【 – 字数作文】
第一篇:《观 湖南卫视《变形记》有感》
观湖南卫视《变形记》有感
“如果有一天我的理想被风雨淋湿，你是否愿意扶我一把？如果有一天我无力前行，你是否愿意陪我一个温暖的午后？”这是湖南卫视《变形记》节目的开场语，节目的形式和内容真实、感人，每次看完后都将我引入深深的思考。
《变形记》节目是一档讲述城市与乡村少年互换生活环境的纪实节目，每期人物不同，环境也不同。3月17日那期节目主要讲述了城市少女刘珈辰与乡村少女杨杰的故事。刘珈辰家庭生活富足优越，每个月的零花钱都能过万，当然这位富家女的脾气也很霸道、任性；杨杰是乡村留守儿童，除了学习成绩好外，还能照顾全家人的生活起居，性格淳朴、善良。两人穿越了3700公里的路程，通过七天的“变形”生活在对方的家里感到了不一样的亲情。刘珈辰在乡村真实体会乡村生活的简朴和艰辛；城市的新鲜与美好也坚定了杨杰为未来美好生活而努力学习的信心。
联系到自己，“女孩要富养”这样的观念也被这期节目颠覆了。女儿出生时，我就在想，今后无论在生活还是精神上，全力满足女儿，让她的童年快乐、美好。所以，尽管女儿现在才一岁多，但生活等各方面都是我精心挑选。刘珈辰的父母也是这样想的，但最终使15岁的刘珈辰喜欢挥霍，喜欢暴力，成了一个叛逆少女。这样的一个实例告诉我们，物质上的满足固然重要，但培养孩子坚强、乐观和懂得珍惜的品质
更重要。所以，在女儿今后的成长中，我也会采取不同的生活“变形”教育孩子，让她在闲暇时光去乡村感受自然的清新美丽，同时，让孩子学会动手实践。在劳动的过程中体会生活的不易，学会换位思考，懂得珍惜幸福生活；更重要的是明白真正的快乐是要通过自己勤劳的双手不断地努力才能得到。
杨杰是一位留守儿童，父母不在身边的她，有着比同龄人粗糙的小手，12岁的童年充满了孤独和等待。生活中，很多大人忙于奔波，忙于工作，把孩子留给了爷爷奶奶，疏远了孩子与父母的距离，少了童年原本的美好。有人说过，父母就是孩子的靠山，只要有父母陪伴，孩子在做什么事情的时候都会有底气、有信心。作为年轻父母，我们真该停下脚步，腾出一些时间，多陪陪孩子。陪孩子看看日出、闻闻花香、玩玩游戏……等等，使孩子们成长的道路上充满关心、呵护；同时大人们也要通过自己的言传省教，把懂得的知识、道德和生活正能量无形地传递给孩子。
《变形记》是一档好栏目，它点燃了迷茫少年对未来的美好憧憬，也使忙于工作的父母明白：只有父母无声的呵护、陪伴，孩子们的成长道路才能更加坚强、快乐！
第二篇:《观变形记有感》
教育学基础课程作业
观《变形记》有感
2016年3月27日星期日
观《变形记》有感
——家庭教育对孩子性格的影响 一个是放浪形骸、调皮捣蛋的城市少年，一个是勇于担当、善良淳朴的农村少年，这便是这期《变形记》的两个主角。而当两个人经历了7天的“变形”之旅后，两个人的性格也发生了很大的变化，尤其是那位从城市中来的“小少爷”。 一开始，我便看到了这位城市小少爷被宠坏的样子。在学校，上课不尊重老师甚至辱骂老师并且经常逃课；而在家里，父母万般宠爱，身为美食家的父亲为儿子烹饪美味的饭菜，母亲各种事情都依着儿子，但却换来了儿子对母亲的厌烦，让人感觉这儿子都不把他旁边的母亲当母亲，而是一个与他无关的陌生人，让人对这个城市小少爷深恶痛绝，也对其父母的教育方式感到了深深的怀疑。
而当他一开始来到山里时，对山中艰苦的环境一直抱怨，无法理解当地的习
俗，对当地的习俗感到厌烦；会为山里孩子的一句玩笑而生气并且侮辱同学；上课迟到并且还对老师动手；嫌弃农村简单的饭菜等等，都让我担心这个城市少年能否适应这乡村生活。然而，几件突发的事件让这个在大城市的家中被宠坏的少年感受到了农家父母浓浓地关爱，从而对他产生了深深的影响。
首先是他想要跟同学们一起烤鱼反而把人家的船给烧了，当人家上门来索要赔偿时，他只愿意负四分之一的责任，但淳朴的农家父母愿意担起全部责任。为此，他们将自己家的仔鸡赔偿给人家，这件事让城市少年感受到了深深地歉意。于是他组织了几位小伙伴上山砍柴并且请求别人将柴烧成炭拿到集市上卖，虽然最终卖得的钱不能弥补农家父母的损失，但这也让我看到了他身上散发的责任心。而当他得知农家母亲为了帮他的手机找到合适的充电器，在从集市返回来的路上不幸失足落水之后感动不已，留下了泪水，并为她洗了一次脚。这说明他开始懂得关心别人了。而当农家少年的二姐为了偿还父亲为了儿女的学费而贷款的利息决定辍学打工时，他费尽心思让二姐不去打工，自己去联系买家来购买家养的鸡和鱼，最终让二姐继续去上大学，从这里开始，他已经学会了担当。
那么为何一个原先自私、放荡不羁、不懂得尊重别人的城市小少爷变成了一个敢于担当，为了他人而愿意奉献自己的一份力量的小男子汉呢？从表面上看，这是因为家庭环境的影响。原先这位城市小少爷过着养尊处优的生活，受着父母无限的宠爱，凡事不需要他操心。而到了农村的环境后，发现这个贫穷的家庭再也无法让他安心地生活，反而需要面对许多意想不到的麻烦，而在解决这些麻烦的同时让他培养了勇于担当、自信的性格，让他相信凡事经过自己的努力是可以做好的。也许这是一个原因，但是我觉得这并不是主要原因，因为在这个世界上许许多多的家庭里，如此苦难的家庭只是少数，难道家庭生活条件较好的孩子就不懂得担当，没有自信吗？我想答案肯定是否定的。我觉得归根结底还是与父母的家庭教育有关。从这位城市少年的父亲口中得知，他是一个严父，对孩子比较严格，甚至有时还会打孩子。试想，在这样的环境中成长起来的孩子有怎么会对自己有信心呢？他只会觉得自己做什么事情都不能达到父亲的要求，从而不愿意认真的去做一件事，甚至自暴自弃。所以他才会变得放浪形骸，不认真上课，不尊重别人。而他的其他亲人又很溺爱他，包括它的母亲、阿姨和外婆，每个人都把他当做掌上明珠来看待，凡事都依着他，那也就不会让他独立地去做某件事情，
从而让他忽略了“担当”这两个字的重要性，也使他养成了“小少爷”式的不良性格。所以说家庭教育对于一个人性格的养成具有很大的影响。父母不能总是依着孩子的性子来，不能为了不让孩子受苦而先将孩子成长路上的荆棘砍断再让孩子走，这样势必会养成孩子过于依赖的性格，进而产生一些副作用，影响孩子的一生。
其他成员观点补充：
山村的孩子们善良，团结。也许他们会为了每天的三餐发愁，也许多少年买不了一件新衣服，可是他们却都毫无保留的爱着身边的亲人、朋友们。我们呢？那些在《变形记》成长起来的城市主人公呢？攀比、心计，太多本不应该属于这个年纪的我们的东西，都因为社会这个大染缸，过早的渗透进我们的生活里。在节目中，最让我们触目惊心的是城市孩子病态不健康的生活状态和态度，他们几乎不懂得感恩。在目前教育中，感恩教育也应该慢慢的渗透。
当代青少年，尤其是一些物质生活条件优越，过着养尊处优生活的青少年，对于父母亲人的关爱呈现出一种应该理所当然的心理状态。易虎臣就是这样的典型形象，每天过着衣来伸手，饭来张口的生活，认为父母的付出对自己来说是天经地义的，总认为他们赚钱特别容易，不断提高自己时尚手机的换代速度，一味地向父母索取，在生活中不懂得向父母回馈，在心灵上不懂得感恩。
随着社会的不断发展，教育的不断改革，学生的主体意识和权利意识在不断增强，老师受尊重的地位却不断下降。部分青少年节目中的城市小主人公可以说是如出一辙：对于老师的谆谆教诲，不但毫不领情，还践踏老师的教学成果：课上搞小动作，不认真听讲；课下不完成作业。这是教育的失败，也是社会的失败，我们在发展的同时，也要注意发展的后继力，要注意“可持续发展”。
在优越的生活环境中，对于自我欲望和欲求的满足，则成为他们生活中的最大乐趣在他们自我意识不断增强，个人权力欲望不断增长的同时，带来的即是责任感的缺失和弱化，过于依赖外界，注重外表忽视内在，贪图享乐。在这种恶性循环下，更加诱使了感恩意识的淡薄和缺失。其实每一个孩子都可以是优秀的，发现优秀或者塑造优秀就是教师的最高标准了。
作为一个将来的教师，我想我们虽然不能改变学生从小的家庭教育，却可以在平时的教育中潜移默化地影响学生。在教育过程中，我们应该把学生教育成一个诚实、勇敢、有担当的人。在教育孩子的同时，我们还应让每个学生感受到爱：同学之爱、老师之爱，让他们在“爱”中快乐地成长。只有这样，才有可能把孩子教育成为一个对社会有用的人。同时，我们也可以通过与家长的不断沟通，让家长们明白家庭教育的重要性，明白父母的所有行为对会对孩子产生影响。只有这样，孩子才能在一个健康、有益的环境下成长。
第三篇:《观《变形记》有感》
观《变形记》有感{观变形记有感}.
《变形记》是一档讲述人生互换的真实故事。主角是城市里的少年和山里农村娃，他们身份互换后体验与自己人生完全不一样的人生。本人认为这种生活体验可以让他们学到更多的人生哲理，或许城市里的孩子在物质生活上是幸福的，但是他们却丢失人最本质的东西；或许山村孩子的物质生活常常得不到满足，但是他们却有精神上的信念支撑，努力地改变自己的生活。所以角色互换可以让他们对自己的未来更有信心。
就目前的播出来看，已经有8位少年接受了互换，而他们也通过互换开始有了改变。城市少年身上的傲气和叛逆的心理，不愿听从指挥的倔强脾气，也有了改变。还记得第一位接受变形的深圳少年，只是为了一部IPhone 4s而接受变形，在变形中他因受到农村朋友身世的影响，主动提出放弃IPhone 4s的决定，到他变形完后都没有叫爸爸买过，这就是一种改变。还有第四位主人公再跟北京同学告别的时候说自己回来时不会有什么变化的，到他离开湖南腊尔山时的舍不得而哭泣。这四位城市少年在离开自己仅仅生活七天的农村时，都是泪流满面的。他们也懂得了要回报为他们付出过的新爸爸和新妈妈们，这就是改变。当然，虽然变化最起眼的是城市少年，而农村娃变化不怎么起眼；但是农村娃看世界的眼光或许也悄悄的改变，要努力冲出大山。
曾经网上有看过几篇评论说或许城市少年的一些毛病得到了改变，但是却会让农村孩子看世界的眼光变的市侩，会污染农村孩子的淳朴。而我是这样觉得的，不一定是那样的，在我看了这么多集的《变形记》农村孩子在城市生活时，不仅仅是索取，而是他们也懂得付出的，第一位农村孩子为了满足新妹妹的愿望花费了人生的第一笔巨款，更为了给新妈妈买生日礼物自己去赚钱买了一箱牛奶和给新妹妹买了巧克力。还有就是第三位的农村孩子在学校帮同学洗衣服赚钱和到服装店当销售员赚钱。而他们在面对城市生活的快节奏和压力时，显现出无助和彷徨，其实也可以让他们学习到更多的东西。
我觉得虽然每位主角变形的时间只有短短的七天时间，但是却让每位少年受益良多。而其中可以看出，城市少年的改变是最大的。所以我觉得可以让更多的城市孩子接触与他们不一样的世界，让他们懂得学会为别人着想和付出，而农村孩子也可以改变自己的世界观，努力的学习，走出大山。所以看这个电视节目可以让我学到自己目前无法体会的，但是可能以后我会有这样的一些挫折而我可以从中学到一些东西。这是值得我们深思的社会问题。
第四篇:《观《变形记》有感》
观《变形记》有感 《变形记》是湖南卫视推出的一档大型生活角色互换节目，以纪录片加真人秀模式推出，号称“新生态纪录片”。这档节目结合当下社会热点，寻找热点中的当局人物，安排他们进行互换人生体验，参与节目的双方就在七天之中互换角色，体验对方的生活。节目全程每天24小时跟拍，粗加剪辑后即以原生态播出。 这档节目推出后有很多人质疑节目的真实性，但我个人还是比较喜欢的，同时我也觉得这是一档很有教育意义的节目，同时，对当今社会教育不公平问题，对留守儿童的关注，对贫困地区教育问题的关注具有很强大的作用。它把城乡地区不同的生活条件和教育条件比较形象的拍摄下来，让更多的人关注农村地区落后的教育条件和城市地区富二代，官二代的教育。
富裕城市子女和贫困农村子女，这是很不同的俩大群体。提到当今的富二代，官二代，大家的第一印象应该大都是负面的，嚣张，目无法纪，啃老，走后门等等；提到贫困地区儿童，了解的人应该都是都会给予褒义词来形容他（她）们，自强，自立，成熟懂事，有担当等等。但这绝不是绝对化的，这只是针对这俩大群体中较为特殊的个体而言。虽然是个例，但不可否认还是比较具有代表性的。
这里我主要从性格，生活习惯，身体状况等方面来做比较（绝不是绝对化的，这只是针对这俩大群体中较为特殊的个体而言。）：
富裕城市子女：
性格：不成熟；不感恩，没有怜悯之心，自私；不会宽容他人；自理能力差，依赖感强；不脚踏实地，虚荣，攀比心理强；抗压能力弱；不善于与人交流，相处；敏感；不会爱人，表达爱。
生活习惯：花钱大手大脚，生活条件优越；生活作息不正常。 身体状况：很多体重超标。
贫困农村子女：
性格：成熟；感恩，有怜悯之心；会宽容他人；自理能力强；脚踏实地；抗压能力强；善于与人交流，相处；会爱人。{观变形记有感}.
生活习惯：精打细算，生活条件差；生活作息正常。 身体状况：很多营养不良。
以上这些都是跟他们不同的生活条件，家庭教育息息相关的。富裕城市家庭，父母对子女太过呵护，优渥的生活条件，生活自理能力弱，根本没有体验过生活的不易，对自己所拥有的一切不懂感恩，不珍惜；做惯了家里的王子公主，自大，优越感强，不懂尊重人，不会正常交友，与人沟通交往存在障碍；抗打击能力弱，缺乏担当，责任感弱。贫困农村家庭，农村孩子早当家，从小体验生活不易，生活自理能力强，对现有的一切感恩，珍惜；从小父母教育一些传统礼仪，心思细腻，懂得尊重人，与人交流、相处和平。抗打击能力强，有担当，责任感强。
当然，毕竟是孩子，其实还是有很多共性的，比如内心深处对父母本能的依赖；内心敏感；希望得到来自周围的肯定；渴望交友等等。只是可能因为父母陪伴较少，表达爱的方式更为小心，甚至是害怕自己表达了对别人的喜爱而别人却不喜欢他而表现的对他人冷漠。
以下是我个人针对孩子教育的一些看法：
1、加强与孩子的沟通。虽然是孩子，但你应该与孩子站在同等地位，把他
当成同龄的伙伴，耐心倾听，适时给予建议，引导，让孩子感受到你对他的尊重，这不仅会有助于孩子说出内心真实的感受，想法，而且有利于他去执行你们之间的承诺，协议，这将成为一种推动力。
2、多表达爱，多用“我爱你”等语言和亲吻，拥抱等动作较为直接的表达爱，当然你要注意看你的孩子更喜欢哪种方式，有研究表明孩子与父母的肢体接触会让孩子安心，感受到父母的或喜爱或鼓励。而且我个人觉得这种方式有利于培养外向性格的孩子，有利于孩子的交友。
3、可以带孩子去孤儿院或条件不如自家条件的地区去，让他明白生活的不易，激发孩子的爱心，使孩子明白父母给他的一切的珍贵，明白父母对他的好不是理所应当的，让孩子学会感恩。
4、同时要对孩子的交友圈有个大概的了解，毕竟孩子的价值观和人生观不成熟或还没有形成，辨别是非能力不够；再加上模仿能力强，同时没有掌握怎样拒绝朋友的无理要求，还有朋友间的攀比，爱出风头，很容易染上一些坏毛病。
5、不要对孩子溺爱，按照年龄培养孩子的生活自理能力和动手能力，父母终有一天会老，以防老了之后还带着一个大娃娃。
6、不要把孩子当幼儿，有些责任，价值观，是非观，人生观你必须让他明白。
7、从小培养孩子正确的金钱观，培养孩子正确使用金钱。同时父母在孩子的零花钱上要有计划，有原则，适当的给，不应孩子要多少给多少，孩子出现乱用钱时，父母应及时了解情况，及时给予引导。
8、父母要言传身教。俗话说“3岁看80”，3岁之前孩子接触的最多的就是父母，而且此时孩子的学习能力很强，由此可知家庭教育极其重要。{观变形记有感}.
9、现代很多夫妻都有各种矛盾，甚至离婚，父母应该理性处理这种情况，家庭生活环境给孩子影响很大。
10、注意孩子的心理需求，关注孩子心理健康教育。
总而言之，有爱的教育才是根本，是培养孩子的强大武器。
第五篇:《观《变形记》有感》
《变形记》——关于沟通的重要性
教育学部2012级小学教育 吴铭
“这个世界总是有很多不同，我们也又不一样的梦，太过执着，让一切变得冷漠。向前走，留下的是难过。”《变形记》的片尾曲总是那么令人惆怅和深思，七天的短暂身份互换在两个少年心中留下了什么足迹，又引发了我们怎样的思考。
两个来自环境条件完全相反的孩子，魏程来自湖南长沙的一个富裕家庭，父亲是一个热爱休闲的人，当一有空就和同事到大自然中郊游、享受生活。从不照顾家里的魏程，而魏程一次在春游时，带着啤酒到学校喝，被老师发现以后，老师打他两巴掌，而从此魏程再也不想上学，每天都在网吧里玩游戏，来打发青春的时光，他就这样日复一日，每天在网吧里度过。另一个来自青海的贫穷孩子高占喜，每天除了上学，还要回家帮忙家里养猪，割麦子、挑农活他的生活十分艰苦，而且爸爸是个盲人，全家的希望都寄托在了孩子身上。 来自湖南的魏程与来自青海的高占喜互换一星期，这对于两个孩子来说是一个人生的考验，是一个重要的转折点，这七天对于他们来说直观的重要。
这7天里，魏程天天要跟着做农活，却只能吃面疙瘩，尝到了农民的辛苦，高占喜靠在松软的沙发上，享受到了大城市的富贵与奢华；这7天里，魏程去外面打过工，挣钱为了给阿妈买打水瓢，高占喜学会了上网打网络游戏，学会了用每月200元的零花钱请朋友吃夜宵；这7天里，魏程一再被感动得泣不成声，高占喜也同样激动得热泪盈眶
7天之后，魏程如何重新面对钢筋水泥的城市？7天之后高占喜还愿意回到贫困的乡村吗？故事的结局给了我们一个完美的答案：穷苦的阿大阿妈走进了魏程孤独的心，让他感到前所未有的光明与温暖；而高占喜依然眷恋着那失明的阿爸，温暖的家和已经成熟的麦子。他说：“只有掌握了知识，才能真正的走出大山，改变命运。”
关于魏程的进步，是出乎我意料的。在临走前给阿妈“扑通”一声跪下让我十分震惊，回到家也可以与妈妈亲切的交谈，包括后来他选择了当兵等等。短短七天前后行为的对比，在我脑海中冒出的两个字就是：沟通。其实与孩子沟通是非常重要的，魏程的爸爸由于经常与同事出去，把自己的儿子放在一边，每天只顾着自己的吃喝玩乐，魏程被老师打了两巴掌之后再也不想上学。如果那时有爸爸与他沟通，去引导魏程，也许不会出现每天去网吧里不顾一切地后果。而当魏程到了让高占喜家后，虽然贫困潦倒，但父母却经常在身边，每天吃饭劳动的时候都与之沟通交流，让魏程感觉到自己时时刻刻被善意的关注，充满着家的氛围，自己没有被遗忘，也让他充分体验到自己是家庭的一分子，一家人为家庭而积极向上的努力着。
青少年期是个体社会化过程中的关键阶段之一,是依恋与独立两种倾向暂时冲突和对立的阶段,也是亲子关系的多事之秋。
只有理解、与孩子沟通能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小代沟。理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。但作为父母，我们往往把自己的“面子”看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。当
然，这并不是要求家长去认同孩子的一切观点和行为，而是我们要能够设身处地站在孩子的位置，用他们的眼睛去看，用他们的耳朵去听，用他们的头脑去想。父母应该知道：对于青春期的孩子，可以说，他们比任何人都更“看重”同龄朋友而“忽视”成年人。做父母的如果不能理解他们，孩子就会向外寻找理解他们的人。反之，父母若能理解他们，他们就会感到家庭的温暖、安全，就会愿意与父母沟通。各位家长应切记：对于青春期的孩子，只有理解，而后才能正确引导。没有理解，一切教育、引导都难有真正好的效果！家长与孩子之间需要理解沟通，理解是爱心和尊重的具体体现。现在你不妨从“理解”开始，一个戏剧性的变化就会出现：你与孩子的心理距离马上就缩小了，你与孩子的口角冲突马上就减少了。那么，理解子女，与子女沟通，你需要付出什么呢？不过是一句老话“将心比心”，你说是吗？
这世上没有真正的铁石心肠，但有暂时的迷茫，只有架起理解沟通的桥梁，用爱去感化它，世界才会更加美好。
第六篇:《观变形记后感》
观《变形记》后感