【 – 字数作文】
校园生活球赛作文(一)
校园生活二三事 多姿多彩的育才中学，蕴育了一代又一代才子。而让我感到最快乐的是其极具特色的校园生活。 欢乐生活之‘疯球’ 在短暂而又紧张的一周中，总会有一两节课课外活动的时间。每逢此时，同学们都激动兴奋的“一去无踪影”。我则也欢呼雀跃，跑去大踢“疯球”去了。到了操场，分完工后，一场别开生面的“疯球”大赛便拉开了序幕，只见班主任“超哥”大展风采，有不进十个球不罢休的“英雄”气概，则我也来回跑动，不让对方有一丝可乘之机。比赛紧张而有序的进行着。突然，只见班主任一路小跑，急速“游”到对方门下，再以迅雷不及掩耳之势用右脚把球飞踢出去，可有点偏，球径直斜穿门外，正在这时，眼疾手快的颜润泽那是一个猛冲，以五雷轰顶之气势猛截住球，然后，球飞旋而进。“好！”我大喊大叫。虽然我只是后卫，但也被现场的气势感染了，不禁欢呼雀跃。这真是一场“无与伦比”的“疯球”赛，好个刺激呀！好个痛快呀！至今还回味无穷，这真是一场有意义的“疯球”赛！ 欢乐生活之“爆笑宿舍” 除了“疯球”以外，值得一提的就是我们309“爆笑宿舍”了。下面我就娓娓道来： “爆笑”第一大亮点，就是宿舍两位不可不知的江湖“奇侠”：王–和张–，晚上回到宿舍，就开始耍起“少林功夫”——比蹲起，看谁做得多。那可是一个搞笑呀-只见一个风起云涌般的上下运动，而另一个则来个“大弯头”；最后以使个个筋疲力尽，腰酸背疼。一比结果，输的不服气，接着做，另一个见他做了，也跟着做，直至倒在床上起不来才肯罢休，那情形，无论让谁见了都必定捧腹大笑，不信，前来看看？ “爆笑”第二大亮点，则就是“半夜大战”——集体吃方便面。老师一走，各个立即行动，倒水的倒水，视察情况的视察情况…..一个个吃的嘎巴嘎巴的，弄得整个宿舍乌烟瘴气，呛得直咳嗽。你说这爆笑第二亮点够狠吧! 校园生活的趣味，使我兴奋，校园生活的特色，则令我回味无穷！
校园生活球赛作文(二)
桂南学校开展3至6年级学生现场作文比赛
为了进一步提高学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，根据学校教学工作要求，10月28日中午，桂南学校小学部开展了三至六年级学生现场作文比赛活动。
此次比赛本着公平、公正、公开的原则，比赛题目由教务处统一出题。题目设计新颖，题材广泛，内容丰富，贴近学生生活，鼓励学生写出自己的真情实感。在规定的时间内，孩子们大胆构思，从不同角度，不同层面，把自己的所思，所想，所闻充分地展现出来。比赛结束后, 按要求每班选出5篇优秀作文上交科组长，进行跨级组集中评比。语文科组组织人员将所有参赛作品分年级评分。比赛评委由学校语文综合素养高、工作责任心强的教师组成。按照现场作文比赛方案要求，经过老师们认真评审，每个年级评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
此次活动为学生提供了展示自我的平台，极大地促进了学生学习写作的积极性，培养了学生即兴写作的兴趣，在一定程度上提高了学生的写作能力。
校园生活球赛作文(三)
一场精彩的足球赛
校园生活多姿多彩，有亲子运动会，有大课间活动，还有冬季长跑但让我们最兴奋的还是体育文化节中的班际足球赛。
这是一个冬日的下午，我们1班在足球赛中对阵3班。一声长哨，比赛开始了。官文嘉凭着高超的带球能力，过五关斩六将，将球带到球门前，对准对方球门大力抽射。对方门将高高跃起，但没能扑到球，球进了！官文嘉激动得不得了，飞奔过来和队员们拥抱，大家一起高呼：“1班加油！”。对方门将叉着腰，无奈地看着我们。我们的队员继续保持旺盛的斗志，在同伴的配合下，官文嘉又有了几次射门的机会，可都掌握不好，可惜呀。上半场1:0结束。
下半场开始了，对方改变了战术，不断地向我方大门发起进攻。对方一名队员在场上左冲右突，冲破我方“暴力女”的防线，起射，球被劲射入门，1:1，打平了。我们垂头丧气，唉声不断。对方却兴高采烈，高喊“反超！反超！”。球赛继续进行，突然听到“啊”的一声，大家寻声望去，原来是对方的一个队员一个不留神，被球“爆头”了，大家都忍不住笑了起来。接着，对方获得定位球机会，一脚抽射，进了球门。对方还没来得及高兴，裁判已经改判，进球无效，因为不是直接任意球。我们虚惊了一场。接近尾声时，高潮来了，李衎带球直入禁区，对准龙门抽射，球飞入球门。“进了！”我们高呼，这时，哨声响起，比赛结束了，李衎这一记绝杀让我们赢了比赛。
班际足球比赛持续了两周，许多精彩的瞬间印在我的脑海中，非常期待明年的赛事。
五年1班 杨祉丰
校园生活球赛作文(四)
2015-2016学年度秋季学期
学生“现场作文比赛”活动方案
一、活动宗旨：
作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次现场作文比赛活动。
二、比赛时间和地点安排：
时间：2015年12月23日下午14:00 地点：
三、参赛对象：
七至九年级每班推选两名学生参赛（由各班语文老师负责）
四、活动内容及要求：
1、内容：届时在现场公布写作内容。
2、要求：
①统一使用学校发放的信纸写，字迹清楚，整洁。
②紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。
③作文体裁不限，字数不少于500字（诗歌除外）。
④正确使用标点符号，写规范字。
五、奖励办法：
一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名
六、评卷老师：
七至九年级全体语文老师。
七、评分标准（满分100分 ）：
一类作文（90－100分）
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类作文（70－89分）
思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
三类作文（60分以下，包括60分）
基本符合题意：尚能把握材料含义，但行文中有所游离
中心基本明确：尚有中心，但部分材料游离中心之外
内容单薄：虽有材料，但不足以表现主题
思想基本健康：凡思想倾向基本符合道德规范的
感情基本真实：行文有造作痕迹
感情虚假：行文矫揉造作
校园生活球赛作文(五)
那个冬天
江苏省白蒲高级中学 高三（14）朱小娟 指导老师：张伟峰
我喜爱冬天。冬日的阳光总是给人一样的温暖，冬日的雪花传递着无限的浪漫。在冬天，人总是懒洋洋的，尽情享受生活的惬意。可是，那个冬天，却是那样的寒冷，铺天盖地的凉意让你无处可逃。
在那个冬天，爷爷离开了我们。我依稀记得那天放学回家，远远地就看到家里人进人出。一到家门口就看到奶奶哭倒在地上，一大群孙子围着她。我似乎预感到什么，但又不想去求证。知道父亲看到我，父亲的双眼通红。他慢慢地走过来告诉我：“孩子，你爷爷去世了。”我呆立在那里，脑中一片空白，只感到阳光是那样得刺眼，我想伸手挡住阳光，却无力动弹，只能任泪水肆意流淌。
爷爷就静静地躺在那里，跟以前他在阳光下小憩时一样，一样的安详。我很想要去拉他的手，告诉他：爷爷，该起来了。可是，隔着那厚厚的冰棺，我什么也不能做，只能痴痴地看着。眼前又浮现出爷爷的笑容，爷爷喜欢抽烟，每天中午吃完饭就 拿起他的烟台，坐到院子里的藤椅上，晒着太阳，一口一口地抽着他的土烟，好不惬意。也许是因为抽烟太多，爷爷的牙齿全被熏成了黄色，冲我笑的时候，便露出一口的黄牙，我记得我还曾为此取笑过他，还自豪地把自己的白牙露给他看，爷爷当时嘴一咧，拉我进他怀里笑骂道：“小丫头片子，倒管起你爷爷来了。”爷爷佯装要教训我，手掌高高地举起，却是轻轻地落下。
是什么时候开始爷爷再也无力跟我玩闹了呢？那个冬天，爷爷一
直躺在床上，吃喝拉撒都由奶奶照顾着，家人不让我靠近爷爷身边。我只能站在房门外，听着房内一声声剧烈的咳嗽，心如刀绞。后来我知道爷爷被查出患了癌症，末期。
阳光依旧照着庭院，可是没有了爷爷的身影。那藤椅，那烟台显得那样地落寞。那个冬天的风似乎很猛烈，经常让站在藤椅前的我感到眼睛被风吹得生疼。
那个冬天，我经常梦到爷爷，爷爷在阳光下眯着眼，唤我过去为他点上水烟，等我走过去，却只剩下一张藤椅。
时光流逝，爷爷离开我已经好几个年头了，生活依旧在继续，可那个冬天的寒冷却让我刻骨铭心。
自省
江苏省白蒲高级中学 高三（18）班 陈炫 指导老师：宗兴峰
茫茫沙土，千里跋涉，纵使风无情雨无意，你是否曾悄然回首，审视那淡褪的脚印？
蔚蔚长空，万里翱翔，纵使天蔚然风澄澈，你是否曾顿足回眸，细看那风化的痕迹？
不要以为那只是过去，不要总是忽视你的脚印。人生是一个过程，自省便是过程的再现。正如浩浩人生长河，左岸是遗忘，右岸是铭记，渡河的人哪，自省便是那穿梭其中的船只。
自省是对人生的回望！正如爱美之心人皆有之。镜子便是自我修饰打扮的工具，细窥镜中人，然后知不足，再调整，尚才称心如意。且不说什么错误前的忏悔，夜深人静时心灵的沉寂，盘点生活的琐碎。这种自省是对生活的解谈，是一种必要的自我评价。
自省是对历史的回望！面对烽火连天，血涌成河铸成那洗不尽的罪恶，德国人的惊世一跪，是自省绝美的姿态。若是没有这自省，心灵的几度，世人的口水星子，怕足以淹没一个国家、一个民族的全部尊严。面对惨败的不堪，心灵不要如此，酿成挥不去的豪情壮志，勾践的卧薪尝胆是自省真切的写照。若是没有这自省何来日后的东山再起？面对无才补天，半生潦倒，曹霑自省家道兴衰。若是没有这于苦于痛的勇敢自省，怕是那“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的红楼绝唱，也是无人能享。
自省，说到底就是一种自我审视，把内心的凄惶置于空明的蓝天下，以勇气摆平那尴尬，以明智击溃那虚伪，无须什么激情奔放的豪情壮志，更不必流光溢彩的做作矫饰，一份采菊东篱下的悠然，亦或是一
种扬抑影中月冷，数声短笛的坦怀，足矣。
忙碌的人们啊，请别忽视了你的脚印，或丑陋或美好，总需要你的自我辨识才能明了。别说天空没留下你的痕迹，自省便是你那痕迹的再现。
瞧，这个人
江苏省白蒲高级中学 高一⑺班 张 浩 指导老师：顾金元
“立春阳气转，雨水沿河边；惊蛰乌鸦叫，春分地皮干；清明忙种麦，谷雨种大田；立夏鹅毛住，小满鸟来全……”
天道有序，万物有节，二十四节气演绎着四季不同的旋律。然而二十四节气对我来说不只是一个时节的转换，更主要的还是一种母爱沉沉的感觉。每个节气，母亲都会做出，给我不同的美味，香飘不断。看在眼里，嘴在嘴里，甜在心里。
春分，母亲便去田埂地头，沟渠溪畔采摘野菜。这些采回来的野菜用清水洗上两遍，便可以下锅了。母亲是烹调高手，野菜或凉拌，或炒制，都青翠欲滴，令人垂涎。野菜的滋味也很独特，有的酸涩，有的微甜，有的滑腻，有的生脆。无论哪一种，都让我记忆深刻。那丝丝野菜的清香，沾着母亲的爱意，在岁月中悠悠飘散。
清明时节，母亲将鲜嫩的清明艾洗净后用刀细细切碎，用白糖腌上一会儿，和糯米粉搅拌均匀后，加少许清水使劲揉搓成面团。母亲加入馅料，分甜咸两味，一般咸的为黄芽菜肉末，甜的为红豆沙，做成糕团，蒸熟即为清明粑。母亲做的清明粑色泽金典翠绿，粑中又有艾叶，它的清香更是中和了糯米和馅的味道，可谓香甜可口，清明在心。小小的清明粑，母亲给我传承着一种对逝去先人的追忆与敬爱之情。
冬至的日子，母亲为了能让我们一家过上一个暖暖的冬天，会用新鲜羊肉与白嫩的萝卜炖成萝卜羊肉汤。汤炖好了，盛入红花粗瓷碗中，蒜泥，香菜，葱段均匀地撒在摇晃晃的汤面上，低眉之间，那浓郁悠远的香味扑鼻而来，沁人心肺。母亲的羊肉汤，色泽不鲜亮，却
校园生活球赛作文(六)
江高镇初中语文作文比赛方案
一、活动宗旨：
作文是反映学生内心世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，激发学生学习的热情，使广大学生在平日里多想多记，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，关注生活，做生活的有心人。同时提高学生的联想、想象能力以及写作水平，江高镇初中语文中心组特举办本次作文比赛活动。
二、时间安排：
比赛时间：2015年12月18日上午11：00——12:00
评比时间：2015年12月18日下午2:00——4:30
三、参赛对象：
各校各年级先按照3%的比例选出优秀学生，在比赛时间参赛（不足百人的，以百人计）。
四、参赛地点：
各校自定
五、写作要求：
（1）统一使用400字的原稿纸。（具体版式及题目等要求12月18日上午发给各校科组长）
（2）紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。
（3）提倡抒发真情实感，严禁抄袭。
（4）作文体裁不限，字数不少于600字（诗歌除外）。
（5）字迹清楚，整洁，正确使用标点符号，写规范字。
六、评比地点：
江村中学荣誉室
七、评委老师：
各校各年级备课组长
八、奖励办法：
一等奖：参赛作品的20%
二等奖：参赛作品的30%
三等奖：若干
附：评分标准：
基础分
一类文（30－40分）
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类文（20－29分）
思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
创新分（1—10分）
思想深刻、构思新颖、语言生动、见解新颖、透过现象深入本质、能揭示问题产生的原因、材料丰富、构思精巧、推理、想像有独到之处、形象丰满、有个性、词语丰富、句式灵活、善于运用修辞手法、文句有意蕴
减分
无题目，扣2分；错别字、标 点，每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。
江高镇初中语文中心组
2015年11月10日
校园生活球赛作文(七)
1、我的校园生活
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语.我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆…..
2、校园生活剧
缘，让我们相识在金色的九月；梦，使我们相聚在同一个班级。校园是一部五彩缤纷的生活剧，演绎着我们的喜怒哀乐，记录着我们的酸甜苦辣，那是一个走向幸福的地方，这个地方的源头便是快乐。
——题记
镜头一
那是一段临近月考的日子，每天扎在书堆里与书共食寝，早就把书背的滚瓜烂熟，却还要重复这无聊的事，简直是无聊中的无聊。不过还好，嘻嘻
生物课上。
我们这一片算是精英汇集吧，几乎前几名都在这一块，我们这几桌简直打成一片，正当无聊透顶之时，我望着前方“猪哥”的凳子坏笑起来。
他当时正在站着背书，面朝左边，我偷偷的对他右边的“大汗”说：“大汗，把他凳子挪开，快。”“大汗”也坏笑了一下，把凳子放到他桌子底下，“猪哥”竟全然不知。“一头傻猪。”同桌
暗笑道。“猪哥”左边的同桌“螃蟹”看到了，忙劝“猪哥”坐下背书，双肩一按，“猪哥”就被按坐地上了。“哈哈哈”我们那一块全都笑的前仰后合，“螃蟹”还在念着政治书里“精诚合作会使我们收获到成功的喜悦。”还好同学们背书声音大，否则老师一发现，我们就全都小命不保喽。“猪哥”因为这事两节课都没搭理我，不过他摔在地上四脚朝天的样子也太好笑了，哈哈。
镜头二
听说过２０１２玛雅预言吧，说实话挺恐怖的，不过，更有甚于此的恐怖——