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我的学艺之路作文500 我的学艺路作文500字

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【 – 字数作文】

【第一篇】我的学艺之路作文500

我的同桌我的同桌作文500字 【第一我的同桌500字

在我的童年生活中,我结识了不少的小伙伴,给我留下印象最深的伙伴是我的同桌顾玉龙。
一张瓜子脸,短短的头发,红红的脸蛋,还有那张爱说话的嘴巴,一个傻傻的男孩。
我不知道为什么老师要让他和我同桌,他像个傻子一样,学习又一般,又爱说话。记得有一次上数学课。他和我后面的龙齐成说什么“炸弹仙女”我招呼他,他没在意。我专心在听课时,他又转脸来问我,你知道“公厕.母厕”的笑话吗?我有一些生气了,就轻轻的说:“你再说,我就告诉老师说你和龙齐成一起说笑话。”可能是怕“暴露目标”他赶忙“…ok…ok”的说。我看了看他,他无精打采的坐在一旁,好像泄了气的皮球。我看见了就说:“好了好下课再说。”,顾玉龙振作了一下,我松了一口气,终于说服了他。
顾玉龙虽然傻,虽然烦,可也十分可爱。那一天下操回学校的时候,他先到,我正要插进我的位子去,他突然挡住了我。还说:“快说芝麻开门。”我听了,就跟他玩玩说:“芝麻开门。”可等我说了。他又说:“你从那一边进来吧。”弄得我又恨又笑。
傻傻的顾玉龙,烦人的顾玉龙,也有可爱的一面。其实每个人都有可爱的一面,只要你善于去发现,观察他,关系便会融洽,人与人之间便会多一份关爱。
我的同桌顾玉龙—一个很傻很烦又很可爱的小男孩。


【第二“魔鬼”同桌

她,乌黑的头发,两弯又细又长的眉毛,像两片柳叶儿,一双水灵灵的大腿,像一汪深深的潭水,秀气的鼻子,樱桃般的小嘴,她虽然长得像天使一般的漂亮,但凶得却同一个魔鬼。
 有一次,我借了陈键一本小说《名侦探柯南》,我正看得津津有味,可她却走过来,对我吼道:“借我看看!”可我却还沉浸在《名侦探柯南》小说里,一点儿也没听见。她见我不理会她,便使出绝招“河东狮吼”,大喊道:“喂,你听见没有,借我看看!你的耳朵聋啦?”这时我才抬起头来,见她凶神恶煞的样子,没好气地说:“你叫谁呢,我偏不借。”她听了,火冒三丈,朝我扑来。我见了这种情形,心想:这下惨了,我又要遭殃了。果然不出我所料,暴风雨过后,我的身上一块青,一块紫,体无完肤,惨不忍睹。
记得还有一次,我在背地说了她一句坏话。被她知道了,这下子不得了,她朝我大吼一声:“彭辉,竞敢骂你姑奶奶,你找死啊!”一边说着,一边气势汹汹地朝我奔来,我见她大发雷霆,心想:三十六计,走为上计。赶快溜。于是我们进行了一场追逐战,直跑得她气喘吁吁。脚步慢了下来,我心中暗喜,总算躲过了一场灾难。谁知她突然跑到我桌子前,抓起我的书包作出气筒,把我的书包拳打脚踢,一阵践蹋折磨得不成包样。
听我这么介绍,你们觉得她好玩吗?想不想和这样的女孩交朋友?对了,瞧我这记性,说了半天,你们也许还不知道我的“魔鬼”同桌究竟是谁,她就是我的“魔鬼”同桌刘悦。


【第三我的“野蛮”同桌

我有一个野蛮同桌。平时爱管闲事,有事没事·就对人大呼小叫。一点淑女风范都没有,就是个“野蛮女友”。
我对同桌一向是井水不犯河水,相敬“如冰”。但有一件事让我对她改变了观念。
那是一个夏日的午后,我刚倒完垃圾正要往回走,忽然一阵怒吼声灌进了我的耳朵里,循声望去,只见我的同桌一手牵着一个哭得泪流满面的小男孩,一手怒指着一个大男孩厉声的喝问:你这么大的人了,怎么能欺负一个比你小的小弟弟呢?还抢他的玩具,尊老爱幼你学到哪里去了!快给小弟弟道歉。”可是对方根本就不吃同桌这一套。疾言厉色的斥责对他好像没事一样,还一脸不屑,嘴上吹着口哨,摇头晃膀的可把人给气死了。“喂!还不认错,否则……”同桌气坏了,连威胁的话都说出来了。不良少年轻蔑一笑,干吗?我还没动手,你想动手呀!我是好男不和女斗,要是动上手,怕你受不了!说完就踢出一脚,只见同桌不慌不忙往旁边一躲,轻松的躲过了这一招,你可能不知道我这同桌不是一般弱女子,人家可是跆拳道高手,只见同桌伸手抬腿,还没看清什么动作呢,不良少年已经来了个大马趴。厉害呀!只见她微微一笑,右手一指那少年,道歉吧!就这几下,服了,不良少年不仅道了歉,还把小弟弟的玩具还了回来。路见不平,伸手援助。我的同桌还有古代女侠的风范呢!
从此以后,我对同桌的“粗鲁野蛮”颇为欣赏,一个女孩能如此有见义勇为的精神,真是让人敬佩!您说我能不改变对她的看法吗?!


【第四我的同桌

一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,红红的小苹果脸蛋,和那个樱桃般的小嘴,再加上她那一头乌黑发亮的秀发,就变成了活泼可爱楚楚动人的她。
她,年龄与我相同都是12岁。她曾经拿过洪田中心小学写字比赛二等奖,她曾经和我一起上台表演为我伴舞过,她,英语全班无人可比,她是英语的精英。而她又是这个学期和我朝夕相处的好同桌,同时,她还是我们的知心伙伴。
她是我们班女生最好的朋友,最好的伙伴,还是我们最好的诉苦对象。她只要一有幽默的事和笑话都会告诉我,比如她上次给我讲的这个笑话:老师问小明一加一等于多少?小明说不知道。老师叫小明回去问家长,小明去问妈妈,妈妈正在打麻将边打边说:“五条!”小明又去问爸爸,爸爸正在看报纸边看边说:“爽啊!”小明又去问哥哥,哥哥正在学谈恋爱边学边说:“亲爱的,跟我走吧!”第二天,老师问小明一加一等于多少?小明说:“五条!”老师听了给了小明一巴掌,小明又说:“爽啊!”老师气得脸全青了,说:“我要见你的家长!”小明说:“亲爱的,跟我走吧!”老师气晕了~~~~~~呵呵这个笑话好笑吗有趣吗?我这个同桌不赖吧!
她待人处事冷静执着,对人彬彬有礼、对人礼貌,是难得的好同桌,我可喜欢她了!!!
这就是她,就是可爱的她,美丽的她,如同天仙的她,好美啊!你猜猜她是谁—她就是我的好同桌罗燕清。^^


【第五爱说笑的同桌

  我这个同桌,勾勾的鼻子,小小的眼睛,活生生的像《少林寺》中的土匪老大。这副模样,让人一看就想哈哈大笑。不仅模样让人哈哈大笑,说起话来更让人捧腹大笑。他刚来我班的时候,我们就被他的幽默所吸引。上课时,他用有趣的语言征服老师,下课时,他用搞笑的妙语充实了我们的课余时间。他就是我们班的大名人孙振凯。  
  有一次,我考试考得很差,心情很坏。这时候,孙振凯走着模特步,慢吞吞向我走来,正想跟我去玩。一看到试卷上那少得可怜的分数,就怪声怪气地对我说:“小亮亮,怎么这么乖?噢,这分数好像是世界第三啊!”我被他逗得大笑起来,心里的懊恼也被驱赶到九霄云外去了。走出教室,他又对我笑着说:“你不是人,你是神经病!”我火冒三丈,向他冲去,他边跑边回过头来气喘嘘嘘地说:“亮亮一回头吓死田间一头牛,泽亮二回头火星该撞地球,章泽亮三回头全国人民齐跳楼。”说着说着,他一不小心,撞在墙上,被我逮住了。我抓住他时,他用可连兮兮的眼神看着我,真是又可恼又气愤。见我还不放手,就又嚷嚷:“杀人了,放火了,救命啊!”哎,这个孙振凯。  
  还有一次,我们在上体育课,因为要跑四百米,可他又跑不过别人,眼珠一转,计上心来,我知道他又要耍阴招了。只见他对跑在前面的同学说:“你妈来了,在教室里。”跑在前面的那个人还真信以为真,速度慢了下来。孙振凯轻轻松松地跑了第一名,真拿他没办法。  
  这就是酸酸甜甜的我的同桌孙振凯。他的笑总是让人转悲为喜,转忧为乐。你喜欢我的同桌孙振凯吗?  


【第六辣气四溢的同桌

说起我的同桌,可真是魅力十足,“辣”气四溢。
“小马,钢笔借我用用。”顿时,这句话犹如一记闷雷打在我头上,我如雷贯耳,只好恭恭敬敬的把钢笔呈上来。怎么样,够辣吧,这就是我的同桌,人称“辣气四溢小羊越”,简称“辣妹”。
她,长长的乌黑秀发,如同丝滑的飘带,悠然摆去。一双炯炯有神的眼睛配在她那小巧玲珑的面容上,合适极了,一张能言善辩,能说会道,唱歌唱戏余音绕梁,辩论会上口才极佳的樱桃小嘴嵌在两个酒窝中,小巧的耳朵,浓浓的眉毛塑造成我的辣妹同桌!
曾经有一次的经历让我体会到她的“辣”
老师让羊越和我同桌,让我们互相帮助。我心想:哼,一个小丫头片子,还不得我这男子汉来帮你?我要给你个下马威,来灭灭你的焰气!
一下课,我就对她说:“喂,小丫头,这是三八线,你要敢超线,别所我不答应,我的拳头也不答应。”他白了我一眼,便气嘟嘟的走了。第二节课誊写作文,我写得正认真,她使劲挤了挤我,害得我本子上出现了“小尾巴”,我瞪了她一眼,她也不甘示弱,指了指桌子上的三八线,我顿时脸刷一下红了,因为我的胳膊过了三八线几厘米,可我视而不见,她便把我挤回了三八线。
我俩从此“寸土必争”,各不相让!
有次,“辣妹”带了本书,是最新上市的《皮皮鲁大冒险》,我听过介绍,是这是一我这样对她,她会原谅我吗?“辣妹”似乎看出了我的想法,一把抓起书,扔给了我,说:“你还是男人吗?想看就拿去,别这么婆婆妈妈的!”我真没想到“辣妹”竟然如此慷慨,不计前嫌,我真悔不该当初,实在无地自容!
这就是我的辣妹同桌!


【第七我的同桌

  我的同桌叫张运升,他今年14岁,一双浓眉大眼,炯炯有神,高高的鼻子耸着乌黑的鼻孔,厚嘴唇,黑皮肤,最有趣的要数他的头发了,又密又长,活像一个刺尾球。 
  上课时,我占的桌子总要多一些,他一不小心碰我一下,我就大发雷霆。他的学习成绩不好,经常不完成作业,所以同学们都不跟他玩,我就更是不理他了。 
  六年级的最后一个学期,老师说:“上学期我们班考的很好,各方面都达到了学校的要求,但是全校四个班,只有张运升同学没有考及格,希望在最后一个学期中,你能够努力学习,争取考出优异的成绩,为学校争光,为班级争光,同时同学们以后应该多帮助他,使他增强学习的信心。通过老师耐心地教育和同学们的热心帮助,他好像变了个人似的,上课认真听讲,不再做小动作了,有时还能积极回答问题。他那认真劲就甭提了,就是蚊子去叮他,他也能忍着不动一下,我见了讥讽一句:“哼!差生怎么样也是差生。”他听了只是默默的低下了头。咦!现在可怪了,他的数学作业能拿100分,语文作业也能按时交,他的所做所为,真让我有点丈二和尚摸不着头脑。 
  这天下午,我正在写数学作业,我瞟了一眼同桌,只见他两只眼睛呆呆的盯着我的作业本,我生气地说:“看什么看,想抄作业吗”给了他一个白眼。他结结巴巴地说:“你,你这道题好像写错了。”我发火了,“也不称称你自己有几两重,还给我挑刺。”我又接着写起来。他傻傻的站在那里,哑口无言。忽然我瞟了一眼那道题,呀!我错把6写成9了,怪不得呢!我在心里惊叹着。 
  我恨自己,恨自己以前鲁莽,我的脸涨得通红,不知该说什么好……


【第八男同桌

  话虽如此,上课我可喜欢说话了,老师眼拙,每次都表扬我“两二不闻窗外事,一心只读圣贤书”。嘿,这次跟他坐在一起,不知是福是祸。 
  唉,上课了,他又开始试探我了:“哇—哦—夷?”“¥#%…4¥%”什么嘛,哼!  
  “你的头发像枯黄的野草!”“不不不,应该像沾了尘的麻绳!”我,我ren!  
  “嘿,不像!”哼,算你识相!“简直就是麻绳嘛!”哇呀呀,我受不了啦!本人用二指神功往死里掐,看你以后敢不敢!“你们看啊,班长打人了!”不好,我马上收手,“淑女”地翻阅着书。唉,坚持两节课不跟他说话,还是“放手”了。他总是时不时地敲打我的话匣子,不好,我的话瘾犯了,终于滔滔不绝了。  
  他的鬼主意真多,一会儿把别人的鞋带系在桌角,一会儿又把人家的头发打节,还好我幸免一节。我画了一只乌龟,他提议贴在老师背上。老师拿着课本脚步渐渐往我身边逼近,嘿,他手太短,一会儿,那张纸落了下来。我趁势把它抓住,贴在了老师身上。天啊,我干嘛了!纯粹只是发自内心“真诚”的帮助。也许刚才太用力了,老师马上转身,死了!  
  唉,东窗事发,老师肯定会追究。“谁啊,谁!”冷静,冷静,也许有转机,我把头压得很低。“丽虹,你说”“我,我,是我。”同桌马上说:“的同桌!” 
  他被老师叫走了,回来时候,手里拿着一份保证书。他从没失手要不是因为我,他大可否认。他笑嘻嘻地望着我,透着一种清新的气息,风吹起他的刘海儿,没想到,他长得还挺帅的!
【第九我的同桌

  我的同桌我最熟悉不过了,从她转到我们学校,我就一直跟她作对。至于她的性格,我更是了如指掌。 
  她十分胆小,连蜘蛛之类的小虫子都怕,而且她可以怕得号啕大哭。正因为如此,也给了我整她的机会。今天上午刮大风,操场上落满像小虫子的小黄花。我看见了,第一个念头就是用这花去整我那个没有出教室的同桌。我拿着小黄花,悄悄的来到她身边,然后把花扔到她身上,大声说:“虫啊!!”她听了,吓得尖叫起来。然后以闪电般的速度站起身,紧张得直顾乱跳。还用手不停的拍衣服,全身上下都被她拍了个遍。我为了不让她起疑心,掩着面大笑,然后又装出十分严肃的样子。她生气的说:“你干什么?那虫子……”说着就仿佛要哭出来了。我见状,更是“心满意足”了。我用手拿起她身上那只“小虫”对她说:“看,就是这只‘虫’。”她赶紧把身子缩成一团,待她细细打量之后才发现那只是一朵小黄花,她用手拍了拍胸口,“意味深长”的叹了口气。 
  我的同桌还很伤感。最近因为她就要离开我们去北京了而常常“定格”。(泪流满面,神情专注的盯着某个地方,身体一动不动。我们称为定格。)然后她又因为我经常欺负她,她感到人生没有意义,而极度伤心。正因为如此,她的神态几乎都是沉重的,她的眼圈也基本都是红的。可不,今天下午我们看了“南京大屠杀”,虽然那些老百姓另人同情,侵略者另人愤恨,但也不至于哭得死去活来。可是我的同桌却整整哭了一节课。她一会低着头,一会又趴在桌子上,那样子真的是有点“欠揍”。 
  这就是我的同桌,名叫陈晶,我自认为她真的有点神经。


【第十换同桌

 “要排位子了。”老师对我们说道。而我见两个人一起坐太挤,便想一个人坐。课上,我爱干什么就干什么,没人管我,那该多好啊!我怀着百分之零点一的侥幸心理向老师提出了这个要求。不出我所料,老师大手一挥,对我“和蔼”地说:“你一个人坐,异想天开!”我见老师不同意,便暗自干起了骚扰同桌的勾当。 
  每个人跟我坐,我都千方百计让他调走。比如若雪跟我坐,当天我便弄了一条毛毛虫把她吓得七魂少了六魂半。比如楚野跟我坐,由于他是个胆大的男生,但口才不如我,我便三天两头找他吵架,他也被调走了。屡试不爽,刚开学没几天,我已经换了七个同桌。 
  今天,新调来了一个同桌。只见她扎着长长的马尾辫,身上穿着一件白格衬衫,朴素得要命!老师见没空位,抱着试一试的态度把她和我排在了一起。我心里暗暗地想:先给她来个下马威。上课了,她正在津津有味地听老师讲课。好机会!我拉了拉她的衣角,没反应。无奈之下,我用拳头打了打她,还没反应,天哪,不是吧!我想:不会是碰上植物人了吧!我几乎绝望之际,她头转向了我,热心地对我说:“有事吗?老师讲课真不错!” 
  她,尽管外表不怎么漂亮,却有一身不可多得的好品质。记得有一次,要考试了!这下,我却发现了我忘了带尺子,汗珠一滴滴落下来。她看见了,忙问我:“怎么了?”“忘了带尺!”我答道。“啪”地一声,只见她把自己的新尺折断了,递了一半给我。当时,我真不知如何是好! 
  忘了告诉你,她的名字叫郑小可。

【第二篇】我的学艺之路作文500

我的学艺之路

我的学艺之路

艰难地、不知不觉地走过那坎坷又充满着欢乐的书法之路,回过头来,我看到了自己那一步步书法成长的脚印。十二岁的我却走过了六年的书法之路,这六年里,我曾烦恼过,也曾开心过。 刚满六岁的我被妈妈送进了一个书法培训中心,从此走上了书法之路。那时的我初学乍练,写字起来歪歪扭扭,就像一只快要摔倒的小老鼠。但是除了正常的每周两次书法课,小小的我在自己的书桌上练习点、竖、撇、捺、横折钩、竖弯钩等基本笔画。在老师的耐心教导下,我的基本笔画逐渐有了进步。随着年龄的增长,我对书法也有了了解。

越往下学,笔画越难,特别是练习一些比划较多的字,一次又一次地放弃,一次又一次地后悔,但是爸爸和妈妈一次又一次的鼓舞使我走到了今天。为了掌握好每一个笔画,我被老师批评过,被爸爸骂过,自己哭过,但是我始终没有放弃过书法,只因为我喜欢它。

虽然我非常热爱书法,但是我没有放松过自己的学习,在上次的阶段性测试中名列前茅。现在我的学习任务更加繁重,虽然不能像以前那样花很多的时间练习书法,但是在不影响学习的情况下,我仍然刻苦地练习书法。

六年的书法之路,充满着快乐,也充满着痛苦,但是我愿意一直走下去,直到永远!

【第三篇】我的学艺之路作文500

在学艺中成长(700字)作文

精选作文:在学艺中成长(700字)作文

在我们学校少年宫里每个人都有一个学习艺术的过程。我学过软笔书法、硬笔书法、电脑动画、雕刻。其中让我坚持最久,印象最深的就是雕刻了。 雕刻是学校少年宫里的一项活动。一开始我以为雕刻很单调无趣,而且又是数学老师教,所以没有参加。可是后来我在学校的图书室里看见一些哥哥姐姐的作品,啊!好美呀!从此,我就开始报雕刻班了。 那是我四年级的一个星期六下午,我和同学们一起来到教室。不一会儿,只见老师拿了许多的东西走进教室。 你们以前没雕过的先过来看我是怎样雕的。老师笑眯眯地说。大家马上一拥而上。 老师先拿了一块白板放在身前,然后把复印纸和电脑打印的荷花图放在一起,用笔把荷花图画在板子上面。接着老师用小刀刻出荷花整体的轮廓,然后用平刀将不要的地方铲掉,又用细刀把小角落给铲掉,最后修平就可以了。看着那个作品,仿佛真正的荷花我的面前。 我们回座位后,也像老师那样把荷花印在板上。我一拿到刀就开始雕了。因为我从没雕过,所以不会雕。我像砍柴一样用力地铲,结果一不小心将要保留的部分铲掉了一小块,还把手给铲破了。我赶紧用纸把血给擦了,用小刀很小心地将铲破的地方给修补一下,幸好看不出来呀!从那时起我就很慢很小心地刻,终于,一幅作品完成了。 老师拿了水彩笔来,让我们给花上色。我把荷花的花蕊用浅绿色来涂,花苞用粉色涂,盛开的荷花用梅红色涂。荷花茂盛的叶子用深绿色涂,枯黄的叶子在外面一圈涂上一点淡黄色。茎用浅绿色涂。我看着这幅作品,花蕊和花苞像一个个害羞的姑娘;盛开的荷花犹如一位高傲的公主在炫耀着自己;叶子有的像精力旺盛的男人;有的像老人在教导自己的子子孙孙&& 我在学雕刻的过程中,明白了做任何事都要细心,只有细心才能够做好一件事。六年级:胡聪慧

篇一:学艺故事作文

单元的习作是《我学艺的故事》,来源于生活,都是孩子们的切身体会,应该写起来不难。但是,要想写精彩,还需要教给一定的方法。

一、 剖析题目,搜寻素材;

所谓“我学艺的故事”,那么,什么是“艺”?宽泛地说,音乐、美术、体育等各项技能的学习,都可以称为“学艺”。音乐类的有声乐、舞蹈、乐器;美术类的有书法、绘画;体育类的有武术、跆拳道、各种球类""每个孩子可回忆自己学过的特长,从中选择最有故事、最难忘的一种来写。

二、 开拓思路,题目创新;

一篇文章的题目就像人的眼睛,一定要亮,要有特色,这样才能吸引读者的兴趣。那么,这篇文章是不是就仅仅只用“我学艺的故事”为题呢?可不可以换一种题目,更能吸引读者的眼球,更能体现文章的灵魂呢?我举例如下:

《坚持,让我收获快乐》 《学钢琴的苦与乐》 《我的跆拳道之路》

《我的舞蹈之梦》 《我学羽毛球的经历》 《小提琴伴我长大》""

除此之外,还可以让同学们发挥想象,创编出更加新颖符合主题的题目来。

三、回忆课文,学习写法;

本单元的 陈述式:每个人都有一个美丽的梦想。从小我就特别爱跳舞,只要音乐一响,我就跟随着节拍,走进舞蹈的世界里。我也特别渴望能在美轮美奂的舞台上尽情展示自己的舞姿,释放我的情怀。

“学艺经过”引导:写学艺的经过是文章的重点。

一般学艺的感悟有:“只要付出,就会有收获”;“没有苦中苦,哪来甜中甜”;“成功无捷径”;“一分耕耘,一分收获”;“台上一分钟,台下十年功”;“世上无难事,只要肯攀登”;“学艺如逆水行舟,不进则退”;“只要上路,就天天走,总会遇见隆中的庆典”“坚持,就是胜利”""

所谓并列式,可以用“喜怒哀乐、酸甜苦辣,以及五彩的颜色”等做小标题,各有一种滋味的故事,各自成一段,每一段之间是并列关系,这是一种比较新颖的布局方式,这样写脉络清晰,独具特色。如果选用上面的任何一种谋篇布局的方式,都会给读者留下一种清晰明了的印象,给人一种赏心悦目的感觉。至于文章内容,对于五年级的学生来说不难,只要真实地记录发生在自己身上的一个个小故事,突出细节描写,写出不同风格,或幽默诙谐,或感人至深,或娓娓道来,我相信都是一篇佳作。

五,学有所获,精彩展示。

篇二:学艺作文

我学剪纸

艺术,说远很远,说近又很近。

绘画、音乐、书法、剪纸、相声""一种——剪纸。

不知道在干什么。我还想再看一会,但是一不小心把门给撞开了。奶奶回过头来看我,问我有什么事,我好奇

的问:“奶奶你在干什么呢?”“瞧,奶奶不是正在做‘福’嘛!”奶奶边说边指给我看见。果然桌子上有两个“福”一下就学会了,耶!奶奶摸着我的头,说:“不愧是我的孙子!”我笑的超开心的。最大的难度来了,我要剪“福”

字了。不知怎么了,我不管怎样努力,就是剪不好。一张一张都被我剪破了,我那不争气的泪水一滴一滴落下会""“福” 在我学习剪纸这一艺术之时,更学到了一种精神,那便是坚持不懈。万

事开头难,但只要肯坚持,那

么所有的困难都会迎刃而解。

我的学艺之路作文500

篇三:六年级学艺作文范例

跳动的音符

我热爱艺术,我喜欢剪纸中丝丝缕缕刻画出的生动细腻;我喜欢书法中一撇一捺写下的气势磅礴;我喜欢舞蹈中轻盈舞动出的妖娆迷人;更喜欢乐曲中黑白音符谱写出的“精神乐章”""

小时候,我觉得会弹电子琴的人都很神气。看他们在光耀绚丽的舞台上,双手在键盘上尽情地自由跃动,奏出了一首又一首的优美乐曲,真让人羡慕啊!于是在我再三鼓动之下,妈妈给我报了电子琴班。刚上

从此以后,我每天认真听讲,不懂就问,坚持练习弹琴,不知不觉一个月过去了。又到了上课时间,没想到老师来了个突击检查,让每个同学独奏,我立刻就慌了。看到前面的同学胸有成竹地演奏着,我的心里像揣了只兔子,手心直冒汗。终于——到我了,我战战兢兢地站起来,长吸一口气,手搭在键盘上,轻轻按动白色琴键。顷刻间,我就像着了魔似得沉浸在了音乐的世界,双手是那么轻盈那么自由,脚不经意地打着拍子,陶醉其中。一曲落下,雷鸣般的掌声骤然响起。“啊!这么小居然弹得这么好!”“是啊""”我回过神来发现全班同学都在为我喝彩。经过两年多的努力,我已经在班上小有名气了,经常能弹一些高难度的曲子,让班上的同学佩服不已。

黑白的琴键——让我感受辛苦努力后的成功,跳动的音符——让我明白坚持不懈、有始有终的精神!我的学艺之路古筝对我有着神奇的吸引力。三年级时,我只听音乐胡老师弹了一首曲子,立马就喜欢上了古筝。经过回家与爸爸妈妈的软磨硬泡,我终于如愿以偿地学起了古筝。

报完名后的几天,因为新古筝不能马上运过来,所以我只能在胡老师的表演琴上先找弦、认弦。那一阵子,那二十一根琴弦,在我眼里都成了我的二十一个敌人。最开始,我按顺序记忆,过了一会儿,我认为自己练得差不多了。就兴冲冲的让胡老师检测,谁知刚开始还好说,因为没有打乱顺序。可越往后,胡

老师的要求难度太大。一会儿高音,一会儿低音。把我搞得七荤八素的,自然也没有通过测试。 回到家,我大哭了一场。但后来,我想我不能认输。于是我一骨碌从床上爬起来继续记弦位,直到我把所有弦位记下来为止。

后来我在胡老师家弹琴,本来我们的练习曲目是“快四点”。(右手的一种练习曲)但是到胡老师家以后,胡老师却让我弹左右手都弹的,而且左右手的音色要完全相同。手型只要稍微不对,特别是那各种各样繁多的手法,只要错一个。胡老师就会用她的教育工具——一根教棍,打我的手背,简我的学艺之路作文500

直是让我痛不欲生。但是我并不气馁,认真地看胡老如何弹,再和自己比较。不断发现,不断比较,不断学习。终于,我的手再也没让胡老师打过。

现在,我已经会弹很多首曲子了。“功夫不负有心人”,我的付出得到了回报。前年,我获得了“星星火炬”全国决赛的银奖。我现在还记得,妈妈祝贺我时的开心表情。那一刻,我十分骄傲。

现如今,古筝已经成了我不可割舍的一项爱好。古筝练习如同一把火,练就了我的勇气和毅力。

国 画 乐

人的一生要学许多东西,就像俗语中说的:“活到老,学到老。”我从幼儿园起就开始学习

美丽的画少则数十天,多则几个月,但我不怕困难,开始了学画过程。

笑容立刻漾上面庞,她将我的作品在全班展示,我心里甭提多高兴了。

又经过了几个月,我已经在班上小有名气了,我心里甜滋滋的。

现在,我已经拿过许多奖了,全市金奖、全国铜奖等等,每次看到那些奖牌,我的成就感也油然而生。

学习国画练就了我的耐心和毅力,也使我有了自信心,真是一举多得呀!

不离不弃的朋友我有一个好朋友,它有与众不同的外形。一米七几的长度,右边有一个琴盒,里面装着“指甲”、调音器,胶布等一些东西。琴由二十一根琴弦组成,中间竖着有一排码子,是用于撑弦的,它就是古筝。记得一年级时,音乐老师办了一个古筝班。那次,老师弹了一首曲子,我立刻被美妙的琴声迷住了,那优美的琴声,优雅的动作,啊,太美了!我想:只要在琴上弹一弹,就能出现美妙的声音,真是很简单。回到家,我急急忙忙的对爸爸妈妈说了我想弹琴的事,他们很爽快的答应了。我心里高兴的不得了。

开始学琴的

下页 余下全文篇四:材料作文 少年学艺

材料作文

从前,有一位少年,渴望练就一身超群的剑术,便千里迢迢来到

一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名,跪拜之后,

便说:“我决心勤学苦练,请问师傅需要多久才能学成下山?”师傅

答道:“十年。”少年嫌太长,就说:“假如我全力以赴,夜以继日,

需要多长时间?”师

父说:“这样大概要三十年。”少年大吃一惊:

“为什么全力以赴反而要三十年呢?”师父不答。少年又说:“我一

定要不惜一切代价,拼死拼活修练,争取早日成功。”师父说:“那

么,你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想,良久,终于大悟。

根据所给材料,联系实际,写一篇议论文。不少于800字。

成就感!】 材料作文

渴望练就一身超群的剑术,便千里迢迢来到

位世外高人。这位少年一心想早日成名,跪拜之后,我的学艺之路作文500

苦练,请问师傅需要多久才能学成下山?”师傅

嫌太长,就说:“假如我全力以赴,夜以继日,

父说:“这样大概要三十年。”少年大吃一惊:

反而要三十年呢?”师父不答。少年又说:“我一

拼死拼活修练,争取早日成功。”师父说:“那

少七十年。”少年冥思苦想,良久,终于大悟。

实际,写一篇议论文。不少于800字。

成就感!】

渴望练就一身超群的剑术,便千里迢迢来到

位世外高人。这位少年一心想早日成名,跪拜之后,

苦练,请问师傅需要多久才能学成下山?”师傅

嫌太长,就说:“假如我全力以赴,夜以继日,

父说:“这样大概要三十年。”少年大吃一惊:

反而要三十年呢?”师父不答。少年又说:“我一 【按时交作文,收获从前,有一位少年,一座仙山求教于一便说:“我决心勤学答道:“十年。”少年需要多长时间?”师“为什么全力以赴定要不惜一切代价,么,你就得跟我学至根据所给材料,联系【按时交作文,收获材料作文 从前,有一位少年,一座仙山求教于一便说:“我决心勤学答道:“十年。”少年需要多长时间?”师“为什么全力以赴

【第四篇】我的学艺之路作文500

学艺之路

学艺之路

小学部六年级语文教师:陈海晖我的学艺之路作文500

回到家时,我时常会从抽屉里拿出一张已褪色的相片。捧着这张相片,耳旁仿佛听到了优美的旋律、脑海中浮现出了一幅五彩灯光的画面,有一个身影在舞台上焕发光彩。

正好,我阅读了六年级第八单元的课文,文章中的许多主人公为了自己的艺术人生付出了辛苦的汗水。他们在学艺的过程中不畏艰辛、永不言弃。如《我的舞台》这篇课文中讲述了主人公为了学演戏付出了毕生的精力,但她从未流过眼泪,即使深爱她的母亲劝她放弃,但她仍然很坚强的面对,因为她想要在自己的舞台上光彩照人。阅读了这篇课文后,从主人公的身上看到了一种艺术的精神,这样的精神是难以言说的。再想想自己在学艺过程中的表现感到羞愧不已,但这段记忆是抹不去的,终生难忘、刻骨铭心""

我的妈妈是一名音乐教师,闲余时间时常会邀请他的同事们到我家欣赏妈妈珍藏的音乐剧,每次听到她们谈论艺术这方面的话题时,我便情不自禁地竖起耳朵窃听,虽然听不懂她们对艺术的追求,但久而久之我被吸引了,也时常陶醉在音乐之中,随后越陷越深变得一发不可收拾""

妈妈见到我对音乐的渴望,于是便想把我这个音乐“白痴”培养成一个名副其实的“天才”,可事与愿违。之后妈妈每天放弃了与朋友高谈阔论她们心中的艺术,心思全放在我身上。起初,我很配合妈妈的工作,每天坚持跟着妈妈练声,虽然不明白练声的作用,但我也学习和她的样子有模有样的站直高歌。时间一天天过去了,我发觉自己不再像以前一样热衷于自己这一份小小的事业,对唱歌我失去了兴我的学艺之路作文500

趣,也没有了渴望。但我却又发现妈妈更加迷恋上对我的教育了,见我稍有进步便不顾一切地疯狂地教我学唱。我心里想,如果不配合妈妈的工作,那我一定会被妈妈打得皮开肉绽。于是我就想到了一个两全其美的方法,既不会让妈妈发觉我对学歌失去了信心,也可以让妈妈不断地表扬我。于是每天清晨我依然很兴奋地站在阳台上认真的练声,妈妈没在家的时候就跑到阳台上随便嘶吼几声草草了事。过了一段时间,我的计划被揭穿了,妈妈很伤心,教育了我一番,之后妈妈再也不叫我起床了,再也没有叫我随她聆听乐曲,因为我知道妈妈不喜欢我装腔作势。我知道了妈妈的良苦用心后,也作了一个较大的反思,我向她承认了错误,因为我明白了失去后才懂得珍惜为时已晚。从此,我不再装模作样,在妈妈的鼓励下,我参加了许多比赛并多次获奖。

通过这件事我明白了,做任何事我们都应该认真对待,不应粗心了事。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在我们人生的道路上,还有许许多多的事需要我们去面对,我们不应一时的判定而妄下结论,做任何事情不能遇到困难或失去兴趣就轻易放弃,要时刻提醒自己只有用心了、努力了就能攀上成功的高峰。

简评:

作者通过回忆儿时练歌的经历向我们讲述了童年时期的淘气,从这件事中领悟到了做人做事的道理,同时能感受到妈妈的用心良苦,明白了做事一定要认真对待才有成效。语句通顺,流露出真情实感。

(本文获小学部师生下水文比赛教师组三等奖)

【第五篇】我的学艺之路作文500

六年级学艺作文范例

跳动的音符

我热爱艺术,我喜欢剪纸中丝丝缕缕刻画出的生动细腻;我喜欢书法中一撇一捺写下的气势磅礴;我喜欢舞蹈中轻盈舞动出的妖娆迷人;更喜欢乐曲中黑白音符谱写出的“精神乐章”……

小时候,我觉得会弹电子琴的人都很神气。看他们在光耀绚丽的舞台上,双手在键盘上尽情地自由跃动,奏出了一首又一首的优美乐曲,真让人羡慕啊!于是在我再三鼓动之下,妈妈给我报了电子琴班。 刚上第一节课时,我仅仅四岁大,是班上年龄最小的学生,又偏偏坐在了最后一排。我胖乎乎的小手紧紧地抠住键盘,手指要撑得老大才能勉强够到一个八度,脚底下还踩着一把高高的凳子才能够到琴。老师只是让我们弹“哆唻咪”三个音,那多简单啊!可是,我仔细地找,愣是十分钟也没找到,我还热情地问同班的大哥哥大姐姐这是什么那是什么。可老师讲得课我就像听天书一样,什么“跳音”“和弦”“节奏”啊,我根本听不懂,只是胡乱地按键盘。久而久之,课落下了,我也觉得这种单调的学习非常枯燥乏味,那时候真想放弃了。

一天我极不乐意地被妈妈拖去上课练琴。到了教室,看到了一个瘦瘦小小的女生正紧锁着眉头,拿着书仔细研究琴谱。她头也不抬、声也不吭,额头上已是密密的汗珠,她只是一股脑儿地弹琴。弹错了,再弹,又弹错了,又再次弹……一次一次地错,又一次一次地弹。十分钟过去了,半个小时过去了,一个小时过去了,终于,一首曲子成功弹好了,她才舒了一口气。我彻底被惊醒了,意识到原来自己的想法是那么的荒唐。尽管她什么话也没有说,但我明白了:不要半途而废,坚持过后肯定能成功!

从此以后,我每天认真听讲,不懂就问,坚持练习弹琴,不知不觉一个月过去了。又到了上课时间,没想到老师来了个突击检查,让每个同学独奏,我立刻就慌了。看到前面的同学胸有成竹地演奏着,我的心里像揣了只兔子,手心直冒汗。终于——到我了,我战战兢兢地站起来,长吸一口气,手搭在键盘上,轻轻按动白色琴键。顷刻间,我就像着了魔似得沉浸在了音乐的世界,双手是那么轻盈那么自由,脚不经意地打着拍子,陶醉其中。一曲落下,雷鸣般的掌声骤然响起。“啊!这么小居然弹得这么好!”“是啊……”我回过神来发现全班同学都在为我喝彩。 经过两年多的努力,我已经在班上小有名气了,经常能弹一些高难度的曲子,让班上的同学佩服不已。

我的学艺之路作文500

黑白的琴键——让我感受辛苦努力后的成功,跳动的音符——让我明白坚持不懈、有始有终的精神!

我的学艺之路

古筝对我有着神奇的吸引力。三年级时,我只听音乐胡老师弹了一首曲子,立马就喜欢上了古筝。经过回家与爸爸妈妈的软磨硬泡,我终于如愿以偿地学起了古筝。

报完名后的几天,因为新古筝不能马上运过来,所以我只能在胡老师的表演琴上先找弦、认弦。那一阵子,那二十一根琴弦,在我眼里都成了我的二十一个敌人。最开始,我按顺序记忆,过了一会儿,我认为自己练得差不多了。就兴冲冲的让胡老师检测,谁知刚开始还好说,因为没有打乱顺序。可越往后,胡

老师的要求难度太大。一会儿高音,一会儿低音。把我搞得七荤八素的,自然也没有通过测试。 回到家,我大哭了一场。但后来,我想我不能认输。于是我一骨碌从床上爬起来继续记弦位,直到我把所有弦位记下来为止。

后来我在胡老师家弹琴,本来我们的练习曲目是“快四点”。(右手的一种练习曲)但是到胡老师家以后,胡老师却让我弹左右手都弹的,而且左右手的音色要完全相同。手型只要稍微不对,特别是那各种各样繁多的手法,只要错一个。胡老师就会用她的教育工具——一根教棍,打我的手背,简直是让我痛不欲生。但是我并不气馁,认真地看胡老如何弹,再和自己比较。不断发现,不断比较,不断学习。终于,我的手再也没让胡老师打过。

现在,我已经会弹很多首曲子了。“功夫不负有心人”,我的付出得到了回报。前年,我获得了“星星火炬”全国决赛的银奖。我现在还记得,妈妈祝贺我时的开心表情。那一刻,我十分骄傲。

现如今,古筝已经成了我不可割舍的一项爱好。古筝练习如同一把火,练就了我的勇气和毅力。

国 画 乐

人的一生要学许多东西,就像俗语中说的:“活到老,学到老。”我从幼儿园起就开始学习第一种艺术——国画。

在学习国画前,我认为画国画很复杂。产生这种感觉是因为我家楼上有一位擅长画国画的王爷爷,我经常去他家里看他画画,王爷爷告诉我,完成一幅

美丽的画少则数十天,多则几个月,但我不怕困难,开始了学画过程。

第一节课上课时,我对画画的工具十分好奇,看看这个,摸摸那个,可当老师宣布要求时,我刚才的好心情便飞出了九霄云外——老师要求我们对着水盆练习洗笔、刮笔,别小看这些基本功,听起来很简单,其实里面可是有大学问呢!比如刮笔的动作,先刮哪里,怎么刮不会弄坏笔等。练了一个多小时,我们经过了成千上万次练习后,动作终于娴熟起来,紧接着老师又教我们拿笔方法,并且一拿就得在空中坚持数十分钟才可放下,同学们不禁抱怨起来,不止这些,老师还让我们每天在家也要练习5至10次。又是半个小时过去了,我们的手因为握笔使劲变得又红又肿,这时老师才开始教我们画画。她先让我们练习用中锋涂大块的颜色,再用顶峰画直线,这时,只要手一抖就会功亏一篑。终于,下课铃响了,三个小时的“煎熬”过去了。

回家后,我站在镜子前,这时心里就像有两个小人在争吵,一个说:“太辛苦啦,放弃吧,!”另一个却说:“不可以放弃,男子汉说道就要做到!”最后,后者占了上风,我决定坚持下去。

经过三四个月的学习,我的画画水平提高了不少,像画龙、蛇这些难画的动物我也能基本画出、上色,勾线这些基本功更不在话下。不久,老师要对我们进行测试,这可是五个月来第一次考试,虽然老师说不会很难,但我心里仍然很紧张。终于,考试开始了,题目是《田园》。我一接过宣纸,笔立刻像脱缰的野马一般在纸上飞驰,远山、大树、田野、溪流、茅屋,在画面上精心勾画,二十分钟后,一幅散发着墨香的美丽田园就展现在眼前,老师一看见我的画,

笑容立刻漾上面庞,她将我的作品在全班展示,我心里甭提多高兴了。

又经过了几个月,我已经在班上小有名气了,我心里甜滋滋的。

现在,我已经拿过许多奖了,全市金奖、全国铜奖等等,每次看到那些奖牌,我的成就感也油然而生。

学习国画练就了我的耐心和毅力,也使我有了自信心,真是一举多得呀!

不离不弃的朋友

我有一个好朋友,它有与众不同的外形。一米七几的长度,右边有一个琴盒,里面装着“指甲”、调音器,胶布等一些东西。琴由二十一根琴弦组成,中间竖着有一排码子,是用于撑弦的,它就是古筝。 记得一年级时,音乐老师办了一个古筝班。那次,老师弹了一首曲子,我立刻被美妙的琴声迷住了,那优美的琴声,优雅的动作,啊,太美了!我想:只要在琴上弹一弹,就能出现美妙的声音,真是很简单。回到家,我急急忙忙的对爸爸妈妈说了我想弹琴的事,他们很爽快的答应了。我心里高兴的不得了。

开始学琴的第一节课,真的好苦!老师教我们认琴弦,一样颜色的琴弦却要分出哆、啦、咪、发、嗦、啦、唏,并且还要分高音部、中音部、低音部、低低音部。我看的头都晕了。而且弹得时间一长,手指上的皮烂了,老师还不让我们戴“指甲”,我只好用我娇嫩的小手忍着疼痛一下一下地弹着。几天之后,

【第六篇】我的学艺之路作文500

学艺作文

同学们,你们会绣花吗?我猜大部分同学都不会,而我绣花却非常拿手。

有一天,我放学回家,看见妈妈坐在沙发上,身旁放着针线盒和各种彩线。在认认真真地绣花,我坐在妈妈身旁,伸长脖子,眼睛看得发呆。瞧,妈妈绣得多快,修长的手指捏着细细的绣花针,上下飞舞着。不一会儿,洁白的丝绸上就留下了一朵朵色泽鲜艳的小花。我越看手越痒,我吵着也要绣花,妈妈却说:“绣什么花呀?好好学习就行了。”可是,我并不服气,索性拿起一块布料,捏起绣花针,背着妈妈悄悄地干起来。我想绣一只小花狗,好在妈妈面前夸耀夸耀。可没扎几针,白布就皱成了一个团,针也不听使唤了。忽然我的手指像什么刺了一样,非常疼痛,几滴血染在了白布上,我叫了起来:“妈妈,救命呀!”妈妈跑到了我的房间为我包扎好伤口,亲切地对我说:“绣花不是这样绣的。首先把白布用木圈绷的紧紧的。刚学的人,要把图案画在白布上,知道了吗?”

我真急,心急吃不了热豆腐呀!妈妈对我说:“绣花是个细致活,不能性急。”从此,每次放学,我都飞奔回家,让妈妈教我绣花。我跟妈妈学了一天又一天,心渐渐变细了,手慢慢变巧了,甚至作业也不像以前那样毛糙了。不出1个月,我可以好端端地飞针走线,在洁白的绸布上魔术般地飞出一朵美丽的花,一片嫩绿的叶,一只可爱的鸟。

“出师”那天,一大早,我就坐在房间书桌前,左手轻抚绸布,右手捏着针,迎着金色的朝阳,绣了一个可爱的女孩儿,还用金线绣了几

个字—“太阳底下的安琪儿”,她手上滴着鲜红的血。

我望着她出神,我想,那就是我吧!

要学习舞蹈,先学习基本功,即要学习拱桥和“一字脚”。对于我来说,一字脚是最难的。我们把腿放在横杠上,人站直,腿伸直、绷直,然后还要把两只手搭在膝盖上,下巴碰到手,然后起来,再碰,这样连续做了很多遍,腿都绷痛了。接着,换一只脚,再做。过了一会儿,再换,侧身站直,右手跨过头,掂到脚,身子随着向左边弯,起来,再掂。这样,练了几天基本功,开始学习跳舞。

老师先让我们看录像。看完以后,老师开始教我们。我们跟着老师动作练,老师要我们把双脚分开,即要学习横叉和“一字脚” 我们把腿放在横杠上,人站直,腿伸直、绷直,然后还要把两只手搭在膝盖上,下巴碰到手,然后起来,再碰,这样连续做了很多遍,腿都绷痛了,那巨大的疼痛让我难以忍受。但是想到要学会跳舞,我又咬紧了牙关。但这巨大的疼痛让我把肩头上的衣服都咬了个洞。

我回到家,连忙叫正在做饭的爸爸妈妈来看一看我学会的动作。我坐在地上,双腿分开,,不料却做了八字形,我便伤心地哭了起来。爸爸妈妈安慰我说:“孩子,心急吃不了热豆腐,慢慢练吧。”于是,我又心平气和的练了起来。

第二天,我一去,老师就说:“小杰,做了横叉才能进去。”我胸有成竹地走到教师面前,一下子就做好了,老师大吃一惊,楞了一下,问

我:“你怎么练得这么好哇?”我自豪地说:“只要工夫深,铁杵磨成针。”老师听了高兴地笑了。

这次学习舞蹈,我感受了许许多多的酸甜苦辣,虽然学跳舞的过程是漫长的艰苦的,但从中也有很多乐趣,付出的代价是值得的。我终于学会了跳舞,更学会了做人。

首先学的是“横杈”。先深呼吸,然后深呼一口气,把腿慢慢向两边迈开,就一口气坐下去,两条腿一定是笔直的,一点儿也不能弯,我做了一遍,但是,快坐下去的时候,突然,我的腿一阵剧痛,便倒在地上了,那时我的腿很痛,但是我转念一想:我不能就这样被打倒的,我一定要重新站起来,好好的练。休息一会,我又开始练了起来,我经过无数次失败和跌倒,可我还是咬紧牙关坚持练下去,终于,我“劈”了下去,真是功夫不负有心人啊!就在短短几个星期之内,我学会了老师教我们的一支舞蹈,这是我人生跳的第一支舞蹈,在后来的两年里,我学会了许多舞蹈,还参加了学校的舞蹈比赛,并且还荣获金奖。付出的努力,得到了回报,心里比喝了蜜还甜。

经过这一次学舞蹈的经历,我明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人!只要坚持不懈,永不放弃,就可以成功!我还体会到:原来台上演员们精彩的表演,是在台下刻苦训练、长期坚持的结晶啊!我真佩服他们。

不就是刺绣吗,我要绣出个好看的图形来!我先将线穿进针孔中。哎呀,眼睛越是看的细,越是穿不过,我连叫:“可恶,可恶!”妈妈走出来,说:“要有耐心才行。”我点点头,使劲一穿,哈,穿进去了,我感到无比的喜悦。接下来,我找了一小块布,用针穿过了它。“然后该怎么办呢?”我回忆起妈妈缝补衣服的样子,是用针再刺一个地方,再刺回最先刺的地方。想到这里,我忽然开窍,开始快速地绣了起来。哈哈,我终于绣出个样了——绣了一个平行四边形。我飞似的奔向妈妈,将自己的杰作递给她看,还眉飞色舞地讲述自己是多么用心才绣好的。不料,妈妈轻轻用手拉扯其中一条线,“嘣”的一声,我绣的整个图形都乱了。妈妈说:“你应该将线再绣的密一些,线与线之间的距离再小一些,好吗?”我听了之后,摆起“OK”的手势,喊道:“好!”

拿着这块布,我重新挑了一个宽阔的地方,重新开始我的刺绣之路。像妈妈前面说的一样,两线之间的距离小了许多,绣得也更密了些。经过了十分钟左右,我绣的爱心即将就要完工了!我兴奋极了,在线的末端寥寥草草地打个结,就交给了妈妈。妈妈说:“你呀你,打这样一个松松的结,绣的图案会乱掉的!”说完便把我打的结给拆了,帮我打了一个紧紧的死结。

每当我看到那些书法作家们写的一手好字,受到了众人的称赞,我的心中总会油然升起一种羡慕之感。

去年秋天,我开始学习书法,每个星期天的下午都要去学习。我第

一次来到书法班的时候,就被那墨水奇怪的味道吓到了,心想:这墨水味道这么难闻,我能受得了吗?······正在这时,书法班的魏老师鼓励我说:“要想学好毛笔字,可要下苦功啊,投入的时间一定要长,并不是一朝一夕就能写好的!”听了魏老师的一番话,我鼓起了勇气去拿毛笔。魏老师手把手的教我拿毛笔,边教边说:“手要呈卧口状,把毛笔塞进口中,拿的不要太靠下······好,就是这样。”我按照魏老师的要求去做,他也很耐心的来教我。

我终于慢慢掌握了方法,能把毛笔握好了,一点一点开始写字。刚开始,魏老师先教我最简单的横,可是我总是写不好,写得歪歪扭扭,不成样子。有时,一不小心,墨水弄的到处都是,我的身上也滴了不少墨水,那滋味真不好受。直到这时,我才知道,原来那些书法家表面看起来写的很轻松,但背后却也是非常不容易的。

第一天学习书法,我就筋疲力尽,胳膊又酸又疼,累极了。因为,基本上要坐在那里写字持续三个小时。 唉~,真难啊。

我就跑到姐姐面前问:“姐姐,你教我唱歌好吗?”姐姐说:“行!”我们开始唱歌。姐姐唱一句,我也跟着唱一句。姐姐说我唱得很难听。后来,姐姐说:“你别唱了,我唱给你听,你先听听吧!”我说:“啊!”姐姐就给我唱了起来,姐姐唱得真好听呀!我问姐姐:“你怎麽唱得这麽好听?”姐姐说:“你要用心去唱,才会唱的好听呀!明白呀不明白?”我点了点头。

【第七篇】我的学艺之路作文500

学艺作文

《高山流水》、《寒鸦戏水》、《采蘑菇的小女孩》、《蕉窗夜雨》、《香山射鼓》这些曲子大家都不生疏吧,可这都是古筝名曲。它们伴随着我走过了六年的成长之路。从六岁开始,我就与古筝结下了不解之缘。

小时候我在电视上看见一位演员在弹古筝,我被吸引住了,于是我恳求妈妈给我买一架古筝,在我的再三请求下,妈妈终于同意了。古筝一到我家,我就迫不及待地坐到古筝前,拨动琴弦,仿佛自己已经成为一名古筝高手正端坐在古筝前尽情弹奏。

过了几个星期,妈妈在培训中心给我报了名,就这样我踏上了学古筝的旅程。

第一次去上课,我又激动又兴奋,东张西望,四处打量。当老师让我弹一个音符的时候,我不知道弹哪个音,我这才傻眼了。原本温柔的老师一下子提高了嗓门,这下我可急了,在琴弦上乱拨了一个音。老师生气极了,对我说:“你不要学就甭学了,省得浪费你父母的血汗钱。”如同被炸雷劈中了一般,傻在了座位上,心中又是惊慌又是悔恨。

我回到家,将这件事告诉了妈妈,妈妈语重心长地对我说:“学古筝不可以心不在焉,应该要认认真真,学习每一门艺术都是要下苦功夫的。”我似懂非懂地点了点头,一本正经地坐在了古筝前,认认真真地弹起来。

第二次去琴行,我吸取了上次的教训,再也不敢有半点儿疏忽,生怕又惹老师生气。不知不觉,一个小时过去了,老师表扬了我,给了我一颗小红花,我一蹦一跳地跑回家,向妈妈炫耀。看着妈妈对我伸出大拇指,说:“你真棒!”我心里比吃了蜜还甜。

日复一日,年复一年,我的古筝水平一天比一天提高,家人、邻居、同学都对我啧啧称赞,向我投来赞许的目光。

记得在两年级的时候,我第一次去考级,那时候,不知道什么是考级,没有一点儿紧张,还是按照以往规律,每天练一小时。但古筝老师为了让我考出一个好成绩,便下了命令:“每天必须练3个小时。”我听后,差点晕了过去。不会吧,3个小时啊,弹一个小时都会哭哭啼啼,屁股坐不牢的我,现在要弹三个小时,这个不是要了我的命了吗?尽管满肚子的抱怨,但我可没胆子反抗。苦日子开始了,从那开始,我的手指就每天在琴弦上舞蹈着三个小

时。几天下来,十根手指又酸又痛,僵硬得无法握拳了。终于到了考级的那一天,我的心怦怦直跳,就像十几只吊桶 ——七上八下。好不容易轮到了我,我坐在椅子上,深吸了口气,认认真真地弹了起来,两首曲子都顺利弹完了。最后我如愿拿到了证书,开心极了。

现在古筝已成为我无法割舍的爱好,也成了我的拿手活。每当逢年过节,我就会“秀”上一曲我最喜欢的曲子——《高山流水》。那悠扬悦耳的筝声让我心驰神往。

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