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4年级的作文记一次盐放水里鸡蛋的小试验 鸡蛋放水里浮起来

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【 – 小学作文】

篇一:《记一次科技小实验——盐水浮鸡蛋》

记一次科技小实验——盐水浮鸡蛋

星期五下午第二节还没上课,只见卓老师就左手提着一个塑料袋,右手端着一个装了大半缸水的玻璃缸,来到教室的讲台前,把东西放到讲台桌上。同学们见了都丈二和尚摸不着头脑。我想:老师的葫芦里到底卖的是什么药? 上课铃响了,大家都回到座位上坐好,焦急又耐心地等待着,只见卓老师把塑料袋打开,拿出一个鸡蛋放入水缸里,鸡蛋咚的一声沉到缸底,一动也不动,接着卓老师又拿了一包盐,倒入一些玻璃缸里,又拿了一把尺子在缸里均匀地搅拌,随着卓老师的搅拌,鸡蛋像吃了摇头丸一样摇来摇去,可是鸡蛋还是没有浮上来。鸡蛋怎么没有浮上来?心急的同学们议论纷纷。卓老师说:别急了,等一下就知道了。教室里顿时鸦雀无声,同学们都期待着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见卓老师又向缸里加盐,再用尺子搅拌了一会儿,鸡蛋终于听话地离开缸底。浮起来了!不知是谁喊了一声。同学们定睛一看,鸡蛋果然缓缓地半浮在水中。卓老师得意洋洋地说:我还能让鸡蛋浮出水面来呢!同学们几乎停止呼吸,静静地看着。卓老师将半包盐倒入玻璃缸里,用尺子继续搅拌了几下,只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出:成功了!此时,一位同学用手指把鸡蛋按入玻璃缸里,可能鸡蛋在缸里太闷热了,刚按下去,鸡蛋又立即浮起来了。鸡蛋为什么会浮起来了呢?同学们都迷惑不解。卓老师不慌不忙地说:根据科学家测定,水中的盐分超过百分之三十时,鸡蛋就浮起来。 哦!同学们听了,恍然大悟。原来在我们身边,处处有科学,只要留心观察,就能找到。

盐水浮鸡蛋的实验真有趣。

篇二:《记一次捏鸡蛋的小实验》

记一次有趣的小实验

每个人都有好奇心,好奇心会驱使你做许多的小实验。今天的语文课,张老师就与我们一起做了一个小实验。

张老师先拿出了一个被餐巾纸包得严严实实的鸡蛋,清了清嗓子,满脸堆笑地说:“同学们,今天的语文课我们要做一个有趣的小实验——捏鸡蛋。”同学们听了,纷纷笑了起来:“哈哈,这太简单了!”“是啊,俗话说:鸡蛋碰石头——自不量力。难道这鸡蛋还比石头强吗?”

张老师一脸沉默地说道:“好啊,那,就来试试吧!”很明显,张老师话中有话,我们谁也没有说话,只是期待着实验的到来。

实验开始了,张老师先请了我们班最小的“小宝宝”小语来试验,小王费了吃奶的力气,可就是没把鸡蛋捏碎,大家非常失望地看着小语。第二个的上来的是自告奋勇的小赵,要知道,小赵的力量可是不容小觑的哦,张老师把鸡蛋放入了小赵的手中,小赵得意洋洋地把鸡蛋握在了手中。终于,他开始发力了,他咬紧牙关,手在微微颤抖着,可是鸡蛋却没掉一根毫毛,但鸡蛋上有了一层薄薄的水,小赵都把汗“捏”出来了。鸡蛋得意洋洋的躺在小赵的手中,好像在悠闲自在地说:“怎么样,你们怎么拿我没办法?”{4年级的作文记一次盐放水里鸡蛋的小试验}.

经过一番折腾的鸡蛋这才发现,真正的大力士现在才来,我们班最“牛”的大力士小王一手接过鸡蛋,把它牢牢的握在了手中,并举起了它。想为大家见证奇迹的到来,小王开始了,他用力的捏着,他瞪大着眼睛,可是鸡蛋还是没有一丝裂缝。最后,他放弃了,可为什么大家都捏不碎呢?这是,张老师一本正经地讲:“这是因为鸡蛋与掌心的接触面积很大,导致鸡蛋所受的压强很小,所以弄不碎。” 这次小实验让我们上了一节实验课,又让我们学到许多知识。

科学小实验作文——《握鸡蛋》

今天,语文老师给我们留了个特殊的作业,是个小实验——握鸡蛋。 首先,从冰箱里拿出几个鸡蛋,我仔细地观察它们,椭圆形的鸡蛋像不倒翁一样晃来晃去,有大的、有小的,外壳光光的、薄薄的,好像一不小心就会碰碎,我从中挑选了一个较大的。 开始实验了。我小心翼翼的把鸡蛋放在手掌心,手举得远远的,生怕鸡蛋爆裂后蛋黄流到身上,试探性的、轻轻地捏了一下,竟然没有裂开,我“砰砰”直跳的心,平静了许多。我又把鸡蛋重新放好,尝试着用力握住鸡蛋,还没有碎,这时,我使出吃奶的力气,狠狠的握住鸡蛋,脸憋得红红的,眼瞪得圆圆的,鸡蛋像穿了一身盔甲,毫发未伤。

我有点不服气,心想,小小的鸡蛋,我竟然斗不过你,马上搬来“救兵”——爸爸。“嘿嘿”,我得意地心想,就算你的“盔甲”在坚硬,老爸可是我们家的大力士啊。“救兵”同志把鸡蛋握入掌心,把全身的力气都集中在手上, 五个手指一齐发力,咬着牙,皱着眉,额头上报出青筋,手臂不断发抖,鸡蛋仍是完好无损,“救兵”也无可奈何的摇了摇头。 我心里想,平时轻轻一磕就会破例的鸡蛋,今天,就连我们家的大力士都对付不了它了,这是为什么呢?无奈我只好去求“度娘”。哦!原来鸡蛋是椭圆形的,这种特殊的结构使它能把力量平均分散。当我们用整个手掌捏时,由于手上的力量分散到鸡蛋的表面,压强很小,所以捏不碎。但如果同时用两个手指捏鸡蛋,由于接触面小,压力集中在一个点上,鸡蛋自然容易碎。 难怪现实生活中见过的桥梁、好多建筑物的屋顶都是拱形的,因为,这

样很坚固不易变形。

{4年级的作文记一次盐放水里鸡蛋的小试验}.

真没想到,小小的鸡蛋也蕴含这么大的道理,科学就在我们的身边,只要你肯留心观察,大自然就会给你很多惊喜。

记一次有趣的小实验

我是一个很爱探索新鲜事的小男孩。以前,我听说过把一条蚯蚓切成两段以后,它不但不会死,而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢!为了证明此事,我做了一个有趣的小试验。

同学们都说雨后到处都可以找到蚯蚓,一天阵雨过后,我果真毫不费力地在花坛边找到了一条蚯蚓。{4年级的作文记一次盐放水里鸡蛋的小试验}.

星期五回家后,我拿出美工刀,把蚯蚓放在一张纸上,自信满满地想:我一定能顺利完成试验的。

试验开始了,我将蚯蚓小心翼翼地切成两半,仔细一看,咦?蚯蚓怎么像死了一样,一动不动的呢?我灰心极了:难道我的试验失败了吗?正当我垂头丧气的时候,突然想起了妈妈曾对我说的话:“遇到困难时,不要放弃,妈妈相信你能行!”于是,我打起精神,继续做试验。我拿来《十万个为什么之生物篇》,开始查找一些有关蚯蚓的资料。翻着翻着,我找到了答案。哦!原来蚯蚓被切断之后,伤口旁边的肌肉就会马上收紧,就像原来还开着的门立刻关起来一样,可真是神奇啊!蚯蚓其实有着很强的再生能力,原来如此啊!过了两三天后,被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了!看到这儿,我仿佛看到了胜利的曙光,又有自信了! 两天后,当我再去看我的蚯蚓时,我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢!我把这事告诉了妈妈,她微笑着说:“哈哈,我们家儿子也会自己钻研,自己做试验啦!”

这就是我以前做过的小试验,很有趣吧!

《记一次有趣的实验》

一个阳光明媚的星期天,我在家里做了一个有趣的实验,名字叫:让鸡蛋跳舞。因为我曾听同学们说起过,我非常好奇,我决定亲自实践一下。

星期天,我做完了家庭作业,正好没什么事,我想起了这个实验,于是我先准备了一袋盐、一盆清水和一个鸡蛋。首先,我舀了一勺盐,放入一碗浅水中,然后用筷子搅拌一下,白色的盐粒迅速溶解在请水中,我小心翼翼地把鸡蛋放了进去,可鸡蛋纹丝不动,我想:一定是盐太少了。于是,我又舀了一勺盐,搅拌均匀后鸡蛋还不能浮起来。这也不行呀!那该怎么办!我有些不耐烦,想放弃了。于是我把剩下的小半包盐一股脑儿全倒了进去,奇迹出现了,只见鸡蛋像跳舞似的一扭一扭浮上水面,“鸡蛋浮起来了!鸡蛋浮起来了!我成功了!”我情不自禁地呼喊了起来,这真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”呀!鸡蛋真的在水中跳舞了。第二天我好奇地问自然老师:“鸡蛋为什么会浮在水面上呢?”老师笑着回答:“这是因为加入了盐的水密度比鸡蛋大的原因,所以鸡蛋会浮在水面上。”

通过这次实验,我不仅验证了人们的说法,解答了心中的疑问,更懂得了一个道理:“你要去证实这一件事,光靠嘴巴说没有用,关键是你去做了没有!” 今天,我做了一个非常有趣的小实验——会跳远的乒乓球。

做这个小实验需要准备:一个乒乓球、两只碗。我从碗柜里拿出两只碗,又记一次小实验

同妈妈去超市买了一盒乒乓球。

一切准备就绪了。我在碗里盛满水,把乒乓球轻轻放进去,然后从各个角度开始吹。侧面不行,它老是乱跑。下面不行,又吹不到我用了各种办法,它就是不跳过去我气极了,开始大声嚷嚷。妈妈对我说:“一切皆有可能,你所有办法都试过了吗?”我对妈妈说:“我没有试过从上往下吹,可那是不可能的”“一切皆有可能。”妈妈再次重复了这句话。于是我决定试一试。我站在乒乓球前,从上往下奋力地一吹——“刷!”乒乓球完美地一跳,“扑通”一声稳稳地落在了第二只碗里。“哈哈哈,我成功了!哈哈哈”我发出超人般激动爽朗的笑声。

虽然实验成功了,但我还是不知道这是怎么一回事,便上网查答案。原来是因为向球上方吹气,上方压力变小,前后左右压力大,就会挤着它,就出现了跳入第二只碗的情景来。

我喜欢做小实验,因为它能让我知道科学知识—有关压力的原理。

美丽的春天{4年级的作文记一次盐放水里鸡蛋的小试验}.

春天轻轻地向我们走来了,它像一位温柔的天使,牵着我们的双手,带着温暖和柔和走进了春的大门。

春天是一位画家。你看,它给柳树添上了碧绿如玉的细叶,使柳树在阳光中得意的迎风舞蹈;它给泥土添上了绿油油小巧玲珑的小草,使黑黑的泥土不再孤独;它把长满绿叶的海棠添上了嫩嫩的花朵,告诉海棠春天已经来临;它把蓝蓝的颜料和鲜艳的色彩给了天空和太阳,吸引着小燕子赶来,为春光增添了无限的生机;它把绿色献给了大地,是大地春光复苏

春天里藏着许多好闻的气味。桃花香香的,金银花甜甜的,还有迎春花,风信子

好多好多香甜的味道都在春天里呢。春天像一位魔术师,因为它变出了光彩夺目,五彩缤纷的春天。

美丽的春天

春天,大雁都会从南方飞回来,小草迫不及待地钻出了地面,桃树、苹果树都长出了嫩芽

春天的田野是绿油油的。麦子长得碧绿碧绿的,一阵春风吹过,它们犹如一位位舞蹈家在翩翩起舞,那姿态真是优美极了。

春天来到小河边。鱼儿在水中欢快的游来游去,河边的柳枝吐出了翠绿的嫩芽,柳树倒映在水中,像一幅美丽的画。

春天来到公园里。公园里的花儿在嫩绿的草坪上竞相开放;有粉红的、金黄的、雪白的美丽的花蝴蝶围着花儿团团转。

几只小鸟在茂密的树枝上,一会儿唱歌、一会儿捉迷藏,玩得真开心。两三个小朋友在温暖的阳光下,呼吸着新鲜的空气,聚精会神的看书。

{4年级的作文记一次盐放水里鸡蛋的小试验}.

春天的景色最美丽,像一幅美丽的图画。我爱春天。

篇三:《记一次有趣的小试验》

记一次有趣的小试验

马浩轩

今天我和爸爸做了一次小试验。这个小试验,还颇有魔法的性质呢!当然我和爸爸就是两位魔法师。

{4年级的作文记一次盐放水里鸡蛋的小试验}.

爸爸先让我准备一些试验用的器具:一只透明的玻璃杯子、一把勺子、一个鸡蛋和盐。我依照爸爸的要求,一切准备就绪。

试验开始了,首先我在透明的玻璃杯子里盛上半杯清水,把鸡蛋轻轻地放进清水里,鸡蛋便慢慢地沉入杯底,像一个熟睡的宝宝静静的躺在杯底。接着,我小心翼翼往杯子里放入一些盐,用勺子不停地搅拌,不一会儿,盐全融化了,水变得浑浊。我深呼吸,期待奇迹的发生。可是鸡蛋却出乎我的意料,没有浮上水面,还是稳稳当当地躺在杯底,什么变化也没有。这时,爸爸又让我往杯子里放些盐,我重新拿起勺子使劲搅拌。我握紧双拳,瞪大了眼睛,紧紧地盯着杯子,唯恐错过了精彩的一幕。只见那个鸡蛋像被搅晕了一样,终于慢慢悠悠地浮了起来,接着鸡蛋如同被我施了魔法一样,在杯中跳起了“水上芭蕾”。真有趣,我情不自禁地欢呼起来:“成功了!成功了!” 当我高兴得手舞足蹈时,爸爸却问我:“你知道鸡蛋浮起来的道理吗?”我一下傻眼了。爸爸告诉了我其中的奥秘:鸡蛋的比重大于水的比重,所以鸡蛋沉在水下,盐水的比重大于鸡蛋了,所以鸡蛋就浮起来了。原来,爸爸让我不断地在水中加盐,是为了增大水的比重,所以,鸡蛋浮出了水面。

一个小小的试验使我学到了课本上学不到的知识,动动手,做试验,长知识。真有意思!

篇四:《盐水浮鸡蛋的实验》{4年级的作文记一次盐放水里鸡蛋的小试验}.

盐水浮鸡蛋的实验

有一天胡老师让我们做一个盐水浮鸡蛋的实验。做完作业后我就兴奋地开始做这个小实验了。

我准备了这些实验器材:一个生鸡蛋.一根筷子.一杯水.一包盐。接下来你知道我会怎样做吗?

首先,我拿一个生鸡蛋小心翼翼地放入水中,只听扑通一声鸡蛋很快就沉底了,于是我把一勺盐放入水中,咦?怎么没动静呀!然后我再连续入了5勺盐,盐进入水的一瞬间,我发现鸡蛋往上浮了一厘米,我兴奋极了!可是很快的鸡蛋又沉了下去。后来我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上,再用筷子的反面放在水里搅了几圈。我想:等到盐融解了,鸡蛋一定要浮起来呀,要不然实验可能就失败了。最后,我把鸡蛋再次放入水中啊!鸡蛋终于浮起来了,而且还露出了一个小头呢!我高兴极了:爸爸妈妈!快来看呀,我成功了!爸爸妈妈跑来一看,异口同声说:儿子,你真棒!

盐水浮鸡蛋的实验真是妙不可言呀!

江西省南昌师范学院附属小学三年级 夏靖康

篇五:《记一次成功的小试验》

记一次成功的小试验

我在报纸上看到针能浮在水面上,我很好奇,就决定做一个小实

验——“水上漂”。

首先我在碗里放水,再将针放在很小的餐巾纸上,接着放入水中。

餐巾纸摇摇晃晃地沉了下去,针也跟着餐巾纸沉了下去。难道试验失

败了?我不甘心,就想把它们“救”上来,可无济于事。我心灰意冷

了,呆呆地站在那,盯住针,僵硬了好久

第二次实验开始了,我吸取了上一次的实验的教训,这一次我换

成了一张铅画纸,我鼓起勇气,放下水。那纸贪婪地吸满了水,奇迹

竟然发生了!纸不仅没有沉下去,反而像一片荷叶,轻轻地把针托起

来了。我高兴地跳起来,举起手,大声喊:“我的针会’轻功水上漂’{4年级的作文记一次盐放水里鸡蛋的小试验}.

了!万岁———”

那一次,我既揭开了试验的奥秘,又收获了知识。

篇六:《一次科学小试验》

一次科学小试验—-鸡蛋浮起来了

一个星期天的下午,我写完作业,就拿起一本课外书津津有味的看了起来。无意中读到一个《鸡蛋浮起来了》的试验,我非常有兴趣,就决定亲手试一试,做一做看能否成功。

我按照书上说的,找来实验用具和材料:一个杯子、一个鸡蛋、一根筷子、一袋盐和一把勺子。

实验开始了,我先往杯子里倒了半杯清水,又把鸡蛋小心翼翼地放进水中,我看见鸡蛋像一块石头一样一下子就沉下去了,我再往杯子里舀了几勺盐,用筷子搅拌均匀后,发现鸡蛋还是一动不动。我心里嘀咕着:怎么回事?是不是盐放少了?于是我干脆又放了三勺盐,又用筷子搅拌,看见鸡蛋升到杯子中间时又沉下去了。最后我一下子放了五勺盐,咦?还没等我搅拌,鸡蛋就慢悠悠地摆动着肥胖的身子露出了圆圆的脸蛋,像一个可爱的娃娃在游泳。“我成功了”!我高兴的叫着,跳着。这时,妈妈回来了,我连忙叫她过来看,看见我高兴的样子妈妈先夸奖了我,然后问我:“知道这是什么道理吗”?这下我可傻了眼,看见愣了的我,妈妈笑着说:“因为清水的浮力小,鸡蛋就沉下去了,盐水的浮力大,鸡蛋就浮起来了。”

还有,鸡蛋的密度比盐小,却比水大,所以,只要在碗里的清水里放一些盐,待食盐溶解,水的密度比鸡蛋大时,把生鸡蛋放入水中,鸡蛋就会浮起来。听了妈妈的解释,我感到很高兴。

虽然这个问题有了令人满意的答案,但是我觉得还有更多的问题等着我去发现。只要不断发现问题,用实践去证明一切,再加上自己独立思考,永远保持着一颗好奇的心,就一定能解决问题的答案 这次试验即给我带来了欢乐,又让我懂得了多读书,多学习,多实践,才能学到更多的本领。

篇七:《记一次难忘的小试验》

记一次难忘的小试验

在我们的周围存在许多生活现象,现象的背后往往蕴藏着科学道理,有时我们需要通过试验来揭示它们。就像富兰克林冒着生命危险完成风筝实验,华佗百折不挠地发明了麻醉剂。下面我为大家介绍一下我完成的一次小试验。

我们全家都爱吃面包,有时我和妈妈到面包房一次会买上好几袋,这样就能吃好几天。可是我发现有时面包放一两天就长出霉斑,有时又能保存更久点。后来,妈妈告诉我是环境原因。干燥通风的环境下有利于食物的保存,而阴暗潮湿的环境很容易使食物变质。

事实是这样吗?抱着怀疑的态度,我开始了食物存放环境的试验。首先,我将一片面包一切为二。然后,将其中一半放在我家阳台,另一半放在我家卫生间。一切准备就绪,接下来就是观察和记录。第一天,两片面包基本都没有明显变化。第二天,面包还是看不出什么变化,我有点着急和不耐烦。这时,妈妈鼓励我做任何事情都要坚持不懈,不能半途而废,否则就前功尽弃了。总算,功夫不负有心人。在第五天观察时,我发现卫生间里的半片面包上长出了霉点,而阳台的面包只是变得又干又硬,但是并没有霉变。经过为期一周的实验,我亲自验证了食物的保存环境,的确是在潮湿环境下食物更容易变质。

这是一个有趣而令人难忘的实验,让我明白了实践是检验真理的唯一标准。

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