【 – 字数作文】
第一篇:《留下作文》
留下
白驹过隙，时光匆匆，转瞬间，我似乎长得同我父亲一般高了。回首往事，我走过的路不长，留下的，却尽数在我父亲身上留下。
越来越感到父亲在我耳边的唠叨是那样的恼人，越来越感觉到父亲对我的关心是那样的多余。我已经长大了！忍受不了父亲唠叨的我摔门而出！
或许是叛逆期到了，或许是学习的压力太大了，我已经记不清这是第几次向父亲怒吼。总觉得他的关心是多余的。 我漫无目的地走在大街上，人们的说笑在我眼前掠过让我觉得那样的刺眼。我不由得瞟向一旁的草地。正巧看着一位父亲扶着他的女儿学习骑自行车，忽然双双跌落在地。我清楚的看见那位父亲的手臂被草割伤了，但他还是一个劲儿地看他的女儿有没有受伤。
这使我被触动了——想起了我蹒跚学步时父亲为了保护我不被铁片割伤,手被划出了一条大口子。这全是因为我啊！ 缓缓的回到家中
第二篇:《话题作文“留下”写作指导及例文[1] 2》
话题作文“留下”写作指导及例文
深圳中学生代表团访问日本，在一片已收获的果园里发现了很奇怪的现象：每棵树上都有一些成熟的果实没有采摘。同学们纷纷询问缘由，果园的主人回答说：“那是留下来给鸟儿们吃的。”大家一时无语，隐入了沉思。
造物主的赠予，我们不能尽数带走，还得留下什么。人类为自然留下什么，历史为今天留下什么，岁月为人生留下什么……常言道，“前人栽树，后人乘凉”，“送人玫瑰，手有余香”，其实，无论自然、社会，还是家庭、个人，每天都有在为自己、为他人留下什么…… 要求以“留下”（或留住）为话题，写一篇文章，不少于600字。自拟题目，文体不限。如写诗歌，不少于20行。
话题价值评估：重量级话题
话题构思难度：中等偏上难度
话题佳作预测：可能大面积生产佳作。
话题构思导引：
宜有敏感性，重叙议结合
这是一道极富深意的话题，今年出现在深圳中考试卷上时，叫好颇多。
人活在世上到底为什么？我们每前进一步，都给这个生活的环境留下什么？这其实又是一道引发同学们对人生价值、生活态度、世界观进行一次深度思考的话题。话题材料的例子现实意义很强，很能发人深省。材料提示语中的“前人栽树，后人乘凉”，“送人玫瑰，手有余香”等都是一些明示话题深意的话。很具助燃效果。
由于话题宽泛，所以角度仍是应对该话题的重要策略。这个话题的背景与2003年的“非典”有关，所到敏感的同学，可以想到抗“非典”的医务工作者们，想到他们在这场斗争中给世人“留下”了什么。还可以想到“非典”发生的背后，是什么导致了“非典”，那么可以由此联想到人们对生态环境的破坏，对动物生命价值的漠视，所以可以从“我们给自己留下了什么”取角。
当然，我们还可以就地取材，想到我们就要初中毕业了，在这样的时刻，我们的初中生活给自己留下了什么等等。以上只是略举。这对我们是一个启发，作文要有敏感性。 此话题宜写成有情有感的记叙文，兼有适当的议论、抒情。
话题实战拟题：
记叙文：《留下绿色》、《木樨留香》、《榕树荫里留下了我的童年》、《留下一个梦》 议论文：《我们给生活留下什么？》、《留，与不留》、《别留悔》、《留德》
随笔文：《生活就是一个留字》、《留下快乐》、《留下与留住》
范文展示：
留下的，不仅仅是脚印
广东 梁晓霞
我躺在摇椅上，让暖洋洋的阳光洒满全身。当时间一刀一刀地在皮肤上划下痕迹后，我只剩下一副尚能呼吸的皮囊和一堆回忆。我不是不想回应主的召唤，但我的心仍有一丝牵挂，仍有一种未圆满的感觉。当我闭上眼睛时，我知道我要寻找什么。
我看到了正值壮年的我。呵，那时是多么的意气风发、豪情满怀啊！为了争取妇女应有的权利和儿童的医疗保障，我东奔西跑。贴标语，发传单，一天只睡3个小时。太怀念那时的热情了，当我用足迹去量度中印之间的距离，当我去寻访特里萨修女的旧迹时，支撑着我的是满腔的热忱。那是对理想的追求，那是对生命的关注。
踏过黄土高原，穿越塔克拉玛干沙漠，横跨尼泊尔，穿越印度边界，我找到了特里萨修女。在她曾经帮助过地无数贫民的陋居中，我做了一件难忘的事——重重地踏了踏脚下的地。
我想，那时留下的不只是脚印，还有我的尊敬。
啊，雾起了。雾散了，在一个满栽桃树的地方散开了。那是我吗？在桃花的映衬下，脸更红了。花香中弥散着一股醉人的香气，也正如我和身边的人一样甜蜜。那时的我是那么的执着，非要和他一起把河边的那一溜桃树数完。其实他哪里知道我的“坏心”。有人说，和心爱的人在桃树下走过，会一生幸福。当然，在树林的尽头，留下的不仅仅是脚印，还有长长的誓言和轻轻的呢喃。
风止了，风又起了。风吹起了一位小女孩的马尾。啊，怎么会想起这件“坏事”？小女孩太贪玩了，竟然把院子里晒着的棉被抱下来作蹦蹦床玩，代价是磕了一跤！结局是可以想像的，一边是大声叱喝的母亲，一边是满院子疯跑丫头！被子是重洗了，但还是留下了淡淡的脚印。当然，留下的不仅仅是脚印，还有我屁股上的鞭痕和满满的童趣……
我重新张开眼，感受到的仍是那束阳光。重拾起那么多脚印，大大小小，深深浅浅，我感谢自己拥有一段走过的生命历程。时间湮没了我的热情，吞噬了我的纯真，收回了我的童趣，但它抹不去那些脚印。呵，那些脚印，那些又怎能仅仅是脚印……
拾起脚印，我仿佛拾起了一段生命。
精美范文精评：
这是一篇美丽而略带伤感的生命价值的思考文章。语言诗意而主题深沉。
作者以倒叙开始，以一个人在生命结束时的对生命历程的回忆为由，展开内容，方式非常巧妙。回忆先从壮年开始，并不按严格的生活顺序写，使得文章行文更为活泼。而回忆的镜头有大有小，虚实结合，若真若幻，给人以非常好的情绪感染，如同是在带你听一首委婉的歌。“呵，那些脚印，那些又怎能仅仅是脚印……”语言含蓄而充满诗意，既点主旨，又极能引起读者情感的共鸣。角度、内容、立意、技巧、语言、情感，无论从哪个角度来评判，此文都该称得上是一篇出色之作。
精美范文展示：
友情——真诚留芳
吉林 考生
毕业前夕，一位朋友借用哲人的话赠言于我：如果你把快乐告诉朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向朋友倾诉，你将被分去一半忧愁。
是啊，真正的朋友无论何时都会把一颗真挚的心放在你的面前。当你在友情的鼓励下拨开天空的乌云，你见到的将是最纯美的苍穹，你眼前将是风光无限。
拜读了巴金先生的《朋友》，我更加感动于人世间真挚的友情。是的，黑暗中，朋友是明灯，驱散你前进路上的迷雾；陌路前，朋友是路标，指明你前进的方向。在每一个瞬间，朋友的心都会与你同在，真正的朋友，心灵与心灵之间一定架设有一座真情的桥。
曾经，我把朋友看作是侠肝义胆、两胁插刀的铁哥们儿。讲义气，重哥们儿成了我判断是不是朋友的重要标准，然而经历与时间告诉我，这是肤浅的。现在，成长让我深深的认识到：真正的朋友，不在于他对你有多少甜言蜜语的赞叹，不在于为捍卫友情的尊严做出怎样惊天动的壮举，最重要的，是在你的平凡的生活中，总能与你坦诚相待。
同巴金先生一样，我也拥有不少真诚的朋友。从走入学堂到今天坐在中考的考场上，朋友们一份份真情陪伴过我，朋友们一份份关爱陪伴过我，朋友们一份份勉励陪伴过我，有时我总是奇怪的想，假如有一天我没有了一个真情的朋友，我是否还会活得快乐？
当朋友第一次把球漂亮地传到我的脚下，当朋友第一次把巧克力塞到我的口中，当朋友同我手挽着手一同钻进校外的丛林，当朋友第一次在我耳边送上真诚的鼓励，当朋友笑着给我第一次宽容。生活告诉我：真诚的友情是世上最不可或缺的一种颜色。
亲这的朋友，让我们种一颗友谊的种子在心田，相信，它总会绽放出最美丽的花朵。珍惜每一个朋友，把握每一份友情，留住每一份真诚，用真心去浇灌友谊的花朵，然后，去尽
情领略友情的无限风光吧。
精美范文精评：
友情是个老话题，但是友情又是一个永远新鲜的话题。
这位同学以《友情——真诚留芳》来作文，其实是抓住友情中本质的因素——真诚来感悟思考，在这个话题上以一个中学生的心灵体验再一次诠注的友情对成长的重要。文章以随笔的方式作文，运用议论为主的表达方式，侃侃而谈，说毕业赠言，说巴金的《朋友》，说自己对友情的误解，说友情给自己的真感受，说第一次朋友给我留下的一些美妙的回忆，说自己对渴望留住真诚友情的心灵之声。“有时我总是奇怪的想，假如有一天我没有了一个真情的朋友，我是否还会活得快乐？”这是真诚的友谊在自己身上开花结果的自然吐露。对人启示莫深。
作为一篇以感悟为主的文章，文章思路清晰、紧扣主题、语言精练，不失为好作文。
第三篇:《初三作文 题目：留下》
留下
春天的阳光给人留下了温暖，夏日的微风给人留下了清凉，
秋季的落叶给人留下了无奈，冬夜的圆月给人留下了平静，转眼间，我的初中生活即将在三个月后结束，等待我们的是另一场未知的旅途，更多的，是迷茫，无奈，期待，憧憬。 时光你别再蒸发，青春留不住落霞。
唯美的歌声在我耳边响起，是那么悲凉，桌子上摆着的是一壶早已沏好的茶，茶杯在渐渐退去温热的手感，正如我三年青春里的青涩在渐渐退去，即将迈上另一个地方的高梯！ 青春开始的时候，满怀期待，却不知拥有的同时，结束就在另一端等待，好不容易懂得了珍惜，却要说再见，思绪万千涌向心头。
想要用有力的手掌牢牢握住即将逝去的时光，却发现，握不住，正如雪，美好珍贵，用手去握，反而化的更快，倒不如随它落在地下，还可以短暂的欣赏，正如青春，过去了，就不要悲伤，留下美好的回忆。
多想学诗人醉卧于林间，独自潇洒一生，不为事事所烦心。
留下，我一介凡夫俗子，怎能留下什么呢，我想要去留下的，又无能为力，祈求了，祈祷了，最后还不是失去了，追求过，珍惜过，时光又给我留下了什么，是遗憾还是绝望。 小姑说我写的文字有些消极，有些负面，苦啊，悲啊，欲求一知音，天下谁可知我心！ 留下，我当然希望都留下，好的留下珍惜，坏的留下回忆。泪水扫过脸庞，留下泪痕。脚步踏上归程，留下足迹。嗓音穿过耳膜，留下记忆。烛给人们留下了光明，阳光给人们留下了温暖，夏日的风给人们留下的是清凉，冬天的雪给人们留下的是圣洁，一座高山留给人类的是一面盾牌，一株大树留给人类的是一根栋梁，一场春雨留给人类的是春天的希望，一场秋霜留给人类的是秋天的辉煌，雁过留声，人过留名。
留下，留下吧，青春短暂，我留不住，但我可以留下美好，毕竟当时年少，毕竟珍惜拥有。
LYL
第四篇:《高中作文 留下阳光》
“留下阳光”话题8篇原创优秀作文
不落的太阳
天上的太阳东升西落，日日如此。当太阳高挂在空中时，你感受到什么了吗？有，是温暖，是光明。阳光，无私无悔的给予人们一切。但天上的太阳总归会落下，哪里才有不落的太阳？答案是有的。 当八国联军气势汹涌地用炮弹炸开了清朝腐朽的大门；当毒蝎般的鸦片吞噬了一个又一个幸福的家庭；当清政府懦弱得只能谄媚讨好，拱手相让时，林则徐义无返顾地站了出来。不畏强权，不怕洋人，他心理的阳光是神圣的民族使命感，忧国忧民，关心百姓。正是在这神圣的光芒下，他虎门硝烟，重重打击了洋人的嚣张气焰，救人民逃出鸦片烟雾。
徐悲鸿，我国著名大画家。年轻时，在巴黎勤奋求学，过着清贫的日子，同时还要忍受时常嘲讽的目光，为的仅仅是求学成才，完成自己的梦想。终于有一天，一个只会嘲弄别人的法国人激怒了徐悲鸿，因为他侮辱了徐悲鸿最爱的祖国。他心中的阳光是爱国心，正是有着伟大的爱国主义支持着他，他向法国人提出了挑战：“你代表你的祖国，我代表我的祖国，我们来比赛，看谁能先举办画展，赢得比赛。”字字坚定，没有退缩。一个孤身在海外求学的游子，为什么等这么无所畏惧？因为他爱着祖国，他心里留着的是爱过的阳光。{留下作文}.
当他还是一个孩子时，就对另一个更小孩子担起抚养的责任。只身带着12岁的妹妹求学，卖书、推销、打零工，他什么都干过了。为的是能养活妹妹与自己。当他做下这一决定时，只有13岁。他就是“2005{留下作文}.
感动中国人物”之一的洪战辉。他心里的阳光是责任感，一份哥哥对妹妹义不容辞的责任感。当他体力不支晕倒后醒来，心里更多的是庆幸，没有抱怨，没有愤慨，只是庆幸自己还活着，还有一条命可以去赚钱，去养会妹妹和自己。在接受采访时，洪战辉说过：“苦难不是拿来博取别人同情的资本，而是催促自己奋进的动力。”这不由得让人肃然起敬。不管遇到再大的困难，他都不会倒下，因为心里的阳光——对妹妹的责任感始终照耀着他，给他力量。
天上的太阳给了人们是身体上的温暖，而心灵的温暖需要的则是心里的太阳。只要心里有着不落的太阳，就能永远留住阳光，这样，不管遇到再深的黑暗，再重的打击，也能笑着去面对，勇敢的度过。{留下作文}.
摩加迪沙的天空
摩加迪沙四月的天空，没有风，没有云，但太阳正在西落，天边留下火烧云，血一样红。
摩加迪沙这里的街道，没有声，没有人，但硝烟还在漂浮，遮掩住了地上的一摊血。{留下作文}.
他躲在这房子里已经很久了，手里的枪却一直不敢放松。他是新兵，不久前才加入美军的海军陆战队的，现在，就来到了索马里的首都的街上。在田纳西州的妈妈说，非洲的海是很美的，尤其是海滩上的阳光。{留下作文}.
他参军本是要见见世面，开开眼界的，在他心里，世界上的一切都充满了阳光，学校、家、花圃、树林、高速公路，甚至军营。他甚至还想在外国的军事基地旁边，找到一个漂亮的女孩子可现在，他蹲
在满是弹孔的一扇门后，门外是随时有可能出现的敌人，门里面，他的一个战友躺在他旁边，眼睛永远地合上了。死去的战友，右手还攥着枪柄，左手握着什么东西。他展开死者的左手，一张带血的照片掉到了地上——一个美丽的姑娘。他的心在流泪，心中的太阳在滴血。我要把照片带回去，他对自己说。
从基地出发前，上校下的指令是“捉住反动政府的头子，保护平民，发动联合国救济粮”，本来似乎是很轻松的任务，但是他们却遭到意想不到的伏击，死的死，伤的伤。现在，前后两条命令，他早已不去理会，但“保护平民”，他却不敢忘记。他觉得这是责任，也是唯一的办法——来留住心中的阳光。
这时身后响起了鞋擦地的声音，他一转身，举起枪。枪口下，是一个母亲和她的八个孩子。九双眼睛都惊恐地盯着他的枪。他连忙垂下枪口，谁也没有说话。他想起了他自己的母亲。
他用食指按在唇齿前，示意不要出声，他们点了点头。那些很瘦很小的孩子，张着饥饿的眼睛，看着面前的美国人。他从口袋里掏出了一团面包，伸手递过去。周围一片寂静，附近没有枪声，他仿佛听到这些黑人孩子咽口水的声音。
母亲和孩子们离开了。他独自一人在破门后，从一个个弹孔旁灰尘折射出的亮痕里，寻找那失落的阳光。战争是残酷的，战争中的人也许也会变得残酷。但人生来就是为人的，人性中的怜悯和善良是不会消失的，它就像留在心中的阳光，纵使周边是无尽的黑暗，也能照亮你的心。
天渐渐暗了，他下决心离开这里，去寻找同伴和援兵。他轻轻拉开门，迈出步子，但是脚底一滑，坐在了地上。
刺耳的枪声响起，子弹从他的右边飞到他的左边，一个拿着枪的非洲男人倒下了。右边，一个小男孩扔掉手里白烟未散尽的枪，扑向了那个男人。他坐在地上，惊魂未定——他的脚下一滑，救了他一命，但是伏击他的其中一人，却被另一个打死了。
他跳起来，用枪指着扑在大人身上的小男孩。可却听到了哭声——小男孩哭的是“爸爸”——在所有语言中，“爸爸妈妈”的叫法都是相同的。
他愣了一会儿，垂下了枪，转身就走。小男孩的大哭声随着弥漫的尘土在街道上传扬。
抬头，日落前最后的一片灰白，像悲伤的人的脸，他的眼泪下来了，阳光，难道真的失去了吗？
不，没有，往前看，前面是战友与援兵，是和平，和新的生活，你的心中总有希望、总有阳光。他对自己说，同时加大了步伐。
第二天清晨，他和战友回到了基地。太阳升起，照亮了摩加迪沙的天空，这是新的一天。
摩加迪沙的天空，有未洗尽的血，有未散去的烟，但还有留下来的阳光。
隐士·阳光·留下
在中国历史上，有这样一种人：他们才高八斗，他们学富五车，他们清高，他们孤傲，他们有着超拔的志趣，他们有着高尚的情操，他们{留下作文}.
总是试图逃避着世俗的东西，他们总是寻找心灵的净土，以留有心灵的阳光。
不错，他们就是隐士。
在我们的印象中，隐士是一种另类，他们总是与世俗的某些东西格格不入。如果用一个词来形容，大概可以用“狂”。但并不是所有的狂人都是隐士，他们还必须具有狂的资本即丰富的学识。此外，他们隐藏某些东西的目的必须是高尚的，而绝非是因犯了某些世俗的过错而逃避世俗的追捕。
最早的，可称之为隐士的，大概是伯牙与叔齐了。他们是贵族之后。其父欲传位于叔齐，叔齐却以伯牙为尊，不愿即位，在二者的推让中，让他们的另一个兄弟得利。于是二人为了躲避世俗的侵扰，决定隐居山林，以留有心灵的阳光。但他们太天真了，典型的不从实际出发，在没有学会野外生存技术的前提下隐居，最终只能饥寒而死。
当然，伯牙与叔齐不能算是第一流的隐士，因为他们只不过是单纯的与世隔绝而已。对于他们而言，至少受到两方面的困扰，一是生存层面的，二是道德层面的。这就决定了二者归隐的局限性，当然无法留有内心的阳光。
对于二者的思想有进一步发展的，当属庄子。他至少解决了生存方面的问题。庄子的思想亦与世俗不合，如其妻亡时，其放声而歌，如此对待生死，何况于世俗？庄子不主张归隐，因为他认识到留有阳光的首要前提是活着。但庄子却并不主张做官。楚国国君两次请他入朝为相，都被他拒绝了，为的只是留有心灵的阳光。的确，近朱者赤，近
第五篇:《【以“留下”为话题的优秀例文】》
【以“留下”为话题的优秀例文】
【例文一】
留 下
轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，不带走一片云彩。
———题记
花儿谢了，留下的是淡淡的幽香，令人回味。风儿过了，留下的是静静的温柔，令人向往。月儿落了，留下的是幽幽的夜景，令人痴迷。 春天来了，腊梅凋零，却留下永久的清香。岁月的流逝，却给我们留下丰富的人生。
是因为有毛泽东，周恩来这样的好领袖，我们才能取得革命的胜利。是因为有雷锋这样的好同志，我们才能过上美好的生活。雷锋为了革命的胜利，从小就省吃俭用，勤俭节约，帮助贫困百姓。仅23岁就为革命事业献出了自己宝贵的生命。却留下“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限为人民服务之中去”的呼喊。
是因为有爱迪生，牛顿，爱因斯坦，居里夫人这样的科学家，我们的生活才变得如此丰富和充实。爱迪生为了发明电灯这项伟大的创造，经历了无数次的失败，尝试过三千多次的失败，却仍然没有放弃，最后取得了成功。它虽然现在不在了，可是他的发明与创造却永远照亮着千万人的心。
是因为有贝多芬，凡高，列夫托尔斯泰这样的艺术家，我们才能欣赏世界各国的
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