最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

五月的河水

初中作文 zuowen 1浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《2014贵州贵阳中考《五月怀屈原》阅读答案》

2014贵州贵阳中考《五月怀屈原》阅读答案

五月怀屈原

一条沉重的河流和一些叶的小舟

在孤独的歌里漂过白色的五月

这时候 两岸美丽的艾叶

总在痛苦地抖动

在五月 我们就想起一个

做过三闾大夫的先人

沿瘦瘦的汩罗江愤怒地走过去

那些香甜的粽子并没有感动

麻木而饥饿的鱼儿

在大夫汀兰般高尚的须髯里游动

几千年了 它们为什么活着

而他 始终只留给我们一个

站立着的背影和不折的脊梁

每一年的五月都有一个悲壮的节日

结满眼泪和沉甸甸的粽子

不管小草会不会以同一种姿势绿着

不管五月的河水是否依然

浑浊而激动地涨着

不管走到什么地方

在五月的每一个早晨和黄昏

泪流满面的我们总是想起许多事情

无法沉默

(诗歌有删改)

注:屈原,伟大的爱国诗人。战国时楚国贵族。初辅佐楚怀王,做过左徒、三闾大夫。学识渊博,主张彰明法度、举贤授能、联齐抗秦。后遭谗被逐。楚被秦攻破后,因无力救国,遂投汨罗江。所作《离骚》《九章》等突出表现了他对楚国的深切忧念和为理想而献身的精神。

22.阅读上面的诗歌,请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。(5分)

22.参考示例:

(1)诗歌抒发了作者对爱国主义诗人屈原的缅怀和追思之情,表达了对古代先贤渐行渐远的忧思。诗歌开篇,以“沉重的河流”“飘零的小舟”“痛苦抖动的艾叶”等意象,营造了孤寂冷清、萧瑟苍凉的意境,奠定了悲愤的感情基调,勾起了对屈原的怀想。落寞的屈原,“愤怒”地“沿着瘦瘦的汨罗江”“走过去”,留给我们一个“站立着的背影”和“不折的脊梁”,表现了一种视死如归的浩然正气。壮哉!悲哉!而那些“麻木”“饥饿”的“鱼儿”却无动于衷,它们感受不到屈原“艇兰”般高洁的情怀,感受不到屈原心系祖国前途命运的伟大抱负,感受不到屈原与黑暗势力决斗到底的英勇无畏。于是,作者从心底发出疾呼,在五月里重温屈原检针的“秉性”,不再沉默,以挽住那行走在消逝中的脚步。

(2)作者运用多种修辞手法表情达意。运用拟人手法,把“汨罗江”以“瘦瘦”的形象呈现,原本辽阔、汹涌的江水,在屈原“从容”“致诚”的气度面前,以衬托他高大的形象。诗歌第三节赋予“橘树”“芙蓉”“河水”人的品格和情态,再现了屈原高洁的人格和崇高的抱负。同时,这三组句子构成排比,强烈地表达了作者的景仰之情,为篇末的“无法沉默”蓄势。

此外,诗歌还运用了典故,如“汀兰”语出“搴汀洲兮杜若”《湘夫人》,“芙蓉”语出“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”《离骚》;“橘树”语出《橘颂》;“浑浊”语出“举世浑浊我独清”,写出了屈原的“高洁”“无私”“坚贞”“洁身自好”的品格和崇高的政治理想。

(3)诗歌情感跌宕起伏,耐人寻味。诗歌开头以“白色的五月”里“痛苦抖动的艾叶”营造了一种悲怆的氛围,而五月里“愤怒”走向“汨罗江”伟大的灵魂却没能感动“麻木的鱼儿”,于是作者陷入了深深的忧虑之中,情绪跌落谷底,然而值得庆幸的是那“站立的背影”和“不折的脊梁”始终还在。于是,作者看到了希望,在重温屈原的品性和抱负之余,发出了呼吁,在五月我们无法沉默了,只为那“秉性坚贞”,只为按无悔的求索。

……

(只要抓住一至两个欣赏点,能作正确的赏析评价,合乎情理,内容具体,表达好即可)

篇二:《2014年贵州省贵阳市中考语文试题及答案》

贵州省贵阳市2014年中考

语文试题

一、书写水平考查(共5分)

1.根据作文的书写质量计分。(5分)

二、积累与运用考查(共30分)

2.下列加点字注音完全正确的一项是

A.颓唐(túi) 饶恕(sù) 咬文嚼字(ju~a)

B.骈进(pián) 嗤笑(chī) 鸿鹄之志(hú)

C.芳馨(xīng) 抽噎(yi^a) 成吉思汗(hàn)

D.涟漪(qí) 腆着(diǎn) 袅袅烟云(liǎo)

3.系列个组成语书写完全正确的一项是{五月的河水}.

A.重蹈复辙 中流底柱 B.睡眼惺松 脑羞成怒

C.袖手旁观 怡然自得 D.通霄达旦 强恬不舍

4.下列词语解释有误的一项是

A.惘然:心里好像失去了什么的样子。

B.倒坍:倒塌。

C.理至易明:道理极容易明白。

D.折衷是非:反复折腾,搬弄是非,无理取闹。

5.结合语境选词填空,最恰当的一项是

真正的格物致知精神, 研究学术不可缺少, 对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要 实验的精神,就是说,不论是研宽自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠 来发现事物的真相。

A.因为 所以 培养 思考 B.不但 而且 学习 思考

C.不但 而且 培养 实践 D.如果 那么 积累 实践

6.下列文学常识表述有误的一项是

A.《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。《左传》是一不史学名著和文学名著。

B.《故乡》《孔乙己》分别选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》和小说集《彷徨》。

C.《敬业与乐业》的作者梁启超,字卓如,号任公。中国近代维新派代表人物、学者。

D.《威尼斯商人》是英国莎士比亚的早期作品,是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。

7.汉语基础知识考查。(4分)

(1)下列知识判断有误的一项

A.“随着现代科技的迅猛发展,网上阅读已经成为时尚。”句中加点的词语依此是名词、副词。

B.“地下森林把伟岸的成材无私奉献给人们,得到了自己期待已久的荣光。”“句中加点的“地下森林”和“期待已久”都是偏正短语。

C.“2014贵阳国际半程马拉松赛的主题是‘爽爽的贵阳·生态领跑’。”句中加点的“主题”是主语,“爽爽的贵阳·生态领跑”是宾语。

D.“我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。”这是一个转折复句。

(2)下列知识判断有误的一项是:

A.“国学经典存储有我们民族文化的记忆和灵魂,也深藏着我们民族文化的未来和希望”这个句子是一个单句。

B.“那西瓜地上的银项圈小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了。”句中加点的“清楚”和“模糊”是一对反义词。

C.“将军家里都是些名贵的、纯种的狗;这条狗呢,鬼才知道是什么玩意儿!”句中加点的“玩意儿”是贬义词。

D.“快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?”这个句子运用了反问的修辞手法。

8.名著阅读考查。(4分)

①“如果一只‘耶胡’拥有大量这样贵重东西,它就可以买到它所需要的一切,比方说,最漂亮的衣服,最华丽的房屋、大片的土地、最昂贵的酒类和肉食,他还可以挑选最美的母

耶胡。”

2.“他们从青年时代起就学习一门学问,即搬弄文字,设法证明白的是黑的,黑的是白的,你给他出多少钱,他就给你出多少力。”

上面的两段话均出自英国作家 A 的小说《格列佛游记》第四卷。这是主人公格列佛和慧骃之间的对话。段①是格列佛费了半天唇舌解释 B 的用处时说的话;段②则是格列佛对英国 C (职业)的定义。童话色彩只是这不小说的表面特征,尖锐而深刻的 D 才是这部小说的灵魂所在。

9.诗文默写填空。(8分)

(1)请将下列诗文中的句子默写完整。

①为什么我的眼里常含泪水? ""

②入则无法家拂士, ,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

(2)根据提示,写出相应的句子。

①《关雎》中,表达文静美好的女子是君子好配偶的句子是: , 。 ②《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,表达了作者要为朝廷率师北伐,统一南北,以得到功勋、美名的句子是: , 。

(3)选择性默写。(在下面四句中任选两句默写)

①少壮不努力, 。(汉乐府《长歌行》)

②锦江春色来天地, 。 (杜甫《登楼》)

③ ,只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅》)

④ ,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)

10.语文活动(4分)

请从下面两幅图中任选一副,仔细观察并认真思考后,说说自己从图中读出了什么。 (读出的内容要求合理、具体)

图一:春之韵 图二:有“人”为伴

读出的内容:

三、阅读能力考查(共43分)

文段(一)

舌尖上的乡愁

①无论怎样的匆忙,不管聚散与悲欢,纯粹的美食伴随着每天三次舌尖上的提醒,总会让我们停下脚步,围坐一起,味不分咸淡,菜不分南北,在酣畅火热或孑然一身中,孜孜不倦的追寻每一口美食。这一场场别具风味的盛宴不停流转在每个不同的角落,即使用化学式分析分解食物的构成,想看出其中的端倪,却无法参透真正的美味。我们只能用舌尖体会,感受着生命中的最新鲜味道。

②美食对于中国人,似乎总是凝结了精神和肉体上的二重享受——古朴的食材承载着血亲之间的取舍关联。它承载的不仅是味蕾上的感官刺激,更是灵魂深处的涤荡和牵引。虽然地域的辽阔造就了各地饮食的差异。但即便差异再大,饮食中也有一种味道是相似的。乡音跟味觉,就代表故乡的味道,总是熟悉而顽固。

③我是抵挡不住这种味道的诱惑的,抑或是“好吃不懒做,能吃不体宽”的缘故,这种熟悉而顽固的味道,让我对家中美食的喜好更是欲罢不能。

④工作在外,不能常伴父母身边,最本真的感受即是思亲、念家,就会常想起家里的一{五月的河水}.{五月的河水}.

碗饭一桌菜,泛起的乡愁,在舌尖酝酿。这些感受与经验,在作家那里写成了文字,在诗人那里吟成了诗,在妈妈那里变成了唠叨,煮成了饭,炒成了菜。父母朝五晚九,餐风饮露,为的不过是一家人能吃饱穿暖,能好吃好喝一顿,能安逸舒适睡上一觉。

⑤跳跃于我舌尖上的记忆,莫过于妈妈一手焖炖的清汤排骨。去菜场买来最好的肋排,配以笋片、墨鱼、花生,清泉洗之,烈油烹之,文火炖之,巧搭成一锅营养均衡、鲜嫩爽口的佳肴。尝一口,齿颊留香,是青丝换了华发都不会忘却的记忆。吞没口中的涎,脑海里开始一帧帧闪现,仿佛一切都是那样的清晰,让我清楚地看见妈妈系上围裙,忙碌的身影,还有那一碗鲫鱼汤。几尾野生的鲫鱼,撒上几滴鲜奶,几片豆腐,文火慢炖,就可以熬成一锅靓汤。抛些提神的香菜,翠泽的葱花,肉质细嫩,汁液浓郁。

⑥而所有的美食,都是时间沉淀下来的火候和手感。越是弥足珍贵的美味,外表看上去往往越是平淡无奇。妈妈懂得美味需要耐心的等待,也感谢大自然给予的恩赐。只有妈妈最明白自家胃口,她所挑拣的新鲜香菇肉质肥厚,伞盖匀称,剪去蒂,洗净放置竹篮里,借助阳光和风,肥美的香菇慢慢散失水分,鲜美的味道一点点凝聚。这便是最好的增味品,跟其他海鲜和菜肴搭配,提鲜的同时,最大限度地保持食材的本味。

⑦眼见妈妈辛苦劳作奉献精彩的烹饪过程,我会迫不及待地第一个品尝着来自妈妈创造的美味。不懂得人生厚味的人,只会喜欢舌尖上的厚味。我那时虽然不懂什么叫人生厚味,却知晓了家中美味。等一切的辛劳换来一顿喷香的饭菜,家人围坐一起的时候,沉甸甸的爱融聚在一锅美味之中。朴素,而有力量的幸福,是回荡在舌尖的福报。

⑧滚烫而粗糙的甜蜜,储存在心底的思念和期盼,简简单单的美食,纯纯粹粹的世间真情。美味之所以值得回味,只是因了那一饭一粥皆由满满的温情和爱意慢慢熬煮煨炖,用一生的时光盛好等待。

⑨最珍贵的等待,也许就是餐桌上另一副碗筷的归属吧。

(本文略有删改)

11.填空:本文的文学体裁是 A ;以第 B 人称的口吻来叙述;段5和段6中画线 句分别运用了 C 和 D 的表达方式。(4分)

12.段③在文章的结构和内容上有什么作用?(2分)

13.段④中的“这些感受与体验”在本段具体指代什么?(2分)

14.谈谈段⑦“不懂得人生厚味的人,只会喜欢舌尖上的厚味”这句话中,两个“厚味” 的不同含义。(2分)

15.文章以“舌尖上的多愁”为题有什么作用?请简要分析。(3分)

文段(二)

山水贵州

①贵州简称“黔”或“贵”,位于我国西南部。贵州地貌属于高原山地,素有“八山一水一分田”之说。山,是贵州刚毅的轮廓;水,是贵州温柔的肌肤。

②贵州的山,不仅多,而且奇。境内山脉众多,绵延纵横,山高谷深。北部有大娄山斜贯北境,中南部苗岭横亘,东部武陵山巍峨屹立,西部乌蒙山高耸入云。

③在层峦叠嶂间,遍布着喀斯特溶洞,可谓“无山不洞,无洞不奇”。据统计,贵州的喀斯特地貌面积达109084平方千米,占全省国土总面积的61.9%,岩溶分布范围广泛,形态类型齐全,地域分布明显,构成一种特殊的岩溶生态系统。因此,贵州又有“喀斯特王国”之称。

④贵州的水依附于山,资源丰富。贵州河流处在长江和珠江两大水系上游交错地带,有69个县属长江防护林保护区范围,是长江、珠江上游地区的重要生态屏障。全省水系顺地势由西部、中部向北、东、南三面分流。苗岭是长江和珠江两流域的分水岭,苗岭以北属长江流域,主要河流有乌江、赤水河、清水江、潕阳河、锦江等。苗岭以南属珠江流域,主要河流有南盘江、北盘江、红水河、都柳江、打狗河等。

⑤贵州多数河流的上游,河谷开阔,水流平缓,水量小;中游河谷束放相间,水流湍急;下游河谷深切狭窄,水量大,水力资源丰富。据统计,贵州水能资源蕴藏量为1874.5万千瓦,居全国第六位,占全国总量的4.4%,特别是水位落差集中的河段多,开发条件优越。 ⑥贵州山水交相辉映、浑然一体,使整个贵州组成了一个迷人的“天然公园”。境内自然风光神奇秀美,山水景色千姿百态,溶洞景观奇丽多姿。荔波喀斯特水上森林和赤水丹霞被列入《世界自然遗产名录》。闻名世界的黄果树瀑布、龙宫、织金洞、马岭河峡谷等国家

级风景名胜区和铜仁梵净山、赤水桫椤、威宁草海等国家级自然保护区,犹如一串串璀璨的宝石,五光十色,令人目不暇接、流连忘返。

(本文略有删改)

16.认真阅读本文后,请根据自己的理解,在下面表格内A、B、C、D、E、F、G处分别填上

17.贵州山水美不胜收,人文风情绚丽多彩。请你主要运用说明或描写的表达方式,写一段介绍贵州人文风情的文字。(可从历史、习俗、建筑、服饰等一个或多个角度写。字数:120字左右)(5分)

文段(三)

唐雎不辱使命

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

18.解释下面加点的字词。(4分)

(1)以头抢地耳 (2)仓鹰击于殿上 ..(3)天下缟素 (4)寡人谕矣 ...

19.翻译段1中画线的句子。(2分)

20.选段描写了唐雎和秦王你来我往的斗争过程。在针铎相对中,秦王态度由“怒”到“谢”,请结合下面图示认真梳理情节后,在选段中提炼出能概括斗争变化过程的短语,并依次填写在A、B、C、D四个方框里。(4分)

21.段2采用了虚实结合的写作手法,实写秦王,虚写唐雎。请结合选段分析这样写的好处。(3分)

文段(四)

五月怀屈原

一条沉重的河流和一些叶的小舟

在孤独的歌里漂过白色的五月

这时候 两岸美丽的艾叶

总在痛苦地抖动

在五月 我们就想起一个

做过三闾大夫的先人

沿瘦瘦的汩罗江愤怒地走过去

那些香甜的粽子并没有感动

麻木而饥饿的鱼儿

在大夫汀兰般高尚的须髯里游动

几千年了 它们为什么活着

而他 始终只留给我们一个

站立着的背影和不折的脊梁

每一年的五月都有一个悲壮的节日

结满眼泪和沉甸甸的粽子

不管小草会不会以同一种姿势绿着

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 五月的河水

您必须 登录 才能发表评论!