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我们玩得真快活400字 我们玩的真快活400

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【 – 字数作文】

我们玩得真快活400字(一)

玩儿得真开心

今天上午,我们在操场上玩丢沙包游戏。

首先,我们用石头、剪刀、布的方法分成两队。高子涵一队先玩,我们朝她们丢沙包。哈哈!不一会,反应慢的几个同学输掉了。高子涵不愧为队长,她真的很厉害,我们往上扔,她就蹲着。我们往她脚上扔,她就像小白兔一样跳起来""终于,趁她不注意,我把沙包打到了她的腰上,她们小队全军覆没,我们高声欢呼:“YE!”

丢沙包真好玩,我们喜欢玩!

玩儿得真开心

今天上午下课的时候,我们小组的同学和我一起玩老鹰捉小鸡的游戏。

我们先推选出一名当老鹰的同学,又选出一名个子大的同学当鸡妈妈,这样就可以保护小鸡了。其他同学就当小鸡。

游戏开始了,当老鹰的同学模仿老鹰的动作凶猛地扑向鸡妈妈,鸡妈妈张开她的翅膀拼命地保护着鸡宝宝们。“小鸡”们跟着鸡妈妈一会儿向左跑,一会儿向右跑,一会儿又连跑了几个圈子,累得直喘气。老鹰费了九牛二虎之力还是没有捉住一只小鸡。忽然老鹰来了个急转身,在母鸡妈妈奋力保护下,小鸡们还是有惊无险。游戏结束了,鸡妈妈和小鸡获胜了,老鹰垂头丧气的离开了。

这个游戏真是太开心了!

我们玩得真快活400字(二)

我们玩得真快活400字(三)

我们玩得真快活400字(四)

六年级作文题目大全

1、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!""

要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的 记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

2、 (一)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑""如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次

( )的尝试》补充完整,写一篇 记叙文。 要求:

内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

3、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

4、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福""请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

5、读《——》后的体会

要求:1、认真阅读短文《——-》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。

6、____的我。

要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我""

⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

⑶作文中不出现自己的名字。

⑷字数在400字以上。

7、我很感激她

要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

8、我们玩得真快活

要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

9、题目:告诉你一件新鲜事

要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。

10、他(她)这样做不好

提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看

法或想法。

要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(2)字数在500字左右。

11、我 这堂课

要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成 记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

12、 温暖

要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)文章在400字以上。

13、那件事,我总忘不了

要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。

14、再见了,老师

提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

15、愉快的一天

要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。

(2)中心明确,叙事具体。

(3)450字左右。

16、、我学会了

要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

(3)500字左右。

17、 想起这件事,我就

要求:(1)把题目补充完整。

(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)字数在450字左右。

18、 我得到了

要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。

(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。

(3)450字左右。

19、 真了不起

提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

20、不做“小皇帝”了;小帮手; 妈妈笑了 (任选一题)

材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼

一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭""爸爸、妈妈回来了,看到这情景""

要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。

21、一次(堂) 的活动(课)

提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发""

请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。

(2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。

22、我爱家中的

要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

23、毕业考试之前

要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。

24、我品尝到了成功的喜悦

我们玩得真快活400字(五)

我们玩得真快活400字(六)

小学六年级毕业考试作文题集锦一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……要来:根据提供的材料自拟文题,抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。二、 (一) 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。(二) "尝试"也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。要求:1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。六、题目:可爱的______要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如"表弟、表妹、小猫、小狗"等,然后按一定顺序写

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