【 – 字数作文】
篇一:《我们班里的小能人》
我们班里的小能人
我最佩服我们班的班长，她学习好、品德好、还不摆架子。
记得有一次，数学老师出了一道奥数题，我们全班同学都不知道怎么解答，只有一个人——班长她在算草本上井井有条地写出一个个算式，我们呆呆地看着题目鸦雀无声，这时班长举起手来，数学老师叫班长回答问题，她站起来拿着算草本清晰正确地回答出来了，班长话音刚落，全班立刻响起雷鸣般的掌声。
还有一次，一个同学不小心把笔油划在了班长的本上，那个同学惊慌失措地看着班长，他以为班长会狠狠地骂他一顿，而班长却毫不在意地说：“没事，一会儿我再重写一遍不就行了吗﹗”我们的班长真值得我学习，真是我的榜样。
我还佩服我的组长，她特别爱和别人相处，还帮助同学耐心讲题，不打骂人。 有一次，语文老师留的一个小题我有些不明白，下课后，我去请教了组长，我本以为她会很不耐烦地讲几句话，可没想到组长却很有耐心地帮我解说，并且还帮我把其它不会的题以最让人理解、一听就很明白的语言来讲。
还有一次，我们组有一个同学是负责拖地的，那天他已经准备好拖地了，他先从门口拖起，突然，组长从门口进来了，那个同学不小心把水溅到了她的身上，那个同学连忙说：“对不起，对不起组长。”组长却说：“没关系，没关系，回家我擦擦就可以了。”
啊﹗如果我们全班都像班长和组长这两个人学习，我们全班就能和睦相处了﹗班长和组长真是我们班的两个小能人呀﹗
篇二:《作文《我们班的小能人》》{我们班里的小能人500字}.
我们班的小能人
她有两道淡淡的眉毛，一双小小的眼睛，别看她的眼睛小，但目光却炯炯有神。她经常把头发扎成一个马尾辫，走起路来鞭子一晃一晃的，整天是笑得合不拢嘴。她虽然看起来傻呵呵的，但是脑袋聪明着呢！想知道她是谁吗？她就是我们班的小能人庞帅。
庞帅的成绩很好，每次考试都是第一。有一次上数学课，我无意中看到她正在看课外书，心想：她没听老师讲课，这节内容一定没听懂。过了一会儿，数学老师给我们布置了一道难题，我们都被这道题难住了，百思不得其解，我回头看了看庞帅，她的笔正飞速运转着，脸上露出了得意的表情，一副胸有成竹的样子。等我们都把答案交到老师手中，结果这道题只有庞帅一个人做对了。下课以后，我到她的座位上看了看，哇！庞帅用的方法竟然是有两个未知数的方程。这种方法是我们都不会的。庞帅上课开小差，也能做对题，她真是我们班的小天才！{我们班里的小能人500字}.
庞帅不仅成绩好，而且她酷爱读书，书是她形影不离的朋友。 有一次，我和一个同学约庞帅到公园玩，我们早早地就到了相约的地点，而庞帅则过了一会才来，她解释说：“我在家里不知拿哪本书好，挑了一会儿所以就迟了。”我们看见她怀里搂着一本书，便对她说：“你连出来玩都要带书啊，你真是太喜欢书了。”整个下午，她都一直在看书，我们也劝她不要看了，但她就像塞了耳塞一样，什么也没说，只是在兴致勃勃地品读书的乐趣，一个人在书的海洋里遨游。
这就是庞帅，一个成绩优异的女孩，一个酷爱读书的女孩，她是
我们班的小能人，我们都很佩服的小能人。
篇三:《五下第5单元习作——我们班的小能人》
小画家{我们班里的小能人500字}.
一头乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，像监控器一样时刻观察着周围的变化，一双修长而灵巧的小手，能把心里想的都栩栩如生的画出来。这就是我们班的小画家——xxx。
xxx是我们班的小画家，他画的画大家赞不绝口。他从小就喜欢画画。小时候喜欢用彩笔在纸上涂抹，用木棍在地上画画。到了上小学以后，他就报了美术训练班，每个星期都去学画画。老师叫他要留心观察身边的事物和颜色的深浅变化，观察不同形状的物体在远处和近处看到的样子有什么不同。他专心致志地听讲，反复思索老师话里的含义。遇到周末，总要在家安静地临摹，舍不得休息。这样，他的画技突飞猛进。有一次学校举行画画比赛，获一等奖名单就有他的名字。{我们班里的小能人500字}.
记得有一次，老师叫我们自己出有关安全主题的黑板报，需要画一幅主题画，可是大家都不会画消防车救火的情景。正当我们无可奈何的时候，他微笑着挺身而出，只用了几笔一幅消防员救火的主题图活灵活现的出现在我们眼前：熊熊燃烧的大火，惊慌失措的人群，闪闪发亮的消防车，奋不顾身的消防员。我们都情不自禁地：
“哇！”他谦虚的说：“我画得不好，不知道符合你们的要求吗？”我们都说“棒!真棒！”
这就是我们班的小画家——xxx，非凡的技艺，谦虚的人品，是我心中的偶像。
篇四:《我们班里的小能人》
我们班里的小能人
实验小学 四（3）班 陈祎婧
我最佩服我们班的班长，她学习好、品德好、还不摆架子。
记得有一次，数学老师出了一道奥数题。我们全班同学都不知道怎么解答，只有一个人——班长，她在算草本上井井有条地写出一个个算式。我们呆呆地看着题目鸦雀无声，这时班长举起手来，数学老师叫班长回答问题，她站起来拿着算草本清晰正确地回答出来了。班长话音刚落，全班立刻响起雷鸣般的掌声。
还有一次，一个同学不小心把笔油划在了班长的本上。那个同学惊慌失措地看着班长，他以为班长会狠狠地骂他一顿，而班长却毫不在意地说：“没事，一会儿我再重写一遍不就行了吗﹗”。我们的班长真值得我学习，真是我的榜样。
我还佩服我的组长，她特别爱和别人相处，还帮助同学耐心讲题，不打骂人。{我们班里的小能人500字}.
有一次，语文老师留的一个小题我有些不明白。下课后，我去请教了组长，我本以为她会很不耐烦地讲几句话，可没想到组长却很有耐心地帮我讲解，并且还帮我把其它不会的题以最让人理解、一听就很明白的方法来讲。
还有一次，我们组有一个同学是负责拖地的，那天他已经准备好拖地了。他先从门口拖起，突然，组长从门口进来了，那个同学不小心把水溅到了她的身上，那个同学连忙说：“对不起，对不起组长。”组长却说：“没关系，没关系，我回家擦擦就可以了。”{我们班里的小能人500字}.
啊﹗如果我们都像班长和组长这两个人学习，我们全班就能和睦相处了﹗班长和组长真是我们班的两个小能人呀﹗
篇五:《作文《我们班的小能人》》
她有两道淡淡的眉毛，一双小小的眼睛，别看她的眼睛小，但目光却炯炯有神。她经常把头发扎成一个马尾辫，走起路来鞭子一晃一晃的，整天是笑得合不拢嘴。她虽然看起来傻呵呵的，但是脑袋聪明着呢！想知道她是谁吗？她就是我们班的小能人庞帅。
庞帅的成绩很好，每次考试都是第一。有一次上数学课，我无意中看到她正在看课外书，心想：她没听老师讲课，这节内容一定没听懂。过了一会儿，数学老师给我们布置了一道难题，我们都被这道题难住了，百思不得其解，我回头看了看庞帅，她的笔正飞速运转着，脸上露出了得意的表情，一副胸有成竹的样子。等我们都把答案交到老师手中，结果这道题只有庞帅一个人做对了。下课以后，我到她的座位上看了看，哇！庞帅用的方法竟然是有两个未知数的方程。这种方法是我们都不会的。庞帅上课开小差，也能做对题，她真是我们班的小天才！
庞帅不仅成绩好，而且她酷爱读书，书是她形影不离的朋友。 有一次，我和一个同学约庞帅到公园玩，我们早早地就到了相约的地点，而庞帅则过了一会才来，她解释说：“我在家里不知拿哪本书好，挑了一会儿所以就迟了。”我们看见她怀里搂着一本书，便对她说：“你连出来玩都要带书啊，你真是太喜欢书了。”整个下午，她都一直在看书，我们也劝她不要看了，但她就像塞了耳塞一样，什么也没说，只是在兴致勃勃地品读书的乐趣，一个人在书的海洋里遨游。
这就是庞帅，一个成绩优异的女孩，一个酷爱读书的女孩，她是我们班的小能人，我们都很佩服的小能人。
篇六:《作文 我们班的小能人》
[作文 我们班的小能人] 他，相貌堂堂，虽长得没有王力宏帅，却和林俊杰的英姿有几分相似，作文 我们班的小能人。微黑的皮肤显得壮而结实，海拔在班上也数一数二。虽然成绩算不上名列前茅，但他的体育成绩不得不令我们刮目相看。
他堪称我们班的飞毛腿，那双健壮的腿，奔走如飞。不信，你听我一一道来。记得上届运动会，他参加了男子短跑和接力赛。运动会上，我们为他加油助威。刚开始，他在前面落后了，但一听到我们的加油声，就立马鼓起了劲，像一道闪烁的光芒，又好似一只离弦的箭，使用瞬间加速和刀片超车，一眨眼，便超过了离他数十米远的前三个人，夺得了桂冠。从此，我们成了他忠实的粉丝，他也成了我们崇拜的偶像。自那以后，每次的体育活动，他都是首选人物。有了他的参与我们就有了很大的希望，我们都相信他一定会捧回冠军的奖杯，他也不负众望，每次都能给我们带回一分珍贵的礼物奖杯。
不仅如此，他的篮球技术也不赖哦，小学六年级作文《作文 我们班的小能人》。 ◆分享好文◆平时，不管是比赛还是训练，他的投篮命中率都很高，十发九进。这不，他又在和几个高个子的同学打篮球了。三分球，进！哇，简直酷毙了！再看！他的队友传球给他了，大灌篮！又是一个漂亮的进球。大家注意了，他要出绝招了！没错，这正是传说中无人能敌的终极必杀技烈焰疾攻和寒冰御守。所谓烈焰疾攻就是将全身化作一团火焰，以极快的速度突破敌人的防御。寒冰御守却恰恰相反，字义为将全身化作寒冰，取寒冰之力作原动力为防守，冻结敌人的烈焰疾攻，是它的致命天敌。他两项技能全都了如指掌，控制自如，还有什么可怕的呢？果然，他们队最终以4比0的成绩获得了胜利。
他是谁？想必大家都知道了吧。没错，他正是我们班大名鼎鼎的运动小能人施小龙是也。 安徽合肥包河区卫岗中心小学六年级:孙翔
篇七:《五下第5单元习作——我们班的小能人》
小画家
一头乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，像监控器一样时刻观察着周围的变化，一双修长而灵巧的小手，能把心里想的都栩栩如生的画出来。这就是我们班的小画家——xxx。
xxx是我们班的小画家，他画的画大家赞不绝口。他从小就喜欢画画。小时候喜欢用彩笔在纸上涂抹，用木棍在地上画画。到了上小学以后，他就报了美术训练班，每个星期都去学画画。老师叫他要留心观察身边的事物和颜色的深浅变化，观察不同形状的物体在远处和近处看到的样子有什么不同。他专心致志地听讲，反复思索老师话里的含义。遇到周末，总要在家安静地临摹，舍不得休息。这样，他的画技突飞猛进。有一次学校举行画画比赛，获一等奖名单就有他的名字。
记得有一次，老师叫我们自己出有关安全主题的黑板报，需要画一幅主题画，可是大家都不会画消防车救火的情景。正当我们无可奈何的时候，他微笑着挺身而出，只用了几笔一幅消防员救火的主题图活灵活现的出现在我们眼前：熊熊燃烧的大火，惊慌失措的人群，闪闪发亮的消防车，奋不顾身的消防员。我们都情不自禁地：
“哇！”他谦虚的说：“我画得不好，不知道符合你们的要求吗？”我们都说“棒!真棒！”
这就是我们班的小画家——xxx，非凡的技艺，谦虚的人品，是我心中的偶像。
小小书法家
要问五年级谁写的字最好，大家一定会异口同声说——xx。
xx上学期从其它学校转学来到我们班。胖乎乎的身材，圆圆的脸蛋，鼻子上架着一副近视眼镜，下面露出一对小虎牙，一看，就知道来者善——绝对是才女！
既然是才女，成绩自然一流，更让人赞不绝口的是她的书写：整洁、流畅。第一次语文课上老师要求抄写生字，同学们按照要求，一笔一画认真临摹。我刚好写完一半，听到xx说：“老师，我的写好了。”老师生气地说：“写字要认真，如果马虎乱画，还不如不写。”我心想，就是，本小姐在五年级历来是笔走如飞，居然敢有比我快的，真是自不量力。老师走到xx面前，眉毛慢慢眯成一条线，语气也亲切起来：“不错！真不错！”我连忙凑上去看，哇！该死的复印机也不过如此。行列整齐，大小匀称，轻重明显，简直就是书法作品。
时间久了，我们成为朋友，我用心观察吴洋的书写，才发现其中的奥秘。无论是书写汉字，还是书写数字，甚至是英文，都是笔走如飞，快慢有度。一般人写得快，字
迹潦草；慢慢写，字迹整齐。xx书写速度既快，占位又准，还能做到轻重突出。她说：“自己开始练字的时候，也像大家一样，一快就乱。后来老师要求她写字时要记住字的大小、笔画位置、长短变化。达到娴熟的时候，就能做到又快又好。”我听了茅塞顿开，原来书写也有这么多学问。
xx这位小小书法家，真是当之无愧、名副其实呀！
篇八:《我们班的小能人》
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我们班的小能人
作者：石嘉璐
来源：《学生天地·小学中高年级》2010年第06期
我们班有许多出类拔萃的小能人:有小画家杨娜,她画的画没有一幅不是栩栩如生、活灵活现的;有数学专家梁宇航,如果说一道难题是一座易守难攻的“城堡”,那么用战无不胜、攻无不克来形容他绝不为过;还有舞蹈家丁佳敏、体育健将陈卫国、金嗓子樊嘉……班里的六十二位同学就是六十二朵鲜花,各自使出浑身解数展示自己别样的风采。
然而,在这灿若繁星的集体中,最让我佩服的要数我的好朋友了。他那副雄浑有力的嗓子没有人不叫绝的。他能将一篇本来看似十分乏味的文章给读活了。所以每次轮到我们班“国旗下讲话”时,同学们都会选他来演讲。每次他都会博得全校师生的赞扬,为我们班争了不少光。 记得有一次,他演讲的题目是《母亲》。广播中传来了他委婉动听的声音。一会儿如同三月细雨,滋润着我们的心田;一会儿又似夏日的暴风骤雨,震撼着我们的心灵。听着他抑扬顿挫的声音,同学们恍若身临其境。他用精妙的语言唱出了一首母爱无私的赞歌,他用深情的语调抒发着对母亲的无限感激。他吐出的每一个字都深深叩击着同学们的心,说出的每一句话都烙在了同学们的脑海。他的演讲稿还被许多同学收入了自己的“百宝箱”呢。
前几天,全校举行了“经典诗文朗诵大赛”。轮到他上场时,只见他胸有成竹大步流星地走上讲台,开始了铿锵有力的演讲。他的演讲时而委婉连绵,犹如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌;时而升腾跌宕,释放出势不可挡的力量,给人强烈的震撼。他的声音久久地回荡着,舒缓而又起伏,恬静而又激越。
想认识我的这位好朋友吗,他就是我们班的“朗诵大师”——韩佳真。
指导老师杨顺梅
篇九:《我们班的小能人》
我们班的小能人
我们班的赵一凡是一个聪明、动手能力强的人。他理着一个小平头，眼睛不大，低低的鼻梁。你别看他其貌不扬，其实啊，他还是我们班的小能人呢！
赵一凡的数学和科学可是我们班里数一数二的呢。他的解题思路总是和别人不一样，总是比其他人的想法更新奇。
记得有一次上科学课，黄老师提了一个问题，让同学们在下面认真思考，没想到仅仅只过了几秒钟的时间，赵一凡就把手高高的举了起来，我完全都惊呆了，他反应可真快呀！老师马上就让他回答了问题。赵一凡流利的说出了这道题的答案，老师和同学们都不禁发出“啧啧”地赞叹声。
赵一凡不仅学习很好，他的电脑知识方面也十分的厉害。
在上个学期的时候，我们班里的电脑触摸屏坏了，不管怎么碰它都无济于事。就在这时，“专家”登场了，只见他三步并成两步走上讲台，只见他用鼠标点了几个键，过了几分钟，我们盼星星、盼月亮，终于盼来了赵一凡的这一声“OK，收工！”他得意地走下讲台，说道：“你们上去试试吧！”同学们走上讲台，点了点，鼠标动了，电脑修好了！ 赵一凡把电脑修好了！我们都十分的开心。从那以后，我们对赵一凡的看法改变了。 瞧，这就是我们班的赵一凡，一个各门都精通的小能人，你们班的同学也有这样的小能人吗？