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为……竖起大拇指500字 竖起大拇指作文500字

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【 – 字数作文】

为……竖起大拇指500字(一)

为你竖起大拇指

昨晚和哥哥聊天,他向我提及了一个人,他大学时的师兄——一个极其不受欢迎的男生。他叫李洪涛,据说他自我介绍的时候幽默地告诉大家,自己和李洪ZHI没有丝毫关系。

根据哥哥的描述得知,李洪涛身材瘦小,其貌不扬,时常做出的一些让大家侧目的举动,被视为爱出风头的异类。他在新大创办了校刊《生活》杂志,却无一人愿意与他合作编写。我哥是他盯上的一个重要合作伙伴,先前我哥因为不想花太多时间在校活动上,告诉他愿意投稿,但不想参与创办,执着的李洪涛与我哥促膝长谈了一晚,终于用他的三寸不烂之舌说服了我哥,第一个合作伙伴被他的执着争取到了。

李洪涛有着旺盛的经历,一本小小的校刊,也能激发他拉广告的欲望。竟然还真有校内一家小餐馆成为了《生活》的广告客户.不仅如此,为了让自己的客户相信自己的付费价值所在,李洪涛发动了我哥等一批人,专门打电话到餐馆,表示是从《生活》杂志上了解到了此处。我在纳闷中文系是否合适他?市场营销或者更为适合一些。

中间的过程就不说了,总之,《生活》杂志是办得相当出色的校刊。

当时的学联主席,对李洪涛不满,私下在系主任处打了李洪涛的小报告,导致李洪涛当时所担任的职务被免。他激情昂扬地发表了离职演说,而此间,有人在台下当着众人的面毫不留情地对他嚷道:“别浪费大家的时间了”

据说,他是个很仗义的人。同学带女朋友回宿舍,他就主动让出窝,最后直接去外面租房子。

据说某年,《生活》杂志当时的编委会人员竟然全部退出。他好像总在被摧残,却总能有着无限的战斗力。其貌不扬,性格迥异,永远是个不受欢迎的人,喜欢的女孩也不愿多看他一眼,家境也不怎么富裕,就连老家也是备受大部分新疆人所不屑的HN。

这就是我对他略知的一二,在哥哥的描述中,我对这个行为迥异、心理承受力超强的男生带着一丝丝的同情,又充满着好奇。

我说,这种性格的人,要么会活在自己的世界里一事无成,要么会大有所为。

今天,我在百度搜到了他的照片,挺不错,丝毫不是我脑海中那个让人有点同情的可怜虫。

如今的他——上海大众华南区副总裁。

当时那个打他小报告的学联主席,如今是某个偏远社区的主任。

为……竖起大拇指500字(二)

为自己竖起大拇指

郑州外国语中学 七三班 楚明炜

鼓励使心灵傲视困难,赞美使灵魂流光溢彩,生活有时真的需要自己的肯定,那么——在这提倡自谦的世界上,何妨微笑一下,为自己竖起大拇指。

当我亲近大自然时,我为自己竖起大拇指。忙碌的城市生活已让很多人淡忘了大自然赐予我们的那份美好。漫步树林中,我的心境括淡悠然,倾听啼啭枝头的新莺,百灵,就像在感受美轮美奂的天籁之音,那涧溪冲刷岩石的声音,至纯至美,洗净城市的紫陌红尘,战场的刀光剑影,变幻出一个澄清朗澈的世界。那阳光温和地透过疏疏密密的树叶在地面上点亮了无数光斑,也照耀了我的心仓,调伏我一切杂念,多么宁静,多么美好,我为我能够烦躁的生活之外享有生命的真趣时,我就会为自己竖起大拇指,这是一种喜悦。

当我心怀天下时,我为自己竖起大拇指。城市的儿女,在卿卿我我顾影自怜时,有的已经遗忘了历史,遗忘了以天下为己任的使命。我总是在遇到不快时缅怀这几千年来所受的苦难,神话中受鹫鸟啄食肝脏之苦的普罗米修斯,归魂乌江那拔山举鼎的项羽,为争取民族自由绝食七十三天而死的马克司威尼,客死瑞士的爱国志士珂斯修士哥,反对殖民而被枪杀的黎塞尔,还有近年来的九。一一事件,巴以冲突,在这浩荡的鲜血凝成的历史长河中,多少民族多少英雄饱受苦难的折磨,我个人的哀吟已被同情所取代。当我暗暗立志要为世界带来和平,洗净人们的罪恶欲念时,我会为自己竖起大拇指,这是一种信心。

为自己竖起大拇指,不是高傲不是自满,而是扩展狭隘的生活,博大自怜的心胸,让我的思绪飞翔浩瀚的宇宙,使我的人生大放异彩。

为……竖起大拇指500字(三)

2012博雅教育暑期六年级语文期中测试

学校 姓名: 得分

一、基础知识(37分)

1.给下面多音字选择正确的读音,将错误的划去。(3分)

模(mú m)糊 分(fēn fn)量 应和(h h) ...

埋没(mái m) 启发(fā fà) 喷(pēn pn)发 ...

2.看拼音写词语。(8分)

yāo xí miǎo shì yùn cáng wǎn zhuǎn

( ) ( ) ( ) ( )

jiē zhǒng m jiān bǎo jīng fēng shuāng

( ) ( )

3.选择合适的答案,下列词组中搭配不当的一组词是( ) (3分)

A.沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担

B.沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步

C.苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空

4.从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是( ) (3分)

A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?

B、雨来宁可牺牲,也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己,或者向敌人屈服。

C、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。

5.“却” 应查大写字母( ),它的读音是( )。“却”在字典里的解释有:

①后退;②推辞,拒绝;③去,掉;④表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应选第( )

种解释,“好意难却”中的“却”应选第( )种解释。(4分)

6.把下列成语补充完整,再按要求每项写出2个来,你一定能行!(3分)

欢( )鼓舞 喜出( )外 ( )直气壮

高( )远瞩 口若( )河 千头万( )

7. 择优录用(给下面加点的字选择正确的解释) (4分)

无穷( )①贫困,没有钱; ②没了,穷尽;③极端。 .

资源( )①水流起头的地方;②事物的来源。 .

喝道( )①大声喊叫;②吸食。 .

蒙骗( )①没有知识,愚昧;②遮盖;③受;④形容雨点细小。 .

8.在括号里填上意思相反或相对的词,组成成语。 (3分)

( )辕( )辙 前( )后( ) ( )征( )战

( )倒( )歪 ( )因( )果 头( )脚( )

9.填上恰当的关联词语。(2分)

⑴以美国为首的联军入侵伊拉克,( )说是为了解放伊拉克人民,( )是为了

石油而战,为控制中东而战。

⑵音乐( )能给人美的享受,( )能陶冶人的性情。

10.按要求写出相应的诗句。(4分)

⑴写1句抒写思念故乡、眷念亲友的诗: , 。

⑵写一句借月抒怀的诗: , 。

二、阅读部分 (33分)

(一)詹天佑经常( )工作人员说,“我们的工作首先要( )。不

能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’。这类说法( )出自工程人员之口。”

①在括号里把词语补上。(3分)

②这部分是詹天估的(①动作 ②语言 ③神态 ④内心活动)(选择: )。(1分)

③詹天估不允许工程人员说__________ 样的话。这表现

他 。(3分)

(二)回忆《养花》内容填空:(13分)

不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,大半还是会死的。我得

天天照管它们,像好朋友似的关切它们。一来二去,我摸着一些门道,有的喜阴,就别放在

太阳地里;有的喜干,就别多浇水。摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着开花,多

么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识决不是坏事。

1、在括号里写出划线的字或词在文中的意思。(3分)

(1)我若( )是置( )之( )不理,任其( )

自生自灭,大半还是会死的。

(2)摸着门道( )花草养活了,而且三年五载( )老活着,开

花,多有意思呀!

2、第一句在文中起_________ 的作用。作者采用了_________的修辞手法写。(2分)

3、作者摸着的门道具体是_______________________________(3分)

4、这个片断中,作者体会到养花乐趣

是 (3分)

5、请用横线划出作者精心照管花草的句子。(2分)

(三)课外阅读13分

归 帆

我看过太湖上的归帆,也看过东海上的归帆。夕阳把水面映得通红,把天空也染成万

道彩霞。一会儿,黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿,水天相接处出现了一只帆

影,接着又是一只不多久,整个船队都出现了,它们散散落落地驶回港口,仿佛一队出

征的战士,唱着凯歌整队回营,带着满舱的战利品。

但这只是在岸上看到的远处的景象,等到这些船只快靠码头,船老大准备向岸上抛缆绳

的时候,情形便不一样了。

有的船上喜笑颜开,热火朝天,小伙子们打闹着,嬉笑着,隔着水同岸上的人大声地打

招呼,问村里今天能有些什么事,广播有些什么重要新闻,也故意说些无关紧要的话。这样

的船,不用问,就能断定今天的成绩很好,超额完成了生产指标,说不定还网住了几条少见

的大鱼。有的船,几乎是垂头丧气,悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟,一面望

着水面沉思,平时爱打闹的小伙子,像泄了气的皮球,闷声不响地蹲在甲板上,岸上的人同

他们打招呼,有的不搭理,有的只好苦笑着嚷了一句:“嗨!今天倒霉,别说了!”这样的船

总是由于某种原因,今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失,但是没有完

成自己定的指标,人们总不会有好的情绪。对集体,对生产的责任感,在纠缠着、冲击着他

们。

沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思,无论是哪条船上的人们,都休息了,积畜力量

准备迎接新的战斗。对于明天的信念,人们总是相同的。既使暂时泄了气,在明天早晨出海

的时候,也一定会抖擞精神,重新鼓起劲儿来。

1.联系上下文,理解加粗的字,再解释词语。(2分)

喜笑颜开:

垂头丧气:

2.划出文末一段中的四个错别字,并把改正过来的字依次写在横线上:(2分)

3.本文按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象?从文章的哪些语句可以看出来? (3分)

4.第3自然段在文章中起到什么作用? (2分)

5.“对于明天的信念,人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么? (4分)

三、作文部分(30分)

生活中,哪一颗星星点亮了你的眼睛?哪一幕情景振奋了你的心灵?哪一声喝彩吸引了你的

耳朵?此情此景,为了表示鼓励、赞美、自豪,也为了表示有决心、有信心、有志气,你一

定想竖起大拇指!

请以“我想竖起大拇指”为题,写一篇不少于500字的文章。可以记叙经历,编写故事,发

表议论,抒发感受。角度自选,文体自定。

六年级期中答案:(一)、(每题1分)

模(m)糊 分(fn)量 应和(h)埋没(m) 启发(fā) 喷(pēn)发

(二)、看拼音写词语。(每个字0.5分,每个错别字扣0.5分)

要挟 藐视 蕴藏 宛转 接踵摩肩 饱经风霜

(三)、选择合适的答案。(每空格1分)

1、下列词组中搭配不当的一组词是( B )

2.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( C )

3、这一段话应读出的语气是( C )

4、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是( B )

5、“却”大写字母( Q ),它的读音是(que),第( ④)种解释,第(②)种解释。

(四)、积累与运用(补充成语每个字0.5分 ,填成语每个成语得1分,错别字不得分)

1、把下列成语补充完整, 欣 望 理 瞻 悬 绪

(1)历史或寓言故事的成语:( 完璧归赵 南辕北辙 守株待兔 望梅止渴 画龙点晴 ) (2)带有动物名称的成语:(走马看花 虎头蛇尾 引狼入室鱼目混珠兔死狐

悲)

(3)表现人物优秀品质的成语:(兢兢业业 锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断 ) 2、3 略

二、阅读部分32分

(一)①在括号里把词语补上 (每词1分,错别字不得分) 勉励 精密 不应该 ②(选择:②)(1分)③大概、差不多、模糊不清等 (1分) 这表现他 对工作认真负责、仔细(2分)

(二)回忆《养花》内容填空

1、在括号里写出带点字或词在文中的意思(每空格1分)

(1)假如、如果 放、放置 花草、它 它们 那些 花草 它 它们 那些(2)经验、技巧 年、年月

2、 承上启下 过渡 拟人 比拟 (每空格1分)

3、门道具体指:养花的经验、养花的技巧,各种花的习性等 (2分)

4、作者体会到养花乐趣是:养花也是一种知识,养花多么有意思,这就是知识呀!多得些知识不是坏事。(2分)5、句子:天天照管它们,像好朋友似的关切它们 (1分)

(三)课外阅读10分

1.联系上下文,理解加粗的字,再解释词语。(2分)

喜笑颜开:心情愉快,满脸笑容(1分) 垂头丧气:失望懊丧、受挫折无精打采(1分)

2、四个错别字: 幕 渔 蓄 即(2分 0.5分一个字)

3、从文章的哪些语句可以看出来记叙“归帆”的景象:按照从远到近的顺序

4.第3自然段在文章中起到什么作用? 承上启下、过渡 (1分)

5、“明天的信念”指的是什么?:渔家人们对自己的生活有着向往,对自己将来的生产生活有着美好的心愿(4分)

为……竖起大拇指500字(四)

为自己竖起大拇指

“小小拇指个个好,大拇指代表最棒”小时候,我常和妈妈唱起这首歌谣。每当我看到别人成绩好的时候,我总会不由自主地想到这首歌谣,想为自己竖起大拇指!

为了实现这一个愿望,我刻苦学习,用实际行动来证明自己是最棒的,但是,事情往往没有像我想象得那么容易,无论我怎么努力,总是不能做到最好。不过,上了五年级后,有一件事深深地烙在我的心上,彻底改变了我,让我为自己竖起了大拇指。

期初,老师郑重地宣告:“一星期后要选班长了!”我兴高采烈,因为我梦寐以求的事就是当上班长,为班级做一份贡献。为了当上这个班长,我专门准备了一篇演讲稿;为了当上班长,我这几天专心致志地听课,认真地回答问题;为了当上班长,我乐于助人,热心帮助同学我忙得不可开交,终于等来了班长竞选这一天。

这天,谁当班干部是由同学投票和成绩决定,我心里七上八下,生怕不能当上而丢人,开始竞选了我的票数逐渐升高,再加上成绩不错。理所当然,是我吧!我暗暗想着。我闭着眼焦急等待着,可是,意想不到的是:慧铷的支持率居然超过了我,而且成绩比我好,最后班长是她。大家都问我伤心吗?我的回答是:“不,我不但不伤心,而且还从中获得了启示:虽然没有被选上,但是却体会到竞争的快乐,努力拼搏的精神,我不是一无所获,反而,我要给自己竖起大拇指!”为自己竖起大拇指吧!无论你是成功还是失败,都要努力努力再努力!

安溪县沼涛实小五年级:吴琪琪

为……竖起大拇指500字(五)

为自己竖起大拇指

我是一个好强的孩子,一旦别人能做好我不能做成的事,我便会努力学习,争取早日做好。

可是那一次,我不能不为我自己竖起大拇指。

那回,数学老师吩咐道:“我们时间不够了,回去自己做,不能抄袭,马上要半期考了,自己回家也要好好复习。”我小心翼翼地接过考卷,回家后自己认认真真地完成了考卷,也复习好了数学,做好了半期考的准备。

第二天,我精神焕发,太阳才露出了半边脸我就起了床。早早的来到了学校。此时教室中空无一人,只有寄宿在校的同学的试卷压在铅笔盒下。这时,我心中打起了歪注意:我可不可以拿他们的试卷来对下答案呢?还好这念头一闪而过,因为我又想到:考试是为了检查我们的学习效果,作弊等于前功尽弃了,而且作弊是不好的行为。

我径直走到座位,放下书包复习英语

几分钟过去了,教室中早已飘荡着同学们的郎朗书声。这时,一位班委走过来,向我询问考卷中一道难题的答案。我一看题目,哈,简单。我已经心中有数了,可是这时我又犹豫了起来:到底要不要告诉他呢?我心里又想:我告诉他们会激起他们抄作业的欲望,让他们陷入无法回头的

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