵。看着满天的大雪，我的心情真好呀！
上完了第一节课，雪停了。老师说带我们出去玩雪，我一听，高兴地跳起来。来到操场上第一个游戏是“踩脚印”，有的同学踩出了“梅花'有的同学踩出“小鸟”，有的同学踩出的是“大山”—–一排排，一串串的脚印出现在雪地上，老师说无论什么样的脚印，都是我们成长的足迹，要我们一定要脚踏实地的走下去。虽然，我不太明白什么意思，但我知道是老师对我们的希望，我一定会记住的。 我们又做了一些游戏，其中最让我高兴的就是“打雪仗”。老师和我们一起玩耍，一会儿，雪打在老师的胳膊上，一会儿打在老师的头上，老师的身上都变白了，一点也没有了课上的威严，有的是和我们一样的天真、稚气。这时马老师也来了，他把手中的相机交给了老师。我们才知道，他把我们雪中的嬉戏都记录在相机里。这时，我们开始围攻马老师，他在前面跑，我们在后面追，马老师举起手来直喊“我投降、我投降！”。欢乐的笑声回荡在校园里。
多么开心的一节课呀！
快乐的一堂课600(八)
《一堂快乐的课》今天下午的第一堂课是信息课,但是上课铃声响后却是语文老师走了进来,同学们心里有一些失望.许老师走进教室后让我们拿出一张纸，我心想：千万不要是写作文呀，写作文可是我的软肋。老师让小组在纸上写谁小组写在哪里，7、8小组写干什么。我的心里一下子纳闷了：老师的葫芦里到底卖的是什么药呀老师又让我们从后往前传交给她。老师把这些纸分成了三份，老师让每一组出一个代表从自己组里抽出一张纸来，让班长黄子阳把三张纸读一遍。是做游戏，我一下子就来劲了，再看看其他同学，都按耐不住兴奋的心情在等待。游戏开始了，黄子阳开始读第一句话“小鸟在公园扔沙包。”我们一听就乐开了花，有的直跺脚，有的一直拍桌子，还有的拉着别人笑，欢笑声弥漫在整个教室里。我们笑的时侯，黄子阳又开始了，咦，怎么了，自己脸上乐开了花，我真恨不得冲上讲台一把夺下黄子阳手上的纸，看一看到底写了什么“快点念!快点念!”我们不停地催促黄子阳。黄子阳好不容易忍住了笑“小刚在月球上上厕所。”我们听了后笑声响彻云霄，一向板着脸的许老师乐得说不出话，我的同桌小明捂着肚子说：“笑疼我的肚子了，我也要上月球。”笑过后，许老师对我们说：“这些话都很顺口,但不和逻缉，我们说话不能前后有矛盾。”这真是一节令人难忘的课呀!
快乐的一堂课600(九)
《一堂愉快的课》语文课，说好上又不好上，它是既活又死的一门课程。以往上语文课，总觉得枯燥无味，老师在上面唾液星子四溅，我们在下面却昏昏欲睡，一个词形容——痛不欲生。奇怪的是今天的语文课上得特别的愉快，感觉时间飞逝了。上课铃一响，我们像往常一样，陆续进入了教室，懒洋洋的拿起了语文书，准备按老规矩办事——先听写，再讲课，然后做作业。没想到语文老师走进教室之后，并没有让我们拿出听写本，而是叫了几个同学到上面去画圆和等边三角形。被叫上去的同学，画的圆和等边三角形，完全不成样子，什么样的都有，把大家笑得直不起腰。紧接着老师就把他们画的总结了下——不堪入目，她说她认识一位高人可以反手画出最标准的圆和等边三角形，我们都睁大了眼睛，很想认识下那个人。不经意间，老师便把我们带入了《王几何》的教学中。老师让我们自由的说说，课文之后，你看到