【 – 字数作文】
校园生活球赛作文(一)
校园生活二三事 多姿多彩的育才中学,蕴育了一代又一代才子。而让我感到最快乐的是其极具特色的校园生活。 欢乐生活之‘疯球’ 在短暂而又紧张的一周中,总会有一两节课课外活动的时间。每逢此时,同学们都激动兴奋的“一去无踪影”。我则也欢呼雀跃,跑去大踢“疯球”去了。到了操场,分完工后,一场别开生面的“疯球”大赛便拉开了序幕,只见班主任“超哥”大展风采,有不进十个球不罢休的“英雄”气概,则我也来回跑动,不让对方有一丝可乘之机。比赛紧张而有序的进行着。突然,只见班主任一路小跑,急速“游”到对方门下,再以迅雷不及掩耳之势用右脚把球飞踢出去,可有点偏,球径直斜穿门外,正在这时,眼疾手快的颜润泽那是一个猛冲,以五雷轰顶之气势猛截住球,然后,球飞旋而进。“好!”我大喊大叫。虽然我只是后卫,但也被现场的气势感染了,不禁欢呼雀跃。这真是一场“无与伦比”的“疯球”赛,好个刺激呀!好个痛快呀!至今还回味无穷,这真是一场有意义的“疯球”赛! 欢乐生活之“爆笑宿舍” 除了“疯球”以外,值得一提的就是我们309“爆笑宿舍”了。下面我就娓娓道来: “爆笑”第一大亮点,就是宿舍两位不可不知的江湖“奇侠”:王–和张–,晚上回到宿舍,就开始耍起“少林功夫”——比蹲起,看谁做得多。那可是一个搞笑呀-只见一个风起云涌般的上下运动,而另一个则来个“大弯头”;最后以使个个筋疲力尽,腰酸背疼。一比结果,输的不服气,接着做,另一个见他做了,也跟着做,直至倒在床上起不来才肯罢休,那情形,无论让谁见了都必定捧腹大笑,不信,前来看看? “爆笑”第二大亮点,则就是“半夜大战”——集体吃方便面。老师一走,各个立即行动,倒水的倒水,视察情况的视察情况…..一个个吃的嘎巴嘎巴的,弄得整个宿舍乌烟瘴气,呛得直咳嗽。你说这爆笑第二亮点够狠吧! 校园生活的趣味,使我兴奋,校园生活的特色,则令我回味无穷!
校园生活球赛作文(二)
桂南学校开展3至6年级学生现场作文比赛
为了进一步提高学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,根据学校教学工作要求,10月28日中午,桂南学校小学部开展了三至六年级学生现场作文比赛活动。
此次比赛本着公平、公正、公开的原则,比赛题目由教务处统一出题。题目设计新颖,题材广泛,内容丰富,贴近学生生活,鼓励学生写出自己的真情实感。在规定的时间内,孩子们大胆构思,从不同角度,不同层面,把自己的所思,所想,所闻充分地展现出来。比赛结束后, 按要求每班选出5篇优秀作文上交科组长,进行跨级组集中评比。语文科组组织人员将所有参赛作品分年级评分。比赛评委由学校语文综合素养高、工作责任心强的教师组成。按照现场作文比赛方案要求,经过老师们认真评审,每个年级评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
此次活动为学生提供了展示自我的平台,极大地促进了学生学习写作的积极性,培养了学生即兴写作的兴趣,在一定程度上提高了学生的写作能力。
校园生活球赛作文(三)
一场精彩的足球赛
校园生活多姿多彩,有亲子运动会,有大课间活动,还有冬季长跑但让我们最兴奋的还是体育文化节中的班际足球赛。
这是一个冬日的下午,我们1班在足球赛中对阵3班。一声长哨,比赛开始了。官文嘉凭着高超的带球能力,过五关斩六将,将球带到球门前,对准对方球门大力抽射。对方门将高高跃起,但没能扑到球,球进了!官文嘉激动得不得了,飞奔过来和队员们拥抱,大家一起高呼:“1班加油!”。对方门将叉着腰,无奈地看着我们。我们的队员继续保持旺盛的斗志,在同伴的配合下,官文嘉又有了几次射门的机会,可都掌握不好,可惜呀。上半场1:0结束。
下半场开始了,对方改变了战术,不断地向我方大门发起进攻。对方一名队员在场上左冲右突,冲破我方“暴力女”的防线,起射,球被劲射入门,1:1,打平了。我们垂头丧气,唉声不断。对方却兴高采烈,高喊“反超!反超!”。球赛继续进行,突然听到“啊”的一声,大家寻声望去,原来是对方的一个队员一个不留神,被球“爆头”了,大家都忍不住笑了起来。接着,对方获得定位球机会,一脚抽射,进了球门。对方还没来得及高兴,裁判已经改判,进球无效,因为不是直接任意球。我们虚惊了一场。接近尾声时,高潮来了,李衎带球直入禁区,对准龙门抽射,球飞入球门。“进了!”我们高呼,这时,哨声响起,比赛结束了,李衎这一记绝杀让我们赢了比赛。
班际足球比赛持续了两周,许多精彩的瞬间印在我的脑海中,非常期待明年的赛事。
五年1班 杨祉丰
校园生活球赛作文(四)
2015-2016学年度秋季学期
学生“现场作文比赛”活动方案
一、活动宗旨:
作文是反映学生内心世界,知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活,使广大学生在平日里多想多记,关注生活,做生活的有心人。力图通过学生手中的笔,真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴,让学生学会作文,学会做人。同时激发学生学习的热情,从而提高学生对生活的观察力,联想力以及作文写作的水平,特举办本次现场作文比赛活动。
二、比赛时间和地点安排:
时间:2015年12月23日下午14:00 地点:
三、参赛对象:
七至九年级每班推选两名学生参赛(由各班语文老师负责)
四、活动内容及要求:
1、内容:届时在现场公布写作内容。
2、要求:
①统一使用学校发放的信纸写,字迹清楚,整洁。
②紧扣主题,文章语句通顺,内容完整,思想感情积极向上。
③作文体裁不限,字数不少于500字(诗歌除外)。
④正确使用标点符号,写规范字。
五、奖励办法:
一等奖:2名二等奖:3名三等奖:5名
六、评卷老师:
七至九年级全体语文老师。
七、评分标准(满分100分 ):
一类作文(90-100分)
思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。
二类作文(70-89分)
思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。
三类作文(60分以下,包括60分)
基本符合题意:尚能把握材料含义,但行文中有所游离
中心基本明确:尚有中心,但部分材料游离中心之外
内容单薄:虽有材料,但不足以表现主题
思想基本健康:凡思想倾向基本符合道德规范的
感情基本真实:行文有造作痕迹
感情虚假:行文矫揉造作
校园生活球赛作文(五)
那个冬天
江苏省白蒲高级中学 高三(14)朱小娟 指导老师:张伟峰
我喜爱冬天。冬日的阳光总是给人一样的温暖,冬日的雪花传递着无限的浪漫。在冬天,人总是懒洋洋的,尽情享受生活的惬意。可是,那个冬天,却是那样的寒冷,铺天盖地的凉意让你无处可逃。
在那个冬天,爷爷离开了我们。我依稀记得那天放学回家,远远地就看到家里人进人出。一到家门口就看到奶奶哭倒在地上,一大群孙子围着她。我似乎预感到什么,但又不想去求证。知道父亲看到我,父亲的双眼通红。他慢慢地走过来告诉我:“孩子,你爷爷去世了。”我呆立在那里,脑中一片空白,只感到阳光是那样得刺眼,我想伸手挡住阳光,却无力动弹,只能任泪水肆意流淌。
爷爷就静静地躺在那里,跟以前他在阳光下小憩时一样,一样的安详。我很想要去拉他的手,告诉他:爷爷,该起来了。可是,隔着那厚厚的冰棺,我什么也不能做,只能痴痴地看着。眼前又浮现出爷爷的笑容,爷爷喜欢抽烟,每天中午吃完饭就 拿起他的烟台,坐到院子里的藤椅上,晒着太阳,一口一口地抽着他的土烟,好不惬意。也许是因为抽烟太多,爷爷的牙齿全被熏成了黄色,冲我笑的时候,便露出一口的黄牙,我记得我还曾为此取笑过他,还自豪地把自己的白牙露给他看,爷爷当时嘴一咧,拉我进他怀里笑骂道:“小丫头片子,倒管起你爷爷来了。”爷爷佯装要教训我,手掌高高地举起,却是轻轻地落下。
是什么时候开始爷爷再也无力跟我玩闹了呢?那个冬天,爷爷一
直躺在床上,吃喝拉撒都由奶奶照顾着,家人不让我靠近爷爷身边。我只能站在房门外,听着房内一声声剧烈的咳嗽,心如刀绞。后来我知道爷爷被查出患了癌症,末期。
阳光依旧照着庭院,可是没有了爷爷的身影。那藤椅,那烟台显得那样地落寞。那个冬天的风似乎很猛烈,经常让站在藤椅前的我感到眼睛被风吹得生疼。
那个冬天,我经常梦到爷爷,爷爷在阳光下眯着眼,唤我过去为他点上水烟,等我走过去,却只剩下一张藤椅。
时光流逝,爷爷离开我已经好几个年头了,生活依旧在继续,可那个冬天的寒冷却让我刻骨铭心。
自省
江苏省白蒲高级中学 高三(18)班 陈炫 指导老师:宗兴峰
茫茫沙土,千里跋涉,纵使风无情雨无意,你是否曾悄然回首,审视那淡褪的脚印?
蔚蔚长空,万里翱翔,纵使天蔚然风澄澈,你是否曾顿足回眸,细看那风化的痕迹?
不要以为那只是过去,不要总是忽视你的脚印。人生是一个过程,自省便是过程的再现。正如浩浩人生长河,左岸是遗忘,右岸是铭记,渡河的人哪,自省便是那穿梭其中的船只。
自省是对人生的回望!正如爱美之心人皆有之。镜子便是自我修饰打扮的工具,细窥镜中人,然后知不足,再调整,尚才称心如意。且不说什么错误前的忏悔,夜深人静时心灵的沉寂,盘点生活的琐碎。这种自省是对生活的解谈,是一种必要的自我评价。
自省是对历史的回望!面对烽火连天,血涌成河铸成那洗不尽的罪恶,德国人的惊世一跪,是自省绝美的姿态。若是没有这自省,心灵的几度,世人的口水星子,怕足以淹没一个国家、一个民族的全部尊严。面对惨败的不堪,心灵不要如此,酿成挥不去的豪情壮志,勾践的卧薪尝胆是自省真切的写照。若是没有这自省何来日后的东山再起?面对无才补天,半生潦倒,曹霑自省家道兴衰。若是没有这于苦于痛的勇敢自省,怕是那“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的红楼绝唱,也是无人能享。
自省,说到底就是一种自我审视,把内心的凄惶置于空明的蓝天下,以勇气摆平那尴尬,以明智击溃那虚伪,无须什么激情奔放的豪情壮志,更不必流光溢彩的做作矫饰,一份采菊东篱下的悠然,亦或是一
种扬抑影中月冷,数声短笛的坦怀,足矣。
忙碌的人们啊,请别忽视了你的脚印,或丑陋或美好,总需要你的自我辨识才能明了。别说天空没留下你的痕迹,自省便是你那痕迹的再现。
瞧,这个人
江苏省白蒲高级中学 高一⑺班 张 浩 指导老师:顾金元
“立春阳气转,雨水沿河边;惊蛰乌鸦叫,春分地皮干;清明忙种麦,谷雨种大田;立夏鹅毛住,小满鸟来全……”
天道有序,万物有节,二十四节气演绎着四季不同的旋律。然而二十四节气对我来说不只是一个时节的转换,更主要的还是一种母爱沉沉的感觉。每个节气,母亲都会做出,给我不同的美味,香飘不断。看在眼里,嘴在嘴里,甜在心里。
春分,母亲便去田埂地头,沟渠溪畔采摘野菜。这些采回来的野菜用清水洗上两遍,便可以下锅了。母亲是烹调高手,野菜或凉拌,或炒制,都青翠欲滴,令人垂涎。野菜的滋味也很独特,有的酸涩,有的微甜,有的滑腻,有的生脆。无论哪一种,都让我记忆深刻。那丝丝野菜的清香,沾着母亲的爱意,在岁月中悠悠飘散。
清明时节,母亲将鲜嫩的清明艾洗净后用刀细细切碎,用白糖腌上一会儿,和糯米粉搅拌均匀后,加少许清水使劲揉搓成面团。母亲加入馅料,分甜咸两味,一般咸的为黄芽菜肉末,甜的为红豆沙,做成糕团,蒸熟即为清明粑。母亲做的清明粑色泽金典翠绿,粑中又有艾叶,它的清香更是中和了糯米和馅的味道,可谓香甜可口,清明在心。小小的清明粑,母亲给我传承着一种对逝去先人的追忆与敬爱之情。
冬至的日子,母亲为了能让我们一家过上一个暖暖的冬天,会用新鲜羊肉与白嫩的萝卜炖成萝卜羊肉汤。汤炖好了,盛入红花粗瓷碗中,蒜泥,香菜,葱段均匀地撒在摇晃晃的汤面上,低眉之间,那浓郁悠远的香味扑鼻而来,沁人心肺。母亲的羊肉汤,色泽不鲜亮,却
校园生活球赛作文(六)
江高镇初中语文作文比赛方案
一、活动宗旨:
作文是反映学生内心世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活,激发学生学习的热情,使广大学生在平日里多想多记,真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴,关注生活,做生活的有心人。同时提高学生的联想、想象能力以及写作水平,江高镇初中语文中心组特举办本次作文比赛活动。
二、时间安排:
比赛时间:2015年12月18日上午11:00——12:00
评比时间:2015年12月18日下午2:00——4:30
三、参赛对象:
各校各年级先按照3%的比例选出优秀学生,在比赛时间参赛(不足百人的,以百人计)。
四、参赛地点:
各校自定
五、写作要求:
(1)统一使用400字的原稿纸。(具体版式及题目等要求12月18日上午发给各校科组长)
(2)紧扣主题,文章语句通顺,内容完整,思想感情积极向上。
(3)提倡抒发真情实感,严禁抄袭。
(4)作文体裁不限,字数不少于600字(诗歌除外)。
(5)字迹清楚,整洁,正确使用标点符号,写规范字。
六、评比地点:
江村中学荣誉室
七、评委老师:
各校各年级备课组长
八、奖励办法:
一等奖:参赛作品的20%
二等奖:参赛作品的30%
三等奖:若干
附:评分标准:
基础分
一类文(30-40分)
思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。
二类文(20-29分)
思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。
创新分(1—10分)
思想深刻、构思新颖、语言生动、见解新颖、透过现象深入本质、能揭示问题产生的原因、材料丰富、构思精巧、推理、想像有独到之处、形象丰满、有个性、词语丰富、句式灵活、善于运用修辞手法、文句有意蕴
减分
无题目,扣2分;错别字、标 点,每3个字扣1分,最多扣5分。错别字重复的不计。
江高镇初中语文中心组
2015年11月10日
校园生活球赛作文(七)
1、我的校园生活
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语.我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆…..
2、校园生活剧
缘,让我们相识在金色的九月;梦,使我们相聚在同一个班级。校园是一部五彩缤纷的生活剧,演绎着我们的喜怒哀乐,记录着我们的酸甜苦辣,那是一个走向幸福的地方,这个地方的源头便是快乐。
——题记
镜头一
那是一段临近月考的日子,每天扎在书堆里与书共食寝,早就把书背的滚瓜烂熟,却还要重复这无聊的事,简直是无聊中的无聊。不过还好,嘻嘻
生物课上。
我们这一片算是精英汇集吧,几乎前几名都在这一块,我们这几桌简直打成一片,正当无聊透顶之时,我望着前方“猪哥”的凳子坏笑起来。
他当时正在站着背书,面朝左边,我偷偷的对他右边的“大汗”说:“大汗,把他凳子挪开,快。”“大汗”也坏笑了一下,把凳子放到他桌子底下,“猪哥”竟全然不知。“一头傻猪。”同桌
暗笑道。“猪哥”左边的同桌“螃蟹”看到了,忙劝“猪哥”坐下背书,双肩一按,“猪哥”就被按坐地上了。“哈哈哈”我们那一块全都笑的前仰后合,“螃蟹”还在念着政治书里“精诚合作会使我们收获到成功的喜悦。”还好同学们背书声音大,否则老师一发现,我们就全都小命不保喽。“猪哥”因为这事两节课都没搭理我,不过他摔在地上四脚朝天的样子也太好笑了,哈哈。
镜头二
听说过2012玛雅预言吧,说实话挺恐怖的,不过,更有甚于此的恐怖——