【 – 字数作文】
第一篇:《懂你作文600字》
懂你作文600字
懂你作文600字（一）
读你，老师，我要读懂你。多少个白天，你教会了我们知识；多少个夜晚，你辛勤地备课。是的，老师，多少节课时的学习，我读懂了你，你的辛勤、教诲。
记得一次，我们测试考得极差，连一向以语文为强项的我也不得不屈居于85分以下。你平静地讲评完试卷后让我们自行订正，而你却轻轻走到走廊上。我注意到，你眼角挂着泪，回来时，你眼睛红红的，鼻子也红红的，宣布下课。下课后，我和几个细心的女孩去了办公室，果然，你在哭。你知道吗？我们的心也在痛，也在哭。
第二天，你照样站在讲台前认真透彻地为我们这群“不肖子弟”分析课文。看着你设计精巧的板书与淡淡的眼圈，听着你那流利的文章分析，我明白了，你昨晚又熬夜备课了。
这堂课的效率极高，一些平时好动的学生，今天也出奇的乖，不知他们是否也懂了你？下课时，你露出了欣慰的微笑。
我虽已毕业，但那颗被你的教诲深深滋润过的心仍记得你。读你千遍万遍，也有我的思念。你的教诲，你的用心良苦，你为我们付出的一切，我都读懂了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，相信你现在仍在默默地奉献着吧。你的循循善诱将会有更多的人读懂，更多的人懂你。 指导教师：韦亚芹
小作者以“至情”来打动读者，全文扣住“读懂”展开，以细腻的感情，细致的笔触去感受老师的良苦用心，去描写“我”一步步读懂老师的过程。
懂你作文600字（二）
红笺摇烛向壁，成花；青黛嗔怒映镜，如画。自古红楼多少事，拈花笑指，吟天涯。
–题记
岁月，是最美好的刺绣，往往用最暗淡的背景来勾勒那精致的人生。似乎总要做过几件令你无悔的事，才会让自己安心，也让我开始懂你。
李清照，我开始懂你。相信你作文600字。
书架上的宋词，我爱翻阅的，总是你的。时光缱绻，你的哀愁似青黛色的纱雾在妙龄女子脸颊上晕开了浅浅的朦胧，静谧。读你，懂你，让我沉静。“满地黄花堆，憔悴损”是你对世事炎凉的深深叹息；“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，是你对丈夫的浅浅思愁；“今年海角天涯，萧萧两鬓生华”，是你对年华易逝，韶光不待的斑
斑泪痕，“试问卷帘人，却道海棠依旧”，是你惜花的驳驳叹息。深深浅浅的情，斑斑驳驳的绪，打动着我，感染着我的心。懂你在我的忧伤时，在我的豆蔻年华。
林黛玉，我开始懂你。
《红楼梦》中，最爱的就是你。当手指在翻阅时，似是你的情绪吸引了我，令我深深眷恋。我懂得你的小性子，因为这正是你对封建礼教的不满和反抗；我懂得你的泪水，因为这正是你的无力与哀伤；我懂得你的梦呓，因为这正是你心中最真最美的高洁；我懂得你葬花时的无名哀愁，别人以为你矫作，可我却宁愿那是你叹花的愁绪。落下的泪，浇灌了潇湘馆中的潇湘竹。懂你，在我理解你时，在我无知懵懂时。
懂你，如一叶小舟在人生长河中与你相随；懂你似光影迷离下晓风残星；懂你，和你相遇在烟雨迷蒙的红楼。相信你作文600字。
懂你作文600字（三）
那些消逝的时光总是如水般的澄澈，轻轻拭去岁月里的尘埃，让我将你真正读懂。
小时候，你高大的身躯像是一堵顶天立地的墙，宽阔的双肩让我骑了不知多少回，但在我的印象里你永远是那么死板，不近人情，甚至冷漠。
有一次你领着我出去玩，到了一个沙坑旁边，我兴致勃勃地玩着跳沙坑的游戏，一不小心摔倒了，手脚都磨破了。我立刻哇哇大哭起来，希望得到你的安慰，但你丝毫没有动，只是眉毛稍微皱了皱，说：'男孩子，哭什么哭，自己站起来。”我愣住了，心里十分酸楚，自己站了起来。从那以后，我的心逐渐变得坚强，我暗自发誓，早晚要超过你，成为真正的男子汉。
终于我>长大了，可是你却老了。前几日爷爷生病住院，身为家中长子的你，二话不说，既出钱，又出力。每天除了上班，晚上还要陪夜。几日下来，我从身后观察你，发现你消瘦了不少，背也微微驼了下去，头上又多了不少白发。我心里十分难过，不禁感叹道：岁月是把杀猪刀，刀刀催人老。
窗外又起了风，秋风吹动落叶沙沙直响，残阳的余光在你身后撒下一道光辉。我心中波澜起伏，看着你又要出门去陪夜，我急忙走上前去，说道：“爸爸，您这几天太累了，今天晚上我替您吧？”你看着我，眼里露出了笑意，还有些晶莹的东西，你紧紧的将我搂在怀中，我也紧紧地贴着你，像是一生一世不分开。你拍了拍我的肩膀说道：“孩子，你长大了，男人这件事上，你算是及格了。”我告别父亲，迎着落日，大踏步的向医院走去，虽然等待我的将是漫漫长夜，但我心中一点也不害怕。因为我知道：爸爸，我已经将你读懂。您的行为，将永远激励着我，在人生的航路中开创一片属于自己的天空。
总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易。
第二篇:《初二作文600字》
初二作文600字相信你作文600字。
篇一：初二作文600字
“今天中午的作文作业，你没交，体育课留在班上补写！”老师板着脸严肃地对我说。
这是发生在二年级时令我伤心的一件事。
那天上午放学时，老师布置了一项作文作业，我按时在下午上课前交给了组长。
谁知，到了最后一节体育课，遭殃的事情却发生了，老师点名批评我没有交作文，不但不能去上体育课，而且还得留在班里补写。我一听，感到非常的委屈，心想：“为了写好这篇作文，我中午都没有休息，下午一到学校就交上去了啊！”但我不敢说，怕老师不相信，误认为我是撒谎的坏孩子，所以就只能忍气吞声，硬着头皮回到座位上，含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。
平时，我是最爱上体育课的了，可现在同学们都在操场上高兴地上体育课，我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里
等作文写完交上去了，体育课也下课了，也就是要放学了，我眼巴巴地看着教室门口，盼望爸爸快点来为我解围，可爸爸一来，老师却就叫我向爸爸认错。
面对爸爸严厉的眼光，我不知道该怎么说，只想大哭一场。
就在这时，旁边的黄东毅大声为我作证：“何宇晖有交作业啊！”，林千卉也紧跟着说：“我也看到了，他是用有格子的作文纸写的！”
老师一听，便转过头来温和地对我说：“对不起，我误会你了！”
我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“老师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。
篇二：初二作文600字
江苏省南京金陵中学河西分校初二（7）班赵雨青相信你作文600字。
我是一个安于习惯的人。习惯一切已成为我循规蹈矩的生命中的一部分。
习惯每天早起喝一杯纯的透明的水；习惯每天对着东方的太阳说早安；习惯每天漫步于宽宽长长的马路上，尽管没有绿荫；习惯幻想着做一个又一个美丽的梦。如果说我的生活中有什么错误的话，我会全部都归罪于习惯。
习惯真的是一个很广义的东西，我坐在习惯的肩上，用一双好奇的眼睛去预见大千世界。我一个人站在路口，等候着什么；身边的一片树叶落在长椅上—–你也在等些什么吗？口袋里也只剩下一个硬币，就给我一份夕阳吧。格外得艳。我会发现，每一天的习惯中，会隐蔽着所有的不相似。Tomorrowisanotherday。
有时候我们几个人会坐在阳光下看着天空的蓝色。这似乎我为一种定律了吧。放飞心情，青春的脚步，留不住我们飞翔的歌声。我们的世界里有无数双眼睛，看透一切的雾与泪。也许习惯在不经意中，带走了一切的杂尘与哀，风景变得更美丽。
我从来都没有后悔过，没有后悔过感受习惯在生命中所占的重大比例，我反而觉得开心了该做的，不该做的，大胆尝试的，正在给世界上色绚丽的色彩。
敲击心灵的音符，弹出最快乐的歌。
指导教师：蔡莹
留心生活的美丽，你会发现世界是如此精彩！
篇三：初二作文600字
世界万物无一不需要阳光。草、树、动物 人自然也需要阳光，但人还需要一种阳光，那就是爱：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友情这些爱，有的能让一个人重拾信心，有的能让一个人忘记忧愁，有的能让人的心扉洒满金色阳光。 记得三年级时，我很贪玩，不知什么是努力，什么叫勤奋。成绩固然每每落后，面对老师的无奈，家长的焦急，我却无动于衷。直到有一天—— 一次语文试卷发下来，依旧是满眼红叉。我把试卷往抽屉一塞，就往外冲。一双手拉住了我，我正准备发火，回头一看，差点没叫出声来，是语文老师！
她微笑着，而我却被这突如其来的微笑弄得有些心虚。她似乎看出我的心思，拉我坐下来，说：“试卷的主要扣分在哪儿？拿出来我们一起讨论讨论吧。”我听后一愣：还没有老师这样跟我说话呢，以前听到的都是“教你”“告诉你”之类的。我一下子有点受宠若惊，就顺从地坐了下来，并拿出试卷。老师扫了整份试卷后，开始从第一个错处点拨起。在老师的点拨启发下，我基本上都能说出头绪来。就这样，一份满是红叉的试卷很快就“讨论”完了。老师表扬我其实很聪明，态度端正、仔细认真之后，定能取得很棒的成绩。得意之余，突然感觉自己和老师贴得如此之近！
而且我发现自己并不笨，可以做出那么难的题目，原来我可以做的很好！
“老师相信你一定可以考出班级第一的！”
现在想想，这句话只是老师给我的鼓励罢了。但那时却给了我无穷的力量，有使不完的学劲。后来的半个学期中，不光语文成绩有了长足进步，总成绩也不断的提高。在那次期末考中，我果然取得了班级第一的好成绩。 我骄傲，我自豪，更多的是感
感谢她给我的平等，感谢她给我的自信，感谢她让我感到>温暖！
篇四：初二作文600字
风，肆无忌惮地在天地间奔跑着。
“啪——”枝叶被折断，这是一株不知名的弱小的花。小小的白色花骨朵儿被粘上泥水，默然躺在地上。风依然呼啸着，怒吼着。
俯下身子，我望着这看似弱不禁风的植物，心中升起一丝惋惜与失落。“应该活不下去了吧。”我轻声呢喃着。
天公不作美，几天来整片天空都是灰蒙蒙的，没有一丝的云，只有猖狂的风。我的心情也如同这天气一般压抑。整日被父母说不是，总是遇到那冷漠不屑的眼光，被朋友在背后指指点点，心情怎能好起来呢？眼前试卷上的分数似乎也在嘲笑着我：“看吧，你的努力都白费了。”
时光匆匆流逝，转眼一个周末悠悠晃走了。轻轻背起书包，推开家门，一缕阳光轻轻柔柔如丝绸般滑过脸庞。天气原来早已放晴。一抹耀眼的白色在眼前晃动，那是什么？我疑惑着定睛一瞧，噢，这不是前几日被风吹断枝叶的植株吗？天，它竟活了下来！我震惊了。
微风拂过，细细的花瓣摇曳着，朝阳将那闪闪的金黄粉末喷洒在花朵上，它显得那样楚楚动人，它真美！
这样看似弱不禁风的花朵儿，在强风下存活，迸发出它顽强的光芒，着实让我惊叹。忽然想起我这几日的唉声叹气，惭愧了。我连这么一株花都不如啊！曾听过“不经历风雨，怎能见彩虹”，我不正应该像这花朵一样，顽强不屈吗？成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经历过泥泞的道路才会留下脚印。这些小小的困难>挫折算得了什么，它们只是我走向成功的垫脚石而已！
心情顿时豁然开朗了。花朵在风中继续摇曳着，小小的它越发迷人美丽。倏忽间，我明白了
——有一种美丽，叫顽强。
第三篇:《看见作文600字》
看见作文600字
看见作文600字
李翔宇
夜，静极了。
呼呼的北风>孤独的鸣奏着，幽幽的月光寂静的从窗外探进头来，一切都沉睡了。
我垂头丧气地走进自己的书房，双目紧闭，身体一下子瘫坐在冰冷的椅子上。桌子上静静躺着一张英语试题，上面赫然屹立着鲜红而刺眼的'102'!我思潮起伏，英语一直是我的强项，冠军宝座也一直是我稳坐，这次怎么……想到这里，我不禁潸然泪下。妈妈不知什么时候坐在面前，看了看我的试卷，安慰我说：'怎么啦！对这次成绩不满意吗？没事，妈妈相信你下次一定考好，失败乃成功之母嘛！'我听了之后依然保持沉默，心里面只有那血红的102分和英语老师失望的目光。妈妈拿起卷子，认真地看了起来，我惭愧地说：'妈，我这次英语考得不好，这次不是全班第一……'回想我曾经考过的英语成绩全校前几名的光辉历史，我将头埋的更深了，妈妈把卷子凑到我跟前，说：'来，儿子，让我们一起来分析一下你的试卷。选择题这个题你要掌握的短语是want to do sth,这个是……'我的耳边又响起那'喋喋不休'的话语了……
妈妈讲的很认真也很有耐心，而我这次不知怎的，走神了。我看到妈妈眼角那点点黑斑，心如刀绞。于是，我默默端来一杯热水，断断续续地说：'妈，谢谢您，喝点水吧。卷子我一定认真改，不确定的知识点我会查找资料，认真做好笔记，以便日后复习用。你放心吧，我会努力的。'妈妈眉头一皱：'咦，你刚才不是不高兴吗？怎么一转眼你的怨气就烟消云散了？'我看了看妈妈没说什么，脸上露出了一丝苦笑。我愣坐在那儿，心里又一次想着妈妈眼角的斑点，那是妈妈为家庭为工作为培养和教育我的痕迹，我的思潮如洪水泛滥。过了一会儿，我定了定神，手攥成拳，自言自语的说：'妈妈对我的学习多么负责，多么关心，那斑点就是爱的见证！你忍心一蹶不振，忍心辜负妈妈的期望吗？嗯，我要奋发图强，做祖国的栋梁之才'.
看见，让我从内心里发现了妈妈对我的关心和期望！
山西省永济市城北中学147班
点评：
从生活中选材，从细节处感悟，运用恰当的环境描写，水到渠成地表达了'母爱'的主题，新颖而又>温暖人心。
指导教师：齐菊萍
第四篇:《习惯哭泣》
“均丞，你怎么又哭了啊？又是怎么了啊？”这句话我已经听了N次了，耳朵里的茧子都有好几厘米了。可是我的眼泪就是不那么听使唤，总是不停地流下来（没有沙眼哦，情绪激动）。
我在很小的时候就喜欢哭，慢慢的，哭变成了我的习惯。
我经常被别人冤枉和误会，即使我再三地向冤枉误会我的人解释，可是他就是不相信。这是，我会觉得心里面好酸好酸，然后泪水就有如泉水般地涌了出来。一滴一滴地从眼角滑过，流到我的脸上面。可能是因为我泪水的关系吧，那个人被吓到了，便连忙说道：“好好好，我相信你行了吧，你不要再哭了，不然别人还以为我欺负你了呢！”可是我觉得他是在敷衍我，我越想越难过，眼泪又一次流了下来。
也许你会说人生没有失败，从哪里跌倒在从哪里站起来。但是我却不同，当在失败的时候，我一直对自己说，不要哭，不要哭，有什么好哭的啊？不就是输了嘛~~下次再来。可是我越是这样对自己说，眼泪就越不听话，这不，一会我就哭成了个小花猫。
有的时候我哭得不会是因为自己情绪上的原因，经常在不小心的时候被弄伤，弄痛，那个时候我也会哭，但是哭的意义就与情绪上的哭有了很大的区别。是为自己又有了一块疤或者是一时的痛楚而哭泣。不过情绪上的哭泣会在我的心中刻上一道深深地疤痕，永远也消失不了的。
慢慢的，我习惯把眼泪当作自己防身的武器了，用哭来证明我的无辜，用哭来证明我的伤心，用哭来证明我的孤独。
哭吧，哭一次我可能就会明白了很多，懂得了很多，那就让我们一起放声大哭吧！那就
让我们用哭来发泄我们心中的不愉快。哭吧~哭了也许会好受一些！