【 – 字数作文】
姐姐，你真了不起(一)
施婷姐姐，真了不起
我身边有许许多多的亲人，朋友、同学，最令我佩服的当然是施婷姐姐了。 她，一头乌黑发亮的发丝，一对马尾辫，一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴。她，就是我心中最了不起的人施婷姐姐。
施婷姐姐不但外貌楚楚动人，而且乐于助人，是我们的好榜样。
有一天，上课了，施婷姐姐的同桌因消化不良而呕吐了一地。赃物散发着臭气，使一旁的同学捂住了口鼻。姐姐见了连忙走到卫生角拿来扫把和畚斗到操场上扫来一畚斗沙子，盖到了赃物上，把赃物扫到畚斗里倒掉。回来了，同桌高兴地对姐姐说：谢谢你，施婷。施婷姐姐自豪地说：不用谢，我们要做雷锋式的好少年嘛。
施婷姐姐可是一级保姆哦！有一次，施婷姐姐的阿姨要出去买衣服，让姐姐照顾她的女儿。阿姨的女儿十分调皮！一会儿要吃香蕉，一会儿要看电视，姐姐都照办了，然后给了阿姨的女儿一个会唱歌的娃娃，阿姨的女儿一看非常感兴趣，便认真地玩了起来。
瞧，这就是我了不起的施婷姐姐。
三年级:zx1162
姐姐，你真了不起(二)
施婷姐姐，真了不起
我身边有许许多多的亲人，朋友、同学，最令我佩服的当然是施婷姐姐了。 她，一头乌黑发亮的发丝，一对马尾辫，一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴。她，就是我心中最了不起的人——施婷姐姐。
施婷姐姐不但外貌楚楚动人，而且乐于助人，是我们的好榜样。
有一天，上课了，施婷姐姐的同桌因消化不良而呕吐了一地。赃物散发着臭气，使一旁的同学捂住了口鼻。姐姐见了连忙走到卫生角拿来扫把和畚斗到操场上扫来一畚斗沙子，盖到了赃物上，把赃物扫到畚斗里倒掉。回来了，同桌高兴地对姐姐说：“谢谢你，施婷。”施婷姐姐自豪地说：“不用谢，我们要做“雷锋式”的好少年嘛。”
施婷姐姐可是一级保姆哦！有一次，施婷姐姐的阿姨要出去买衣服，让姐姐照顾她的女儿。阿姨的女儿十分调皮！一会儿要吃香蕉，一会儿要看电视，姐姐都照办了，然后给了阿姨的女儿一个会唱歌的娃娃，阿姨的女儿一看非常感兴趣，便认真地玩了起来。
瞧，这就是我了不起的施婷姐姐。
三年级:zx1162
姐姐，你真了不起(三)
施婷姐姐，真了不起
我身边有许许多多的亲人，朋友、同学，最令我佩服的当然是施婷姐姐了。 她，一头乌黑发亮的发丝，一对马尾辫，一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴。她，就是我心中最了不起的人——施婷姐姐。
施婷姐姐不但外貌楚楚动人，而且乐于助人，是我们的好榜样。
有一天，上课了，施婷姐姐的同桌因消化不良而呕吐了一地。赃物散发着臭气，使一旁的同学捂住了口鼻。姐姐见了连忙走到卫生角拿来扫把和畚斗到操场上扫来一畚斗沙子，盖到了赃物上，把赃物扫到畚斗里倒掉。回来了，同桌高兴地对姐姐说：“谢谢你，施婷。”施婷姐姐自豪地说：“不用谢，我们要做“雷锋式”的好少年嘛。”
施婷姐姐可是一级保姆哦！有一次，施婷姐姐的阿姨要出去买衣服，让姐姐照顾她的女儿。阿姨的女儿十分调皮！一会儿要吃香蕉，一会儿要看电视，姐姐都照办了，然后给了阿姨的女儿一个会唱歌的娃娃，阿姨的女儿一看非常感兴趣，便认真地玩了起来。
瞧，这就是我了不起的施婷姐姐。
三年级:zx1162
姐姐，你真了不起(四)
《了不起的姐姐》 了不起的姐姐 成功，是需要付出努力的，顽强不屈的精神的。姐姐，你真了不起！ 记得那天，姐姐一回家就一头钻进了房间，一直也没出来过。要吃饭了，可姐姐还没出来，我轻手轻脚地推开了门。怪不得姐姐一直没有出来，原来她是在为画画大赛做准备啊！我轻轻拍了一下她的肩膀，轻声地说：“姐姐，姐姐，该吃饭了，别画了，快去吃饭吧！”姐姐好像没听见似的，继续认真地画着。我有点不高兴了，她居然连理都不理我一下，我嘟着嘴大声说：“姐姐！吃饭啦！”她这才醒过来，一脸迷茫的问我：“啊，什么，你在说什么？”“老姐，”我气冲冲地说：“吃饭啦！”“那你先去吃吧，我现在不饿，等会儿再吃。”“这——好吧。”过了30分钟，姐姐才从房间里出来，津津有味的吃了起来…… 这不，经过姐姐的一番努力，画画大赛她拿了个冠军。我的姐姐可真了不起啊！ 指导老师：褚芹
姐姐，你真了不起(五)
姐姐，你真了不起
我的姐姐是一名初三的学生，今年16岁。她长长的头发密密麻麻的披在肩上，俏皮的脸上有一双水灵灵的大眼睛。眼睛的下面，有小巧的嘴巴。她非常喜欢看书。是一个真正的“书呆子”。
只要一上街，她就跑进书店里买书。在她家床边的书架上摆满了各种各样的书：有古典名著，也有现代优秀文学作品；有艺术休闲书，也有学习辅导资料。随便拿一本翻开，都可以清楚地看到姐姐学习的痕迹，那些圈圈点点，也教会了我怎样读书。姐姐一有空就沉迷于书的世界，如饥似渴地吮吸着书中的知识。 我的姐姐可了不起啦！别以为书呆子就只会读书，我的姐姐可是心灵手巧的女孩，她会做一些美味的菜肴。有一次，我到她家里去玩。大人出去逛街了，只剩下我和姐姐了。那时我只有8岁，别说做饭了，连看也没看过做饭呢！我哭丧着脸，对姐姐说：“姐姐，我饿了，怎么办？”“你饿了？那我马上去烧饭。”姐姐边说边放下辅导书，走到厨房。我有点不放心地问：“姐姐，你会烧饭吗？不会的话我们先吃点零食，叫大人带饭回来吧！”姐姐微微一笑，说：“别小看我哦！我烧的菜可是很好吃的呢！”说完，她拿起一个碗，放在桌上。敲了二个蛋在碗里，用筷子均匀地搅拌着。把西红柿洗干净，切好。然后把煤气罩打开，煤气炉上马上窜出蓝色的火花。我吓了一跳，说：“姐姐，小心点啊！”“嗯，知道了。”姐姐把西红柿放进锅子里，炒一炒。放了一点盐，继续炒。让后把鸡蛋倒进去，一起炒。炒了一会儿后，把锅盖盖好，焖一会。然后盛进盘子里。
我望着热气腾腾的西红柿炒鸡蛋，心里十分佩服姐姐。外表挺好看的，不知道味道好不好呢？于是，我迫不及待地拿起筷子，拣了一块鸡蛋来品尝。哇！味道真不错，我笑嘻嘻的大声对姐姐说：“姐姐，你真了不起！”
姐姐，你真了不起(六)
我的偶像——碗儿姐姐
——观<<碗儿>>后感
五（2）班 林敏 指导老师:胡晓燕
每当同学谈论自己的偶像,我都会大声地告诉他们,我的偶像既不是帅气的周杰伦，也不是漂亮的蔡依林，而是平凡朴素的碗儿姐姐。 自从观看了《碗儿》的电影后，碗儿姐姐的身影就已经深深地烙在了我的心里，碗儿姐姐的家境非常贫寒，十几岁的她，在父亲病重的情况下，不得不坚强地选择辍学。看着学堂，碗儿姐姐常常偷偷地掉眼泪，有好几次碗儿姐姐鼓足了勇气，想跟妈妈说上学的事，可话到了嘴边又咽了回去，继续默默地承受着不能上学的痛苦，多么可怜懂事的碗儿姐姐啊！每每看到这里，我的心也一阵阵地痛，我真想跳进电影里去帮帮她。
最让我佩服的要数碗儿姐姐对梦想的执着。数年后的碗儿姐姐凭着自己的聪明、勤劳、能干挣了好多钱。可是，碗儿姐姐却始终不忘自己的求学梦，不顾自己的年龄大而从小学开始自己的求学梦。看到这儿，我被碗儿姐姐的精神震撼了。多么勇敢的她啊！在这条艰难的求学路上，不管有多大的风浪，碗儿姐姐都没有放弃过自己的梦想。 看看姐姐，想想自己，觉得羞愧不已。平日里，只要自己身体稍有一点儿不舒服，就嚷着让爸爸去向老师请假而不上学；冬天里，只要天气稍有一点儿寒冷，就总爱趴在暖暖的被窝里不愿起床而打迟
到；学习上，只要问题稍有一点儿难度，就总不愿动脑思考而放弃……这些画面时时地闪过我的脑海，让我面红耳赤，我真该好好地反省下自己。对比姐姐，我们的生活太幸福了，既不用像姐姐那样无奈地选择，也不用像姐姐那样勇敢地去放弃。只要我们想要什么，爸爸妈妈们总能如愿以偿地给我们，拥有了太多太多，所以我们不会珍惜，也不懂珍惜。我们是多么的不懂事与自叹不如啊！
当碗儿姐姐读着弟弟的回信时，她哭了，信是这样写：姐姐，看到你给我信，我高兴极了！你为了能让我上大学，吃了太多苦，受了太多的罪。虽然这封信里只有一些很简单的字，但我要祝贺你，你终于会写字了。姐姐，我是哭着给你回信的，同学们很奇怪地问我，我把你的故事告诉了他们……弟弟是哭着写完信的，我也是哭着看完电影的，姐姐，你真了不起！我决定了，要一直把你做为我的偶像，好好向你学习，在今后的求学路上，勤奋好学，勇攀科学高峰！
同学们，你们一定也要把碗儿姐姐当偶像。因为，我觉得她真的很棒！
姐姐，你真了不起(七)
看书，这是我的乐趣
莎士比亚说过：“书是人类的营养品。”这句话说得一点都不错，我的童年是五彩缤纷的，虽然也会有烦恼，但我很快乐，因为有书陪伴我。看书成了我的乐趣，它让我增长了知识，懂得了做人的道理。
我对书的喜欢、痴迷是一种依赖和渴望。我从一本本书的字里行间获得知识，开阔了我的知识视野，每天挤出一点时间阅读课外书已成了我的习惯。一天，邻居弟弟来找我玩，看见我正津津有味地看书，就不敢打扰我，索性坐在旁边，玩起桌子上的墨水来。我摆摆手：“不要玩墨水。”不料，我手一回摆，却把墨水弄翻了，墨水溅到弟弟的白衬衫上，黑乎乎的一大块，难看死了。他哭着要我赔，我心里暗暗责怪自己：晓婷呀晓婷，自己劝别人不要玩墨水，结果自己却弄翻了，真是自作自受。怎么办呢？这时，我想起前几天我看过一本《醋的妙用》，上面正好提到醋能洗干净污渍，我为什么不试一试呢？我连忙安慰弟弟说：“别哭了，姐姐保证把你的衬衫洗得干干净净。”弟弟停止哭泣，半信半疑、无奈地把白衬衫脱下来扔到面盆里，我连忙找来醋倒在衣服上，浸了一会儿，果真见效，衣服上的污渍渐渐消失了，最后洁白如新。我如释重负地拿起白衬衫还给邻居弟弟，美滋滋地说：“姐姐说得没错吧，现在已经干净了，只要拿回家晒干就行了。”弟弟睁大眼睛问：“你是怎么知道醋能去污呢？”我摆摆书，得意洋洋地说：“书告诉我的。”弟弟听了之后，心悦诚服，羡慕地伸出大拇指：“姐，你真了不起！我也要看书，懂得更多的知识！”
是啊！看书能使人增长知识，开阔视野，懂得许多道理，书成了我生命中的一部分，看书成了我的乐趣。我爱看书。
【点评】：文章整体结构严密，扣紧主题，全文围绕“喜欢读书—弄脏衬衫—用醋去污”这一主线进行详细描述，从而达到文章的写作目的：学以致用。文章内容丰富，条理比较清楚，语言朴实、自然，成语运用恰到好处，结尾时呼应开头。字里行间体现出小作者对书的痴迷、喜爱，同时体现出小作者对文学写作的爱好及较为过硬的写作功底。 （指导教师：张帆）
姐姐，你真了不起(八)
姐姐，你真了不起(九)
《泉水》教学设计
泉水- 教学导入
一、导入新课：
１、师：老师写一个字，看看你们是否认得？
师：这是一个什么字？
生齐说：泉。
师：谁能用这个字组个词？
生：泉水、温泉、喷泉、山泉、清泉、矿泉水、泪如泉涌""
师：同学们的词汇量真丰富