【 – 字数作文】
我真羡慕她作文(一)
我真羡慕他
看到这一张张考试卷，一张张奖状，我想起我那勤奋好学、刻苦钻研的哥哥，他是我有生以来最佩服的人。
记得在一个暑假里，我和哥哥都住在姥姥家。有一天，姥姥、姥爷要出门办事。姥姥出门时嘱咐哥哥：“等一下在家里招待客人。”而哥哥听成了“等一下在家里写篇作文。”竟然在书房里津津有味地写起了作文，他那么投入，那么认真，那么专心。我在一旁看着，只见他一会儿挥笔如流，一会儿紧锁眉头，几乎都忘了时间，忘
了一切，忘了身边有人。大约过了半个小时，响起了一阵门铃声，我立刻站起来，去开门，我怕惊动了哥哥，就让客人悄悄地站在哥哥旁边，而哥哥一直也没发现有客人，客人也被他那种神态吸引住了，在一旁竖直大拇指夸哥哥，哥哥写完作文，好像才从梦中醒过来似的，发现有客人来了，连忙起身向客人道歉，他给客人留下了很好的印象。
我的哥哥就是这样的一个人：勤奋好学、做事认真执着。他是我学习的好榜样，也是值得我佩服的一个人。
我真羡慕她作文(二)
《我真羡慕……》羡慕是人的一种本能,是不受限制的一种美好的奢望.羡慕其实不算什么,你羡慕什么我羡慕他们. 我真羡慕两岁的小妹.在家里,爸爸妈妈护着,在外面,爷爷奶奶护着.没有任何牵挂,也没有任何烦恼,不高兴时哼唧几句,就什么都有了.一生病,所有的人都为她跑来跑去,端水吃药.最直观地说,她不用考试,不用为分数而烦恼,也不用担心会受到家长的批评.这难道不是幸福吗难道不令人羡慕吗 我真羡慕年迈的爷爷奶奶,家里的事情都不用操心,由儿子们管理.每天早上做一点早餐,好像就什么事情都没有了.没有那么多的顾虑,也没有很多的烦恼,不是很好吗 我再仔细想想我自己,远远不如他们.可有什么办法,人生总是要面对的,不管遇到的是什么样的困难.我终于明白了,羡慕别人是没用的,重要的是落实在自己的身上. 不过羡慕不是可耻的,是一个美丽的梦.因为曾经我也羡慕过.
我真羡慕她作文(三)
《姐姐,我真羡慕你》姐姐，我真羡慕你 自从来到了这个集体，我就更明白我的学习目标，再也不能吊儿朗当的对待学习了。因为…… 老师家的卧室门上有几张奖状，是发给一个叫茜茜的。咦，茜茜是谁？看来学习成绩不错嘛，瞧，作文竞赛得了二等奖，期末考试得了第一名……看来来头不小呀，得先弄清她的底细再说。我彬彬有礼地说：“老师，那……个……茜茜是谁呀？学习成绩真不错。”原来，茜茜是老师的女儿，现在在二外读书呢，还是二外老师主动找她去，不用参加考试呢。过了一段时间，我就听说二外要来招考，虽然我不知道那里环境怎么样，不过听老师说挺不错的，要是我能到那里上中学就好了。我把这个消息告诉了妈妈，妈妈第二天就去给我报名，看来妈妈是支持我去的，看到考试资格证，真想马上就去参加考试。 …… 不久，老师对我说:“迪迪，姐姐今年考试得了全年级第四，三月九号你也要好好考，争取去二外读。”全–年–级–第–四，我差点晕过去，这对我可不是一个小数目，姐姐的成绩也真是太好了吧。 不过，我真的太羡慕姐姐了，去二外读书是我梦寐以求的事了，就连同学录，我都让他们写“祝我考上二外”几个大字。的确，我提想去二外读了，吃饭想，走路想，睡觉也想，或许这正是受到姐姐的影响吧。 考试这天终于来了。在火车上，我想过一个问题，如果没考上怎么办不行,绝对不能，我要去二外。考完后，虽然我已经尽了我最大的努力，可我心还是那么紧张，不过我相信：我最优秀，我一定能行的！ 姐姐，我真羡慕你，二外，我更向往你。愿那里能成为我放飞希望的地方……
我真羡慕她作文(四)
我们班的女生_写人作文
我们班的女生 说到我们班的女生，那话就多了。我们班的女生性格各异，有文静的，有活泼的，有充满爱心的……呵呵，就让我来说说我们班三个不同类型的女生吧！ 说第一个吧。那就是我们的班长晓琪。她是个学习挺棒，性格活泼的女生。每次下课都会看到她活泼的身影。她的成绩顶呱呱、工作出色，尤其是数学更是出类拔萃。我真羡慕她超强的数学头脑。好一个聪明又可爱的女生。 第二个呢，就是我们最富有爱心的、最乐于助人的晓君啦！不管谁遇到什么困难，她都热情地帮助。她说话时总是喜欢捂着嘴，腼腆地笑，哈哈，那是她不好意思让人家看见她那箍齿的钢丝啦！晓君能写一手好字，是我们班写字最好看的。她的字总是那么赏心悦目，怪不得老师常常叫她去黑板抄题目呢。我觉得那漂亮的字印在黑乎乎的黑板上那才叫做锦上添花呢！哈哈，好一个学习好又乐于助人的可爱女生。 再说第三个呢，就是我们班那个天真的女生，那个性格特别活泼，嗯……又有点疯的女生。她的声音很尖锐，是高音，她有时候会兴奋地尖叫，开心地大叫。她常常被老师选去当学校各种文艺活动的主持人，看她持着话筒在台上用好听的声音报出各种节目，那样子还真是好看呢！呀，说了这么久，这位女生到底是谁呀？她呀，就是苏纯啦！我估计这些话让她知道她又该不好意思了。 瞧，就就是我们班富有特色的三位女生，她们那可爱的性格已经印刻在我的脑海里，让我永远也无法把她们从我脑海中抹去。
我真羡慕她作文(五)
五、六年级作文题目汇编
学生必须要有应试能力，特别是中国的学生。到了高段，作文扣题问题凸显。很多低年级时作文扣分不多的学生，到了高段也会经常因离题而被扣去很多分数。（离题、偏题作文一般扣8分以上）当然，随着新课标的推行，一部分老师已开始对扣题这方面比较宽容了，但学生面对不同阶段的老师，很难去猜度。所以，学习作文，扣题还是个比较重要的内容。
对于扣题，如果一篇篇地教，何时才能有广泛的认知？所以，我搜集了很多作文题目，一次性给学生分析很多道，在比较中感知题目重点，提高扣题能力。
当然，真正提高扣题能力，还要有一定的思想内涵。很多难以扣题的作文，往往就是比较有思想深度的。如果对人生、对困难、对校园新事、对文明等没什么认识，那也只能预先套些题材，以备不时之需了。 学习“扣题”，并不扼杀作文想象力，可将这两种能力分别训练。
最近，学生已到了紧张的复习阶段，这些题目可给需要的家长参考。俗话说：“不怕不识货，就怕货比货”，这么多题目放在一起，比较容易看出各自的特点。
不过，要注意，这阶段的孩子已经很累了，不要打印下来就让自己去看。（个别能力强的还可以）最好的办法，是家长先研究出点眉目，然后跟孩子一起探讨。
有时间的话，我会逐篇写写对每个题目的理解，也只是一家之言，仅供参考。
一、这个地方值得去
要求：
1、能选择自己比较熟悉的景点介绍给大家分享。
2、“这个地方”可以是假期游览过的名山大川，也可以是家乡的湖河溪潭、古建筑，还可以是城市周围的大厦超市、农贸市场等。
3、能按几个方面组织材料。
题目分析：
在三点要求中，第3点是第一次出现，是本次作文要求的重中之重。
有学生写“上海是个好地方”，然后详略得当地介绍了上海的三个景点，老师没算偏题。但严格地讲，这是偏题了。 原因一、第2点所举例子，明确告知“这个地方”是某个景点或建筑；
原因二、这是要求按几个方面描写景点，而不是从两三年级就开始写的，按参观游览顺序描写。按几个方面描写景点，需要对景点有多方面的感受，对思考深度有了更高的要求，符合高年级作文的特点。
二、童年往事
童年时有很多事令人难忘。一次经历，其中蕴涵着深刻的哲理，使我们从中体会到人生的经验。生活中难免碰到困难。你遇到过什么困难？是怎样克服的？有什么经验教训？写篇作文。
三、 的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等
四、校园新事 提示：事情要真实，内容要具体。
五、我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
六、文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
七、玩
提示：“玩”是孩子的天性。请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
八、我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
九、我的绰号（网名）
提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
十、温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居""一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
十一、我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
十二 、家庭风波
要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.
十三、夸夸我们的(我的)____________
提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.
十四、我长大了
要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了……要有真情实感.