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关于难忘的童年 难忘的童年

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【 – 字数作文】

关于难忘的童年(一)

最难忘的童年时光

小时候,总喜欢与小伙伴们去田野里玩耍,玩累了便躺在软绵绵的草地上,仰望蔚蓝的天空,这时总会看到大雁成群结队的飞翔。我非常羡慕他们飞的样子。心想:“我什么时候也能像他们一样,在天空中飞翔?人比动物聪明,动物能飞,我们人类也一定能飞起来的。”我痴痴的想着,于是把自己的想法告诉了小伙伴们,她们都傻傻的冲着我笑。于是我学着鸟儿的样子,站在石头上使劲“扇动”着我的“翅膀”,可是胳膊都扇酸了,却怎么也飞不起来呀。我不假思索着,唉!我们又陷入困惑了。

傍晚,我聋拉着我那“智慧的头脑”回到了家里。妈妈见我不高兴便问:“怎么啦?”我把事情的一五一十都告诉了妈妈,妈妈忍不住笑了起来。 童年是一串珍珠,每一颗都记录着我们的一个个微笑,一份份快乐。童年是一段动听的乐曲,每一个音符里都洋溢着纯真·欢乐·友爱。童年的时光真美好!

华丰镇中心小学六年级:朱佩瑶

关于难忘的童年(二)

难忘的童年作文400字

难忘的童年作文400字(一)

童年,是每一个人在成长过程中都有过的。有的是欢乐的童年,有的是悲伤的,但我是在一个欢快的童年中成长的。

记得三年级的一个暑假,我和表哥去海边玩,这是我第一次看海。至今给我留下很深的印象。海水是那么蓝,使我觉得翡翠的颜色太浅,蓝宝石的颜色又太深,纵是名师高手,也难以描摹。海水一直荡漾到我的脚边,温情地舔着我的脚丫,却又怯怯地退了回去。海,一望无垠,靠在海边的渔船和收网归来的渔夫成了一道最亮丽的风景。

在沙滩上,各种各样的贝壳随处可见。退潮的时候还可以拾到五颜六色的珊瑚。我光着脚,卷起裤角,下海拾珊瑚。光溜溜的脚走在坚硬的石头和锋利的贝壳上,让人觉得一阵阵刺痛。上来后脚不知不觉多了几道伤痕。我们在海边捉了很多小鱼小虾还有各种各样的海螺,然后,我们就地生烤,但当时无知的我们吃完后总往厕所跑。玩累了,乘着海风,用手做枕头,躺在软软的沙滩上,美美的睡上一觉,甜甜的进入梦乡,醒来时已是黄昏,红日西垂,海面上泛起了一层层金色的涟漪。我把小手放在海水中,让海水从手指缝中流出,痒痒的。这时红日已回家了,我们也该回家了,可我还在想着柔柔的海风,软软的沙滩。

难忘的童年作文400字(二)

小时候,我经常在公园里玩,乱蹦乱跳。今天,我又去了公园,寻找童年的足迹。

以前,我经常在蹦蹦床上跳跃着,一不小心摔倒了,在快乐的笑声中快快爬起,自嘲地笑笑,又无所谓地跳起来。此刻,我又走到游乐场前,看着天真无邪的小孩在那里兴奋地跑来跑去,我小心翼翼地穿过游乐场,望着无忧无虑的小孩还在缠着父母要东西,用新奇的目光打量着一个个游乐项目,我的眼眶湿润了,仿佛从那些孩子的身上,找到了童年的自己。

有人问,童年像什么?

童年像一片叶子吗?不,叶子凋落还可以再长出新叶。

童年像一颗星星吗?不,星星今晚不见了,明晚还可以闪亮地挂在夜空。

可童年,却一去不复返了。

我认为,童年像一支箭,一松手,箭就越来越深地插在我的记忆里,曾经想慢慢寻找,它却已毫无踪影。

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难忘的童年作文400字(三)

同学们,你们每个都有自己难忘的童年吧!我也跟你们一样也有难忘的童年,我给大家讲一讲吧。

记得小时侯:我去了奶奶家,村子里的人们都很迷信,奶奶常说:“小孩子出去不要打蛤蟆,不然就会触犯神灵的。”刚开始 我有点不信。有一回,那是在>秋天的时候,秋高气爽,我和几个村里的>小伙伴们来到村边玩耍,突然 ,一只蛤蟆朝我跳过来,把我吓了一大跳。当时,我忘了奶奶对我说过的话。捡起一块砖头扔了过去,“呱”的一声,蛤蟆被砸死了,小伙伴们着急坏了,便对我说:“你惹祸了,蛤蟆死后,它的魂会叫毒蛇来咬你的。”我听了这番话也吓坏,心里像有了一只小兔子,忐忑不安得跳着。这天晚上我“吃不好睡不香”。睡觉的时候把头蒙的严严实实的,就怕毒蛇来咬我。奇怪,等到第二天早晨,根本没有事。三天过去了,还是毫无反应。当时我想:奶奶说的是不是真的。我忐忑不安的心突然平静下了。我得意洋洋的对小伙伴说:“大蛇怕我呢,三天还不敢来呢?”奶奶来了,急忙把我拉回家狠狠地训了我一顿。

从那以后我再也不敢动蛤蟆,而且也不敢在晚上和小伙伴们玩了。回到家里爸爸才跟我说村子里的事。听完爸爸说的我才知道上怎么回事了。

关于难忘的童年(三)

初一的感觉

似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了龙潭一中,走进了初一生活。

开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。

上初一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、微机室、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。 上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做老师,把爱播撒给祖国下一代;有的希望做医生,让疾病远离正在痛苦折磨着的人;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通

过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上初一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。

告别朝夕相处的六年小学,你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情,迈进了龙潭一中这座知识的殿堂,开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口,你是什么感觉?是憧憬,快乐;还是茫然,失落?

有这样一则故事:在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是,我必须要跑得更快,否则,我就会被狮子吃掉。而在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海的一个念头是,我必须跑得再快

一些以追上更多的羚羊,要不然我就会被饿死。于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳奔去。 生活就是这样,不论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑。

每当太阳升起的时候,我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实,生活的快乐,不就是寻找、创造和付出吗?

一位哲人说过,太阳每天都是新的。是啊,生命的每一天都是新鲜的,也都是特别的。只要用心留意每一天,你将发现处处有奇迹。

至此,你可能明白了这样一个道理:不要让昨天占用今天太多的时间,五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上,要把握好每一个今天。

进入中学,你可能会遇到很多困难,为此,你准备好了吗?比如,怎样与陌生的老师、同学相处,怎样调整好学习方法,如何把加重的课程学到最好,如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力,……诸如此类,都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过,我思故我在。我说,成功只光顾有准备会思考的人。

初中不是小学的简单的继续,学习内容,知识难度,都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆,这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡,生活常识告诉我们,当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒,同样在初中新生活开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。

一、面对新篇章,重新定位。

我们踌躇满志来到一中希望展现自我风采。而一中人才济济以前出色的你不再拔尖,你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄,心灰意冷。不少同学已明白了“天外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者,是学校的花朵,老师的宠儿,在一片关爱赞扬中学习,但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜,固步自封。也许你们现在表现一般,入学成绩比别人低,但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步,新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。

二、面对新面孔主动沟通。

同学们来自不同的村庄、不同的学校,差异大,要从心理上接纳需要一段时间,这时很多人感到孤独、忧虑,觉得与人格格不入,怀念过去同学、老师,这都是正常心态。想一想大家不都一样吗?都没有朋友,又都渴望交友。如果我们主动一些,大胆和同学搭话,热情为班级体做事,彼此做自我介绍,多探讨问题……。无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了,越来越融入集体,陌生感自然会消失。

三、面对新环境尽快适应。

初中是人生的十字路口,不是避风的港湾,而是拼搏的战场,初中的学习更紧张,竞争更激烈,不过全国的初中都一样。没有紧张的学习,怎么尽快地掌握科学知识,没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想,我们要拼搏,尽快适应紧张的学习生活。

四、面对新课程,调整学习方法。

升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式,显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖,做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点,难点,要点,而且每课内容多,

关于难忘的童年(四)

关于难忘的童年(五)

童年,是春风中的一朵漂亮的小花,童年,是银河中的一颗灿烂的星光。多

少往事,回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。 我的童年就是在这欢乐和幸福中度过

的。幼儿开学的第一天,妈妈带我去上学。到了幼儿园门口,妈妈把我交给了一

位长头发的老师,就急忙上班去了。女老师牵着我的手,走进幼儿园。走着走着,

便听见一阵哭闹声从一个教室传出来。我和老师连忙跑过去。原来是我的同学们。

他们一个个哭得脸通红通红的,嘴里念着:“爸爸、妈妈,我要回家!”有几个老

师在哄着他们,逗着他们别哭。看着他们不久,我也加入了他们的行列,放声大

哭起来。整个教室人生鼎沸,“热闹”非凡。 除了一起大哭,当然少不了大家一

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