【 – 字数作文】
心理分析文章500字(一)
以雷曼兄弟公司申请破产为标志的金融危机，极大地震荡了全球金融市场，引起了强烈的反应，各国股市出现了大幅的暴跌，国际石油、黄金和其他大宗商品价格大幅起伏。 美国爆发的“百年一遇”的金融风暴，主要通过两条路径影响中国证券市场：
（一）实体经济冲击
美国经济总量占世界的28%，是世界经济的晴雨表。美国次贷危机不可避免地影响到全球经济，从而引发金融市场动荡，可能拖累全球经济增长。这将直接影响到中国的出口，加剧了中国经济的下滑速度和深度。根据央行研究，我国对美出口与美消费数据变化高度相关，美经济增长放慢1个百分点，我出口会下降6个百分点。很明显，美国经济下滑和美元贬值对中国出口需求将产生一定的负面影响，目前这种负面效应已经显示。
除了出口的直接影响外，次贷危机还存在很多不确定的因素和潜在风险，例如对银行信贷紧缩、消费能力下降、对其他资本市场的溢出影响以及人们对经济增长信心的下滑。
（二）金融风险溢出冲击
美国是世界上最大的经济体，占全球GDP的25%，其金融部门也是世界上最大和最国际化的部门。此外，美国金融市场也被认为是世界上最先进、最完善和最有秩序的金融市场。2007年美国次贷危机的爆发，使得危机发源地市场主要指数对全球其他主要市场指数也都产生了不同程度的风险溢出，而且各主要市场之间也互相存在着不同程度的风险溢出。从全球各主要市场指数之间的影响程度上来看，次贷危机给全球金融市场所带来的影响比前两次危机都更严重。
心理分析文章500字(二)
近年来，随着人民生活水平的提高，许多家庭日益富裕起来，孩子们的零花钱便也在不止不觉间不断上涨，有的甚至到了让人膛目结舌的地步。
远的不说，就说我们班吧！班里有些男生女生，学习成绩不怎么样，可是对于穿着打扮，可都是“行家”。"BALENO"的上衣，"NIKE"的鞋子，"adidas"的书包，“SONY”的MP3……真可谓集名牌于一身。另有一些男生，通常每天身上都会带有上百块的钱，用于所谓的“吃喝玩乐”，泡网吧，打游戏，看色情录像、结交不良少年；更有的已经拥有了自己的手机……这种例子在如今的校园中已不再是凤毛麟角了。
为什么会出现这样的情况呢？我认为，之所以造成这种情况，有以下几点原因：一，人民生活水平提高，家庭经济状况与之前相比有了较大改善；二，目前家庭多是独生子女，父母过分溺爱；三，社会不良风气的影响。而其中家长对孩子的过分溺爱是最主要原因。在中国的家庭教育传统中，父母们都会用零花钱来培养孩子良好的行为习惯和思想观念，比如：勤俭节约、财务自理。但在今天，生活富裕了，孩子的那点零花钱家长也不会放在心上。但这种超前消费意识是不适合中学生的，将给他们带来诸多不良影响。
首先，会促使他们养成一些不良的习惯。第一，吃零食的习惯，尤其是初中学生，一旦身上有了钱，见到喜欢吃的零食便会毫无节制地买。一些学校的校门前就有不少卖零食及饮料的小卖部，周围还有很多摆地摊的，卖些廉价的冰棒、棉花糖、油炸食品等。吃零食本身已经对身体无益了，更何况这种环境下出售的往往是一些三无食品。这样一来，不但浪费了钱，更重要的是不利于身体健康。
第二，浪费的习惯。许多学生自以为有的是钱，所以对很多东西都不珍惜。比如，买了丰盛的午饭一句“没胃口”就原封不动地“回收”了；早餐的馒头咬了一口就慷慨地留给了“垃圾桶”，等等。如果有人“介意”，他们会满不在乎地说："反正我花的是我自己的钱。"但他却没有意识到，地球上的资源是有限的；他潇潇洒洒所花的钱凝聚了父母多少的血汗。
其次，孩子之间容易产生攀比心理，从而引发一些孩子的心理失衡。今天你在“肯德基”搓一顿几十元；明天我在“XX酒家”摆一桌几百元，看谁更有风度。现在的孩子谁手里要是没几个零花钱，看着同伴经常拿着钱去买这买那，总是羡慕得很，又尴尬的很。这种羡慕、尴尬处理得好那是幸运，若是处理得不好，带来的后果将不可想象。4月12日江北区一名约7岁的女孩哭喊着要跳楼。不为别的，就只是为了从父母那得到零花钱。而有的孩子可能萌生或多或少的拜金主义，以金钱或能换取金钱的一切作为自己的钟爱。
再次，会给其他人树立不好的榜样，给他们的父母造成压力。有的孩子由于心理还未成熟，分辨是非能力不足，看到别的同学有那么多钱用，于是也向父母要。可是，并不是所有的父母都很有钱。我相信，现在很多的父母都是普通工人，收人也一般，但是为了满足孩子，甚至维护他们的“尊严”，他们只好省吃俭用地挤出一点来给孩子。可孩子并不心疼，钱花到不该花的地方，还嫌不够。
第四，会使孩子形成错误的金钱观，以为“金钱是万能的”，“有钱能使鬼推磨”，不知道应认真学好知识，不懂得承担起自己应负的责任。有的孩子，把父母的叮咛嘱咐，老师的教诲当成“耳边风”，只懂得吃喝玩乐，腹中却空空如也。更是忘却了将来有独立生活，赡养父母，为社会作贡献的责任。
最后。也是最严重的，可能会导致某些孩子走上犯罪之路。所谓"由俭入奢易，由奢人俭难。"可能今天你的家庭是相对富裕的，但谁也不能保证将永远富有，倘若已经养成了奢侈的习惯，将来
要如何面对贫穷呢?也许有的人靠自己的意志能熬过去，但有的人却会难以自拔。前不久，报纸曾经报道，广州一名14岁的中学生在潜入同字家中盗窃被发现后，向同学的母亲狂刺38刀实在是惨无人道。
身为父母，谁不爱自己的孩子，谁不愿给孩子付出呢?但是，家长们该给孩子什么?这是一个值得深思的问题，一味地给钱显然是错误的，而应该给他们以知识和正确的引导。金钱是把双刃剑，用得不好就伤人———家长们对此一定要有充分认识。在处理孩子的零花钱问题上，家长首先要牢记：零花钱，也是一种教育孩子的手段。
一是培养劳动意识。家长可以把零花钱作为一种奖励手段。比如，孩子做了什么家务劳动，学习上取得了什么成绩或进步，可以按照事先的约定给孩子一定的奖励作为零花钱。让孩子形成劳动最光荣的观念。
二是培养合理的消费观念。花钱也是一门深奥的学问。就像学游泳一定要亲自下水一样，不让孩子自己掌握、使用零花钱，他们就学不会合理消费，这对他们以后走上社会，独立生活是不利的。 三是培养自立能力。许多家长没有意识到给孩子零花钱是孩子的“成长需要”。让孩子自己乘车、买文具、买图书，其重要意义是通过“购买”这种最基本的社会生活方式，培养孩子的独立生活能力。专家建议，至少在孩子七八岁时，家长就应该有意识地给孩子一些零花钱，并随着年龄的增长合理提高孩子自由支配的数额。家长也可以帮助孩子掌握一些最基本的理财知识，如消费、储蓄等。
零花钱是每个家庭都无法回避的问题。如何对待“钱”，是人生道德大厦中一根重要的支柱。孩子对零花钱的态度，直接影响着其成年后道德的形成。作为父母，首先，绝不能在经济上放纵孩子，从小培养他们勤俭节约的思想；其次，在此基础上，教会他们如何消费与分配零花钱，掌握一些基本的经济知识。一句话，要使孩子合理使用零花钱。
心理分析文章500字(三)
春花细雨丝丝绵，琼枝叶飘浓阴密。小园香径、独徘徊，几多余情，四月枕上、泪纷飞。
谁人华章，盛开纸上伤。一季花开，陌上香；一季悲怨，枕上伤。轻狂说与谁年华，沉醉哪阵清风下！我欲乘风江东去，奈何断桥不归舟，西风醉，几度痴人泪，难守望。
朝花夕拾酒中悲，世人皆感朝花美，我笑众生皆为尘；黄昏夕拾凄，几人懂。酒中花开悲中酒，生于此，何叹，逝去此，何憾。
小楼一夜听风雨，幽风裹细雨，淋湿了哪朝的古道凉亭；一曲长恨君王泪，又唱绝了哪朝的帝王悲。遥遥相望，隔江映上红，又寄来几缕春。凌落春花飞无数，百花随风香未尽，纵有残花香随絮，一枝斜横牵征衣，泪满夕阳殷勤留，那一襟幽怨，又将要向何处寄。
隔江独相望，疏影桃花香。看云，听水，谁将又在诗笺的文字中流浪，谁将又在诗行里放牧着荒芜的思想。水墨写意的宣纸上，又是谁人的妙笔描下了伊人的红妆。
四月的清风吹醒了眉梢上沉睡的惆怅，转眼又是一年春之伤，看柳絮漫天的飞翔，轻盈若蝶，转瞬便随着时光匆匆的消亡，剩下绿叶拂风，一丝青柳，一寸柔肠，任它花开花谢，片片，便皆成了伤。 暗香，浮动，恍如梦。一曲庐州月唱绝谁人指上忧伤的张扬，卷帘西风，吹醒谁人午夜漫延的思绪。
任少年轻狂，也再不复当年的风气，有情收起无情心，江山风月身相寄，浩荡烟雨漓江去，何世拜过残中月，忆时不负柳下约。
岁月之船悄悄划远，记忆的空隙间留下一抹淡淡的惆怅，年少无助的彷徨，失意无奈的心绪，支撑起一段忧伤的日记，曾经钟情于缪斯女神，无数月光柔柔的夜晚躲在自己的影子里，抒写过曾经用有的真实。
一个个含泪的梦，一路欢歌，一路叹息去寻觅被遗忘的昨天，去寻求青春的灵性，绵绵的恋情和缀满幽思的闪烁的星空，常常是在别人潇洒的不可一世和蔑视的眼神中读自己的浅陋和卑怯。
总找不到自己的辉煌，时间馈赠给自己的永远是雨中的独步，梦的五彩在孜孜寻求，干旱已褪色，也许走进是一个错误的抉择，诚然烫伤的心着实苦恋着，无法说“不再写了，今生今世”的豪言壮语，年轻的心早已爬满了绿色的方格，再也潇洒不起来，是否只要跋涉不断，梦中的成功就会变成现实。
我在心底默问自己，有一种不可言壮的悲凉，让我真正体味到什么是“文章千古事，甘做寸心知，”曾经在不是播种的季节撒下了一粒红豆，在深秋的边缘长出几枚青果，好涩好涩，总想忘记那枯水季节的柔情，那头飘逸的长发总是挥之不去，被雨淋湿而远去的倩影，总是留在心底，明知这是一个错误——虽然可称为一个及其美丽的错误，却无法风轻云淡的舍去。
枯水季节的承诺，遗落在枕边随风飘向远方，
走过雨季，不在淋雨！！！
我，只要我的春暖花开
每一个生命都会有裂缝，如此才会有阳光浅射进来。
——题记
回暖的天气让我有一种春日的错觉，没有面朝大海，但却拥有春暖花开。 连续两晚做梦，看到自己端坐在木棉下仰望天空，连续两晚半夜梦醒之后，回味又回味，留恋梦中的情景，渴望抓住梦中的细枝末节，渴望循着那条若隐若现的线索重续前梦。
仔细的回味了走过的路，发现自己一路走来都是喜爱着那些可以让人觉得温暖的事物。