【 – 字数作文】
100字小品(一)
校园小品
——“傻子”学习
话铃响，老师在找电话，找来找去找不到，忽然想了一下，脱下自己的鞋当电话，接听……
教师：这电话，味道还挺大。喂，哪位？
台后：老师，是我。
师： 噢，原来是*老师，啊，什么事呀？
台后：*老师，我麻烦你的事，办的怎么样了？
师： （想一想）什么事？
台后：就是教我儿子英语的事。
师： 哦，那件事知道了，这个事很难办。
台后：有什么难办的，你教会我儿子一个字母，我付你100块钱。 师： 那好，那好，你叫他马上过来。
台后：他已经出来了。（傻子出场）
师： 你叫什么名字？
傻： 我不知道。
师：（暗自说）是个傻子。
傻：你才是傻子呢（偷偷的说）。
师：你过来，认字母了。（写了一个字母）读“a”。
傻：装出咳嗽的声音。
师：“a”。（加重）
傻：装出更大更响的咳嗽声音。
师：“a”。（大叫一声）
傻：装出更大更响的咳嗽声音。（连口水都出来了）
师：叫你读字母“a”，你咳嗽什么呀！连这个都不懂，真傻。
傻：你才傻呢，你不是叫我“a”吗？我照做了，还要我怎样？我爷爷的爷爷，奶奶的奶奶；爸爸的爸爸，妈妈的妈妈，从我两岁的时候就开始这样教我的：咳嗽就是“a”的意思。
师：（哎哟！农村来的孩子，真的是难教啊！）傻子，你过来。看我的嘴巴跟我说“a”，不是你土壮话的咳嗽——“a”。
师：听好了，你就喊“a”。
傻：老师，我懂了，那个大肚虫念做“a”。
师：不是大肚虫，是字母“a”。再跟我念一下：“a”。
傻：“a”。
师：很好。“a”。
傻：“a”。
师：接着念第二个字母：板书“b”。
师：“b”。
傻：（双手捂嘴并偷偷地发笑）哟！这个老师比我爸还色。
师：“b”。（加重） ，念呀！没听见吗？
傻：（双手捂嘴并还是偷偷地发笑）妈呀！不得了啦，比我爷爷还色。 师：“b”。（大叫一声）快跟我说。
傻：笑出声来，甚至哈哈大笑。老师，别逼我了，我的家规挺严的，不许我说骂人的出口话呀。
师：什么？出口话？快给我说“b”。（生气的样子，大叫一声）快跟我说。 傻：老师，你再逼我说“黄色”的话，我就跟你急了，而且我要告诉我妈妈，不给你学费了。
师：哎，真的是傻子。干脆直接教单词算啦。这样，省时又赚钱。 傻：老师，快下课了没有？我可以回家了吗？
师：不急，今天是你来上课的第一天，老师要教会你几个单词，否则没法向你妈交代。（右手捂着嘴巴说）其实，我想多算一些钱。
傻：哎呀！真没劲。（唱歌）： “分呀！分分分，学生的命根；学了abc，回家呀照样挑匿迹，学了abc，回家呀照样挑匿迹”；“分呀！分分分，学生的命根；学了abc，回家呀照样挑匿迹，学了abc，回家呀照样挑匿迹” 师：（板书）： bus；mouse；yes；girls；Miss；goose；juice；
school。
师：请看黑板，跟我读。（教师一一指着单词教读）：bus；mouse；yes；girls；Miss；goose；juice；school。
傻：边打瞌睡，边跟读。
师：很好！再来一遍，读大声点。
傻：（很大声读）爸死；妈死；爷死；哥死；妹死；姑死；舅死；
死光。
傻：（突然醒悟或惊讶似的说）啊！老师，你诅咒zuzhou我。你都诅咒我
全家人。我要回家告诉我妈（大喊）。
师：停，停，说什么乱七八糟的东西。说你傻，你还真的是个傻子。
傻：哼！说我傻，本少爷我还嫌弃你笨呢！（手捂嘴巴面向观众说）实际上，他所教的，我都懂得咧！只是我一想起每教会一个字母或单词，我妈妈就挨交一张红波——100块钱人民币啊，同学们！那钱可不是个小数目吔。（突然回头就说）老师，你说我“傻”，我不学了，我要回家告状去（气匆匆的走）Bye-bye/Goodbye！
师：唉！这我，今天不是白忙活了吗？岂不成了“偷鸡不成蚀把米”的笑话。
哎呀，（摇头）乡下来的孩子，真难教，真是十足的苯啊！这也算我今天倒霉了！算啦算啦，看来我需要午休了。
（小品的第二节）
妈：哟！儿子，回来啦！今天学得怎样？还行吧！
傻：（举大拇指）OK!
妈：哟！儿子，行啊，你真了不起。
傻：那是（拍胸口，有些得意的说）！你儿子可是095班，大名鼎鼎的调皮蛋。
妈：哎哟！儿子呀，太调皮怎能学得了东西啊？
傻：那也未必，我班主任说了，调皮的孩子特聪明。更何况我有我的学习高超。
妈：那今天去了，学的什么呀？
傻：两个字母和7个单词。
妈：哪两个字母啊？
傻：字母a。
妈：（手捂嘴巴偷偷地说）哟！真丢人，这么大了，还要学习老娘a，小时候我都教他好多遍了，a就是咳嗽的意思，那么，字母a也就是妈妈咳嗽的意思嘛，哎，这孩子，真没记性，看来还得花大把钱送去私塾。
妈：儿子，那另一个是什么字母？
傻：字母b。
妈：啊！（手捂嘴巴偷偷地说）母亲放屁，那老师也拿来说，真没教养。 傻：妈，问够了没？我要吃饭了。
妈：哦！那，今天学，哪七个单词啊？
傻：就是全家人都死光光的单词。
妈：啊！（显得很惊讶）再说清楚些。
傻：（很大声地说）就是“爸死；妈死；爷死；哥死；妹死；姑死；
舅死；全都死光了”。
妈：哎哟！造孽呀！（去找一根木条，冲向儿子）孽子，你过来，我要打断你的腿，妈花费大把钱送你去念书，你不好好学，还这样诅咒全家人。 傻：哎哟！我的好momi呀！
妈：真是白养了，你们看，你们瞧，你们听，还把我这个老妈子叫做“猫咪”。
臭小子，那你岂不是“小公猫”，你爸岂不是“老公猫”了。哎哟！造孽呀！那我岂不是“老母猫了”吗？
傻：哎哟！我的娘哟！你自己说了的：我的学习是我们家庭中最紧要的一件
事！
妈：没错，在妈妈的心目中，（两手握胸前，有些自豪的说）宝贝的学习比
天还高，比地还重！（突然严肃起来）但是……
傻：但是，不叫妈妈——你做母猫，不诅咒爸爸妈妈死，对吧！
妈：没错！
傻：但是，我的娘呀！我的心里面从来没有诅咒过家人，也从没叫你做母猫，
只是那是我的学习方法。
妈：甭找借口了。
傻：真的！我的班主任说了，不管是白猫黑猫，抓得老鼠就是好猫。
妈：甭用你班主任的话来作护身符。啊！（妈的表情突然严肃起来）那你们班主任是不是总教人学坏呀！
傻：说什么呀！妈，那叫教学创意。钢印，懂吗？永远抹不去的记忆。哎呀！通俗点说，就是那样记单词，我就到死了都还记得。
妈：（做手势叫儿子过来）过来！……（半信半疑地问）这方法，真管用？ 傻：百分之百，管用！妈妈，你听好了：（很自豪的慢、大声、清楚地说）只要看见我外公咳嗽了，我就想起字母“a”；看见别人说的那些脏话，我就会想起字母“b”；还有，只要想起爷爷的死，我就会想起单词yes；想起爸爸的死，我就会想起单词bus；想起妈妈的死，我就会想起单词mouse；想起姑姑的死，我就会想起单词goose；想起舅舅的死，我就会想起单词juice；想起哥哥的死，我就会想起单词girls；想起妹妹的死，我就会想起单词Miss；想起“全家人都死光光”，我就会想起单词school。
妈：哟！儿子，行啊，你。
傻：那是，还有，（走去捡起红薯藤）你瞧这个（出示红薯藤），我看见它，我就会想起commen这个单词；瞧那位美女，我会想起how many这个词；瞧那位阿婆，我会想起apple这个单词；就是走在街上，看见那个天婆，我都会想起temple这个单词。
100字小品(二)
市场部
相亲
A:男1号 B：相亲女1号 C:相亲女2号 D：相亲女三号 （加粗字体为B,C,D台词）
A：(上台)都说兄弟如手足，女人如衣服，回头起来，我这都七手八脚的裸奔了二十多年了，至今还是一名剩斗士（圣斗士星矢音乐响起）个约的是9点，咦，这都8点60了。