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我不在懒惰400 我不在懒惰

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【 – 字数作文】

我不在懒惰400(一)

我不再懒惰

“XX,去扫地!”我听了,不情愿地嘟起嘴巴,拿起扫把,不认真地扫起来。做其他事我都十分有活力,而扫地我便“死沉沉”的。往往扫到一半,我又假装筋疲力尽,唉声叹气地说:“好累啊!”而这时,我总是遭来了我妈的一声声责骂。 我就这样,从小到大我都十分懒惰,每当父母叫我去做什么家务活,就十分不情愿,或者假装听不见。但经过了家长会后,我似乎变得十分勤劳,就算妈妈没叫我去做我也会自觉拿起扫把来。

有一次,我妈妈一整天都出去了,只剩下我和爸爸在家,吃完午饭,我看桌上乱极了,便走过去收拾好,把筷子和碗放到盆子里洗。洗完碗又把布满灰尘的地板扫了一便,地板立刻变得晶莹透亮,在影象中,那是我最勤劳的一次了。在那一天,我也尝试到妈妈平时做家务时的辛苦,后来,我变得更加勤劳。 我不仅做家务活变勤劳了,连做作业时也不再懒惰。

随着年龄的增长,我变得十分勤劳。过去,每当父母叫我做家务活,我都十分不情愿,而现在则变得十分勤劳。过去不想练小提琴,而现在一天不练似乎十分难熬,我要满意地对自己说一句:“我不再懒惰!”

我不再懒惰

“XX,去扫地!”我听了,不情愿地嘟起嘴巴,拿起扫把,不认真地扫起来。做其他事我都十分有活力,而扫地我便“死沉沉”的。往往扫到一半,我又假装筋疲力尽,唉声叹气地说:“好累啊!”而这时,我总是遭来了我妈的一声声责骂。 我就这样,从小到大我都十分懒惰,每当父母叫我去做什么家务活,就十分不情愿,或者假装听不见。但经过了家长会后,我似乎变得十分勤劳,就算妈妈没叫我去做我也会自觉拿起扫把来。

有一次,我妈妈一整天都出去了,只剩下我和爸爸在家,吃完午饭,我看桌上乱极了,便走过去收拾好,把筷子和碗放到盆子里洗。洗完碗又把布满灰尘的地板扫了一便,地板立刻变得晶莹透亮,在影象中,那是我最勤劳的一次了。在那一天,我也尝试到妈妈平时做家务时的辛苦,后来,我变得更加勤劳。

我不仅做家务活变勤劳了,连做作业时也不再懒惰。 随着年龄的增长,我变得十分勤劳。过去,每当父母叫我做家务活,我都十分不情愿,而现在则变得十分勤劳。过去不想练小提琴,而现在一天不练似乎十分难熬,我要满意地对自己说一句:“我不再懒惰!”

我不在懒惰400(二)

我不再懒惰

城关小学六年( )班 陈亮

我一直以来都非常的懒惰,每次起床没有爸妈的喊叫,我是决不会轻易起来的。

这不,报应就来了,一天早上,爸妈早早得就出门去了,妈妈走时我隐约听到她在喊:“亮亮,起床,别忘了今天还上课呢!”我却理都没理,继续做我的“白日梦呢!”过一了会儿,好像听到东西响了一下,我努力睁开蒙胧的睡眼,差点又睡过去,这时我模模糊糊看到钟面上显示七点二十分了,我一蹦子跳起来,一边穿衣服一边还在嘴里嘟囔着,完了完了,这下坏了,我要迟到了。

我以最快的速度洗好脸,跑去背书包了,该死,昨天晚上写完作业后书包还没收拾呢!咦!奇怪,我的钢笔呢?哦,原来掉到地上了。语文书呢?又跑到那去了呢?我往床头一看,在床头上,我赶紧跑过去一把抓了过来,连同桌子上的书像丢石子一样扔进书包里。背上书包一溜烟的跑去了学校,到班里时我已跑得上气接不上下气,看到数学老师正在给同学们津津乐道的上课呢!

我打了报告,蹑手蹑脚地走进去。“站住”,听到老师大声的说,我立刻站了下来,心里忐忑不安的想,完了,这下屁股要开花了,我低着头,不敢抬头。这时听到老师说:“是不是又睡过头了啊!”我低着头惭愧的不知所措。

就在这千钧一发的时刻不知那位该死的同学大声喊到:“老师你看,陈亮把裤子也穿反了”,我仔细一看,天啊!怎么会这样,这时身为四年级的我,脸上火辣辣的,真想找个地洞钻进去,同学们也都哄堂大笑,就连严厉无比的老师也哈哈大笑起来,这时,我恨死自己了,现在这不是自己在打自己的脸吗?

我也从这时发了誓,我以后不再让爸妈喊着起床,一定要改掉懒惰的坏毛病,不在让同学们嘲笑我。

我的誓言也起了极大的作用,现在我彻底改变了懒毛病,每天爸妈起床我也跟着起来,再也没有在课堂上迟到过。没有把裤子穿反过。就连一直都认为我是大懒虫的爸妈也对我另眼相看了。

我不在懒惰400(三)

我不再懒惰了,是因为我通过一件事,改变了我自己。

以前,当那清脆的钟声把还在睡梦中的我拉起来时。我就已经在大喊:“奶奶,帮我穿衣服,妈妈,帮我梳头,哥哥,帮我拿书包。”他们听见了,就会马上放下手中的活儿或书本,赶紧跑来“伺候”我这个“小公主”,然后,我才会蹦蹦跳跳地去上学。

但现在,我可不再这样啦!每天起床,我都会自觉地叠好被子,穿上衣服,站在梳妆台前自己梳一个马尾辫,吃上奶奶早已给我准备的热乎乎的早餐,背起书包,再跟往常一样开心地去上学。马尾辫一甩一甩的,显得非常神气。

记得有一次,我在一本作文书上看到一篇文章《自己整理房间》,看完后,我心想:“整理房间有什么好难的,把所有的东西往房间一放,不就完啦,我不照样生活得很好吗?”正想到这里,突然,“叮铃铃”,电话响了,我只好放下书,起身去接电话,原来是妈妈,她对我说:“琦琦,妈妈过几分钟来看看你的房间,看看如果没有妈妈,你自己会不会整理房间,你已经三年级了,应该学会自立了。”说完就挂了电话。“怎么想到房间,就检查房间了呢?”我嘟囔着。突然,又一拍脑门儿,呀,我的房间乱七八糟的,妈妈看了一定会晕过去的。怎么办?对了,整理房间。哎,只好辛苦我自己一下喽。说干就干,首先,我把铺了一桌的作业本一样归一样地理好,没做完的放在桌子的右上角,做完的放在桌子的左上角,待会儿自己检查。然后,再把凌乱的衣服整理好。然后再终于整理完了。我想到因为刚才太忙了,连水也没顾得上喝一口,赶紧去喝了一大杯冰水,一头倒在床上。“吱”,门开了,原来是妈妈回来了,看到了那干干净净的房间,她开心地对我说:“我的女儿长大了!” 通过这件事,我从此变得勤劳了,再也不懒惰了,还经常帮妈妈干点家务活呢!

我不在懒惰400(四)

我不再懒惰

李嘉晨

每天,我都是七点半才起床,八点才懒惰地向学校走去,但是那一天,我不再懒惰。

每天,爸爸都像一只大公鸡似的从六点半开始叫我起床,这不,今天他又来叫我了。他走到我的屋子里说:“该起床了”。我眯着眼睛打了个滚说:“这才几点呀,再睡会。”爸爸出去了。五分钟以后,爸爸又来了,着急的说:“快起床,太阳晒屁股了”!我不紧不慢地说:“马上,一会儿就起”。爸爸又走了。就这样一直耗到了七点半。

每当我走进教室,同学们就已经在认真地朗读课文了;每当我走进教室,就非常害羞;想找个地缝钻进去;每当我走进教室,就后悔我为什么起那么晚。

这天,我下定决心要7点起床,我特意定了闹钟,“叮叮叮”闹钟响了,可我还在甜蜜的梦乡中。不过我也不能说话不算数呀!突然,我的脑袋出现两个小人,懒惰小人和勤奋小人。懒惰小人说:“不差这一会儿,再睡一会儿,没事的。”勤奋小人说:“快起来,早起的鸟儿有虫吃!”我一使劲,起来了。

我穿衣,刷牙,洗脸。不过怎么没人给我做饭?原来昨天他们出差了,我忘了。我这天不仅7点钟准时起床,还自己做饭,我都佩服我自己了!

我不再懒惰了!

我不在懒惰400(五)

从此我不再懒惰

有一次,我放学回家把作业做完,给妈妈检查后,我闲着没事干,看会儿电视吧。正要打开电视,妈妈走了过来说:“女儿,把你的房间和客厅扫一扫,快去!”我刚开始不愿意去扫,后来妈妈说了一句:“这么长时间了,你扫过几次地呢?”我听了妈妈的话以后感觉很惭愧就说:“我这就去扫地。”妈妈听了我的话,摸了摸我的脑袋,说:“这才是我的好女儿”。

我拿好扫把,首先扫客厅,我拿起扫把一通乱扫起来,妈妈看见了就说:“凡事都要认真做呀,你怎么这么不认真呢?算了,还是我来扫吧!”“不、不、不、不要您扫,这回我一定认真扫。”“好吧,再给你一次机会,好好扫,别再乱扫哦。”

这回我认认真真地扫起地来,我扫呀扫,过了几分钟客厅扫好了,我留下了一滴汗水。我心想:这客厅可真难扫呀!妈妈扫过那么多次地,那妈妈不是更累吗?我这一点累算什么,加油!向下一个“目标”前进。

我走向了自己的房间,面积不大,很容易扫,不一会功夫就扫好了,扫完之后我想不如把妈妈、奶奶的房间都清扫一遍。

说干就干,我拿起扫把扫了起来,过了一会儿所有的房间都被我扫完了,当然,厨房不算。扫完地之后我已经是筋疲力尽,没有一点点力了,好饿啊 !这时妈妈走了过来,对我说:“女儿,你真的太棒了!妈妈马上给你煮饭。”“好的。”我回答到。

我心想:太好了,我终于可以改掉懒惰这个坏毛病了!

我不在懒惰400(六)

 我再不懒惰了,不管是上课,还是放假,我都要改正懒惰的坏习惯。    记得有一次,早晨我吃过早点,背着书包高高兴兴地去上学,一进教室,我就听到同学们在叽叽喳喳地吵,吵得人心烦。再加上我昨天晚上睡觉太晚,同学们的声音就像一支催眠曲,可又不敢睡觉,不管是语文课、数学课、英语课,我都在呆呆地看着黑板。我迷迷糊糊地听老师说:"今天我们进行一次考试。"可试卷传到我这儿时,我却睡着了,时间过得很快,还有五分钟就要下课了,怎么办呀?"铃!铃!"下课了,老师说:"既然同学们都没做完,就带回家做吧!""哎,吓死我了,我以为要留下我呢,真是走运了!"    放学回家我发现这些题一个都不会做,怎么办呢?有办法了,我可以抄写。第二天,我发现我同桌的试卷正在桌面上放着呢!可我刚一拿起笔,就被英语老师发现了,老师大呵一声:"权明轩!你怎么抄别人的?"我的心跳到了嗓子门儿,老师拿着我的试卷,把我叫到办公室骂了我一顿,我吃尽了懒惰的苦头。    从此,我改正了懒惰的毛病。

我不在懒惰400(七)

2012学年第二学期期末综合练习卷

五 年 级 语 文

(120分钟内完成)

一、我会听,还会写。(10分)

(一)词语。(5分)

1、 2、 3、 4、 5、

(二)听短文,完成下面的问题(5分)

1、根据短文内容填空。(3分)

(1)我从文中听到两个成语,分别是:、。

(2)门采尔说:“画画是艰苦的劳动,是没有 可走的”。

2、判断对错,对的打“√”,错的打“ⅹ”。(2分)

(1)门采尔是德国著名的油画家和板画家。他十五岁开始作画,非常勤奋、刻苦。( )

(2)门采尔一本正经告诉青年画家:“如果你用一年的工夫去画一张画,你就能一天把

它卖出去。”( )

二、语言积累。(35分)

(一)读拼音,写汉字,做到正确、清洁、匀称。(5分)

jǔ jué gān jú páo xiào xuě zhōng sòng tàn

(二)辨一辨,再组词。(5分)

跨(

) 绞 (

) 援( ) 稍( ) 粱( )

挎( ) 郊 ( ) 缓( )

艄( ) 梁( )

(三)请判断句子的正误。(正确的打“√”,错误的打“×”)(4分)

(1)“矩”在“规矩”一词中应读ju。 ( )

(2)“置身这座宾馆,仿佛回到了大自然的怀抱”这句话运用了比喻的修辞手法。 ( )

(3)吕岩、杨万里、辛弃疾都是宋代诗人。( )

(4)《“凤辣子”初见林黛玉》中对王熙凤既运用了正面描写,又从侧面进行了描写。( )

(四)请按要求填空。(13分)

1、补充词语和句子。(6分,每小题1分)

(1)目( )口( ) 完( )归( )

(2) ,中儿正织鸡笼。

(3)天行健, 。

(4)一夜五更, ;三秋九月, 。

(5) ——单刀直入。

(6) ,父不在,乃呼儿出 。

2、请按要求填空。(7分,第1、5小题每空0.5分,其它每空1分)

(1)表现人物品质的成语有 、 。

(2)我会写一句关于“积累”的名言: 。

(3)每当灰心失望时,我都会用 “ ”

这个名言警句来提醒自己积极乐观。

(4)学习了《自己的花是让别人看的》,我最喜欢的一个句子是: 。因为

(5)通过“走进信息世界”的综合性学习,我知道了,从古自今信息传递的途径有

(五)请按要求写句子。(8分)

(1)春天,家乡的天气真新鲜。(修改病句)

(2)威尼斯的小艇又窄又深。 威尼斯的小艇有点儿像独木舟。(关联词连句)

(3)蔺相如对秦王说:“请您为我们赵王击缶。”((改为第三人称的转述)

(4)诸葛亮知道三天之内交不出十万支箭的严重后果。(改为反问句)

三、阅读理解。(20分)

(一)阅读文段,回答问题。(共5分,第一小题1分,其余每小题2分)

大嫂,请回去吧!看,您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖,您架着双拐,已经送了几十里。就是您一步不送,我们只要想起您的双拐,也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得,那是1952年的春天,金达莱花开满山野的时候,您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里……伤好以后,您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?

(1)这段话选自课文 ,作者是 国作家魏巍。

(2)文中的省略号的作用是 ,省略号还有另外一种作用是 。

(3)“您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?” 这

句话运用了 的修辞写法,说明了 。

(二)请阅读下面的短文,回答问题。(15分)

①从前,有一位很有名望的医生。不过从来不肯把自己的医术传授给别人;后来他年纪大了,才

答应只收一个学生,而且这个学生必须是个哑巴。

②有一位贫苦的女人。她对惟一的儿子说:“孩子,妈妈没有钱供你念书,你装成哑巴去学医。

记住( )医生怎样考验你,你( )要克制住自己,万万不可以说话。”

③医生问明情况后收了孩子,使用各种方法进行拭探,但孩子始终没说一句话。几年过去了,孩

子学到了很多“绝招”,不少疑难病症他都可以独自处理了。

④一天,来了一个病人,说他头痛得很厉害。医生诊断后对病人说:“必须马上动手术,否则会

有生命危险!”病人同意了。脑壳被揭开后,大家都吓了一跳,原来,里面寄生着一条白蠕虫。于是,

医生拿出一把细钩子,打算把虫子钩出来。这时,他突然想到:“这样的手术很危险,万一钩不出虫

子而伤了病人的脑子,后果十分严重,应该采取别的办法才好。可是,( )我说出了自己的治

疗方法,( )会立刻暴露了我不是哑巴,欺骗了老师,他会赶我走的。”他急得直冒汗。

⑤ “哑巴”学生终于说话了 老师 他平静地说 你这样做太危险了 说完,他接过老师

手里的钩子,放在火上烤了烤,拿过来挨近蠕虫。蠕虫被炙热的钩子烫着了,开始蠕动起来,很快就

爬出了病人的脑子。接着,“哑巴”学生缝合了刀口。医生听哑巴学生突然开口说话了,惊奇万分,

但他还是允许学生做完了手术。

⑥“你不是哑巴。为什么欺骗我?”手术后,老师质问自己的学生,并打算赶他走。

⑦这时,学生坦然回答说:

⑧老师听了很受感动,说:“我的孩子,你做得对,我名声倒是小事,病人的安危才是大事啊!”

1、给短文加个合适的题目,写在短文前的横线上。(2分)

2、给第5自然段加上标点符号。联系上下文,理解词语。(2分)

克制: 名望:

3、在文中的括号里填上合适的关联词语。(2分)

4、发挥想象,你认为哑巴学生会说些什么?在文中的横线上补充完整。(2分)

5、用“——”画出“哑巴”学生心理活动的句子,从中你体会到了什么?(2分)

6、请你根据短文故事的发展顺序,用精简的语言完成以下的填空:(3分)

事情的起因: 事情的经过: 事情的结果:

7、读了短文,你最想对文中的谁说什么?请用两三句话写下来。(2分)

四、口语交际·习作。(35分)

(一)口语交际。(5分)

小英要参加钢琴十级考试,每天在邻居休息后仍然继续练习,影响了邻居的休息。有一

天邻居王阿姨对她说:“小英,你练习真刻苦,每天晚上12点多了,我们都睡了,你还在弹琴呀。”小英谦虚的说:“王阿姨过奖了,我离考级还差得远,还需要努力。”

王阿姨的本意说的是: 。

小英将王阿姨的理解为: 。

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