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充满活力的岁月怎么写 充满活力的岁月

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【 – 字数作文】

充满活力的岁月怎么写(一)

充满活力的岁月

90后的我们,如今正是青春昂扬,活力无限的一代。热血沸腾的我们,正用自己的生命之火,在逝去的岁月中留下-道道光辉,如同,在记忆中留下难以磨灭的印迹。

曾几何时,我们是那么的富有激情。在进入初中前的军训中,原本素不相识的同学打成了-片。军训生活真可谓苦乐交加,我与xx、xx还有xx结成了死党。我们偷偷背着教官,午休时在操场上打篮球直至浑身淌汗。结果教官罚我们下午必须用同样时间完成两套不同的航模。我们五个打起十二分的精神:我负责安装、xx负责剪切、xx负责粘贴……在我们五个的协调合作之下,我们的航模不仅完成了,而且更精美、更成功!此时,我们满怀欣喜,不仅为制作航模的成功,更为青春的我们是如此的富有生机与活力!欢呼着的我们击掌相贺……

曾几何时,我们拥有无尽的创造力。在校运会前,所有同学都在为运动会的入场表演献计献策:有的说,可以头顶向日葵入场,代表着我们是阳光、青春、灿烂的;有的说,可以穿带有奥运五环的衣服,说明我们对运动的热爱与欢迎……最终,我们决定自行设计红黄两色的手摇纸花,摆成太阳,象征着我们定会似太阳般发光发热、蒸蒸日上。紧接着就是马不停蹄地制作……到了运动会那天,当我们班级的方阵入场的时候,奇特的造型与新颖的花式,赢得坐台上的同学们的声声赞叹,也嬴得了在场领导、老师的-致好评。听到这些,我们能感到,我们的努力没有白费,青春的汗水没有白流……

人生如白驹过隙 ,转眼我已升到了初三。往去的这些充满活力的岁月,早已深深地嵌入我的脑海中。每每想起,其间蕴含着的青春与热血,总会令我激动难抑。不久的将来,我会面临严峻的中考与高考,这些曾经的记忆,将会鼓舞着我,用生命的笔饱蘸着沸腾的热血,在人生的书页中留下华美的篇章!

充满活力的岁月怎么写(二)

充满活力的岁月

岁月,一去不复返;童年,已离我们远去。回顾走过的路,岁月的脚印深深地印在了我们的心理,这其中有多少往事值得我们回味,有多少故事值得我们感动。

读书的岁月

在上学的岁月里,我们在读书。书,丰富了我们的知识,丰富了我们的精神,当我们默默地读书时,当我们大声的朗读时,书中的每一个字都在心中沸腾,在我们的脑海中激荡。读书,让我们的知识不再匮乏,让我们的精神不再孤单。

活力在那里?

活力就在朗朗的读书声中,活力在默默的阅读中,活力在每个读书人的心中。

奋斗的岁月

当考试失利时,你是否因为曾经向同学夸过海口而羞愧?是否因为父母的批评而委屈?而你是否有曾想过,能否将失落转化为动力,努力前行?请将心中的不快华为愤怒,将愤怒化为努力,将努力化为动力,奋斗前行!

活力在那里?

活力在失利后的奋斗中,在奋斗时的艰辛中,活力在每个考生的行动中。

追求的岁月

在这个世界上,每个人的人生中,都有一颗苦苦追求的心,可我们追的是什么,求的又是什么呢?答案其实就在每个人的心中,我们求得的是真理,追到的是时间,在追求中,我渐渐地成熟了……….

活力在那里?

活力在苦苦的追求中,在求得的平凡真理中,活力在每个追求者的梦中。

岁月的脚步,永不停息,青春的脚步悄然来临,展望我们未来的路,理想依然在远方为我们沸腾。

充满活力的岁月怎么写(三)

充满活力的岁月

三阳中学 刘帅男

指导老师:张玲玲

光阴荏苒,日月如梭。

对于这样一天天度过的时间,我们可能并没有多少感觉,可是,当时间积累到一定量时,我们再回首,就会发现,许多日子已经从我们手里偷偷溜走。我们也往往会在这样的回首中发现,我们身上正在或多或少地发生着变化。

14岁,花一样的年龄,青春年少的我有充裕的时间,充足的热情、充沛的精力去学习、去奋斗、去创造。

春风吹来,消融了冰雪,吹绿了柳树,唤醒了我的岁月。我一名懵懵懂懂的少年,用我的执着在蓝天下写下只有我才能破译的密码,为这 充满活力的岁月留下精彩的回忆。

每当孤寂的时候,也许我们都会做同样的梦,想同样的事,是因为那永不磨灭而又充满欢笑,泪水的三个年头,还是因为我们曾一起走过的日子?

14岁的我爱读书。不知何时,儿时的嬉笑已成为回忆。当大人忙于经商炒股时、忙于打牌喝酒时,忙于商场应酬时,日暮的灯光下,我们端坐捧读。为屈原的壮志未酬而报不平、为朱自清的真挚恬读而感动不已、为卫青的赫赫战功而传扬、为杜甫的心系国危而赞颂;驻足在雨果的巴黎圣母院和三毛一起迷路在撒哈拉沙漠。。。。。。14岁的我们并非一心只想读圣贤书,却是真的喜欢读书。书伴我成长,使足

不出户的我欣赏了大漠孤烟,长河落日,欣赏了高山流水,小桥人家,使我穿越时空的隧道,走马塞上,看楚汉交兵,金戈铁马;看火烧赤壁,笑关羽败走麦城。。。。现在的我与三毛、雨果、朱自清等大作家相遇,总会有陶醉之请,久久不肯暂别,直至夜阑人静之时。

14岁的我爱幻想。拥有自己的梦想,任思绪奔向远方。我幻想:我是一名水手,惊涛骇浪为我洗礼,探索深海里的宝藏是我的目标。我幻想,我是一名医生,救死扶伤是我们的责任,诞生生命之火是我们的使命。我幻想,我是一名教师,有人说老师不是这一代的精英,我愿我们的下一代踩着我们的肩膀,成为新时代的世人。多么美好的幻想。这是14岁的我的幻想,但我知道要奋斗,要珍惜这券的时光。我们是初升的太阳,我明白:今天的幻想和今天的努力才是明天幻想成功的基础。

青春的我拥有太多太多的梦,点点滴滴的遐想,编织成串串美丽的音符,伴随我走过花季的璀璨,走过两季的烂漫。

花开一年又一年,在这充满活力的岁月里,我充满幻想,爱读书。/这就是14岁的我—-初升的太阳。

花儿凋谢时是默默无语的;风儿吹过时是静静无声的;可是人活在世上总要留下只言片语,来祭奠那曾经充满活力的鲜妍的岁月。 ————尾记

充满活力的岁月怎么写(四)

充满活力的岁月

有人说:青春是一个短暂的美梦。有人说:青春是生命的春天。也有人说:青春是一个永无终结的故事。而我只想说:青春是一段充满活力的岁月,就如一年四季一般,每个季节都给予我最美好的享受!

一、希望的春天

终于跨进了中学的大门,带着对过去的留恋和对未来的憧憬,我成了南安中学的一员。

记得开学第一天,新同学、新老师、新书籍、新环境,所有的一切都是那么新鲜,吸引力。

记得在中学上的第一堂课,记得在中学交的第一个新朋友,记得在中学课堂上发的第一次言,所有在中学的第一次都是那么刻骨铭心,让人怀念。

在那个季节,我迎来了我生命的春天,所有的希望都凝聚在此,我会努力,努力,再努力!

二、热情的夏天

初一(7)班,加油,初一(7)班,加油!赛场上传来的是我们的呐喊。运动员们的奋力拼搏,啦啦队们的全力以赴,这是我们对班级的热情。

在送别实习老师的聚会上,我们每个人都展现自己,欢笑声不时从初一(7)班的教室传出,教室中洋溢着的是温暖,是快乐,这是我们对老师的热情。 同学之间互相请教问题,上课时脑、口、耳、眼、手都忙个不停,做作业时的争分夺秒,这是我们对学习的热情。

那时的我们是热血沸腾的少年,我们有着夏天的性格热情,那是青春的标志。

三、忧郁的秋天

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。我想:很多人都会发出这样的感叹吧!

考试成绩越来越差了,这该怎么办?与同学闹了不愉快,该如何化解呢?努力读书又是为了什么呢?愁啊,愁啊。

有时看树叶落下会莫名的伤感,有时看细雨绵绵会莫名的落泪,日记本成了我们最好的朋友。

哎,不知为何变得如此多愁善感,就像秋天一般深沉忧郁。

四、冷峻的冬天

不知从什么时候起,星期五最后一节课的下课铃对于我们来说不再是幸福的铃声了。

试卷、报纸、练习册掩盖掉了我们的快乐,黑板上满满的作业占据掉了我们的自由,但是我们还是要往书山有路勤为径,学海无涯苦作舟的目标奋进。我们必须学会承受,学会为学习放弃一切。

那时的我们,就像冬天一般冷峻与沉稳。

敢爱敢恨,敢想敢做,是我们的个性。在那段充满活力的岁月里,我长大了。

充满活力的岁月怎么写(五)

充满活力的岁月

友仁中学 191班 杨倩

漫步在宽阔的操场上,仰望着蓝色的天空。仔细端详着天空,发现白白的云朵在千变万化着,仿佛一群充满活力的孩子,在嬉戏着、奔跑着。我的缕缕思绪也跟着千变万化。

正值青春的我们,是充满活力的岁月,所以,我们应当好好珍惜。或许,我们也应该做一些刻骨铭心的事来祭奠我们的青春岁月。

还记得,当学校的运动会拉开序幕时,所有的运动健儿都为了自己的理想而飞奔。他们轻快的步伐和矫健的身手,在赛场上毫无保留的展现了出来。在这充满活力的岁月,那些运动健儿们正是“活力的代表”。

不仅是运动健儿们充满活力,我们也一样,可不能白白虚度了这般美好的岁月。

在课堂上,许多同学都积极举手发言,使得平时“死气沉沉”的课堂,充满了无限活力,这也正是我们充满活力的表现。而课后,同学们更按耐不住了,热爱篮球的同学们都毫不放过这课间二十分钟,飞奔向操场打篮球,这不仅是他们的喜好,更是他们的一种奋斗、努力。当然还有很多同学,有打乒乓球的、跳绳的这都是同学们的活力所在,也让我们的青春岁月添加一笔耀眼的光芒。 人生能有几回搏?此时不搏待何时?我们应该珍惜这充满活力的岁月,努力奋斗,为了理想而拼搏,让青春放射出绚丽的光彩。

充满活力的岁月是开拓进取的精神,不是庸碌无为的叹息;充满活力的岁月是创造未来的希望,不是灯红酒绿的沉沦。

充满活力的岁月是热的,一样的金色年华,不能光看别人奔跑的背影,一样的朝气蓬勃,不能安于现状而独行。

所以,把握好我们充满活力的岁月,摒弃消极和迷茫,让我们跨进青春的殿堂,抛洒辛勤的汗水,品位岁月的琼浆,用满心的希望去虔诚守候,我们的青春必将无悔!必将辉煌!

充满活力的岁月

友仁中学 191班 邓斯尹

A中最张扬跋扈的骆奈奈掉眼泪了,一时间成了全校茶余饭后的新闻。 “骆奈奈是不会掉眼泪的!”那一次主任因为骆奈奈打架斗殴又死不悔改,一时气愤照骆奈奈脸上就是一个耳光,整个会场安静地可怕,只有那“啪”的一声。骆奈奈没哭,只是用见了“杀父仇人”似的眼光盯着主任。事实上,主任就是骆奈奈的亲爹,如假包换的亲爹。

那天放学,二十多个十六七岁的男孩骑着摩托车从校园“呼啦”而过,却在骆奈奈面前停下来了。为首的少年取下头盔,露出俊秀的脸,“我叫林飞扬,想与你骆奈奈做朋友!”少年手中的百合花开的绚烂。

骆奈奈摁熄了手中的烟,轻吐了两口烟雾,说:;凭什么?你了解我吗?” ;骆奈奈,十五岁,A中教导主任的独女,打架斗殴、吸烟酗酒、逃课叛逆,让老师头疼又无可奈何的不良少女。骆奈奈,这是你吗?”眼光洒在林飞扬的脸上,金色耀眼,骆奈奈鬼使神

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