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我们班的小能人500 我们班的小能人500字

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【 – 字数作文】

第一篇:《作文《我们班的小能人》》

我们班的小能人

她有两道淡淡的眉毛,一双小小的眼睛,别看她的眼睛小,但目光却炯炯有神。她经常把头发扎成一个马尾辫,走起路来鞭子一晃一晃的,整天是笑得合不拢嘴。她虽然看起来傻呵呵的,但是脑袋聪明着呢!想知道她是谁吗?她就是我们班的小能人庞帅。

庞帅的成绩很好,每次考试都是第一。有一次上数学课,我无意中看到她正在看课外书,心想:她没听老师讲课,这节内容一定没听懂。过了一会儿,数学老师给我们布置了一道难题,我们都被这道题难住了,百思不得其解,我回头看了看庞帅,她的笔正飞速运转着,脸上露出了得意的表情,一副胸有成竹的样子。等我们都把答案交到老师手中,结果这道题只有庞帅一个人做对了。下课以后,我到她的座位上看了看,哇!庞帅用的方法竟然是有两个未知数的方程。这种方法是我们都不会的。庞帅上课开小差,也能做对题,她真是我们班的小天才!

庞帅不仅成绩好,而且她酷爱读书,书是她形影不离的朋友。 有一次,我和一个同学约庞帅到公园玩,我们早早地就到了相约的地点,而庞帅则过了一会才来,她解释说:“我在家里不知拿哪本书好,挑了一会儿所以就迟了。”我们看见她怀里搂着一本书,便对她说:“你连出来玩都要带书啊,你真是太喜欢书了。”整个下午,她都一直在看书,我们也劝她不要看了,但她就像塞了耳塞一样,什么也没说,只是在兴致勃勃地品读书的乐趣,一个人在书的海洋里遨游。

这就是庞帅,一个成绩优异的女孩,一个酷爱读书的女孩,她是

我们班的小能人,我们都很佩服的小能人。

第二篇:《我们班的小能人作文》

我们班的小能人作文

我们班的小能人作文:“古筝达人”刘沈文

作者/姚丁溢

一、明确写作对象

集中笔墨写一两个出类拔萃的小能人,如:班长——管理能力强;我的邻居小丽——帮忙做家务,常常做好事""我们班的小能人500

二、观察小能人

第一步:小能人的“能”在哪里:可从外貌、性格、品质等入手,选取最有特点的一个方面来写。

第二歩:通过典型事例直接体现小能人的本领。

三、典型事例如何写

1.放大最能展现小能人本领的细节。

2.结合小能人的语言、动作、神态、心理等进行描写。

3.简要总结透过事件所体现的小能人的优秀品质或得到的启发。

◎姚丁溢

我们501班,“江山”不大,却人才辈出。说起我身边的小能人,那真是一个接一个:“体育健将”金典、“超级歌星”周杨、“二胡能手”吴苏澎、“古筝达人”刘沈文、“钢琴女王”丁思引""其中最令我佩服的还是“古筝达人”刘沈文。她弹奏的古筝曲可是名副其实的“天籁之音”啊!我们班的同学没有一个不佩服她!

刘沈文,一个外表文静、内心火热的女孩儿,写得一手娟秀、清爽的楷体字。她扎着高高的马尾辫,漂亮的瓜子脸上,眨着一双忽闪忽闪的大眼睛,长长的睫毛盖在双眼皮上,唯美又灵动。她的十指白皙而修长,实在是弹奏古筝的妙手。

刘沈文最心爱的东西,是那架伴她走过几年岁月的雕花古筝。她一有时间就弹古筝,常常一弹就是几十分钟,甚至几个小时。若哪天没弹上几曲,她心里肯定像被千万只猫爪挠着一般难受。

一分耕耘,一分收获,刘沈文凭着悟性和勤奋,轻松地通过了古筝十级等级考试,我们班的小能人500

并在市、县、校各项乐器大赛中屡屡摘金夺银,下面,我就通过具体事例向大家展示她的本领吧!

有一次,班里举行联欢晚会,乐器节目可谓数不胜数。“古筝达人”刘沈文自然要弹奏一曲。同学们纷纷上场:唱歌、朗诵、舞蹈""终于轮到刘沈文的古筝独奏《战台风》了,大家都无比期待。

刘沈文出场了!她身着素雅的中国风拖地长裙,平时活蹦乱跳的长马尾此时被盘成了一个安分而美丽的髻。她向观众行了个屈膝礼,然后颔首一笑,接着便端坐在古筝后,认真弹奏起来。

《战台风》的第一串音符就让我们的心剧烈颤抖起来。接着,一串串音符从她的指尖淙淙流出,越来越快,越来越响,我们仿佛听到了与台风激战的人们那不屈的呐喊""这乐曲是带着力量的,一串串直撞你的心!她修长的十指无比娴熟地在琴弦上按、滑、抚,一阵最强的音,又一阵最强的音,像是海浪一般不断地冲撞而来,大家的心都被她牢牢地牵引着""

最后两串音符如同突然静止的暴风骤雨,缓缓地,声音越来越弱。古筝音韵悠然而止,我们仍然沉浸在美妙的音符里,接着便是雷鸣般的掌声。

“再来一曲!”

“对,再来一曲!”

刘沈文含笑答应,一曲《渔舟唱晚》又从她的指尖荡漾而出""

我们班的小能人500

刘沈文,小达人,古筝曲,信手弹,出手不凡人人夸;县级赛,一等奖,市级赛,夺金牌,再接再厉步步高。我希望今后她能认准自己的目标,不懈努力,将来成为享誉世界的古筝名家!

◆江苏如东县实验小学小绿叶文学社601班

列举了班上数不尽的小能人,笔锋一转,“古筝达人”刘沈文闪亮登场。重点突出,自然流畅。

将镜头定格在刘沈文的外貌上,使其美丽、可爱的样子深深印在读者心上,非常成功!

引用谚语,写出刘沈文练习古筝的勤奋和刻苦。

通过侧面描写,即同学们对刘沈文表演节目的期待,与正面描写,即刘沈文在联欢晚会上的耀眼表现,体现出小能人的别样风采。

此处将小能人弹古筝时的动作、神态描写得十分传神,比喻、拟人等多种修辞手法

地运用为文章增色不少。我们班的小能人500

小作者在结尾写出了对小能人的鼓励与支持,内容完整,情感自然。 《我们班的小能人作文》

第三篇:《我们班的数学小能人》

我们班的数学小能人

扬州市东关小学 五年级 沈 彤我们班的小能人500

在我们班同学当中,任飞宇的数学解题能力是首屈一指,无论什么难题,只要他一出马,难题立刻就迎刃而解,他是我们班公认的数学小能人。

有一次,数学老师在课余时间出了几道奥数题,挑选了五位比较优秀的同学参加PK赛,这其中当然少不了任飞宇,在其他同学还在绞尽脑汁思考的时候,任飞宇就已经把答案交给了老师,而且全对了。最终比赛结果,除了任飞宇,没有一位是全对的,他超乎寻常的解题能力,令我敬佩不已。

还有一次,数学老师出了一份综合试卷,来了个突击测试,这让同学不知所措,神态百出,有的人大声叫着:“我的天啊,我该怎么办啊。”有的人临死抱佛脚,把数学书拿出来翻看,还有的人好像被惊呆了,面无表情地坐着。我回头望了望数学小能人任飞宇,只见他一副泰然自若的样子,心里好像在说:“不就是一次突击考试吗,有什么好紧张的。”拿到试卷后,教室里立刻鸦雀无声,连呼吸声也能听到,我看看周围同学答题时的神情,就知道他们不会好到哪里去。下午数学课,试卷发了下来,果然不出所料,全班大部分同学都考得不理想,而任飞宇居然得了满分,这让我觉得不可思议,许多同学问任飞宇,“你考得那么好,要么是天才,要么就有什么绝招,快快老实交代!”任飞笑着说:“我没有绝招,更不是天才,真想要知道原因的话,我就把我改过的鲁迅名言送给你们。”“哪里有天才,我是把你们瞎玩的功夫都用在学习上去了。”

这就是我们班的数学小能手,一个聪明、勤奋、好学的人。

第四篇:《我身边的小能人》

我身边的小能人

说到我们班的小能人哪!那可多啦!有学习之星——黄鹏、数学之星——何妙娴、体育健将——余张帅……

学习之星——黄鹏不但体育很好,学习也非常厉害,不管语文、数学、英语他都能考97分以上。我每次看到他一有时间就是看书、复习功课,他读书非常厉害!

数学之星——何妙娴不但英语很好,数学也非常厉害,语文和英语,能打个优+,数学考试她总是在班上名列前茅。

再来说说体育之星——余张帅,虽然他的成绩不是很理想,但他的体育成绩总是在班上数一数二的。

我们班的小能人还有很多,你来吧!我会给你一一介绍的!!

第五篇:《我们班的小能人》

我们班的小能人

我们班有许多小能人,他们都是我的榜样。例如:我们班的书画之星王元培;学习之星桂帆;劳动之星孙磊;阅读之星肖晨阳……虽然他们都有个方面的才能,但最令我崇拜的依然是那位活波开朗的小姑娘-桂帆。

桂帆是一名活波开朗的小女孩。他长着一双炯炯有神的眼睛;一个小山似地鼻子和一张樱桃小嘴,可让人羡慕了!桂帆伶牙俐齿,在课上回答问题也振振有词,讨的多数人喜欢。就仗着他这个有点,我就已经沉醉了,你说我能不崇拜她吗?

记得有一次,我们正在上数学课,这时正好在思考一道附加题。同学们想了半天硬是解不开,这时,我们班的数学小天王桂帆仍然想往常一样,举起了小手。这道题对他来说,就像家常便饭一样简单,已经习以为常了。

还有一次,我有道题想了半天都没有做出来。这时,桂帆伸出援助之手。他耐心的辅导我,把题目的过程一遍又一遍的解释给我听,生怕我听不懂。

通过以上两个事例,我能明显的看出桂帆对学习的热爱,还有他那颗热于助人的心。从桂帆的身上,我可以学到许多知识,她真不愧是我学习的榜样。

桂帆,我们为你而感到骄傲!你不但在学习中帮助了我们,连在生活上也不例外。你真不愧是我学习的榜样啊!

第六篇:《我们班的"四大天王"》

说起"四大天王"大家都会想起那天宫里的四大天王,或是影视歌星的"四大天王",我只说一声:"NO,NO,NO,你们错了。"我说的天王级人物是俺们班的写字大王,英语大王,数字大王,还有就小字大王。

先说小字大王陈安妮。告诉你可不能告诉她哦,她的字写得特小,都像蚂蚁那样小。记得一次校长来检查我们的作业,很不幸的是发现一群密密麻麻的"蚂蚁",老师连忙过来,仔细一看才知道是安妮写的字,连忙叫:

"安妮,你什么时候才能写大字呀?"

再说英语大王,英语可了不起,十次听写有八九次全对,他是谁?等会儿告诉你。有次四个单元连续听写,听说只有他一个全对,就是边班长也错了五六个,怎么样,牛吧。实话说,班里没人不羡慕他。我告诉你他叫金锡敏。酷吧!

数学大王符莹莹,"莹"相当于嬴,所以她才会是我班的数学天才,告诉你,她可厉害的很,不但数学好,奥数也会做。如果老师讲错了一点,她也能听出来。所谓是"老’班’出马,一个顶俩。"(她一直是我班的班长)

书法大王江滢滢,这可是我们班的艺术大师.书法无人能敌,要是拿我的字跟她写的字比,哎呀,那是天然之比.

我们班的"四大天王"

第七篇:《我们班的幽默男生》

我们班的男生,都老大不小了,算算也都十三四岁的人了,却还都像三四岁的孩子一样淘气。

淘气是我们班男生的共同特点。谁也搞不懂他们怎么就那么爱动,那么爱惹人发笑。

男生总会“语出惊人”。

地理课……

“今天我们学南极和北极……北极熊会吃海豹,小鱼……”老师入神地讲着……

“呃,老师啊,北极熊还吃企鹅对吧……”一个角落突然响起一个声音……

全班进入三秒钟的沉默,接着爆发出一阵震耳欲聋的笑声……

体育课……

“同学们,报数!”

“一!”

“二!”

……

“elephant!”原本整齐的声音中突然爆发出一声响亮的叫声……

这位男同学后面的同学先是郁闷了两秒中,终于明白其中蕴涵的“道理”,释放出了他的笑声。在他的笑声下,这位男同学终于“醒悟”:“哦,原来是eleven哦!”……佩服……

生物课……

正在上耳的结构……

“老师,耳屎是不是脏东西啊?”

“嗯……耳屎其实还可以保护耳朵的。所以不能经常去挖耳屎。”

“哦……明白了,那,那老师,大便是不是保护屁股的啊?”

汗……

这还只是一小部分,不过还真得感谢那些男生,在我们学习的同时为我们制造了快乐。

呵呵,也许他们淘气点也好呀!

第八篇:《我身边的小能人》

在我们班里,有许许多多的人才,比如数学高手啊、语文高手啊……但最令我钦佩的就是语文、艺术两大能人的林倩莉了。

林倩莉性格开朗,小脸蛋肥嘟嘟的,上面有着水灵灵的眼睛,高高的鼻子,能说会道的小嘴巴,可爱极了。

林倩莉是我校的大队长,她语文成绩特别好,特别是作文。再难的作文题,我们费劲心思都想不出,她却想得出来。而且她词汇量、好句量特多,只要是她写出来的作文,那真是太优美了,让人读得津津有味。上次她还以98分得了期末考试全年级最高分呢!这次4单元考试我得了89.5分,可林倩莉却得到了97分,全班第一!她太厉害了,令我佩服得五体投地啊!

林倩莉不仅作文好,而且绘画也是她的长项。

林倩莉的画都是画得栩栩如生的,她很刻苦,一有空就练习。记得那一次由柳南区召开的绘画比赛,比赛快要开始时,一位老师拿着一个有着美丽花朵的吊篮走进场来,这次比赛的要求就是模仿画,看花画花。比赛开始了,所有人都低头开始作画,林倩莉也信心十足的埋头画,只见她神态专注,两眼紧盯着纸,一手握着笔,在纸上来回摆弄着。不一会儿,平淡无奇的白纸上就出现了五颜六色的花,绘画功底真好!这不,功夫不负有心人,林倩莉又得了第一名。

林倩莉真能干,不愧是我身边的小能人啊!

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