【 – 字数作文】
难忘的师生情400(一)
难忘的老师400字一转眼，六年的小学生活就快要结束了，而在我生活了六年的母校里，最让我难忘的是我的老师。记得一年级的时候，牵着爸爸的手到学校报名，第一眼看到的就是我的班主任老师——姚老师。她正在给别人报名，一脸的严肃，于是姚老师在年幼的我心中留下的第一印象便是严肃。有一次扫地，我们误把别班的公区扫了，后来知道是扫错了，全班都在抱怨，而姚老师却说："没关系，就当是一次‘大扫除’吧！'',从此以后，便有了对姚老师的第二印象了——大方乐于助人。英语课，我们不听话，姚老师知道了，于是她语重心长地说:"英语也是一门主科，你们现在不学好基础，上初中了，怎么学英语啊！"听了姚老师的一番话，我们深刻的意识到了我们犯下的错误有多么严重，同时我对姚老师也有了第三印象——对我们的用心良苦。六年级快要毕业了，就要离开母校了，但老师我是永远不会忘记你的。
难忘的师生情400(二)
师生情作文400字
师生情作文400字（一）
记得在我读三年级的时候，我们都在做早操，我扎头发的皮筋突然断了，被风一吹，头发像获得“解放”一样，向各个方向任意地披散着。
恰好今天有语文测验，写字的时候，头发像瀑布一样挡住了我的眼睛。我不住地用手锊头发，就这样不停地锊，又不停的往前掉。这是高老师轻轻地走到我身边，小声地对我说：“你的头发太乱了，写字多不方便，我用皮筋帮你梳起来吧！”她边说边把手伸进自己的大衣口袋里掏着，当发现没有皮筋时，高老师就把自己的皮筋解下来一根，套在手腕上，开始给我梳头，再用右手把旁边的头发向后梳。虽然没有梳子，但高老师用手代替梳子。她的手那样柔软，动作那样轻，生怕弄疼了我。我不由得想起了妈妈，在我生病时，妈妈就是这样抚摸我的头。高老师和妈妈一样，把无声的爱给了我。我真希望时间慢点过，让我享受一会儿老师的爱吧！
马尾辫终于梳好了。我激动极了，只说了一句：“谢谢高老师。”高老师端详着我的头说道：“这多利索呀！”望着高老师的背影，我的心上下翻腾，老师把爱给了我们，我们应该做些什么呢？
师生情作文400字（二）
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。
几年来，是老师教给了我们知识，帮助我们树立远大的理想，教我们懂得了文明礼貌，把我们从一个不懂事的孩子培养成一名优秀的少先队员。而老师头上却添了根根银丝，每当看到着些银丝，我心中总是充满对老师无限的崇敬。老师给了我多少爱多少关怀啊！
有一次，我生病了，几天没有上课。是我们的老师放学后托着疲惫的身子来给我补习功课，使我的学习成绩没有因此而下降。我非常感激我的老师，心里暗暗下决心，一定要好好学习，来回报我的老师。
老师您从事教育事业已经30年了，在着几十年里，您白天忙着给同学们上课，晚上又备课，批改作业到深夜。长期的劳累，您的眼睛花了。可您没有白操劳，您教出来的学生真是桃李满天下：有的上了大学，有的在自己的岗位上担任着重要的工作。您对您所从事的教育事业是那样热爱，对工作是那样认真负责，对同学们是那样关心。
让我衷心的祝福您：“老师，辛苦了！”
师生情作文400字（三）
我有一位宽容的老师 ，她叫李韧。李老师是我们的>班主任，不满三十岁，个子高高的，很瘦。她的头发又黑又长，眼睛大大的，目光炯炯有神。她看上去非常和蔼。
有一回，李老师布置了一个写作文的作业，我忘记写在备忘录上了，于是回家就没有写。到了第二天要交作业了，课代表告诉李老师，说我没有交作文本。李老师就走到我的位置旁，惊讶地问我：“你的作文为什么没交？”我结结巴巴地说：“我，我的""作文没""没带来。”李老师半信半疑地看着我。我心想：要不要告诉李老师，我的作文没写呢？如果告诉她的话，她一定会大发雷霆的；可如果不告诉李老师，最后被她发现了怎么办？就在这时，李老师严肃地问：“你真的忘记带了？”我眼含泪水，但又不能让它落下来，只好忍住，口是心非地点了点头。
可是，李老师并不那么好骗，她火眼金睛，一看就知道我在撒谎：“如果你的作文没有做，我也希望 你说出事实。”听了李老师的话，我的眼泪 像断了线的珍珠一样洒落下来。我哭着说：“李老师，我的作文确实没有写，昨天抄作业时漏抄了。”听了我的话，李老师慈祥地说：“没事，知错就改还是好孩子，你今天补上吧。人总有犯错的时候，老师也不会十全十美的呀。记住，做人诚实 比分数更重要，赶快补作业吧。”“谢谢老师，我记住了，下次一定不会犯老毛病。”我感激地说。
是的，老师是宽容的，她教会了我们做人的道理，使我们一生受用。老师的教导，让我们永远难忘 。
难忘的师生情400(三)
难忘的师生情400(四)
难忘的师生情400(五)
难忘的师生情400(六)
难 忘 的 师 生 情
望谟县七小教师 罗洪玉
有一种职业最美丽，那就是教师；有一种精神最感人，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情""老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁，就像永不停息的波涛，就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。这种师生情不会因为岁月的流逝而被冲淡，相反它只会随着时间的消磨而越来越富有光泽。学生总以为老师是自己最大的仇人，其实不然。我认为老师是我们人生道路上的一盏明灯，在我们漫漫的人生道路上，总有老师在前方为我们照亮前进的道路，为了不让我们跌倒。当我们走完生命中最重要的一段路时，再次回首，那张俊美的脸已经是饱经沧桑了，那挺直的腰杆也不在挺立，那全是为我们留下的记号啊！老师是多么伟大啊！为了让我们茁长成长就算自己已经伤痕累累，筋疲力尽，也会给我们一个最甜蜜的微笑，您告诉我们，只要我们健康成长您就很高兴了，您为我们受的伤也就值了。这位老师姓罗，在望谟二中任教，是一位资深的语文高级教师，从教已经有三十多年了，他脸上永远都会挂着一抹笑容，看起来十分和蔼。罗老师既有出口成章，下笔成篇之才华，又有宽宏大量，深明大义之品德。作为一名老师，他对学生鞠躬尽瘁，毫不怠慢，而且对每位同学都一视同仁，可以原谅学生的过错。
在我的记忆里，记得那是七年级的事情了。那几天阴雨连绵，不见丝毫阳光。或许是少了阳光的滋润，我的心情也是十分差劲，总是沉默寡言，愁眉苦脸。下课时，同学们都欢蹦乱跳，唯有我无精打采。上课时，同学们都气宇轩昂，唯有我闷闷不乐，真是怪哉！在一节语文课上，罗老师正津津有味地向我们讲解着课文内容，我当时哪有心情听课，在下面唧唧喳喳讲个不停，结果罗老师把我骂了一顿，我哪肯认输，便心血来潮，从书包里取出一张手掌大小的纸片，在上面写了句：现在几点了，要下课没有。递给了同桌，然后我又朝四周望望，见没有情况，就把纸条扔到同桌的桌上。同桌故意装出心领神会的样子，然后把纸条打开，写了几个字就扔给了我。我打开纸条，没想到上面写着：朋友啊~上课要好好听讲，不要打歪主意！我十分气恼，用脚踹了他板凳几下，不料动静太大，惊动了罗老师。要知道，我们罗老师最讨厌学生在他讲课时做出其他的事情，罗老师很生气，过来吼了我几声，又敲了我一下。同桌见了，连忙向我道了歉，我也原谅了他，然后我们两个又开始了传纸条，你来我往，好不痛快！下课了，我信手将几张纸条向着窗户的方向扔了出去，然后一扫之前的低落心情，兴高采烈的出去玩了，可我却不知道，有几张纸条砸在了窗户上，又反弹了回来，掉在了花盆后面""一日后，罗老师让我去办公室一趟，我感到十分不解，心想：我也没干什么坏事啊，该不是要表扬我吧。于是我便健步如飞地冲到了办公室，到了办公室，我看见了吴杰正在低头认错，我一下子恍然大悟。“哎呀，完了，看来罗老师已经知道我们传纸条了，准备受罚吧！”我在心里默默地嘀咕着。没想到罗老师没有大发雷霆，而是微笑着对我们说：“我以前上学时，也有过和同学传纸条的经历，没办法，孩子嘛。可课堂毕竟是学习的地方，如果大家同学都来传纸条，那老师还上什么课呢，那是一种对老师的不尊重，知道吗。”我们俩点了点头。“好了，快回去上课吧。”我顿时感动无比。
如果说园林工人给树木砍去旁枝，是为了让树木更加茁壮的成长，那老师对我们的严厉批评，耐心的教育也正是希望我们可以和树木一样更好地成长。
还有一次是发生在酷暑的盛夏的事情。那一天我们刚刚考完了语文测试，同学们都十分紧张，因为这次语文测验卷子题目不简单，我甚至没有把握考到90分。几天后的语文课上罗老师发了试卷，我竟然出乎意料的考了97分，这是何等的殊荣！我真是欣喜若狂。昂首挺胸的回到了座位上，春风得意。
下课了，罗老师对我表扬了一番，但也告诫我不要骄傲，当时我已经乐不可支，哪有心思听这个，于是就没把这话当回事。我趾高气昂地在教室里来回走动，显得傲气凌人。这时，一位同学竟面带疑色地跑过来问我卷子是不是抄的，真是气煞我也！一把把他抓住，“你再说一遍！”我十分凶恶地说。可他却不识好歹，用鄙夷的目光看着我说：“你肯定抄了！”我忍无可忍了，我跟他打了起来，他见情势不妙，正欲逃跑，被我一把抓住，对他又是一阵拳打脚踢，他被打的狼狈不堪，只好向我认错，我见他态度良好，就扬长而去。可不一会儿，罗老师便闻讯赶来，气呼呼地对我说：“我刚才才和你说，不要太骄傲了，才一会工夫，你就给我打起架来了啊！”这每个字都说的都十分有力，我听着都发抖，可我仍在顽固抵抗：“是他先说我是抄的！”老师又生气地说：“他先说你，是他不好，那你也不能这么冲动啊，你可以来报告我，不一定非要采取暴力的手段啊。打架是一种不文明不理智的行为，我们都不知道我们的生命将会在什么时候终止，如果是明天呢？那么处在今天的你难道还去和别人打架吗？”这下我可是彻底没了脾气，经罗老师的调解，我和那位同学终于和好了。罗老师也欣慰地笑了。
老师，假如我是一位诗人，我就要写出一首长诗，来赞美您的精神品质。
假如我是个画家，我就要用各种彩色，来描绘出您在教育上的一个个光辉成就。
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出您和蔼可亲，平易近人的品格。
然而我什么都不是！我只能用我贫乏的文字，来描写您这可歌可泣的教师品质。
罗老师，我在此对您献上最真心的敬意。
我们永远为有您这样一位老师而骄傲。
在学习的路上，您是指引我们的一盏明灯。
在困难面前，您是让我们去克服它的勇气。
在人生的路上，您又是为我们引导方向，又不让我们“迷路”的指南针。
您对我的教诲，终身难忘， 难忘您对我的师生情！
老师，我在您的多年教诲，如今，也是为人师，我一定要向你那样，为了党的教育事业，为了望谟的教育发展，认真当好一名合格的教师，为下一代的健康成长，作出自己应有的贡献。
难忘的师生情400(七)
难忘的师生情
岁月匆匆， 我已经过了二十的年纪，生命的七千多个日子已在不经意间悄悄溜走。想想在自己无声的岁月里，最令我难以忘怀的，也就只有那么为数不多的几个人：除了我的家人，只剩下我最爱的女孩、最铁的哥们儿、最感恩的老师""此时，我想说的是——我的老师。
她，不是我的启蒙老师，没有从a、o、e教我读书写字；
她，不是我最初的恩人，没有从1、2、3教我加减乘除"" 她出现在我的生命里时，我已经在世间走过了六千多个日子，正值最为意气风发、血气方刚的年纪。在人们笑谈中的“初四”年级，我遇上了她，从此以后，她成了我必将一生感恩与思念的老师。
不曾忘记，三尺讲台上，总是她最温暖而熟悉的身影，带给我心头一阵暖；
至今忆起，一支粉笔里，隐藏着她想诉说的珍贵的言语，有的融入了黑板，有的尚未来得及倾诉；
总是怀想，那一块黑板，有幸每日能拥抱她娟秀的字迹，再也不会光秃寂寞""
我自幼的记忆里，吟诵老师的文字实在太多。我们总说，师恩难忘，恩师如父，辛勤园丁""这些说词似乎成了社会约定俗成的规定，正如无论父母如何对不起孩子也得高歌赞扬父母之情高天厚地恩一般，老师的伟大在一定程度上也是这样捧上来的。其实，真正的师恩，
我并未真正感受到。
直到我有幸读了那个“初四”，怀着对中考的恐慌与向往，抱着对高中的憧憬和期待，我遇上了那样一位绝代的老师。
那时，她不过是一个最年经的女子，但是，她的温柔与善良注定让她与众不同。她身上所散发出的充满着希望的气息给了我最温暖的眷顾，我不再恐慌，不再消沉，不再无有生趣。
昔日，她不过比我大了十岁不到的年纪，却懂得多过我千千万万的智慧。那些智慧在她的言传身教中，化中一只只小蜜蜂飞入我心间，酿造出我积极成长这份儿无价的蜜，滋润着我人生的甘甜。
曾经，她也只是一个平淡无奇的大姐姐，没有令人震惊的才艺和伟迹。只是她的如水一般的美好品质悄声流过学生的心底，这胜过一切喧嚣与张扬。她的学生，估计谁也不会忘记她的音容笑貌""
如果你问我：这样一位老师，为什么会让我难以忘记？
我要告诉你：除了以上原因，更因为她教会了我成长过程中最关键的东西——学会做人。
老师并未给我实际的建议，但是她的言谈举止已经给了我最好的答案。耳濡目染之下，我明白了健康且勤劳的身体是多么重要，阳光且慈爱的心灵又是怎样一个奇迹！
此时，她已有三十，我知道她对待学生是一如既往的好。不！是更好，那种好融入了岁月积淀下来的智慧，我羡慕，她现在的学生，更比我幸运；我令人羡慕，我更早地遇上了她。
此刻，我已在大学里奋战。因为有她，我没有像某些大学生一样
无所事事。我早已在老师的影响上，学会了规划生命。我有清晰的目标，我的生活有无穷的希望，我还要一直这样下去。
老师是一位备受苦难的女性。想着她，想着她挺过那么多的无常与世态，我没有任何借口可以被失败击伤，没有任何理由不炼就一颗强大的心，没有任何时候不珍惜爱护自己。
这些，都是老师教会我的。
我的生命里，如此重要的老师，不过是，仅此一位。
似乎有些遗憾，只有一位；然而已是万幸，终有一位。
请原谅我看似矫情的述说，如果你真那么理解，那是因为你不懂得。
我的老师很平凡，很普通，真的。只不过，她就是让我难以忘记。我明白了，真正被学生记住的老师，必然是对学生的思想产生过重大影响的。老师对我亦如此。
那，就让我越来越好吧。我深知，让我自己越来越好，是对老师最好的回报。