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【 – 字数作文】

第一篇:《会游泳的鸡蛋300字作文》

会游泳的鸡蛋300字作文

你见过会游泳的鸡蛋吗?没有?别急,让我带大家见证这个奇迹吧。

实验开始了,我使劲瞪大了眼睛,仔细观察老师的一举一动。老师先把小心翼翼的放进水杯里。鸡蛋像潜水员一样沉了下去。老师又拿了一袋食用盐,一点一点的把食用盐放进杯子里,再用玻璃棒搅拌,过了好一会,杯子里的食用盐才慢慢化了,这时,神奇的事情发生了,鸡蛋摇摇摆摆的上下摆动了,接着,鸡蛋慢慢的浮起来了,也渐渐的游动起来了。我们异口同声的叫了起来:“成功了,成功了!鸡蛋真的会游泳!

有同学问:“为什么会这样呢?”张老师解释说:“这是因为水里盐的含量很高,达到一定程度时,鸡蛋在水中受到的浮力就会大大增加,鸡蛋就会浮起来。”

真有趣!今天我们不仅做了实验,还学会了知识,今天收获可真大呀!

第二篇:《作文-《鸡蛋》》关于鸡蛋作文300字

、作文(70分)

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。关于鸡蛋作文300字

一人带鸡蛋在市场贩售,他在纸板上写着:“新鲜鸡蛋在此销售。”

有人过来对他说:“老兄,何必加‘新鲜’两个字,难道你卖的鸡蛋不新鲜吗?”

他一想有道理,就把“新鲜”两个字涂掉了。

不久,又有人对他说:“为什么要加‘在此’呢?你不在这里卖,还会去哪儿卖?”他也觉得有道理,又把“在此”涂掉了。

一会儿,一个老太太过来对他说:‘销售’是多余的,不是卖的,难道会是送的吗?”他又把“销售”擦掉了。

这时来了一个人,对他说:“你真是多此一举,大家一看就知道是鸡蛋,何必写上‘鸡蛋’两个字呢?” 结果他涂掉了所有的字。

要求:选好角度,确定立意,明确文体(不要写成诗歌),自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

(二)几点说明: 1.关于题目:

“他”基于做广告的目的写了一句话,四位路人出于善意(从“老兄”的称呼中可以如此判断)给“他”提出了建议。他们提建议的语气都很坚决,“他”觉得这些建议都有道理,就采纳了。但这些建议其实背离了“他”原来的目的。结果很荒谬,事与愿违,用作广告的这一句话就全被涂掉了。可见,“他”是一个缺少主见的人,容易被别人的看法左右;而“他”觉得别人的建议是合理的,原因就在于“他”做事的目标不明确,因此在权衡他人意见时没有主见。这是一个哲理故事,整体上揭示了坚持主见与采纳他人建议的辩证关系。

立意可以从以下几个角度切入。一、从“他”的角度看:①做事要有主见,不要被他人的意见左右;②做事要有明确而坚定的目标;③不要因别人的善意而失去自己的目标;④学会从实现目标的角度来权衡他人的看法。二、从路人的角度看:⑤学会提富有建设性的建议。三、从材料的整体看:⑥正确处理主见与建议的关系;⑦如果背离了最初的目标,局部的合理性可能转变为整体的荒谬性。 2.文体写作提示 ●议论文写作:

①能扣住材料内涵,作个性化的解读,认识独到、深刻,观点与材料统一且分析透彻,论证有层次感,语言表达富有逻辑性;或者能从一个独特的角度切入,进行层层深入的分析论证,语言智慧、幽默、犀利,可视为一类卷赋分,特别优秀的可至满分。 ②能扣住材料,提出有意义的中心观点,并能扣住中心论点展开论证,举例恰当,论据分析能扣上论点,综合运用论证方法,层次清晰,语言准确,富有概括力,可视为二类卷赋分。

③能抓住材料确定中心论点,进行分析和论证,写成常规式的议论文,但无明显的突出之处,可视为三类卷赋分。 ④虽然观点正确,但议论文写作的基本能力明显有弱项,比如观点与材料内在联系不紧密,只列举而不作有逻辑的分析;或者,虽是中规中矩的议论文,但文章的观点属于人云亦云的套话或论据材料也没有新意等;可视为四类卷赋分。 ⑤形式上是一篇关于材料的议论文,但或者没有自己的中心观点,或者观点闪烁不明,或者缺少论证等,可视为五类卷赋分。

⑥对认识浅薄、思想平庸、语言贫乏、结构混乱、随意组合不成章法的文章,可视为六类卷赋分。 ●记叙文写作:

①文章从一个小且巧的角度切入,叙写自己或他人与材料中获得的主旨一致的经历或过程,进而引发自己的体会或感悟,且构思精巧,语言富有意蕴;或者以独到的故事情节(或话题)为开篇,简洁而传神地描写人与人、人与自然、人与社会中与材料中获得的主旨一致的图景,引发自己的体验和感悟,且构思新颖,语言生动形象,均可按一类卷赋分,特别优秀的可至满分。

②文章以材料中获得的主旨为主体,故事情节生动,叙议得当,但主旨重在表达作者对生活状态的体验或感悟,可按二类卷赋分。

③文章主体叙述的是与材料中获得的主旨相关的故事,且有一定的情节,引发的感悟为大家共知,且构思无明显新意,语言表达一般,可按三类卷赋分。

④有故事情节但无引人之处,有叙述和描写但无精彩之笔,立意主旨无新意,整体上语言平淡,表达上没有明显特色,可按四类卷赋分。 ⑤所写故事情节明显“贴标签”,而引发的体验或感悟又与材料中获得的主旨若即若离,且语言表达有明显毛病,可按五类卷赋分。

⑥故事情节明显低幼化,语言表达粗俗,前言不搭后语,文章主题不明,可按六类卷赋分。 3.其它说明:1)全面衡量,整体判分,然后切分。评分须坚持内容与形式的统一,重写作基本能力,特别是扣题、语言、立意、材料、文体诸方面。2)仿作套作扩写(所谓仿作套作:材料老套,在评卷时不断出现),在正常评分的情况下降类评分;确认为抄袭,其中有三分之二以上篇幅与原作相同,最高不超过20分,内容基本相同的最高不超过10分;扩写作文题材料不得及格。3)凡是文章随意乱写、无章无序,不认真写作的文章,原则上都要在及格线以下赋分。4)游戏考试、游戏人生、语言粗俗、格调低下的“问题卷”,赋分最高不得超过40分;凡思想情感庸俗低下,即使完篇、切题,赋分最高也不得超过25分;如果内容恶俗不堪,赋分最高不超过13分。5)不得出现(或暗示)真实的地名、校名和教师、同学以及本人姓名,否则扣3分。

第三篇:《鸡蛋黄》关于鸡蛋作文300字

童年像一杯色彩斑斓的鸡尾酒,有酸,有甜,有苦,有辣。我要讲的是发生在我身上一件关于鸡蛋的趣事。

我小时候最讨厌吃的东西就是鸡蛋黄了,妈妈每次煮鸡蛋后,我会先将蛋白吃掉,然后把蛋黄扔掉。有一次吃完了蛋白,我正准备将蛋黄扔掉,正准备扔呢,我一想:万一有让老妈发现了怎么办,所以这一次不能再故伎重演了。突然,我灵机一动,跑到屋后,将鸡蛋塞进了屋后的墙缝里,然后跑得远远的,回头一看,嘿!还真像一朵黄色的笑话呢!做完这一切后,我一溜烟地跑回了家。关于鸡蛋作文300字

一会儿,因为妈妈要洗衣服,从家里走了出来。她走到屋后,看见了我塞在墙缝里的蛋黄,误以为是一朵黄花,可又不像,看了半天,才发现是一个蛋黄。妈妈真是哭笑不得。

现在我不会再做那样的事了,因为我长大了。

第四篇:《我长大了》

一个小学四年级学生,每天都要带剥掉壳的鸡蛋到学校吃。有一天,父母忘了剥壳,放学时那鸡蛋仍完好无损。为什么?那个学生回答得很干脆:“没有缝,我怎么吃?”读完这则材料,我想说,那个学生依赖性太大了。我可跟他不同,不信我讲给你听。

有一次,爷爷的肾又不好了,已经被人送到了医院。爸爸妈妈一听人说就直奔医院。他们走之前还对我说:今天下午你自己烧菜去吃,姐姐要在学校吃,弟弟妹妹跟我们去。”

快12点时,我的肚子已“咕咕”地响了。没办法,我只有自己动手烧饭吃了。

我准备烧饭了。我从冰箱里拿出白菜、饭和猪肉等备用。然后又拿出油、盐和味精等备用。过了一会儿,香喷喷的饭就诞生在我的手中。你们看,我是多么的厉害呀!

现在,我已经学会了炒菜烧饭了。

你们说,我是不是长大了,我跟材料中大说到的那个小学四年级学生是不是大不相同呢?

第五篇:《捏鸡蛋》

上课了,老师说:“今天我们做一个捏鸡蛋的实验.”同学们都笑了,我想:一个小小的鸡蛋一碰就碎,还用捏吗?

实验开始了。老师问:“谁先来?”同学们争先恐后地举起了手。老师先请了一个女同学,她把鸡蛋放在手掌心里,攥紧,用力捏,脸都红了,鸡蛋没有碎。同学们奇怪了,可能是她劲太小了吧?同学们又纷纷举起了手。老师又请了一个男同学,他皱着眉,挤着眼,使出了吃奶的力气,鸡蛋还是没有碎。同学们仍然认为这个同学的力气不够大。老师最后请了我们班的“大力士”,他咬着牙,瞪着眼,鼓着腮,脸憋得通红,手都直哆嗦,可是鸡蛋还是安然无恙。同学们都疑惑不解:鸡蛋为什么捏不碎呢?

老师说:“我们在捏鸡蛋的时候,鸡蛋受的力是从四面向中心的,而从四面向中心的力互相抵消,鸡蛋就相当于没有受力,所以捏不碎。”

原来,小小实验,包含着很多的科学道理。

第六篇:《制作不倒翁》

你做过不倒翁吗?今天我就制作了不倒翁。

首先,我准备了一些沙子.一个没煮熟的鸡蛋.白色的水粉.一把剪刀.一点胶布.彩笔.一张白纸.一个小碗和一支筷子。准备工作做好了。

我把蛋轻轻地在桌上磕了一下,再用筷子小心翼翼地捅破了软皮,把蛋清和蛋黄往碗里倒,我还以为一下就可以倒出来,可是我倒了很就才倒出来一点。经妈妈的帮助才全都到出来了。我把蛋壳洗干净,晒干后又往里面装了三分之一的沙子又加了一些蛋清,用胶布把洞口堵住了。过了五分钟我轻轻一推他就左右摇动起来好玩极了。

最后,我在蛋壳表面图了一层白色的水粉,我再用剪刀剪了一张小纸在上面画上了不倒翁的的头发用胶布贴好,再用红色的笔画上了不倒翁红红的脸蛋,薄薄的嘴皮。还在背后画上了2008年奥运会的会徽。我的不倒翁就作好了 。

不倒翁正对着我微微一笑,好像感谢我赐予他生命。

第七篇:《拣鸡蛋》

外婆是个很勤快的人,她每年都要养几只鸡,母鸡下的蛋就给我和丁丁吃,让我们增加营养。

有一次,我放假在家的时候,看见一只母鸡正往草堆里钻。我就躲在一边等着它,不让它发现。果然,母鸡放心地蹲了下来,伏在草堆上,眼睛警惕地盯着四周,准备下蛋。我屏住呼吸,这时,四周安静极了。不一会,它就“咯咯嗒”、 “咯咯嗒”地叫着出来了。我仔细一看,天啊,这不是外婆家的鸡吗?

我跑过去一看,草堆里有好多鸡蛋.它们紧紧的贴在一起,就像几个小娃娃一样,白白胖胖,很可爱。赶紧回家拿个塑料袋,小心地把它们装起来。老母鸡像个凯旋的将军,在前面走,我偷偷地跟在后面。果然,老母鸡走进了外婆家。看来我真是料事如神,我暗暗的佩服自己。我进去把母鸡下蛋的事告诉了外婆,把鸡蛋交给了她。外婆高兴极了,直夸我是个细心的孩子。

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