【 – 字数作文】
我们携手走向未来作文(一)
我们携手走向明天
一、组织目的：
1．刚升入中学的初一新生，来自于不同的小学，而实验班的学生，又来源于各个小学的“尖子生”,因此，在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。
2．力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。
二、准备步骤：
1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。 2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。
3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。
4．审查班长、宣委的组织稿件。
5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。
6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
三、班会的具体步骤、安排：
1．班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？”
冯应纪同学首当其冲：“我认为一个新的集体要有凝聚力。我们都来自不同小学，有数学特长生、英语特长生，也有音乐特长生但只有人人都参与到集体中来，才能使我班成为一个有很大力量的‘铁拳头’”–—格调定住，引发同学们的讨论。
2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论，刘娇美同学的发言：班荣我荣，班耻我耻，我们每位同学在学校中代表的都是初一5班，所以我们只有努力做好，才能为集体增光。这样初一5班才会得到荣誉，我们也会很自豪。—-做为此议题的总结发言。
3．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论：
张韧（班长）发言：“每个人在班级里的学习生活中都会遇到很多情况，如果遇到下列情况，你会怎么办？”
（1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。
让学生各抒己见。
安排几个同学做出结论性的解答。如王可说：“我会在纸条上写上‘这样是害了你’。”肖一丁：“这是个很棘手的问题，但我会毫不犹豫地把纸条交给老师，因为这样，他才不会第二次这样做。下课后，我再对他讲明道理并劝说他。”
（2）一位同学上课写其他科作业 被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给
你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。”
4．又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”？
某同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”
5．“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？”张达送给大家几句话，‘有则改之，无则加勉’，‘择其善者而从之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”—–班长不断提出议题，讨论进入高潮。
6．班主任谈感想：“我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处
四、班会效果：
由于讨论有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中接受了教育，无形中形成了集体的核心，效果不错。
五、总结：
此次班会达到了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热情，人人都快乐、严肃地加入进来，集体有了凝聚力，人与人之间不再冷漠
我们携手走向未来作文(二)
绽放梦想之花，携手走向未来
尊敬的金玉普惠各位领导，各位同事：
大家好!今天我能站在这里我感到无比的骄傲。首先，我感谢金玉普惠各位领导和同事给于我的机会和支持。
来到金玉普惠这个新团队今天是两个月的最后一天。两个月前的今天我还不曾认识你们，而两个月后的今天，我在金玉普惠这个新团队学到了很多知识以及与你们之间的沟通。我真诚的感谢各位给予我的帮助与支持。
我斗胆的发表我的愚见，我做事的理念用四个字来形容“三 心
二 意”。三心代表：事业心，责任心，上进心。二意代表：诚意，诚意的同时也要注意。所以，首先，我们要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际气氛。如果我们能与同事，领导形成和谐的信赖关系。我们相处的气氛就会融合。那么就会形成相互尊重，相互理解的工作气氛。也会打造出友好的工作气氛候再者我们积极的参加集体活动。以及充分的信任同事无周围的人。信任本来就是一种美德。从而加快完善自我的步伐。那么金玉普惠的各位同仁，让我们从现在开始为推动金玉普惠公司的业绩而团结友善。为开创自己美好的未来而拼搏吧. 梦成于思。圆梦金玉普惠，需要解放思想，振奋精神。“凡事预则立，不预则废。”实干之道，需思想铺路，需思想与时代脉搏同频共振。日新月异的当今世界,应树立不进则退的忧患意识，与时俱进，自觉遵循党的思想路线要求，坚定不移地从企业客观实际出发，从员工群众的需要出发，从个人理想需求出发，大胆尝试、勇于开拓，努
力破除制约公司发展的传统观念和体制障碍，促进公司上下观念新、方法新、作风新，进一步解放和发展生产力，推动发展上新台阶。 梦成于能。圆梦金玉普惠，需要加强学习，提高能力。事有所成，必是学有所成。学习是新形势下提高素质能力的根本途径，特别是青年一代，应以高度的责任感、强烈的求知欲和积极的进取心，始终坚持专业知识的学习积累，主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界视野，从而不断提高职业精神、职业素养、职业操守和履职能力，积极、主动地投身发展、服务发展。
梦想不断，前进不止。薪火相继，锦绣前程召唤着我们迈着激情的脚步阔步向前。站在新的起跑线，面对新的历史使命，再创新的辉煌，续写新的传奇，需要金玉普惠公司上下万众一心，凝心聚力，中流击水，尽显风流。
共同筑梦金玉普惠，携手追梦前行，努力逐梦奋进，金玉普惠的辉煌前景定将美梦成真。
我们携手走向未来作文(三)
重庆中考作文：我们携手走进未来
重庆中考作文：我们携手走进未来
以下两题，选做一题。
要求：①.内容具体，有真情实感；②.除诗歌外，文体不限；③.字数不少于600字；④.凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤.不得抄袭。
(1)有了亲人朋友的参与，操场、考场、校园……更具魅力，晨曦、晚霞、春天……到有韵味。因为携手，我们的生活更加精彩。
请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。
题目：我们携手走进___________
我们携手走进未来
时光飞逝，白驹过隙，匆匆的三年岁月水般流逝。曾记否，我们携手走过的岁月……
二零一二年的晚夏，五十多个青涩的灵魂会聚在一起，叮叮咚咚的奏响青春的乐章。开始了三年喜怒哀乐的画卷。
当左手拉下右手，当你的手牵起我的手，这世界的繁花便开始了喧闹，叽叽喳喳的争着开放。只因为你我。如今，我们已经放了最后一次的假期，再也不会相见的假期，你我还是手拉手，不过，要走向未来。
未来，多么陌生的字眼，可有你在身旁，便不再遥远。只因为有你，我们在一起。当花朵有了雨露的友好，未来的困难就不再强势，花朵终究会落果。
哦，亲爱的朋友，有你在身旁，我是幸运的，我是快乐的，我是幸福的，只因有你，有你们，再大再多的困难也将会随之散去，在黑暗的崎岖山路也会因你的善良而不再羁绊。
哦，我亲爱的朋友，三年的情谊怎能就此磨灭?我有你们，任时光荏苒，你们会陪伴我直到时光的尽头。
在这三年中，你们打打闹闹的声响已经印在我心中，你们忙忙碌碌的身影已经刻在我脑
海中，我会深深记得你们，陪我走过的三年历程。当然，还有即将启程的未来。
我们，携手走过了初中的青葱年华，带着努力的汗与泪，也会走过未来……
再多的祝愿也无法表达内心的真诚，那么，请许我牵你走过我未来。
我们携手走向未来作文(四)
畅想未来，走向明天
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
今天我演讲的题目是：《畅想未来，走向明天》
在我懂事的时候，我常听老人们哼着“没有共产党就没有新中国”之类的红色老歌，“共产党”这个词也就深深地印在我的心中。“共产党是什么，为什么老一辈人对她的感情那么深？”带着这个疑问我去问奶奶，爷奶奶听后，认真地对我说：“共产党啊！她是我们的恩人，是她为我们燃起了希望的火炬；是她使我们的生活发生着日新月异的变化；是她带领全中国人民跨入了强国之列”听着奶奶的述说，我似懂非懂地点了点头。
现在阅读了《光辉的旗帜》这本书后，我对中国共产党的历史有了更多的认识：面对铡刀誓死如归的刘胡兰；“杀了我一个，还有后来人”的夏明翰手举炸药包的董存瑞；在烈火中永生的邱少云；用胸膛堵枪眼的黄继光；无私为人民服务的雷锋；隐姓埋名为祖国的邓稼先等等。正是他们这种锲而不舍，视死如归的革命精神，使得中国共产党战胜一个又一个困难，最终赢得了民族独立、人民解放的胜利。 改革开放后，又一批优秀的共产党员奋斗在祖国第一线：不畏艰辛扎根田间袁隆平爷爷；把自己生命置之度外的抗“非典”英雄钟南山；飞向太空的航天英雄杨利伟；危难时刻挺身而出的李向群；顽强拼搏创奇迹的邓亚萍；张开双臂保护学生的谭千秋等等。正是有了这些在各行各业任劳任怨甚至牺牲自己的共产党员，才使我们的祖国面
貌焕然一些，经济高速发展，科技硕果累累，教育日新月异，综合国力日益增强
今天，中国党迎来了90华诞。九十年风风雨雨，九十年历尽沧桑，终于换来了祖国的繁荣昌盛，换来了人民的幸福安康。没有伟大的党，就没有新中国；没有伟大的党，就没有国富民强！我们是新时代的少年，是党和国家的未来，实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，还需要一代又一代人的艰苦奋斗，今天的预备队必将成为明天的生力军。让我们牢记党和人民的重托，勤奋学习，立志成才，做个新世纪的社会主义事业建设者和接班人。