【 – 字数作文】
参观科技馆作文500字(一)
进入那奇妙的世界
星期二，我们在学校的组织下参观了流动科技馆。科技馆外形独特，建筑内最抢眼的是有宽敞的大堂，象征着生命的孕育，又寓意宇宙的无限。映入眼帘的便是那宽敞而又明亮的大堂。往里走，看见了，普通的自行车，车前的屏幕，指导你前行，感觉身临其境。一旁还有个精致的娃娃，转着它脚下的圆盘，小娃娃就会转起圈来，就像那美丽的芭蕾舞者在跳舞。还有关于数学的知识和物理的实验，让人看得是眼花缭乱。往右拐，一边的荧屏上介绍的可是生物，提出你想的问题，它都会给你讲解，旁边还有个类似于大脑的模型，把手放到你想了解的大脑的部分，荧屏上便会出现你想了解的那个部分的知识。还有一个有趣的鳄鱼头模型，把手放进它的嘴里，它会在你措手不及的时候咬来，当你抽出手来时，便会出现你反应速度的快慢。还有些是，两根钢管组合在一起，按一下键，两根钢管就会产生火花还有3D的影视。这些发明中有力学，声学，光学，计算机，虚拟影像，机械还有数学和趣味科学类的一些发明，看了实在让人惊叹，佩服。
在展厅里，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的神奇。里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘，人类的文明发展与进步正是由这而来。也表现科技与生活的关系，科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时，生活也孕育了科技的创新与发展。在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活，观察生活，在生活中探索科学奥妙。
参观科技馆作文500字(二)
参观迷你科技馆作文600字
听说迷你科技馆进了我们的校园，大家都兴奋极了，默默等待着老师带我们去那里参观。下午第三节课邢老师终于带我们到后操场去参观了科技展览。 我走进之后东看看，西看看，突然发现前面有个像鼓的东西，我迫不及待地跑到了它的前面。我问坐在那边的叔叔：“叔叔能告诉我这个怎么玩吗？”叔叔告诉我把手伸到里面作出敲鼓的动作就会发出响声了。我首先玩了外面这个鼓，它发出的声音是：“咚咚咚。”里面的那个的声音是：“吱吱吱。”
咦？那边怎么这么多人？我快速走到了那边，我问他们这个叫什么？黄珺杨说：“这个叫彩影立方体。”然后我学着他们的样子先按着按钮，然后把手从那个洞里伸进去，我的手影就映在了立方体上，还是彩色的呢？缪佳晨也对这个感兴趣，就走过来了，我叫她从我的手上面伸进来，然后我们俩个把手握在一起了，这时，从上面照下来的光是我最喜欢的粉红色呢！
我又去玩了看得见，摸不到。里面的小老鼠在向我招手就像在说：“快来抓我，快乐抓我呀！”我把手伸进去它就往里逃，我再往里伸一点，它就再往里逃一点。我的手伸到了最里面，它就不见了。我现在知道了他们为什么把这个叫作看得见，摸不到了。
我正想去看看别的东西，这时薛金如叫住了我。我就走了过去，她叫我把手放在上面那个手的模型上去，我就把手放上去了。谁知她动手摇动边上那像方向盘那样的东西。突然我的手上感觉像有静电一样被刺了一下。我马上就啊的一声叫起来了，好难受哦！
啊！今天参观了迷你科技馆之后，我感觉到现在是科技日新月异的时代。我热血沸腾，好开心，好兴奋！心想：祖国明天会更加的美好！我暗下决心：现在一定要好好学习，而且学科学，爱科学。长大为祖国发明更多的新的东西！
参观科技馆作文500字(三)
参观科技馆作文
参观科技馆
无锡市江南实验小学五（1） 顾佳滢
月12日下午，我们去参观了科技馆，刚进入大门，我们一看，布置豪华，环境优雅，可一个人说：“看都不用看，里面肯定又是那些没新意的东西，不是我们看也看不懂的文字，就是枯燥无聊的图片。”我听了奇怪地问：“你怎么知道，你来过这儿吗？”那人说：“我没来过，你想啊，以前我们去的几个科技馆，虽然有美丽的外表，可是却没有能吸引我们的玩具，这里肯定也和其它科技馆一样，光有美丽的外表。”我听了之后，觉得也对。
正想着，老师叫了对我们喊道：“要去参观科技馆了。”于是，我们就跟着老师走向科技馆。“哇，这里好神秘哦。”见识了奇形怪状的布置后，这一句话从我嘴里冒出来。我们走进去，一个个不再是无精打采，而是兴奋地东跑西窜，因为里面实在是太有趣了，和我们之前想的根本不一样。里面的玩具数不胜数，看，这里有能与你比比谁更聪明的机器人；有不用手指弹就能发出声音的钢琴；有体验太空遨游的飞船座舱""但其中给我留下印象最深的就是一间屋子了。
这间屋子和我们平常所见的房子看上去没什么两样，屋里摆着一张沙发，沙发前是一台电脑。其余如窗前的窗帘，墙上的空调，顶上的吊灯，也一如平常。但你去操作一下，便能发现其中的奥秘了。
我坐上沙发准备玩这台电脑，我用手指轻轻按了一下屏幕，上面就出现了一排字：窗帘，空调，电灯。这使我对这间房子充满了好奇心，我忍不住又按了一下写着“窗帘”两字的按扭，就在我按完后的一秒钟，奇迹发生了，窗帘竟在没有人推，没有人拉的情况下，自己已慢慢地移动了起来，不用说，这是电脑捣的鬼，电脑给窗帘发出指令，于是窗帘便移动。这让我更有跃跃欲试的感觉了，我又按了一下有“空调”两个字的按钮，这时，空调也又神秘地开了，这真的是太充满科学的味道了，要是这套装置能进入现实生活该有多美妙！热了，电脑帮我们开空调；暗了，电脑帮我们开灯；无聊了，电脑为我们播放电视""而我们呢？只需舒适地躺在沙发上，真爽啊！
这一次的参观我很开心，因为我参观了许多好玩的东西，还亲身体验了呢。这件神奇的事，我也一定要告诉爸爸妈妈，让他们也大吃一惊。这次参观，我很开心，希望下次能再来玩。
参观科技馆作文500字(四)
参观科技馆的观后感
泸定桥小学四年级一班：郭雨萱
我们本校的二、三、四、五年级去泸定一中参观科技展览馆。在那里使我开阔眼界，学习了很多知识，我真是开心极了。
一进展览厅，使我眼睛一亮，桌上摆放着一个个引人注目的展览品，使好奇心的我们，冲过去看。我们首先观察到的是一个会跳舞的机器人，是利用磁铁的吸引力，使小机器人做出一个个可爱的动作，我们仔细的观察着，小声的讨论着。我们又带着好奇心来到下一个科学展览品，这是一款需要我们自己动手去试验，要团结一心才能把小球从起点安全的送回到终点，我们几个同学慢慢转动着转盘，开动机关使小球一次又一次的通过重重困难，这是一款能考验人与人之间的团结心的科技品。我们来到下一款展览品面前，这是一款靠手与球之间的摩擦力来将小球放进管内，先把球放在充气管上，再将手放在离球10厘米处，将手慢慢抬高，这时小球会跟着你的手向上，想办法将小球弄进管内。玩完后，老师将我们带入一个黑色的充气球里看电影，通过一个投射台将电视上的情景投射在充气球的周围，就像把我们带入了电影里的情景了一样，周围的景物就像我们在电视上看到的情景一样栩栩如生，有时会出现恐龙出来，会恐吓到我们。其他的展览品也吸引人，也很好玩。
这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们
一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科转，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。然而这次科技馆之旅也让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断探索新知识。
参观科技馆作文500字(五)
参观科技馆有感
富和明德小学 三年级 陈洪
今天早晨，风和日丽。我们富和小学组织三至六年级的学生乘公交车去沐川参观中国巡回科技馆。
到了目的地，我们排好队，听老师给我们讲解参观的注意事项。然后，我们分成6个小队，每队30个同学，由一个志愿者带领。我们怀着兴奋又激动的心情，秩序井然的进入科技馆。各种各样的科技项目一下子吸引住了同学们好奇的目光：“听话的小球”、“画五角星”、“激光竖琴”、“对称脸型”""
最让我难忘的是看球幕电影。电影的题目是《恐龙灭绝之谜》：一颗小行星突然在恐龙生活的地方坠毁了，产生了大量的热浪，使恐龙窒息而亡。电影画面投射在球幕上，感觉恐龙奔跑时好像是向我们冲过来，从我们头顶踩过，不时听到一些同学的尖叫声。我仿佛置身其中，周围的动物和景物都触手可及。我本能地伸手去抓，却什么也没有。我转头一看，发现许多同学也象我一样在空中乱抓。电影很快在我们的尖叫声中结束了。我依依不舍地离开球幕电影放映室，心中还在想这立体电影真是奇妙。
在回学校的公交车上，我不禁想：这么多各种各样的科技成就真了不起，中国人真了不起。我长大后要当一名科学家，为科技的发展作出贡献！
参观科技馆作文500字(六)
参观科技馆
2013年9月24日下午，我作为一名志愿者，来到了少年宫的科技馆。
我等了好一会儿，科技馆终于开门了，等到我们人都来齐了，一位老师便 让我们分成两排站队，这时，我们回头一看，有很多件展品，墙上还挂着很多关于错觉的画。接着，老师打开了我们面前的投影仪，墙上便出现了两行字，上面一行是：上海赛复流动科技馆；下面一行是：让科技流进我们的心田。之后，墙上还显现出很多关于展品有关的内容，等我们看完之后，老师便把我们每人分别带到了每一样展品面前，等到把每个人都分配好之后，老师告诉大家，让我们先看一看对展品的介绍，等一下，他再一一给我们演示展品的操作方式。我要讲解的这件科技展品的名字叫拐弯的光线，听了这个名字，你是不是很奇怪呢：难道光线还会拐弯？别急，让我介绍一下它吧！它的科学原理是：平面镜对光线的反射遵循;入射角等于反射角”的规律。因此可以用数块平面镜;接力”将入口处的光线通过通道送往指定的出口处。它的操作方式：按下按纽，点亮入口处的灯泡，观察灯泡发出的光线是如何被拐弯而穿过曲折的通道到达出口的。哎呀，刚才光顾着介绍了，还没告诉你们它的样子呢！它是一个四四方方的长方体，中间有一条弯曲的通道，通道是由镜子拼成的，通道入口有
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