【 – 字数作文】
篇一:《充满活力的岁月(500字)作文》
精选作文:充满活力的岁月(500字)作文
现在的我长大了，不会再像以前一样，整天不知疲惫的奔跑，和小伙伴们疯狂的嬉戏。不知是什么时候爱上了在座位上安静的读书。 疯狂嬉戏的童年 呀！小红你怎么又泼我了，不是说好一起泼小蓝的么？对呀，我怎么给忘了呢。你们不能这样二对一不公平！我不管谁让你上次泼我那么狠。 最后，我们三个人都浑身湿透了，却不顾形象的指着对方狼狈的样子哈哈大笑。 这是一段充满活力的岁月。 快乐听话的孩童 同学们说好不好？好那是不管老师说什么我们都不会提出任何不同意见。但总会哭着说：我想回家，我想回家！和小伙伴闹矛盾时总会说：我要告老师。去吃饭时总会说：手拉手，慢慢走。 一到下课时就开始了无聊的过家家；疯狂的警察捉小偷。 从容安静的少年 下课了，收拾桌面，准备下节课的课前准备。然后拿起一本书，细细的品味。等待老师进班。上课铃敲响，合了书，放在桌肚里，仔细听老师讲课。自习课写完作业后，继续看书。有人问：有意思么？我说：书是一个安静而不被打扰的世界。 对呀什么时候变得真么安静？但青春的面庞，旺盛的求知欲，不也是一种活力么？ 活力一直与我们同在，只要我们的心脏还在跳动，活力就一直在，不需要多么疯狂的举动，只要有一颗不死的心就好！初一:祖好
篇一：充满活力的岁月
充满活力的岁月
友仁中学 191班 杨倩
漫步在宽阔的操场上，仰望着蓝色的天空。仔细端详着天空，发现白白的云朵在千变万化着，仿佛一群充满活力的孩子，在嬉戏着、奔跑着。我的缕缕思绪也跟着千变万化。
正值青春的我们，是充满活力的岁月，所以，我们应当好好珍惜。或许，我们也应该做一些刻骨铭心的事来祭奠我们的青春岁月。
还记得，当学校的运动会拉开序幕时，所有的运动健儿都为了自己的理想而飞奔。他们轻快的步伐和矫健的身手，在赛场上毫无保留的展现了出来。在这充满活力的岁月，那些运动健儿们正是“活力的代表”。 不仅是运动健儿们充满活力，我们也一样，可不能白白虚度了这般美好的岁月。
在课堂上，许多同学都积极举手发言，使得平时“死气沉沉”的课堂，充满了无限活力，这也正是我们充满活力的表现。而课后，同学们更按耐不住了，热爱篮球的同学们都毫不放过这课间二十分钟，飞奔向操场打篮球，这不仅是他们的喜好，更是他们的一种奋斗、努力。当然还有很多同学，有打乒乓球的、跳绳的??这都是同学们的活力所在，也让我们的青春岁月添加一笔耀眼的光芒。 人生能有几回搏？此时不搏待何时？我们应该珍惜这充满活力的岁月，努力奋斗，为了理想而拼搏，让青春放射出绚丽的光彩。
充满活力的岁月是开拓进取的精神，不是庸碌无为的叹息；充满活力的岁月是创造未来的希望，不是灯红酒绿的沉沦。
充满活力的岁月是热的，一样的金色年华，不能光看别人奔跑的背影，一样的朝气蓬勃，不能安于现状而独行。 所以，把握好我们充满活力的岁月，摒弃消极和迷茫，让我们跨进青春的殿堂，抛洒辛勤的汗水，品位岁月的琼
浆，用满心的希望去虔诚守候，我们的青春必将无悔！必将辉煌！
充满活力的岁月
友仁中学 191班 邓斯尹
a中最张扬跋扈的骆奈奈掉眼泪了，一时间成了全校茶余饭后的新闻。“骆奈奈是不会掉眼泪的！”那一次主任因为骆奈奈打架斗殴又死不悔改，一时气愤照骆奈奈脸上就是一个耳光，整个会场安静地可怕，只有那“啪”的一声。骆奈奈没哭，只是用见了“杀父仇人”似的眼光盯着主任。事实上，主任就是骆奈奈的亲爹，如假包换的亲爹。
那天放学，二十多个十六七岁的男孩骑着摩托车从校园“呼啦”而过，却在骆奈奈面前停下来了。为首的少年取下头盔，露出俊秀的脸，“我叫林飞扬，想与你骆奈奈做朋友！”少年手中的百合花开的绚烂。 骆奈奈摁熄了手中的烟，轻吐了两口烟雾，说：“凭什么？你了解我吗？” “骆奈奈，十五岁，a中教导主任的独女，打架斗殴、吸烟酗酒、逃课叛逆，让老师头疼又无可奈何的不良少女。骆奈奈，这是你吗？”眼光洒在林飞扬的脸上，金色耀眼，骆奈奈鬼使神差的答应了。
不出意料，和林飞扬做朋友后的
管你！“出去就”出去！”
骆奈奈在街头漫无目的的游走，心中有一种绝望，她恨他，恨他残忍无情。“噬——”白色的照明灯刺得骆奈奈睁不开眼睛。
??
“奈奈??！”仿佛中林飞扬富有磁性的声音还在耳畔。
“啊！??”又像是一声刺耳的尖叫，只是痛意漫过血液。
林飞扬在救护车里，附在骆奈奈的耳边，说：“奈奈，我们扯平了，我‘抢’了你妈妈，现在我还你一命。奈奈，其实我们都是刺猬，明明想要温暖彼此，却总把最爱的人刺得满身伤痕。”
篇二：05中考优秀作文—充满活力的岁月
05中考优秀作文—充满活力的岁月 作者：佚名 来源：不详
05年，我16岁，在充满活力的岁月里，静坐试场，写这篇《充满活力的岁月》?? 《好一朵美丽的茉莉花》 98年，我9岁，天真朝气的我开始了我的二胡之旅。学琴篇三：高二作文：充满活力的岁月
高二作文：充满活力的岁月
高二作文：充满活力
的岁月
二（1）班蔡玮 有人说：青春是一个短暂的美梦。有人说：青春是生命的春天。也有人说：青春是一个永无终结的故事。而我只想说：青春是一段充满活力的岁月，就如一年四季一般，每个季节都给予我最美好的享受！
一、希望的春天 终于跨进了中学的大门，带着对过去的留恋和对未来的憧憬，我成了南安中学的一员。
记得开学
有时看树叶落下会莫名的伤感，有时看细雨绵绵会莫名的落泪，日记本成了我们最好的朋友。
哎，不知为何变得如此多愁善感，就像秋天一般深沉忧郁。
四、冷峻的冬天 不知从什么时候起，星期五最后一节课的下课铃对于我们来说不再是幸福的铃声了。
试卷、报纸、练习册掩盖掉了我们的快乐，黑板上满满的作业占据掉了我们的自由，但是我们还是要往书山有路勤为径，学海无涯苦作舟的目标奋进。我们必须学会承受，学会为学习放弃一切。
那时的我们，就像冬天一般冷峻与沉稳。
敢爱敢恨，敢想敢做，是我们的个性。在那段充满活力的岁月里，我长大了。
篇四：充满活力的岁月
充满活力的岁月
时光荏苒，白驹过隙。懵懵懂懂之间，我们已踏入青春花季，这是一个充满活力的美好岁月，它犹如一首美丽的歌曲，唱着青春，唱响人生。
在这个充满活力的青春岁月里，校园的学习生活充满着激情和感动。记得我们的历史王老师是一个充满激情和活力的老师，每次课程都会给我们留下深刻的印象。每次当她大踏步进入教室时，我们甚至可以从她不同风格的服饰上，就可以猜测到今天的课堂主题。记得那一天，当她讲到“九一八”我们的国家遭受日本侵略时，泪如雨下，情难自控，竟激动地高唱起那首著名的歌曲，一霎间，同学们都诧愕了，但不一会儿，就都一个一个地加入合唱??教室里回荡着大家激昂的歌声，我们的心灵接受了一次爱国主义的教育和洗礼，让我们永生难忘。
在这充满活力的青春岁月里，同学之间的友谊无比珍贵。班级里一个同学的腿不小心受伤了，看到他行动不便，同学们就竞相帮他买午餐、倒热水，搀扶着他上下楼梯，老师也关切地嘱咐他好好养伤??每一个小小的相助，都凝聚了我们的丝丝情谊，在青春的岁月里，让我们彼此珍惜，彼此关怀。 在这个充满活力的青春岁月里，让我们学会了合作和理解，不断地成长。记得在学农期间，按照分组要求，需要齐心协力共同制作一份特殊的水果拼盆。起初，不知道如何着手，经过一番讨论，大家采纳了我的构思设想，于是，大家分工协作，边做边改，还时不时地往身边同学嘴里塞块水果??，
在欢笑声中，不一会儿，一座用水果拼制成的“埃菲尔铁塔”拼盆惊艳地呈现在我们的眼前，最后还获得了创意二等奖。
在这个充满活力的青春岁月里，我们编织着动人的夜曲。那些灯火通明的夜里，有我们奋笔疾书、挑灯夜战的身影。我们珍惜每一片光阴，想给青春一个美好的交代。在那些彼此陪伴的夜色里，我们探索知识，探讨人生，写下充实的每一天。
在这个充满活力的青春岁月里，我们都是成长路上勇敢的追梦人。我们大胆地畅想未来，梦想的羽翼在每一天的成长中逐渐丰盈。带着欢歌和笑声，我们将在未来的路上越走越美丽。
篇二:《充满活力的岁月作文》
花到三春颜色消，月过十五光明少。青春在每个人的眼里都有着不同的含义。青春，是始终充满着活力的字眼。青春，伴随着充满活力的岁月，丰富了我们充满迷惘的双眼。 青春的幻想是一阵被你秋水般的双眸点亮的季风，是一场被你沉鱼落雁般的微笑迎来的细雨； 青春的遐思是一片让三月菲雨打得湿漉漉的花瓣，是一片让瑟瑟秋风染得黄灿灿的落叶； 青春的憧憬是一双驮着朝阳飞跃地平线的翅膀，是一把载着秘密开启智慧门的钥匙； 青春的友谊是一抹渲染辉煌流泻甜蹂的七色阳光，是一缕勾勒美丽散发的五彩薄雾； 青春的情愫是一串洒满月光洒满祝福的紫风铃，是一颗蕴含温馨蕴含生气的蓝宝石； 青春的回忆是一只让时光凝住了翅膀的青鸟，是一叶让岁月停住了脚步的扁舟； 青春的绮梦是一篇绵绵无尽的玫瑰色的美丽童话，是一曲朗朗上口的茉莉香的动听乐曲； 青春的故事是一首清纯隽永的抒情散文诗，是一幅甜美且珍贵的写意风景画； 青春的心曲是一串串花雨般缤纷的同灵音符，是一匹匹纵横驰骋追逐落日的不羁野马； 青春的希冀是一朵邂逅在活力街口的绚丽彩云，是一个灿烂如花共同放飞的浪漫日子； 青春的足印是一道潇洒地向远方延伸的求知轨迹； 青春的岁月是一个荡漾这活力的世界，是一块蕴含着典雅的里程碑，上面刻着青春的另一种注解： 活——力——四——射！
无——怨——无——悔！
青春是在困难面前毫不气馁的乐观情怀，是在哭辣酸甜环境中的蓬勃朝气，还是在充满活力的岁月中的奇思秒想。
篇三:《充满活力的岁月》
充满活力的岁月
生活被如沙的时光悄悄掩埋，当我们回首时，已了无痕迹。然而当我们真正去聆听和抚摸这封尘的记忆时，我们能感受到，那朝气蓬勃的青春，那充满活力的岁月""
花的欢愉
初春，灿烂的向日葵绽放——在朝阳的召唤下，在微风的摇曳中，露出笑容。
空气中弥漫着淡淡的香，那是青春的气息；
侧耳聆听大自然的歌声，那是青春的舞曲；
草地上，留下我们跑过的一串又一串的脚印，那是青春的痕迹；
云端上，谱写着一个又一个美妙的音符，那是青春的旋律；
溪流中，映下伙伴玩耍的甜美笑容，那是青春烂漫纯真的友情！
花儿绚丽这个季节，风儿唱响这个季节""{充满活力的岁月提纲400字}.
一切和谐的声音，都得感谢寂静的衬托；
一切美丽的相逢，都得感谢最初的机缘；
一切甜蜜的欢愉，都得感谢青春如泉水，如雨露般深刻的友谊！
草的努力
青春是草儿钻出泥土的毅力，是顶破磐石的勇气，是长成大树的自信。
青春是生命的花朵，是充满激情，梦想，力量，智慧与活力的。
青春是梦开始的地方""
拥有青春，你可以大胆的展示自我，张扬自我；
拥有青春，你可以努力的改进自我，超越自我！
“只要你能飞，我就会给你风的翅膀！”
青春，是朋友一声声的鼓励，是父母一丝丝的关怀，是老师一次次的教育""
明天的朝阳还是美如初，因为青春，所以美丽！
荷的恋梦
青春，是如月色一般朦胧的梦。在青春的梦里，荷花开了，开向梦一般的淡月疏星，开向那清风般飘举的思念""
美好的青春！
深秋的红枫，是为了我的青春而绚丽；
翻滚的海浪，是为了我的青春而澎湃。
时间的长河，从树林中流过，留下圈圈年轮，那是为了纪念青春，纪念这个充满活力的岁月！ 青春，多么美好的字眼！多么温馨的体验！
风，从水面掠过，留下粼粼波纹，{充满活力的岁月提纲400字}.
阳光，从云中穿过，流下丝丝温暖""
那么我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？
我们应当留下真我的风采与个性的张扬；
我们应当留下青春的骄傲与寻梦的足迹；
我们应当留下无悔的演绎与星光的灿烂！
2. 我在幸福中成长
天气渐渐变暖,窗外的几株海棠花不知何时已经悄悄绽放了.坐在教室里看漫天飞舞的灰尘在阳光下飞扬到各个角落,恍惚中刺眼的阳光令我意识到春天的来临.
春天的来临意味着我的初三生活仅剩短短100天了,意味着我将在100天内跋涉于书山题海,意味着我将频繁地得到一个个现实与想象有很大差距的分数.
每天的生活大概同别的同学一样吧.天不亮从床上爬起来,像打仗一样收拾好自己,再一路飞奔到学校.睡眼惺忪地望着黑板……突然很佩服自己,刚刚还沉睡在梦中,此时已经妥协地面对沉重的压力了.父母和老师一再对我们讲我们有多幸福,可以坐在明亮的教室里学习.幸福,就是繁忙的生活?沉重的压力?
当然,我还可以抓住幸福的尾巴,那唯一能给生活增添色彩的———友情.至少这是我仅剩的一丝幸福了.我会经常和好友去篮球场,手牵手,背靠背,一起看着湛蓝的天空,心情也变得湛蓝幽深,曾经看过一句话：朋友要成功时,给他一个肩膀踩.
我想我们此刻都可以做到这一点.我们在那里舔舐青春的伤痕,抱怨自己不够幸福.其实我明白我生活中的幸福浓度绝对超标了.至少还可以让我望望那晴朗的天空.
我还在坚持,坚持走过这漫长却幸福的成长道路.在朋友远离我的时候独自躲在黑暗的角落哭泣,一瞬间突然发觉自己长大了、成熟了、老了.肆无忌惮地让泪水流下,也算幸福吧!
成长的道路看似绚丽美好,真正踏上征程,才发现途中的辛酸艰难.我不可以抱怨老天对自己的残忍,因为他是在给我机会锻炼我呢!
等我长大了,或许会对老天说：“我好幸福,有那么多美好的回忆,那么多我爱和爱我的人”.
我继续大踏步地向前走,让成长的印记深深印入脑海.不管头上的天空是阴霾抑或是晴朗,我都会坦然接受生活赐予的一切.
我在幸福中成长,痛并快乐着……
篇四:《充满活力的岁月》
充满活力的岁月
终于挨到了星期六、我的美梦终于可以延长了’一会儿，电话铃作响'我不耐烦的接起电话”?谁呀！：’你还没醒呀！?对方说、原来是同学呀！！?今天是星期六“起那么早干嘛！！,我不高兴的说”;今天去老师家补课的",说完就挂了‘我一愣?去补课？于是：家里就充满了尖叫声""""
结果可想而知：被老师批评是小事"之后令我目瞪口呆的是老师居然发了3套题让我做?环视四周'只看见笔的飞快转动，只听见沙沙的写字声了：同卓捅捅我，小声地问我'“这道题怎么做？;我头也没抬地说：/像我这种天才能不会做吗？”仔细一看‘傻眼了,之后给同桌报以一个灿烂的笑容，然后说“：这种题还用我这种天才给你讲吗？你干脆找个笨蛋问得了?‘之后、我就看见了那棵又白又尖的虎牙“妈“为什么不给我入保呀！！
好高兴呀！！终于把课补完了’/飞?回家后/直接"迫降“到电脑前“好不容易等到这一天了/打开写字板、我开始写周记"真是可怜/我的打字速度太慢。足用了1个小时才完工'用鼠标点击关闭“系统问"'是否保存？’很高兴地点了一下"否‘""只好又用1个小时来重新写一次“真想把手指头给砍断了！！
我想,这就是我充满活力的岁月?即快乐又充实”我好喜欢！！
篇五:《充满活力的岁月》
充满活力的岁月
终于挨到了星期六：我的美梦终于可以延长了"一会儿“电话铃作响'我不耐烦的接起电话‘?谁呀！，、你还没醒呀！！’对方说/原来是同学呀！：今天是星期六"起那么早干嘛！“我不高兴的说?,今天去老师家补课的,”说完就挂了/我一愣/去补课？于是，家里就充满了尖叫声""""
结果可想而知,被老师批评是小事?之后令我目瞪口呆的是老师居然发了3套题让我做?环视四周，只看见笔的飞快转动"只听见沙沙的写字声了‘同卓捅捅我、小声地问我、'这道题怎么做？，我头也没抬地说：。像我这种天才能不会做吗？‘仔细一看"傻眼了,之后给同桌报以一个灿烂的笑容：然后说?;这种题还用我这种天才给你讲吗？你干脆找个笨蛋问得了：/之后/我就看见了那棵又白又尖的虎牙’妈‘为什么不给我入保呀！
好高兴呀！终于把课补完了’’飞‘回家后'直接，迫降'到电脑前"好不容易等到这一天了;打开写字板‘我开始写周记/真是可怜”我的打字速度太慢'足用了1个小时才完工‘用鼠标点击关闭?系统问“,是否保存？?很高兴地点了一下?否，""""只好又用1个小时来重新写一次“真想把手指头给砍断了！！
我想’这就是我充满活力的岁月”即快乐又充实”我好喜欢！！
篇六:《充满活力的岁月》
充满活力的岁月
终于挨到了星期六，我的美梦终于可以延长了。一会儿，电话铃作响。我不耐烦的接起电话："谁呀！""你还没醒呀！"对方说。原来是同学呀！"今天是星期六，起那么早干嘛！"我不高兴的说。"今天去老师家补课的。"说完就挂了。我一愣，去补课？于是，家里就充满了尖叫声……
结果可想而知。被老师批评是小事，之后令我目瞪口呆的是老师居然发了3套题让我做。环视四周，只看见笔的飞快转动，只听见沙沙的写字声了。同卓捅捅我，小声地问我："这道题怎么做？"我头也没抬地说："像我这种天才能不会做吗？"仔细一看，傻眼了，之后给同桌报以一个灿烂的笑容，然后说："这种题还用我这种天才给你讲吗？你干脆找个笨蛋问得了。"之后，我就看见了那棵又白又尖的虎牙。妈，为什么不给我入保呀！
好高兴呀！终于把课补完了。"飞"回家后，直接"迫降"到电脑前。好不容易等到这一天了。打开写字板，我开始写周记。真是可怜，我的打字速度太慢，足用了1个小时才完工。用鼠标点击关闭，系统问，"是否保存？"很高兴地点了一下"否"……只好又用1个小时来重新写一次，真想把手指头给砍断了！
我想，这就是我充满活力的岁月，即快乐又充实。我好喜欢！
篇七:《充满活力的岁月》