【 – 字数作文】
第一篇:《《一个印象深刻的人》教学设计》
《习作七 一个印象深刻的人》教学设计
市桥小平小学 黄翠芳
一、教学理念：
《语文新课程标准》在第三学段的习作教学目标中提出：养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。《一个印象深刻的人》就是在我们的生活中，关键在于如何选取典型有代表性的材料，设计“课前研学”时，让学生创建思维导图，整理阅读积累的人物库，为今次的习作作铺垫，积累了素材，借助思图选材，打开记忆的闸门，构思，理顺写作思路帮助孩子写作时更流畅，让孩子避免挤牙膏式的写作之苦。
二、教学目标：
1、 回忆生活中给自己留下深刻印象的人，能在头脑中再现人物的音容笑貌，言行举止，并
能准确地把握人物的特点。
2、 学习运用描写人物的方法，通过对人物语言主、动作、心理、外貌、神态等的刻画，突
出人物特点
三、教学重点：
借助具体事例、恰当运用描写方法写人，突出人物某一方面的特点。
四、教学难点：
把握并突出人物某一方面的鲜明特点（印象深刻之处）。
五、教学准备：多媒体
学生准备：（阅读人物素材库思维导图）
六、教学课时：三课时
第一课时
一、创设情境，激趣导入
1、 引导：同学们通过第七单元的学习，我们读了许多特点鲜明的人物，下面我们来玩一个
“人物竞猜游戏”好吗？
2、 “经典描写”——竞猜人物形象（你是怎么猜得着的？）
3、 请展示你阅读积累的“人物库”
二、明确要求
1、 提示习作任务：我们读了人，讲了人，所谓学以致用，今天，我们就来写一写。看编者
给我们布置了一个什么任务？（出示“习作要求”）读题目，圈关键词
2、 学生理解题目
题目元素：A、习作对象：一个印象深刻的人，人物特点鲜明，体现于音容笑貌、举手投足（行为举止）；选人范围：这个人可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到过的陌生人。
B、要求：运用写人方法，写出人物某一方面的特点；
（根据学生的回答以思维导图的形式，板书）
三、确定对象
1、在日常生活特点鲜明的人很多，你打算写谁？为什么？（生发表意见）
2、通过这一单元的学习，我们对写人有了更多的体会，请说说，要把我们印象深刻的这个的某一特点写出来，关键是什么？
3、 归纳：（1）有具体的事例（选准）；
（2）人物描写方法（外貌、语言、动作、神态、心理）
4、老师把写人的方法编成了歌谣，大家一起来读一读：
外貌抓特征，动作要细致，语言要恰当，神态要逼真，心理得真实，具体事例一两件，人物如同在眼前。
四、建立导图，理顺思路
1、请完成任务一：
o （1）选准事例，建立思维导图，理顺思路。
o （2）在表现人物特点的细节处标上需要的描写方法。
o 要求：先自主完成，后小组交流
2、展示
五、导图导写，写出特点
1、任务二：
（1） 独立动笔写一个片段。
（2）四人小组内互读互议。
（3）评选“写作小能手”作展示
六、评价指导，写好“特点”
１、展示，同学评价（根据写人的方法评价）。
七、课堂小结，布置作业
同学们，这节课我们借助思维导图构思，运用写人的方法写我们印象深刻的一个人的某一特点，下一节课，我们再进一步加以修饰。请看研学拓展
八、研学拓展
九、小组学习评价
第二篇:《印象深刻的人的开头和结尾》
印象深刻的人的开头和结尾
在我脑海里有许许多多形形色色的人,他们大多数像流星一样一闪而过,但唯有一个人,让我至今难以忘怀。她就是我的好朋友—林林。
林林,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“ 宽容 、大度 、助人为乐 。 ”
在每个人的记忆海洋中，有一些人会因各种不同的原因而使你难忘，从而被你储藏在记忆之仓里。在我的心中，有不少人使我难忘，而最使我难忘的是——交我五年级语文的陈老师。
我永远忘不了您——陈老师。
在我的脑海中，一些有过一面之交的人，根本就想不起来，可是，有一个人虽然也是一面之交，却在我的脑海中留下了难以磨灭的印象。 我被震撼了，不由得发出感叹：“她真是机智勇敢！她心灵真美！她的人品真高尚！”虽然我与她只有一面之交，甚至连她叫什么都不晓得，她却给我留下了深刻的印象，成了我的榜样，成了我人生路上思想和行为的试金石。
在我的五年小学生活中，有许许多多给我留下深刻印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是特长班的好朋友姚曳，她不光学习好，而且爱助人为乐。
她那助人为乐的精神值得大家学习，她是一位好同学，更是一位好朋友。她那助人为乐的品质永远在我的记忆中回荡，她给我留下了十分深刻的印象。
小学生活马上就要结束了，可是有一位老师至今让我思念。她给我留下的印象最深，让我敬佩。让我永远不能忘记。她就是我们以前的音乐老师——张老师。
四年级开学后，我再也没有看见她那可亲可敬的面孔。有的同学说张老师病了，有的说张老师退休了。我没有勇气问别的老师，只是在心中想念，想念张老师，祝福张老师。
我最敬佩的一个人只是一个普普通通的一个大姐姐，我只见过她一面，但她的所作所为却让我深深地感动了。
虽然我和那位大姐姐只在一起只度过了一个半小时的时光，但她却给我留下了深刻的印象，她处处关心我，照顾我，如果有一天我能再遇见她，我一定还要向她再说一声：“谢谢你，大姐姐！”
每个人都会给你留下深刻的印象，我想，那些印象都是美好的，都是五彩缤纷、五颜六色的。我同样有一个让我难以忘怀的印象。
我相信大家都有给自己留下深刻印象的人吧！当然，我也不例外，也有人给我留下过深刻印象。她就是教育我学习的园丁，教育我成长的人——邓老师。
这就是给我留下深刻印象的邓老师。她在我心中永远第一，永远是最好的老师。
我们一生中会遇到许多人，有一些擦肩而过并不值得留恋。但是有一些人会因为一些事停留在你的脑海里久久不能淡忘。我的脑海里也有这样的一个人，她并不出众，也没有才华，却有一颗美丽善良的心。 这位店主真是善良，要不是她，我们就要露宿街头了。她也许并不优秀，但是她有一颗善良的心，这种信念正是当今社会所缺乏的。许多国家都有人人为我，我为人人的信念，我们中国为什么就不行，如果每个人都互相猜忌，那这个世界将会变成怎样的荒芜呢。从自己做起，为别人着想，让人心更加的善良，人性更加美丽。
在生活中，有许许多多的人给我们留下了深刻的印象，有亲人，朋友，同学""可是，最让我印象深刻的还是我的爷爷。爷爷已经七十多岁了，但还是有一头黑黝黝的头发，脸上总是挂着笑容，像一个老小孩似的。
伟大的爱迪生说过：“无论什么时候，不管遇到什么情况，都绝不允许自己有一点点灰心丧气。”在我看来，爷爷也是这样的人，在太阳面前不畏惧，不灰心丧气；在辛苦面前不畏惧。我将来要做个像爷爷拥有这种精神的人。一位印象深刻的人。
在我们的一生中，肯定会有过许多令自己印象深刻的一个人。但是，在这印象深刻的众多人之中，有一个人，却是令我更加对他印象深刻。 虽然那个时候我跟那位叔叔的对话不过几十个字，但是，那位叔叔之前所讲的每一个字，我都记得一清二楚，令我印象深刻，永生难忘！
难忘一件事的开头和结尾
在我脑海里，有许许多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘，那就是我第一次做饭。
在我的人生当中，有许许多多的事，有开心的，有悲伤的，有难过的，有快乐的""但这当中，有一件令我难忘的事，至今我仍记忆犹新。
这件事像印记一样死死的烙在了我的心头上，让我难以忘怀，如今还历历在目。
这件事像印记一样死死的烙在了我的心头上，让我难以忘怀，如今还历历在目。
这件事我还是记忆犹新的，5岁的我那时竟然还这么幼稚！现在我真的还要哈哈哈哈哈得大笑！
在我小学生涯中，经历的事犹如繁星点点，但最令我难忘的是那次三年级的事。虽然我现在上六年级了，但那点点滴滴我都记忆犹新。 这件事虽然过去了好长时间了，但我仍然忘不了。
母校是我们成长的摇篮，放飞心灵的地方，在母校的点点滴滴，都能勾起我心里最美好的回忆！下面就让我讲一讲我在母校的一件事情吧。
从这件事里，我真正体会到我们要用一颗宽容的心去对待任何人、任何事，绝不能做一个小气鬼。
在六年的小学时光你发生着许许多多的事，而着些事就像天空的繁星一样，数也数不清。而这件事就像天空中的北斗七星一样，脱颖而出。让我难以忘怀。
但是，随着年龄的增长，我渐渐地懂得了：当班委是为了帮助同学，而不是命令同学顺这自己，这样无形中，会使同学讨厌你。这个经验能让我终生受用，我怎能忘记呢？
在我的脑海里，有很多的事情像无数小星星，每颗小星星都是一件事，其中，有一颗并不引人注目的小星星，却勾起我的无穷的回忆。 这件事已经过去很长时间了，但我记得很清楚，每当我那自私的念头又出现时，小姑娘的话就会在我的耳边响起。
你问我最难忘的一件事，我记得是小时候，我发烧的那一次。 这件事，让我明白了，母爱是无私的是伟大的，这件事让我终生难忘。
在人生的生命中，我们都在快乐的成长，在成长旅过程中，往往是坎坎坷坷的，在这坎坷幸福美满的日子里，往往会有一些让你难忘的事情。
在我成长的过程中，发生过许许多多令我难忘的事。其中有一件事最使我难以忘怀。
每当想起这件事，我就后悔极了。它教育了我今后上课听讲要全神贯注，作业要一丝不苟,学习要脚踏实地.
在我的脑海里，发生过许许多多的事情。多的像沙滩上的沙粒、满天的繁星。但有一件事使我久久不能忘记。 现在社会上有些人，虽然年纪轻轻的，但心眼是很坏的，连一个退休的老爷爷也不放过。要不是我们及时发现，就会上当受骗。这件事已经过去近一年了，但却在我的脑海中留下了深刻的印象。
这件事我不记得发生在什么时候，我只记得这件事深深地刻在了我的心版上，记在了我的脑海里，怎么抹也抹不去""
这件事我不记得发生在什么时候，我只记得这件事深深地刻在了我的心版上，记在了我的脑海里，怎么抹也抹不去""
那件事虽然已经过去一年了，但至今仍留在我的脑海里，就像是在昨天发生的。
有趣的一件事开头和结尾
开头： 1．每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.。 2．童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了""
3．童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
4．“童年的梦，七彩的梦；，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆""
5．童年，是无比美好的。童年的趣事就像是记忆银河中最亮、最永恒的那颗星星，让人难以忘怀。 6．童年,像一条绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。
7．.童年的生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有多少啊！其中有一朵使我最难忘，因为它是我童年里最有趣、最调皮的一朵浪花。 8．童年，是一朵芳香四溢的花，是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，又是一条的彩虹，也是一个荡着欢笑的梦。而童年的记忆，却忧如一颗颗闪闪发光的珍珠，从我的心窝子里滚出来。不信，那我就给你们讲讲这么一件有趣的事吧！ 9．童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是的，是伙伴的""..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝"".. 10．记得有人说过，是藏在盒子里的巧克力，神秘而值的期待；那昨天就是一杯苦涩的咖啡，香醇而令人回味！是啊，昨天是美好的，童年更是快乐的。小时候的我懵懂无知，还做了不傻事呢! 11．童年，是一个美好的回忆，它记录着我们的喜怒哀乐。在我的童年里，经历了许十分有趣的事。有的已经忘记，有的变得模糊了，其中有一件事仍让我记忆犹新。
12．童年趣事 童年是什么呢？童年是无边无际的大海，那么童年中的趣事就是那五彩的贝壳，给童年增添无限乐趣；童年是一个装着小秘密的瓶子，童年的趣事就是那一个个小秘密，偶然取出一个小秘密与好朋友一起分享。
13．童年是一首歌，歌里有我们欢乐的生活；童年是一幅画，画里有我们的幸福；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年的许多事已经忘却，唯有那件事让我记忆犹新。 14．我的童年是一条金色的长河，那里腾出的朵朵浪花便是一件又一件快乐的趣事。今天，我将舀起河中的一瓢水，让你也尝尝那快乐的味道"" 15．打开记忆的闸门，在我五彩缤纷的童年里，发生过许多有趣的事。有些我已经完全忘记了，有些模模糊糊了，只有一件事我现在还记忆犹新，它深深地印在我的脑海里怎么也抹不去。 16．童年是一串七彩的珍珠，里面充满与；童年是一道五彩缤纷的彩虹，编织着无数天真与快乐；童年是一曲动听的歌曲，跳动有趣的音符
1.童年，是一朵芳香四溢的花，是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，又是一条的彩虹，也是一个荡着欢笑的梦。而童年的记忆，却忧如一颗颗闪闪发光的珍珠，从我的心窝子里滚出来。不信，那我就给你们讲讲这么一件有趣的事吧！
2.童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是的，是伙伴的""..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝""..
3.记得有人说过，是藏在盒子里的巧克力，神秘而值的期待；那昨天就是一杯苦涩的咖啡，香醇而令人回味！是啊，昨天是美好的，童年更是快乐的。小时候的我懵懂无知，还做了不傻事呢!
4.我的童年十分有趣，打开我的趣味盒。我找到了一颗又圆又大的宝珠，里面载着一段有趣的经历，让我来和大家分享吧！
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5.童年是美好的,是有趣的。在我的童年里,发生了许多有趣的事,其中有一件事现在我还记忆犹新。一位印象深刻的人。
6.童年的乐，七彩的梦；童年的笑，欢乐的歌；童年是一个神秘的宝盒，当我打开它的时候，里面冲出无数美丽的泡沫，每个泡沫都有一个美丽的故事。
7.童年，是一个美好的回忆，它记录着我们的喜怒哀乐。在我的童年里，经历了许十分有趣的事。有的已经忘记，有的变得模糊了，其中有一件事仍让我记忆犹新。
8.童年趣事 童年是什么呢？童年是无边无际的大海，那么童年中的趣事就是那五彩的贝壳，给童年增添无限乐趣；童年是一个装着小秘密的瓶子，童年的趣事就是那一个个小秘密，偶然取出一个小秘密与好朋友一起分享。
9.童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢？ 10. 童年就像五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了欢笑，也装满了笑声。
11.童年是一首歌，歌里有我们欢乐的生活；童年是一幅画，画里有我们的幸福；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年的许多事已经忘却，唯有那件事让我记忆犹新。
12.我的童年是一条金色的长河，那里腾出的朵朵浪花便是一件又一件快乐的趣事。今天，我将舀起河中的，让你也尝尝那快乐的味道""
13.打开记忆的，在我五彩缤纷的童年里，发生过许多有趣的事。有些我已经完全忘记了，有些模模糊糊了，只有一件事我现在还记忆犹新，它深深地印在我的脑海里怎么也抹不去。
结尾：
1．童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！ 2．童年的有趣故事，是我的生命中一个动人的音符。
3．这件事已经过去很久了，但在我记忆的海洋中，却常常卷起这种美丽、动人的浪花。我的童年真像一个五彩缤纷的盒子呀！
4．童年是多么快乐啊，童年的事又是多么有趣啊。的童年，因为它给了我美好的回忆！
5．童年的事让我开心，让我，让我难已忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆。
6．哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆
7．现在，时光老人已经来临，把童年匆匆