【 – 字数作文】
我的学艺路（钢琴）(一)
六年级第八单元身边的艺术：我的钢琴学艺路
六年级第八单元身边的艺术:我的钢琴学艺路
邓蕴曦 虎门外语学校六年级
每当我合起那一张——钢琴三级考级证书，我的心里就会有一种吃了巧克力的感觉——苦中带着一丝丝甜
记得在我六岁时，我看着表姐能弹出各种各样好听的歌曲，我的心里非常的羡慕，于是，我吵着要学钢琴，妈妈只好答应了。
我的钢琴学艺路就这样开始了！刚开始我， 带着好奇走进了那间房间——琴房，更需 面有一位严肃的老师，我的心里有些忐忑不安。
后来，我在老师的打骂下，我懂得了要坚持：“你的手要放好。”、“不要抬起来！”、“你怎么又认错音了！”、“不学你就走！” 当我被竹棒一次次敲打，当批评的声音一遍又一遍传入我的耳畔，我的泪水不由自主地流了下来。我真的想放弃了！
回到家，我想：为什么、为什么表姐能学会弹钢琴，而我不呢？不行！我一定要学好钢琴，不要让老师小看我！
我开始非常努力地练琴，打骂声对我来说已经不算什么了，我一定要努力学好琴，向老师证明：我可以学好琴的！
一个星期后，又要上钢琴课了。我流利地背景曲子，老师对我竖起了大拇指：“只要你努力，你就一定可以做到的！”
我越来越努力，我越来越坚强，琴弹得越来越好，我考取了好成绩，顺利地拿到了三级考级证书，我高兴极了！
望着证书，我坚信：只要努力，没有什么是做不到的！
我的学艺路（钢琴）(二)
我的学艺路作文600字一：我的学艺路（683字）
俗话说，“台上一分钟，台下十年功”当人们看到台上那精彩的表演，何曾想过演员们的辛苦。
4岁时爸爸送我去画画，刚开始看见画画，有些惊喜，也有一些稀奇。
初学画画，就在离家不远的绿茵美术里画画，刚开始画的是水粉画，这是什么东西，不就是颜色不同的水吗？可是怎么画在纸上是五颜六色的呢？想必大家都知道这是什么东东了吧!对!它就是水粉，可是年幼的我却对这个东西一无所知。老师先教我们把轮廓画下来，然后钩边，再用橡皮把铅笔画的擦掉，最后学着老师的画涂上不同的颜色。第一次画的是一些房子，老师给我打了96分，因为自己没有把颜色调好，嗯!下一次要更认真，争取满分。第二次…第三次…第四次…每次都有着不同的收获，不同的体验，画得好就会得到老师的表扬，有一丝欣喜，也有一些开心。不好的时候老师就会一点点讲给我们听，哪一点没有画好，下一次改正。
6岁，爸爸又送我去艾青学素描，第一次画的是圆柱体，可素描完全没有我想象的那么简单，要注意阴影部分，而且一点也不和水粉画一样，有点抽象。教我们的老师是一位大学还没有毕业的学生，来这里打工。老师告诉我们：“画板要倾斜着，握笔的姿势要对削地铅笔也不能太尖，注意阴影部分。”记住了老师的话因为自己以前学过画画，所以不太难。画的第一幅画注意到了老师说的部分，画的还算不错，有点沾沾自喜哈哈~。
我热爱画画，因为它使我的童年变得十分有趣，也变成记忆中那忘不掉的事，就像我们学习一样掌握一门技术，就要付出艰辛的努力，因为所有的努力都不会浪费掉，付出就会有回报，通过画画也端正了我对学习的态度，来不得一点马虎，画画马虎就会画得很乱，学习马虎就会成绩下降。
我的学艺路作文600字二：我的学艺路（711字）
一年级时，每次升旗我都羡慕地看着跑道旁的鼓号队员。他们打鼓、吹号的样子十分神气，我心里羡慕极了!
二年级时，鼓号队招新成员，我抱着试一试的心理和好朋友相约报了名。我俩顺利的通过了选拔，光荣的成了新成员。但还不能松懈，因为还有一个训练期，如果训练期通不过，就会被刷掉。我是打大鼓的，指导我的是一个六年级大姐姐。
第一次上课，她让我用一张纸记好鼓点，还帮我画出一些重复删去的地方，让我回家练。她还叮嘱我:每周三找她上训练课，我笑嘻嘻的答应了。
回家后，我找来一个空铁盒，一根木棒，按照姐姐给我的节奏练。每天放了学，写完作业就练习。渐渐的，我就熟悉了节奏。每周三的训练课，我都十分认真，姐姐对我说:“你进步真大，真聪明!以后每周三我要看你的练习成果。”一听这话，我练得更认真了。
时间久了，节奏我已经会背了，也渐渐的有些厌烦。每天都是一样的节奏，闷死了!我这样想。不过，我把这种心里藏了起来，依旧练着，训练课也上。可还是被细心的姐姐观察到了，她对我说:“怎么了?厌烦了吗?刚开始谁都是这样的，不过，当你背起鼓打时，就不会了。这样吧，下周一给你背鼓练。”“好!”
周一，我第一次背上了鼓，第一感觉就是:沉!不过，我顿时觉得神气许多。我脑海中浮现出一个画面:我背着鼓站在跑道旁，一年级的小朋友用羡慕的目光看着我。我把打鼓的节奏打出来，发现大鼓是控制整个队伍的节奏的。我觉得很有趣，那份喜悦又回来了。
大姐姐要毕业了，毕业典礼那天，她对我说:“小学妹，加油哦!你很聪明，节奏感很强，你一定会是一个优秀的鼓手!”听着姐姐的夸奖，我不好意思的笑了。
正如姐姐所说，我现在是一名优秀的鼓号队员。每次训练我都没有缺勤，还拿过学校的奖状。我真想说:我成功了!
我的学艺路作文600字三：我的书法学艺路（620字）
我喜欢书法。在我心目中书法是一种艺术。它会让人的书写比原来更漂亮，给人以美的感觉。直到现在，我还坚持练书法。
我练习书法有五年左右了。我从小学二年级开始学习书法。那次回家时，我们一家人看到了美术馆的招生简章。到家后，妈妈说：“你以后在美术馆学书法吧。”就这样，我开始了我的书法学艺路。
我的老师是王老师。他初次见到我时，对我有很深的印象。因为我每次都在书法班上认真书写、练习：当老师在课上让我写字时，我认真对待、不烦躁、不怕写的不好看。在家里时，也能看见我在认真练习的样子：每天都要挤一会儿时间写几张大字。但是我从一开始学习书法就有一个毛病：握笔姿势不正确。而且只有我一个人的握笔姿势不正确！这可急坏了王老师。于是他就每节课都纠正我的握笔姿势。
渐渐的，我认为书法不再是一种艺术了。因为这种枯燥的、单调的学习使我感到厌倦；还有，我对我的握笔姿势感到遗憾，每次都要让老师纠正，哪儿是会获奖的学生呢？我央求妈妈推掉书法班，妈妈不同意。我只能继续学习书法。
这一次，老师又一次纠正我的握笔姿势，我不想听，结果老师悄悄的对我说：“把你的手拿出来。”这次老师居然手把手教我！老师边教边说：“你看见了吗？要把笔倒在虎口
上，笔尖朝你的左前方”我忽然明白了，原来握笔有这么多的讲究啊！于是我又鼓起勇气学起来。功夫不负有心人，我的书法越来越好，每次书法大赛我都能获奖。
辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。从学习书法中我学到了：坚持就是胜利！
我的学艺路作文600字四：我的学艺之路（627字）
古筝对我有着神奇的吸引力。三年级时，我只听音乐胡老师弹了一首曲子，立马就喜欢上了古筝。经过回家与爸爸妈妈的软磨硬泡，我终于如愿以偿地学起了古筝。
报完名后的几天，因为新古筝不能马上运过来，所以我只能在胡老师的表演琴上先找弦、认弦。那一阵子，那二十一根琴弦，在我眼里都成了我的二十一个敌人。最开始，我按顺序记忆，过了一会儿，我认为自己练得差不多了。就兴冲冲的让胡老师检测，谁知刚开始还好说，因为没有打乱顺序。可越往后，胡老师的要求难度太大。一会儿高音，一会儿低音。把我搞得七荤八素的，自然也没有通过测试。
回到家，我大哭了一场。但后来，我想我不能认输。于是我一骨碌从床上爬起来继续记弦位，直到我把所有弦位记下来为止。
后来我在胡老师家弹琴，本来我们的练习曲目是“快四点”。(右手的一种练习曲)但是到胡老师家以后，胡老师却让我弹左右手都弹的，而且左右手的音色要完全相同。手型只要稍微不对，特别是那各种各样繁多的手法，只要错一个。胡老师就会用她的教育工具——一根教棍，打我的手背，简直是让我痛不欲生。但是我并不气馁，认真地看胡老如何弹，再和自己比较。不断发现，不断比较，不断学习。终于，我的手再也没让胡老师打过。
现在，我已经会弹很多首曲子了。“功夫不负有心人”，我的付出得到了回报。前年，我获得了“星星火炬”全国决赛的银奖。我现在还记得，妈妈祝贺我时的开心表情。那一刻，我十分骄傲。
现如今，古筝已经成了我不可割舍的一项爱好。古筝练习如同一把火，练就了我的勇气和毅力。
我的学艺路作文600字五：我的学艺之路（584字）
“没有百分之九十九的汗水怎会成功？”这是一位名人所说过的话，它一直鼓舞着我在我的学艺之路上火力全开，走向成功。
从我读二年级时，便喜欢上了舞蹈，妈妈便依着我的兴趣让我去学习舞蹈。那时，我原本以为跳舞很简单，就是摆个手，转来转去，跳这跳那就行了，谁知道，要想学好舞蹈就必须扎实好基本功。
刚上课第一天，我来到舞蹈室便看见了惨不忍睹的场面。刚想转身回去算了，但又不想打退堂鼓，只好咬着牙坚持了下来。当老师来压我的腿时，我心惊胆战的，心里如同十五个吊桶打水——七上八下。她用脚把我的腿往后又叉开了几步，疼得我想号啕大哭，但我还是忍了下来。当冷汗已经流到我下巴时，我的脚便开始颤抖了，正在一直不停地往后滑，看到别人偷懒，我便把脚也向前移了几步，可我又想到那位名人说的话，便又把脚移回了原位。“下一个动作是下腰!”老师大声地喊着。我不知所措，以为初出茅庐的我怎么可能会做得到呢？我刚要下腰时，又赶紧把手缩了回来，心里不由想到：“这么危险，头万一摔破了怎么办？”我越想越怕，可是又不想半途而废，只好又一次把手伸向了地面。经过几个月后，我的基本功大有长进，爸爸妈妈和老师都在不停地夸奖我，我心里乐开了花。之后，学习这门艺术也炼就了我的勇气和毅力。
我不曾退缩，是因为我有勇气。我之所以能学好这门艺术，是因为我有毅力。它使我悟出了一个道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺过风雨，就能见到彩虹!
我的学艺路作文600字六：我的钢琴学艺之路（569字）
翻开那本相册，里面夹曾在钢琴考级现场的照片，照片上的我正自信满满地坐在椅子上，这张照片，让我为学钢琴而付出的艰辛与汗水。
刚入学的一年，我非常喜爱音乐，每次坐在电视机前，都爱把频道转向音乐会的现场。看见钢琴演奏者穿着一身华丽的服装，那优美的音韵从手指尖流，，梦想着能有也和她，站在舞台上，演奏优美的钢琴曲。
见我喜爱钢琴，便将我领到钢琴老师面前，老师的一番测试后，让和我欣喜，老师说我很有天赋，很适合学钢琴。，我便跟着老师开始学钢琴了。
在我每天写完作业后，迫待地走到钢琴面前，掀开琴盖，挺直腰板，的练，练完感到手有些酸痛，发烫，但乐此不疲。
又一段，我便开始一反常态，弹钢琴一点意思也，学习了，很想过的生活。
当我把想法时，并生气，耐心的跟我讲道理：“要想学会一项技能并非简单，要付出的代价，正所谓‘不风雨怎能见彩虹’是的道理。”我点点头，似懂非懂，但好好练琴有持续几天。
有，我好几天都练琴，生气了，还打了手，我哭了，令我惊讶，也留下了眼泪。那次，我才明白，我练琴，其实很伤心，更何况都付出多了，不学习，岂半途而废了吗？，我又打起精神，好好练琴。终于，功夫不负有心人，琴艺大增，老师也经常表扬我弹得。，同学到我家里来，我也小露两手。人家夸我弹得好，我是心花怒放，但此时，比我更高兴的，。
学钢琴的过程，使我悟出道理：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
我的学艺路（钢琴）(三)
《我的学艺路》生日那天，妈妈送给我—架钢琴，从此，我便踏上了我的学艺路。 刚开始的时候，我的手指显得十分笨拙，对乐谱也不熟悉，只能—个音—个音地弹。不—会儿，手指便酸痛起来，心里也打起了退堂鼓，忽然，我仿佛又听到了老师常教诲我的那句"不经—番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香"是啊，不经过努力，怎么会成功？学钢琴也是，不经过刻苦的练习，怎么能弹奏出美妙的乐曲？于是，我又耐着性子，弹了起来。 冬天，寒风刺骨，大家都穿上了厚棉衣，戴上了暖和的围巾。钢琴的88个琴键都被冻得跟冰块—样，特别冰冷，可是弹钢琴是不能戴手套的，即使是半截的手套也会影响我看清关节的运动细节，这是—个巨大的考验，相当于与毅力作斗争。手指冷得像冰，关节也累得抬不起来，可我还在练，练，练。我付出的—切努力，都是为了有朝一日能取得成功。 日复—日，年复—年，我仍在不辞辛苦地努力着。终于，我成功了，我的琴声得到了大家的认可和赞美，我成了—个小有名气的"小琴童"—切努力都没有白费，我明白了，只要你付出全部的决心和努力，就能取得成功。成功是没有捷径可走的，只有经过不懈的努力和汗水，—步步耕耘，才能收获成功之花。
我的学艺路（钢琴）(四)
《我的学艺路》从小，我就有一个梦想，可以在大的舞台，弹着自己创造的歌曲。在我第一次碰钢琴键时，我就发现我自己居然爱上了钢琴。 妈妈说，学音乐的人都很苦。爸爸说，你是坚持不了的！在爸爸妈妈的不认可下，最终还是“敌”不过我。于是四岁的我开始了“拜师学艺”了！ 妈妈说的对，学音乐的人真的好苦，好苦，比咖啡还要苦！一首简单的曲子在我手中要反复练，反复练才能熟。有一次，我的心情不大好，在练琴是有点想放弃学钢琴的目标。因为有一个地方，我总是弹不好。 “怎么这个地方就是弹不好呢？”我有些生气。 妈妈看见了，进来安慰我对我说：“没事的，孩子，练不好就分开练，实在练不好就满下性子慢慢练。” 有了妈妈的鼓励，我就慢下性子来弹，不对在来，就这样反复了整整3次我才弹好。最终这个困难还是被我克服下来了。 在2012年是时，我成功的考过六级。那时我明白了一句话：“台上一分钟，台下十年功。”就像用药片对水冲开，褪去了鲜艳的糖衣后，指剩下不为人知道的苦涩。 如今，我已经考过了八级，我的梦想已经起航了，虽然中间有些挫折我还有去经历，但我已为梦想，时刻准备着。
我的学艺路（钢琴）(五)
《我的学艺路》我的学艺路是艰苦的，是洒满泪珠和汗水的。在学艺其间，我付出了。正因为我的付出，才有属于我的回报成功。 我是一个喜爱艺术，喜爱弹古筝的小女陔。 在我三四岁时，家里常常会播放出优美动听的古筝曲。 一次，妈妈正在听古筝曲《高山流水》时，不禁问我：“用心听，像不像泉水在流动？”一开始我没大留意，但在妈妈的指引下，我仿佛听了泉水那悦耳的歌声在我耳旁流淌；仿佛看到了那淘气的泉水再也忍不住想到外面的世界去瞧瞧，于是从石头里蹦出来。它们享受着温暧的阳光，呼吸着那清新的空气，一直流到远方。 在一次去阿姨公司里的休闲游玩区游玩时，我真正看到了古筝。修长的外形，纤细的筝弦，筝头筝尾上都刻着精美的图案，使人一看就陶醉在它的外貌中。看到这里，我忍不住弹了一下古筝，立刻便有一串清脆的音符流了出来。此时，我觉得这声音是尺有古筝才能演奏出来的簌之音，学古筝的欲望油然而生。 起初，学得只是那几个简单的指法；大撮音、滑音，勾指…每天反反复复练习这几个指法。渐渐地，我开始失去耐心，想放弃学弹古筝。这时，奶奶走了过来说：“孩子，做任何事都有持有坚持不懈的精神，倘若你半途而废，又如何踏踏实实地做好一件事呢？”奶奶的一番话，使我重新坐古筝前，练习着那早已厌倦的指法。 后来，我的手指开始软弱无力，连吃饭时拿筷子的力气都没有了，这都是弹古筝惹的祸，我曾几咨想要放弃弹古筝，可一想起妈妈说的话后，我又打消了这个念头，继续挨着痛练古筝。 终于，皇天不负有心人，在我的努力下，我终于可以为所欲为地弹一些民歌与儿歌了，如：朝鲜民歌《桔梗歌》，日本儿歌《红蜻蜓》，当中，数我最拿手的当然是我们国家的《康定情哥》。 这种经历，这一个个人年道理，都使我能勇敢地走着属于自己的人生，使我明白成功背后，总会有许多汗水和泪水。
我的学艺路（钢琴）(六)
我的学艺路
六（1）班 唐菲迩
“艺术是人类的瑰宝，是人类的起源。”这十四个字让我爱上了艺术。然而“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”虽也是这么短短的十四个字，却让我在我的学艺路上坚持不懈，一路顺风，创造我对艺术的那种别样的情有独钟。
我在读幼儿园小班时，就十分喜欢绘画。总是喜欢自己拿白纸涂涂画画，一会儿画一只小鸡，一会儿画一只小鸟……虽没有画的很逼真，但也别具一格。那时我在幼儿园最大的乐趣就是在画画的时候。
在我读小学一年级的时候，我便向妈妈提出要求要上美术兴趣班。妈妈见我对美术也蛮有天分的，便同意了。还记得第一次上美术兴趣班时，我对老师的瓶瓶罐罐十分好奇，一会看看丙烯颜料，一会看看炫彩棒。快要上课了，老师叫我们小朋友到自己的位置上坐好，给我们发了纸，和参照作品。今天画的是甲虫，我心想我画过了，应该挺简单的。老师过了一会儿走到我的旁边，为我分析这幅画的结构和组成，还有图中的物品的绘画先后顺序。我听的十分认真，一个小时以后终于按照老师的所说画的差不多了——只是还剩了一步，描边。我去问老师该怎样画，老师说要先把颜料调好，再用毛笔在瓢虫外的一圈留白（所谓留白就是在除了要空的地方外另外的全部用颜料涂满）。我听完后立刻傻眼了，因我从小没学过毛笔字，所以我到现在连毛笔都拿不来，更别说要画了。可是我必须要向事实妥协，只能拿了一只毛笔沾上了绿颜料歪歪扭扭的画了起来，画的实在是不好，一会儿颜料画到瓢虫里去了，一会儿留的一圈白“拦腰折断”了。原来好好的一幅画被我给“毁”的不忍直视了。老师见到了，连忙跑过来教我描边的技巧和拿毛笔的正确姿势，我也认真的学。看着其他小朋友美丽的画作，我心里像燃起了什么东西，下了决心，一定要把绘画画好。于是回家后，拿了些以前的画，勤学苦练描边技术。
可谓功夫不负有心人，几个月后，我已经能把描边这项技术掌握的很好。
春去秋来，几年以后，我的绘画技术已经大大提高，什么素描、版画、漫画、儿童画、写生已经不在画下。我还拿了许多绘画的奖项，其中最高的有嘉兴一等奖。
绘画如一炉火，练就了我的本领和毅力。
2014-12-28
我的学艺路（钢琴）(七)
《我的学艺路》每一个人都有自己的爱好特长，有的人会画画，有的人会跳舞，有的人会拉小提琴……学好任何一种本领,都要经过“千锤万击”,才能换“丰衣足食”。我学会写书法，自然体会到“一分耕耘，一分收获！”的道理。说起写书法，我就会想我的“五味瓶”。最甜的当然是获奖时，最苦的时候，自然是平时最漫长练习了，那一年.，我初到书法室，教我的张老师就手把手地教我握笔姿势。“首先，我们要用拇指、食指和中指握住笔杆，要把无名指的甲肉顶住笔杆，把尾指轻轻地靠在无名指侧，注意握笔时，手心离笔杆要有一个鸡蛋左右的间隔。大家都明白了吗？现在开始五分钟的握笔”。我按照老师的要求，开始了漫长的握笔之旅。前三分钟我还坚持，但到后两分钟，我握笔的手开始不自由地颤抖着，毛笔随时都会“脱手而出”与。最后，我坚持了下来，完成了老师的第一个任务。过了一年左右的时间我终于掌握好了一些写书法的技巧。但我又遇到了一个大难题，那就是握笔的手太紧了，写出来的字没有一种抑扬顿挫感觉。就为了手紧这件事，我也没少受张老师的“棍刑”。有一次，有一个“笔”字的竖弯钩我却写竖横提。老师教了我，我屡教不改，就被张老师狠狠地“抽”了几下，“抽”得我心里真不是滋味。我赌着气回到家，妈妈见了我这副模样，就开导我，说：“孩子啊，心急吃不了热豆腐，你看王羲之，池塘里清澈见底的湖水被他多次的洗笔变得黑乎乎的,这体现出王羲之的恒心与毅力。孩子，坚持就是成功呀!”我听了妈妈语重心长的教诲后，心里不禁充满了信心。心想：“我一定要把困难克服！”功夫不负有心人！经过六年的艰辛与汗水，我终于把字写得龙飞凤舞，有骨有肉。不仅如此，写书法还让我变得“动静分明”，也让我从中也得到了快乐！六年级:黎润翔