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写一件新鲜事 写一件新鲜事300

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【 – 字数作文】

第一篇:《一件新鲜事》

一件新鲜事

星期五那天放学后,我高高兴兴走进家门,突然发现餐桌上有一张纸条,我走近一看,吓了一跳,原来是妈妈的“辞职信”。妈妈为什么要辞职呢?她现在的工作不是挺好吗?真新鲜!我带着疑问望下看:

因为某同学太挑剔,一人绞尽脑汁也做不出能使他满意的饭菜,所以辞去家庭厨师的职务。我看完才明白,是妈妈要辞去家庭厨师的职务。唉,以后谁给我做饭吃?我很着急,不由责怪起自己来:“这都怪我挑食,前天不吃海带,昨天不吃鸡蛋,今天又不肯喝牛奶""唉,怪不得妈妈不给我做饭。我想她回来定向她认错。

我边写作业边等妈妈回来。不一会儿门铃响了。我赶快去开门。妈妈回来了,我笑嘻嘻地对妈妈说:“妈妈,我不挑食了,你就继续给我做饭吧。”妈妈半信半疑地问我:“真的?”我忙答应:“真的,我再也不挑食了,以后你做什么,我吃什么你就别辞职了。”妈妈说:“我不信,你要是以后再挑食怎么办?”“再挑食我自己做饭!”我越说越着急,“妈妈,您就再给我一次机会吧,我一定不挑食了。”可妈妈还是不肯答应。我又想了一个办法,赶紧拿来纸和笔,写道:“我保证以后再也不挑吃了,有什么饭吃什么饭,如果说话不算数,妈妈怎么惩罚我都行。” 我把写好的保证书交给妈妈,妈妈看后笑了起来,说:“好,我不辞职了。不过你也要按自己写的去做。”

妈妈终于同意给我做饭了,我高兴极了。

真有意思,妈妈用“辞职”的方法教育我,您说新鲜不新鲜。

第二篇:《告诉你一件新鲜事》

告诉你一件新鲜事

星期五放学回家,我看见桌子上放着一张纸条,我走近一看,原来是一份“辞职书”,而且是妈妈写的。我想:妈妈的工作好好的,怎么突然提出辞职呢?我好奇的往下看着,“呀!”我大喊了一声。原来妈妈是要辞去家庭厨师的职务啊!

看了妈妈的辞职书,我不由得责怪起自己来了。都怪我!前天不吃海带,昨天不吃鸡蛋,今天早上又不肯喝鲜奶。这也难怪妈妈要辞职呀!妈妈来了我一定要老老实实的向妈妈承认错误。

我乖乖的一边写着作业,一边等待着妈妈回来。“叮咚!叮咚!”是妈妈回来了,我赶紧跑过去给妈妈开门。妈妈走进屋里坐了下来,我先给妈妈端上一杯热茶,然后对妈妈说:“妈妈,我再也不挑食了,您做什么我就吃什么,您不辞职行吗?”妈妈坚决的回答说:“不行!不行!”“妈妈求求您了,再给我一次机会吧!”我越说越着急。妈妈还是没有答应我的要求。我想了一个办法,我拿起笔就写了一份“保证书”。上面写道“妈妈,如果我再挑食,您怎么惩罚都行!”妈妈高兴的接受了我的请求。

后来我才明白,妈妈是用辞职的方法教育我改正挑食的毛病,你说这件事新鲜不新鲜啊?

第三篇:《毛可心 一件新鲜事》

一件新鲜事 三8班 毛可心

今天,我们班发生了一件新鲜事,语文老师把我们班写得好的作文做成报纸发了下来。

这张报纸叫《作文报》。 这种报纸只有我们班才有。因为好的作文都在上面,所以叫“作文报”。除了作文,还有一张同学做的教师节贺卡。作文报中的作文包括“妈妈的脸是一本书”、“我的新朋友”、“夏天真热”、“教师节”等内容。这些作文是家长从日记本、作业本里挑出的优秀内容,打印好,发到老师邮箱里的。

更新鲜的是,《作文报》的作者都是我们班的同学,特别是有我身边的好朋友,看了他们写的作文,我希望在下期作文报上也能看到我自己的作文,我答应要和妈妈一起加油。

第四篇:《作文一:《新校园的一件新鲜事》》

作文二:《一次难忘的学习之旅》

– 命题记叙文(写事)

试用第一人称,把你所经历的一件事,书写成一篇不少于500字的(写事)记叙文。

提示

① 选取具备深刻道理或意义的事件(例如:国民教育学习

之旅)

② 要说明你在学习之旅的经历,并且要能够表现出学习之

旅为何令人难忘

③ 第一至第二段—时间、地点、原因;

第三至第六段—经过(详细地描述)

第七段—结果

第八段—启发或感想(可加入国民教育信息NE

message)

④ 在叙事事情的过程中,要适当地描写人物的表情、动

作、对话等

⑤ 文中用至少5个成语、1句谚语或俗语

参考词语

① 鸭子之旅(Duck Tour)

② 新加坡河(Singapore River)

③ 金融区(Financial district)

④ 填海造地(Land reclamation)

⑤ 薛尔斯桥(Sheares Bridge)

⑥ 史丹福瑞士酒店(Swiss^otel The Stamford)

⑦ 莱佛士酒店(Raffles Hotel)

⑧ 圣安德烈教堂(St Andrew’s Cathedral)

⑨ 最高法院大厦(The old Supreme Court Building)

⑩ 战亡纪念碑(The Cenotaph){写一件新鲜事}.

① 日本占领时期死难人民纪念碑(Memorial to the

civilian victims of the Japanese Occupation ② 滨海艺术中心(Esplanade)

③ 政府大厦大草场(The Padang)

④ 滨海湾浮动舞台(Marina Bay Floating Platform) ⑤ 滨海湾金沙娱乐城(Marina Bay Sands)

{写一件新鲜事}.

⑥ 空中花园(Sky Garden)

⑦ 艺术科学博物馆(ArtScience Museum)

⑧ 新加坡摩天观景轮(Singapore Flyer)

⑨ 俯瞰城市景观(Bird’s eye view of the city)

第五篇:《我班最近发生的一件新鲜事》

我班最近发生的一件新鲜事

初二(11)班 刘顺楠

我没听错吧?

“你再说一遍,我没听清。”我放下手中的笔,抬起头,对他眨巴着眼睛。

他一本正经地昂首挺胸,像一只自命清高的公鸡,然后开始忘我的鸣叫,“刘顺楠小姐,请您把您高贵的双脚抬起来,让我捡一下东西好不好?”

“好……”我诧异地点点头,语气里甚至带些惶恐。然后他俯下身子,不紧不慢地捡起地上蓝湛湛的作业本。{写一件新鲜事}.

怎么回事?我惊恐的用余光偷视他脸上的各种微表情——从容?淡定?我居然从他的脸上到这两种表情!慌忙之余,他已从地上捡起作业本,并顺手拍了拍本子上的灰尘。再抬头望向我时,只剩下满脸灿烂明媚的微笑。“哦!刘顺楠,是你的。”

迟钝片刻后,我急忙抽出他手里的作业本,往书包里使劲塞,生怕他突然说一个“不”字。“你好像还差了两个字哦!”他文质彬彬的声音此刻让我全身汗毛竖立,活像一只受了惊吓的炸毛的猫。平时好劝歹劝,让他说话斯文一些,可他就是和我作对。没想到真到了他礼数周到的时候,居然是我先乱了阵脚,“什么字?”

“就是那两个字!”他挥舞着手臂,对我是一副“孺子不可教也”的鄙视。“哪两个?”“那两个!”见我还是副傻样,他只得略给我些提示。“就是某人帮了某人后……”没等他说完,我就恍然大悟,温文尔雅的

回敬道:“司雨先生,谢谢你。”

“虽然你多说了两个字,但是……还不错。”最后,他带着对我的表扬非常满意地转过脑袋,继续伏案写作业。

从头到尾都不对劲!我站起身,“刷”的打开窗户,瞥向窗外,确认今天的太阳的确还是从东边升起的。“这就怪了……”我突然想起——哦!难道是今天上午侯老师笑言要评选“文明素养最低之星”时,我和陈阳、马琪不约而同地将此桂冠颁给他的缘故?难道他的心灵受到创伤了?

天哪……

我不安地、小心翼翼地敲敲他的背,说:“你……”我突然停下来,因为想到了什么,立刻换了换与他说话的腔调,“司雷先生,原谅我如此冒昧,我想问您一个问题,请您不要责怪我问得太露骨。”他听着我这番“华而不实”的话,好像吸食了某种让他沉醉的毒品,满意而又享受的点点头。“我记得您以前那可是出口成脏的呀?今天怎么会……嗯……如此有风度呢?是因为早上的事么?”

他的眉毛立刻上扬起来,伴随几声片刻的沉默,刚才得意忘形的样子又立刻喜形于色。他双手插着腰,“哼”了一声,像一个自负的千金小姐,说:“什么呀!人家本来就很有风度的!”然后,继续像一头勤恳的牛,欢快的工作起来。

看来,他很坚强嘛!不过又顺便激发出自尊心了吧,不然怎会成了如今这摸样呢?或许是我们太过分了,或许是他也好强,他终于在我们面前展现出风度翩翩的一面。总之,他也会积极进取的呀!

说来,这事倒也新鲜。但我倒希望他以后常常这样。

第六篇:《这件事真新鲜》{写一件新鲜事}.

这件事真新鲜

文题:

世界之大,无奇不有。我们在生活中常常会遇到一些意想不到的新鲜事,请你以“这件事真新鲜”为题写一篇文章,相信你的文章一定会给人耳目一新的感觉。

文题解析:

看到“这件事真新鲜”这个题目,我们不难发现,文题的中心词是“新鲜”,那么就必须注意文章的选材不能落入俗套,什么“捡皮夹”、“让座”等内容,不管自己是否经历过,已经不新鲜了。常听一些同学说,我们是学生,生活贫乏,看不出有什么新鲜事,是不是这样呢?不是的,只要我们做生活的有心人,就会有独特的材料让你挑选。也许,对常见的材料改变一下叙述的角度,也会让它放出异彩。

写作指导:

一、“新鲜”在典型事例

本次习作的关键词是“新鲜”,有的同学误以为“新鲜”是怪异甚至于荒诞,那就踏入立意的误区。首先我们选择的材料来源于生活,自然就不会出格离奇。我们要拓展自己的思维,放开自己的眼光,能从被人不留意的角度入手,见人所未见,想人所未想才称得上“新鲜”。 如:爱抽烟的爸爸戒烟了忙着学习英语,平时爱睡懒觉的妈妈也早早起来锻炼身体了,更新鲜的是年迈的奶奶竟然也学会了上网聊天,还有我们班的“调皮大王“怎么突然变得热衷于学习了""其实,我们身边的新鲜事还不少呢,关键是你要有一双善于发现的眼睛哦!

二、“新鲜”在个性人物

1.行为变化

如在《妈妈的“辞职“书》这篇文章中,小作者写了妈妈前后不同的行为,以前是”每天我放学回家,妈妈一定准备了丰盛的佳肴,有喷香的米饭,让人垂涎三尺的油炸鸡腿,美味可口的“红烧肉”,而现在“开锁进门、卧室、客厅、厨房""到处冷冷清清,不见妈妈熟悉的身影”。作者用了对比的方式,写出了迥然不同的情况,让人感到疑惑:难道以前勤快的妈妈变得懒惰了吗?妈妈的行为是不合理的,是作者意想不到的,也让我们感到“新鲜”。

2.语言异常

《妈妈的“辞职”书》中,以前妈妈为哄“我”好好吃饭,好话不知说了多少,如“乖女儿,看这油炸鸡腿色、香、味俱全,快来尝尝”,“好孩子,多吃点鱼,会长得高,还会变得越来越聪明”。可现在却冷冰冰地摞下这么一段话:“因为小公主太挑剔了,本人绞尽脑汁也无法做出令她满意的饭菜来,所以我决定辞去家庭厨师的职务,想吃什么,自己解决。”这可不像以前疼爱“我”,处处为“我”着想的妈妈。这令作者感到奇怪,这也使我们感到“新鲜”的另一个原因。

当然,人物的语言是情感的自然流露,不要装腔作势。要让人物说出自己想说的话,而不是作者想当然的代替说。

三、“新鲜”在巧妙构思

要写出一件新鲜事,文章的谋篇布局也要精心构思,给人“新鲜”感。如一个同学写的《一件新鲜事》的开头部分:“最近几天,我发现奶奶有点不对劲。以前很少出门的她爱打扮得漂漂亮亮,一大清早溜出门。问她干什么,她一脸神秘,还冲我做鬼脸,这件事真新鲜!” 读完这段话,同学们会涌现出一连串疑问:奶奶为什么爱打扮了?她出去干什么?为什么不让人知道?于是亟不可待地循着下文去揭开谜底。这种开头,提前交代了事情结局,巧设悬念,起笔不凡。在记叙中,合理安排记叙顺序,不仅可以意达文畅,还会收到意想不到的表达效果。

“一件新鲜事”要突出“新鲜”,但同时也要明白是写一件“事”,一件事情的构成,离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个基本条件。记事时,要把“六要素”交代清楚。这样,读者对文章所记叙的事,就能有清楚、全面的了解了。

例文:

一件新鲜事

最近,有一件事,我觉得太新鲜了。俗话说:“狗抓耗子,多管闲事。”可我最近真的看 见了狗抓老鼠。

那是国庆的第一天,妈妈带着我回外婆家去吃饭。我外婆家的院子里养着一条小黄狗。我吃完了饭就和表姐到院子里玩。那条小黄狗也被我们牵在院子里散步。我一边摸小黄狗的毛,一边和它一起玩耍。后来,我觉得院子太小了,就把小黄狗牵出了院子,到外婆家附近的篮球场去玩了。

到了篮球场,我和小黄狗在草地上玩耍。这时,从路边窜出了几只小老鼠。小黄狗发现

了,就向那跑去,我往那一看。小黄狗以经咬死了一只小老鼠。有一只小老鼠,想跑,可是小黄狗紧紧的追着它,一刻也没有放松。它们绕着篮球场跑。当老鼠的速度慢下来时,小黄狗抓住机会。一下子跑了上去,一口咬住了老鼠的小尾巴。老鼠被小黄狗拖住了,小黄狗抓住机会,狠狠地咬了小老鼠一口。小老鼠马上死了。

后来,我回院子了。外婆把小黄狗栓在了院门口。我进屋里跟大人说小黄狗咬老鼠的事。大人都哈哈大笑起来。纷纷都说小黄狗是猫的转世。这时,门口传来一阵响声,大人和我们都走出去看干什么了。原来是小黄狗抓住了一只小老鼠,正在门旁玩着小老鼠。看着小黄狗玩小老鼠,我们都大笑起来。突然,有好几只小老鼠想跑进我外婆家里,因为我们刚吃了饭,老鼠闻到了饭香,就想进我外婆家吃饭。小黄狗一见,马上就开始守院门。大人们也拿出扫把来打老鼠。终于老鼠不敌我们,被打跑了。

小黄狗真是一条聪名的小狗!它竟然有猫抓老鼠的本领。这真是一件新鲜事!

妈妈的“辞职信”

放学铃刚打过,我顾不得和同路的小伙伴们玩耍,急急忙忙往家跑,你要问为什么,唉,真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”,都怪我中午没好好吃中饭,这不,“空城计”又在肚子里唱得欢呢!

我边走边想,妈妈一定准备好了丰盛的晚餐,那喷香的米饭,那我最爱的红烧鱼,全都钻进我的脑海里了。想到这些,我不由得加快了脚步。

好不容易到家了,却让我大失所望,客厅、卧室、厨房,甚至卫生间""一个人也没有。 我不由得埋怨妈妈,嘟囔道:“怎么搞的,妈妈还不回来""”突然,看到餐桌上放着一张纸条,我走近一看,吓了一跳,原来是妈妈的“辞职书”,她的工作不是挺好的吗?我带着疑问,继续往下读:

辞职信

因为“小公主”吕思想太挑剔了,本人绞尽脑汁也想不出和她口味的饭菜,所以,我决定辞去家庭厨师的职务,建议从即日起,由吕国良(爸爸)担任此职务。

妈妈

即日

看完“辞职信”,我不由得责怪起自己来。我平时太挑剔了,也至于连妈妈的厨艺都满足不了我。“我真活该!”以后谁给我做饭吃呢?老爸的厨艺简直是没法形容(差得无法形容),以后要是老爸烧饭,我可就倒霉了。

看来,我只有写份检讨书了,于是,我立刻拿起纸和笔写起检讨来。写完后,我还再三检查,生怕用词不当。完成这些后,我把检讨书放在了妈妈的“辞职信”的旁边。

等妈妈回来,我像跟屁虫一样问长问短妈妈却一点不搭理我,我只好把检讨书恭恭敬敬地递上去,妈妈看后,立刻“阴转晴”,“咯咯”地笑了,厨房里又响起了动听的“锅碗瓢盆交响曲”。

从此,我不再挑食,这可多亏了妈妈的那封“辞职信”呀,你说我妈绝不绝?妙不妙?

第七篇:《周慧 我们班最近发生了一件新鲜事》

我们班最近发生了一件新鲜事,班级发作文报了,这作文报而且是我们自己写的。制作人是

我们的语文王老师,厉害吧,其目的是培养我们的写作水平。 我看到了作文报里面的作文有【妈妈的脸是一本书】,【夏天真热】还有【我的新朋友】。咦,

我的名字也在作文报上面了,我好开心啊‘妈妈说’‘不能骄傲,要继续努力。’‘我听了,

心想’‘我一定要好好学习,不辜负妈妈的期望。‘’ 这是我收到第一份自己老师制作的作文报,对我而言,新鲜而难得,您说,不是吗 周慧

第八篇:《写清楚一件事的起因经过结果 教案》

作文训练:写清楚一件事的起因、经过和结果

一、训练目标

1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果。

2、掌握按时间顺序写和按空间顺序写这两种记叙事情过程的基本方法。

二、训练题目

以“_________里的新鲜事”为题,写一篇记叙文。

三、训练要求

1、题目的重点在“新鲜”,要写出事情不一般化的地方

2、事情的来龙去脉要写清楚

四、训练过程

(一)、学习记叙的六要素,清楚记叙的顺序。

(二)、明确题目及要求

(三)、点拨:

1、写作本题,首先要求学生在选材上多下功夫。所写范围很广,可以写学校、班级、家庭、社区"" 所谓新鲜,不是要去猎奇,去编造离奇的故事。而是要去认真观察生活,观察的面广一些,点深入一些,要写出那种能给大家带来新鲜感的事,这正如题目要求中所说,要写出事情“不一般化”的地方。

2、事情的来龙去脉要写清楚。把记叙的六要素交代清楚,把事情的“起因、经过和结果”写具体,写清楚。

3、讲究顺序

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