【 – 字数作文】
让孩子学会感恩200字(一)
让孩子学会感恩有这样一个故事：上高一的儿子竟然对姥姥大加斥责，原因是姥 姥做的饭菜不合他的口味。 姥姥躲在阳台上暗自落泪。 郑女士控制住情绪， 把儿子叫到客厅， 问： “你长这么大，你知道最该感激的人是谁吗？” 儿子对这个问题感到莫名其妙，见妈妈一脸怒气就没说什么。他考虑 半天才说：“最感激食物，不吃饭我长不大。” “那饭是谁做的呢？”郑女士循循善诱。 “是姥姥做的，可是她做的饭这么难吃，难道我还要感激她吗？” “你姥姥一把屎一把尿把你拉扯大，现在又给你做饭，难道你不 应该感激她吗？”郑女士有些动情。 “难道这不是她应该做的吗？”儿子一脸冷漠，“你做的那些也都 是父母应尽的义务，难道你也要我感激吗？” 郑女士一时无语，半天又说：“那以后当我老了的时候，你会赡 养我吗？” 儿子想想说：“应该会吧，但那是我的义务，你也不必感激我。” 郑女士百思不得其解，这孩子为什么这么冷血？ 现在的孩子被爱层层包围，以至于透不过气来，但又普遍感情麻 木，甚至对父母、亲人感情冷漠，更谈不上有感恩之心了。有的家长 不在意孩子会不会感恩，以为那关系不到孩子的前途。有的父母甚至 慷慨地说，做父母的不需要回报。家长不需要回报是一回事，孩子有 没有感恩之心是另一回事。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动。感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自 尊和一种追求阳光人生的精神境界。感恩是一种处世哲学，感恩是一 种生活智慧，感恩更是学会做人、成就阳光人生的支点。从成长的角 度来看，心理学家们普遍认同这样一个规律：心改变，态度就跟着改 变；态度改变，习惯就跟着改变；习惯改变，性格就跟着改变；性格 改变，人生就跟着改变。关心孩子突出的心理问题，不但要关心造成 孩子学习不好的原因，孩子早恋怎么办，孩子心里负担过重怎么办？ 孩子注意思不集中怎么办？这些似乎更多容易让父母表示关心， 但是 如果一个人不知道感恩，他就是个情感缺失的人，也是个人格不健全 的人，这样的人会得到完整的幸福吗？ 父母首先要学会爱孩子，要爱得恰当，而不是“泛爱”。有时候， 你的关心会成为孩子的负担，成为孩子的束缚。他不烦你、不恨你就 不错了，如果再要求他感激你未免太“过分”了。 记住了！我觉得自己有时对孩子的爱就有些过分，让他不耐烦 了。学会放手，在孩子需要时施与援手，而不是用爱时时包围让他窒 息。 爱不能泛滥，更不能成负担，成习惯; 感恩同样需要传递，父母 是否同样感恩了自己
的父母，感恩的社会，感恩了现在既有的一切 呢？当孩子感受到这些都时候他因该是有反馈的。 父母是孩子的镜子 呀。看到孩子的问题时，我觉得父母可以多多反省自己身上是否也有 同样的问题。 “当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动。感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和一种追求阳光人生 的精神境界。感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是 学会做人、成就阳光人生的支点。”说的太对了。
让孩子学会感恩200字(二)
如何让孩子学会感恩
天下没有不爱自己孩子的父母，可有的父母却爱错了孩子——对孩子百依百顺，要什么有什么，结果却得不到孩子半点感激……是啊，这样的现象很普遍，要想让孩子也懂得爱父母，关键要让孩子学会感恩。
父母爱孩子没有错，但也要让付出有回报，不要让孩子觉得父母爱他们是理所当然的。感恩之心是一切道德的起源。父母要为孩子营造一个感恩的环境，以身作则，让孩子在一个感恩的环境下健康成长。那么，如何让孩子学会感恩呢？以下10个小方法希望对您有帮助！
1、让孩子从感恩父母做起
父母应该让孩子理解父母的艰辛。如今不少孩子聚在一起往往吹嘘自己的父母地位怎样显赫，怎样日进斗金，却不愿讲父母真实的工作状况。事实上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦，更不知道父母的钱是何等的来之不易。
据资料调查显示70%的小学生认为父母的付出是天经地义，没什么过意不去的。在这种情况下，有意识地把孩子带到父母的工作现场，让孩子一起参与劳动，让其亲身感受父母工作的艰辛，挣钱的不易。父母对孩子付出的一切是不求回报的，但是在他成长过程中，让他学会接受爱心，懂得感恩，知恩图报是不可缺少的一课。
2、父母要起表率作用
孩子好动、好模仿、可塑性强，容易接受外界的各种信息。父母的一言一行，在有意无意中孩子都会看在眼里，慢慢地记到心里，并逐渐给孩子一种行为上的暗示。因此，作为父母，在对孩子实施感恩教育的过程中，应秉持"以身作则"的原则，做好感恩的表率。
不仅使自己在日常生活中常怀感恩之心，用感恩的眼睛看待周围一切，还要用自己的爱引导孩子、感染孩子。当孩子在日常生活中关爱或帮助父母时，父母应敏锐体察，适当感谢和鼓励孩子。父母的这种感恩方式，不仅言传身教，使孩子切身体会到父母的感恩意识和感恩行为，也使孩子体会到了施恩的快乐。因此，父母的表率行为，对引导孩子感恩、施恩有十分重要的意义和价值。
3、父母要在孩子面前学会"示弱"
如果父母总能把每件事做得又快又好，那么孩子就没有机会插手帮忙。久而久之，孩子便习惯了接受，他所有的需要都被父母无条件地满足了，理所当然地认为什么事情都应该先满足他，认为别人的给予都是应该的。
父母学着在孩子面前"示弱"，孩子能够做的事情就让孩子去做，让孩子去吃苦就是让他懂得父母和别人的给予与帮助是一种"恩惠"，而不是理所当然或者欠他。
4、父母要充分利用各种节日作为教育的载体
利用各种节日的机会教会孩子学会感恩，如春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物，并表示感谢，不管价钱多少，回到家里都要求孩子妥善保管，学会珍惜别人的情意。
教师节，让孩子亲手制作贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿;父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句感谢的话语，不一定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。
5、在日常生活中教会孩子学会感恩
家庭是孩子的主要活动场所，孩子经历着、感受着家庭的一日生活所带给他们的一切体验。如果父母能很好地利用这一契机，使孩子在潜移默化中学会识恩、知恩，培养他们的识恩、知恩的能力和心向，必将取得很好的效果。
首先，孩子总认为世上的一切事物都是有生命、有思想、有感觉的，因此，家长可以借此采用移情的方法，让孩子学会识别和感受他人的情感、控制消极行为，从而引导孩子做出互助、分享和谦让等积极行为。其次，作为家长，应尽可能在家中创设感恩的氛围，并且为孩子提供多种实践机会，在各种实践活动中，有意识的抓住时机，启发、诱导孩子对别人的利他行为进行识别和感受。另外，家长还可以给孩子讲短小精悍和富有人生哲理的寓言故事、童话故事或名人名家的传记。
6、让孩子知道父母并没有想要孩子回报：父母们常常会在孩子面前说："爸爸妈妈这么辛苦都是为了你!"表面上是希望通过这种方法强化父母付出的多，其实恰恰相反，这给孩子造成了心理负担，它暗示了"我付出给你，你要偿还"，这样孩子就算回报也不是出于真心的，孩子会以"形式对形式"来感恩。
7、教育孩子积极参加集体活动：父母可以让孩子多参加集体活动，鼓励孩子关心集体，培养孩子对集体、家庭的责任，进而在孩子心目中才有对社会、国家的责任。总之，让孩子懂得奉献，懂得关心别人，他才能学会感恩。
8、让孩子从点滴小事做起：父母要知道，孩子的好品质、好行为是不断培养出来的。父母要让孩子从细微处人手，从小事做起。为了让孩子懂得主动尊敬他人，感恩大家，父母可以从"谢谢、晚安"开始培养孩子讲礼貌的习惯。通过生活中的小事，让孩子知道人与人之间要友好相待。若自己有能力，要懂得付出和服务，而当别人有恩于自己时，要懂得
感恩。也只有懂得感恩的孩子，才能学会感激亲人给予他的一切，懂得感激在他成长过程中支持和帮助过他的每个人。
9、让孩子在对比中学会感恩：父母可以带孩子到孤儿院或伤残医院参观，可以鼓励、组织孩子与贫困地区的孩子结对交友等，让孩子在对比中体会过去不懂、不在意因而也不会珍惜的东西，改变孩子的冷漠，从而引发其慈悲心、惜福心、感恩心。
10、教会孩子掌握好沟通与交流的方法：父母可以通过良好的沟通，开启孩子的心灵之门，并善于营造温馨、充满关爱的家庭氛围，让孩子爱父母、爱家庭，并通过父母的"榜样"，促发其感恩之心。听过一位母亲说过这样的一句话："我们的世界，大门为你们敞开，你们不想进来；你们的世界，我们想进去，你们又不肯。"可见，不能良好地沟通，就无法让孩子走进父母的内心世界，无法让孩子了解父母的付出与辛苦，就很难让孩子有颗感恩的心。
让孩子学会感恩200字(三)
让孩子学会感恩
作者：陈凤英
来源：《教师·中》2013年第10期
感恩，是我们民族的优良传统，也是一个人最基本的品德修养。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩；受人滴水之恩，当以涌泉相报。古往今来，在这片古老的土地上演绎了多少感恩的故事！但对于社会的恩惠，有些人麻木不仁，熟视无睹，认为这一切都是理所当然，丝毫没有感恩意识。从一个侧面也说明了我们的教育是不够的，同时也让我感觉到对孩子进行感恩教育迫在眉睫。
现在的孩子不懂得感恩，这已经是一个不争的事实。是什么原因使得孩子们丧失了这最根本的感恩之心呢？
首先，“望子成龙，望女成凤”，父母无微不至的爱，是感恩之心丧失的主要原因。随着物质生活水平的提高，相当多的家庭中，父母对孩子的各种要求都能轻易地给予满足。如此，就形成了一种错误的观念，孩子认为家庭条件好，自己的要求都是家庭可以承受的正常开销，于是也就出现了孩子永远也无法满足的现象。其次，相当多的孩子对父母工作辛苦不理解，也是孩子们感恩之心丧失的重要外因。他们大部分时间生活在学校和家庭。父母工作中的辛苦，面对生活所承受的压力，他们是不知晓的。最后，价值取向的双向误解，是感恩之心丧失的内在必然。父母给孩子从小就确立了读好书就是最好报答的价值观，而潜移默化中，孩子也自然形成了这样的价值观。当孩子长大后，父母的价值观此刻已经改变了，父母希望孩子能够懂事，能够体谅自己的辛苦。这样就产生了矛盾，产生了父母认为孩子不懂孝道的矛盾。
那么，如何在小学语文教学中实施感恩教育呢？下面我谈谈自己在教学中的点滴体会。 1让学生知恩
小学语文教科书中所表现的“恩”是丰富多彩的，有自然之恩、父母之恩、教师之恩等。
（1）感知大自然的恩赐。大自然不仅保证了我们生存的物质条件，还以壮丽秀美的山川哺育我们。我在教学《火烧云》时，抓住了夕阳西下时的火烧云的颜色、形态的变化这一特点，在学生听、说、读、写训练中，使学生受到美的熏陶，懂得人与自然息息相关，培养学生积极的环保意识，与大自然和谐相处。
（2）感知教师教诲之恩。老师在孩子成长的过程中担任了重要的角色，教学中应让学生体会到老师在教导自己时的辛劳和无私奉献的精神，感受“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真正含义。如教学《画杨桃》这篇课文时，让学生从“审视”“严肃”“和颜悦色”等词语中，体会到老师神情的变化，感悟到老师教育学生的良苦用心。
（3）感知父母养育之恩。父母操劳了大半辈子，得到的只是更多的白发与皱纹。唐代诗人孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。经过学生解释诗句和反复朗诵后，教师让学生说说父母对自己有什么恩情，学生感受亲情永驻，心里永远感到满足。
2让学生感恩
学会感恩，对于现在的孩子来说尤其重要。在现代市场经济的社会中，孩子成为了每个家庭的中心，孩子的全面发展成了家长们关心的焦点。但在实际生活中，很多家长往往仅从孩子的身高、体重，以及考试的分数来衡量孩子的发育是否良好，却忽视了孩子的心理健康。作为小学教师，我们应该把对孩子进行感恩教育当成自己光荣的使命和职责，要通过我们辛勤的劳动，使孩子们都拥有一颗感恩的心，成为一个个心理健康的人。
当然，没有情感体验的感恩教育是肤浅的，我们要通过情感体验，让学生对感恩教育产生刻骨铭心的记忆。