【 – 字数作文】
第一篇:《我眼中的你》
我眼中的你
二月的城院，寒气依然很逼人。但在这个冬天的尾巴里，我内心的寒气却荡然无存。
初次注意到你，是因为你阳光的外表和你所散发出的那种似曾相识的感觉，而正是那刻不经意的停留，从此便有一个人掉进了思念的深渊。
一个晚上，我鼓足所有的勇气给你发短信，让你知道有一个人在惦念着你。如果说人人事事都会有第一次，那么我这第一次则是胆怯的、美好的、难忘的。自此之后，见到你会紧张、会激动、会害怕。想与你说话却不敢看你，有很多事想告诉你却不知如何开口，想接近你却怕烦到你。那时，我知道了，世界上最遥远的距离不是生与死，不是我站在你面前你却不知道我爱你，而是两颗心之间的距离！
幸运的是，我可以坐在你的身后。仔细地观察你，观察你的一举一动，一颦一笑。因为你的微笑而心喜，亦或因为你的皱眉而心慌。挤时间认真的读完你所有的说说和微博，看完你和你朋友之间的留言和回复。推测着你的爱好，想象着你的性格。
这样的生活虽然很虚幻，但却很快乐！
肥皂泡沫很美，但终因逃不过阳光而破灭。虚幻的生活最终被现实击垮！而你真的是一位天使，能够使痛苦的人柳暗花明，绝处逢生！我羡慕你的高中同学能够和你一起学习，一起放松。可我更羡慕我自己，能够在人生最美好的大学岁月里遇见你！
现在的我，一遍遍反复地读着你的短信，想象着你当时的表情和心情，心中总会不由的涌出一股暖流。
我感谢命运，让我能够遇见你！
我感谢缘分，让我能够结识你！
我感谢青春，让二十岁的我邂逅二十岁的你！
我更感谢你，感谢你的理解，感谢你的尊重，感谢你接受……
风起时，落叶让我思念你！下雨时，涟漪让我惦念你！独处时，月光让我怀念你！你——我大学生活中永恒的流星。
第二篇:《我眼中的你》
我眼中的你
黄色的毛。肥胖的身躯。黑色的正在滴溜溜的转的眼珠和翘起的小尾巴构成了你。狗狗小黄。我眼中的你是一只可爱、淘气、傻傻的小狗。
活泼可爱的你
此时你正信步走在客厅里，一会儿咬咬沙发腿儿，一会儿闻闻饮水机，一会儿钻进凳子下面。忽然你茫然一抬头，好像看到了什么东西，像堂吉诃德大战风车一样，直直的朝卧室墙上挂的铃铛奔去。你紧紧地叼住巨大的铃铛，使劲向下一拽。不料，铃铛不但没有拽下来，你的头还撞在了墙上，昏昏沉沉地卧在地上。看到你这样可爱又可怜，我赶紧把铃铛摘下来。你欣喜地叫了一声，叼着战利品，一蹦一跳地跑开了。
淘气顽皮的你
闲暇之时，你总爱咬一些东西，这不，你又在咬我的脚和鞋了。我迅速把脚收回，给你扔过来一只鞋满足你的好奇心，你快速跑过来把毛茸茸的小脑袋伸进鞋里，使劲闻着那股异香，然后伸出利爪抓住鞋，用尖牙使劲一咬。好像在对付猎物。我心疼地闭上眼，那是我刚买的鞋呀！我火冒三丈，没等享用完美食就强行将你抱走，然后对你恶狠狠的说：“好好面壁思过吧。”你吓得呆了几秒，我于是心满意足地关上门。一分钟不到，我的卧室就传来了各种声音，有你的呜咽声，爪子抓门声等，嘈杂极了。我闻声飞奔到门口，打开门，赫然看见木门上你淡淡的爪印。你趁势夺路而走，又蹦又跳，像或得新生的犯人，只留我哭笑不得。 傻傻呆呆的你
我拿起你的饭碗，把半个鸡蛋白切成小块放到地上，就在它触到地板的一刹那，鸡蛋被你看见了。你先是微微一怔，然后穷凶极恶地以百米冲刺的速度飞奔而来。你双眼望着我丝毫没看路，却不知食物已经在眼前了，于是继续向前跑。哗啦一声，晚被你踢倒了，你立马低下头在地上闻闻舔舔，我都被你逗笑了。 小黄，你虽然淘气很呆，但是这丝毫不影响你在我心中的形象。你在我眼中一定是最可爱的，一定是。
第三篇:《我眼中的你》
我眼中的你
——创意管理类人才大赛
策
划
书
单位：浙江传媒学院管理学院{我眼中的你}.
时间:2015.05.05
目录
●主题背景02 活动主题02 活动背景02 活动目的02 ●活动概况03 基本信息03 活动要求03 活动流程04 评分规则05 预期效果05 ●经费与工作安排05 活动经费05 工作安排05
我眼中的你
——创意管理类人才大赛
第一章 主题背景
一、活动主题
沉默的金子一定会发光吗？隐逸的你想要脱颖而出吗？擅长创意管理的你赶快行动吧，积极地参与到“我眼中的你”的大赛现场吧，这里有同道中人的现场对垒，有业内人士的专业点评，通过活动来展现你的才华，让我们的活动带你成长。
二、活动背景
大学生就业压力大，就业形势严峻已成为当今时代的一个主题，如何有效解决这一问题，是我们每一个人都值得深思的问题。深究其因，是市场不给大学生选择的机会与权利，还是我们的当代大学生没有深度，我们无从知道，但事实告诉我们，我们必须足够的了解自我，认识自我，寻求到自己的发展方向和发展目标，方能寻求到自己的用武之地，施展自己的灼灼才华。
三、活动目的
针对当代大学生不能完全充分的认识自我，我们特此举办了“我眼中的你”这一活动，通过该活动，我们将会达到以下目的：
1.让我们的传媒学子能够清楚地认识到自己的发展方向与发展目标，使其人生道路变得更加宽广。
2.帮助我们的传媒学子正确对待就业问题，带给他们良好的就业观和择业观。
3.解决部分同学的就业问题，提供给他们良好的就业岗位。
第二章 活动概况
一、基本信息
1.活动名称
我眼中的你
——创意管理类人才大赛
1.活动时间
2015年5月，具体时间有待商榷
2.活动地点
有待商榷
3.活动对象
浙江传媒学院管理学院的应届毕业生和实习生，以及浙江传媒学院其他二级学院的创意管理类专业的应届生和实习生。
4.主办方
浙江传媒学院管理学院学生会
5.承办方
浙江传媒学院管理学院学生会就业创业部
二、活动要求
1.参赛选手
参赛选手必须认真对待，其所展示的资料必须真实，不允许有虚假作弊行为。
2.评委
评委必须公平公正地给每一位选手打分，而且对于每一个选手应当给予一定的意见和点评。
3.工作人员
在活动现场的每一位工作人员必须做好自己的本职工作，而且应该互相合作，多进行沟通交流，以促使我们的活动能够顺利进行。
三、活动流程
1. 前期宣传
在活动前期，我们会极力宣传，尽量让更多的人能够参与到我们的活动中来，具体的宣传方式主要有线上网络宣传和线下纸媒宣传两种方式。线上网络宣传是指利用微信，微博和QQ等平台进行活动的宣传；线下纸媒宣传主要是指利用海报和喷绘等方式进行的线下宣传，利用这两种方式同时进行宣传，一定会有很好的宣传效果，使得我们的活动办得有声有色。
注：参与我们活动的评委将是创意管理类企业的从业人员，有着专业的行业知识和丰富的业内经验。
2.活动期间
每一位参赛选手在我们的活动现场进行一定的才艺展示，展示内容与形式不限，要求每一位选手的展示时间不得超过7分钟。我们的活动现场将会有四位评委进行现场点评，并且对于选手的表现打出一定的分数，最终按照得分的高低评选出我们的一等奖，二等奖和三等奖的得主。每一位评委将为自己认为最优秀的三位选手提供实习或工作岗位，否则为他们送上推荐信。
第四篇:《我心中的你》
我心中的你
陈庆菊
高二（1）班
在我的一生中，有你这么一个人，爱我如生命。你温暖的怀抱让我知道——活在这世上的美好。即便我走遍天涯海角，也走不出你爱的港湾。你永远是我内心最柔软的触动——亲爱的妈妈。
在我小的时候，你是不爱我的妈妈！在我上小学时，你和爸爸就一起外出打工救济家里。而我自然也要早早地承担起家中的一切大小家务，包括那些超出我年龄的活儿，都一一落在我脆弱的肩膀上。看着别的过半一下课就玩沙恋土，无忧无虑。我曾一度憎恨你，恨你不能给予我富裕的生活。而现在，才明白现实的残酷和生活的无奈，草知道你所做的是为了谁。如果不是你，也不会有现今独立自主的我。
在我上初中时，你是严厉、苛刻、讨厌我的妈妈。每当考试试卷发下来是，你总是皱着眉头说：“你看看别人家的小孩，哪个像你这样，什么都不懂”每当成绩退步时，你总是罚我写我讨厌的检讨书，即使你看不懂，你也要去委托别人。那时年少的我，懵懂的我，不知你的用心良苦，只知道心里装有满满的卸不掉的对你的很。知道现在才明白；没有你的严厉，就没有我今天优异的成绩，更没有我积极进
取的人生。有你——我的人生绝不会输。请原谅我曾经的年少轻狂，不知你严厉的面孔下竟是你那颗柔软的心。
如今的你，容颜不再。如今的你还是日复一日、面朝黄土背朝天地辛勤耕耘着即使你是顶着烈日，衣服湿透，你依然会说：“你不是干这活儿的，赶紧吃饱了学习去。”你知道吗，此刻我的心也是酸也是痛，因为我不再是当年的幼稚无知，不谙世事的孩童。我在岁月的洗礼下渐渐的长大，而你却在岁月的摧残中渐渐地老去。是你用你的容颜，换我的蜕变，却无怨无悔。
我知道，在你的心中我是永远也长不大的小孩，我更知道，你对我的爱是一滴滴润物细无声的露珠，是一缕缕清香宜人的清风，根式一串串拨动心弦的音符，伴随着我的一生。而作为报答，我如今还不能信口承诺什么，但我会努力在明年的六月份，如愿地获取一张录取通知书，让你那久皱的眉头得以舒展，让你那久悬的心得以安定。
我知道，有一种幸福，淡淡的柔柔的，它不需要太多的文字，更不需要山盟海誓的契约，只需几句浅浅的牵挂和问候，而这种幸福，正是你的所求，你永远都是那么地轻易满足。在这即将到来的节日里，祝福您身体健康，节日快乐。你永远是我心中最柔软的触动，我爱你，永远、永远
——我的妈妈。
第五篇:《七年级上册期末考试作文：我眼中的你》
七年级上册期末考试作文：我眼中的你
七年级上册期末考试作文：我眼中的你
报名那天，我走进了七<三班的教室，看到您站在讲台上，正在大声地讲着关于发新书时要做的事情。我小跑着找了一个座位坐下，静静地看着您，听您的讲话，我心想：多么严厉的老师呀！
开学的第一周过去了，经过这一周的相处，我对您又改变了看法。第一周，您让我们背诵课本上的古诗、词，背完了给您检查、签字。我在您面前十分流利、顺畅地背完了前面几首诗。可是，当我再次去背剩下的几首诗时，刚背了一句开头，后面的一句却忘得一干二净了，我抓抓后脑勺，急得像是热锅上的蚂蚁，我心想：老师一定会很不耐烦地甩开课本，再大声地吼一句：“这背的是什么东西？下去，好好复习去。”但是，我错了，您并没有这样做，而是耐心地看着我，提示我诗中的场景，经过您的提示，我又流利地背完了剩下的古诗。您望着我一笑，给我签了字。那时的您，是多么的和蔼可亲啊！
还记得，一天下午上学，我来到学校之后，看见黑板上写着几行字，是您写的！您在上面写着有一个同学学习有些不认真，希望他能好好听讲、认真学习，前面的话也许只是对学生的一种鼓励，但是最后一句话“我们都很在乎你！”。让我感慨万分，这时的您，又是那么关心学生、理解学生啊！
在上语文课的时候，您细心、仔细地给我们讲解课文，有时还会给我们讲一些让我们受益匪浅的道理。在下午上第一节课之前，您有时会给我们一些触动人心的故事，有时也会和我们说一说心里话
我眼中的您和蔼可亲，我眼中的您细心体贴您就是让我崇拜、让我尊重的班主任—-何老师。
第六篇:《你眼中的我和我眼中的自己》
你眼中的我和我眼中的自己
在电影《源代码》中，有一个场景让我印象很深刻：主人公上尉柯尔特在一个封闭的、狭小的看上去像是某个实验舱室的地方向外界询问：我在哪里？但他得到的答案却是：你已经死了，你只是处在一个自己想象出来的空间中而已。
我现在所看到、触摸到的一切都只是我自己的想象？这似乎是一个非常奇怪的想法。从主人公的角度，我们似乎很难接受我们周遭的一切、甚至自己都是虚构的这一结论。别人眼中的你和我们眼中的自己似乎有着天壤之别。{我眼中的你}.
有很长一段时间，我都对“青色”这个颜色抱有疑惑。事情的起因是一条毛巾。一天，妈妈让我给她拿一条绿色的毛巾，但我去寻找时，却没有看到绿色的毛巾，但有一条青色的毛巾，疑惑之下，我拿着这条毛巾给了妈妈，妈妈立即接下没有一丝不正常的反应，当即，我便纠正妈妈：“这是一条青色的毛巾。”妈妈很惊讶：“这是绿色的呀。”听到这个回答，我疑惑起来：“是我的色觉出了问题吗？还是妈妈的色觉出了问题？”
后来，我拿着这个颜色询问了身边的人，很多人都告诉我这是绿色，我很惶惑。直到一个小伙伴对我说：“这是青色的没错。”为什么会这样的呢？是我和小伙伴两人的视觉有问题？还是说，其实我们看到的都是同一个颜色，只是对它的叫法不同而已？
这让我想起了曾经看到过的一个问题：如果世界上有一种色盲症，它会使患病的人把红色看成绿色，把绿色看成红色，但是因为从小的认知，这个人认为他眼中的绿色叫做“红色”，他眼中的红色叫做“绿色”，如此一来，即使这个人眼中真正看到的是绿色，但是他会说他看到了红色，而对其他人来说，这个确实是红色，并没有错误。这样，这个人就和其他人一般无二，没有不同，没有人会觉得哪里出了问题。那么，你如何证明这个人患有色盲症？你又如何证明你没有患有此种色盲症？
再进一步的思考一下，我们似乎还可以这样问：其他人所称的红色在他们各自的眼中真的就是你眼中的那个红色吗？其他人所称的红色在他们各自的眼中也都一模一样吗？再或者说，其实每一个人眼中的红色都不一样，对你而言，它们其实应该是黄色，是紫色……把这些人们眼中的红色组合起来，可能就是一条比光谱还要绚烂的色带。在这种情况下，我们如何认为自己看到的才是真正事实的颜色，别人看到的都是虚假的呢？又或者说，谁看到了最接近于事实的那个颜色？
如此，无论我们如何辩驳推论，都只能得出“或者是我的感知与人不同，或者是我的认知与人不同”这个结论。
那么，把讨论的对象再进一步扩展开来，我们可以说“我看到了”吗？对于同一个物体，我看到的或许是一个正方体，但在其他人眼中或许就是长方形，或者说在一群蜜蜂眼中是椭圆形，而在一群鱼眼中却是棱形。谁看到的才是真实的？我们看到最真实的了吗？你抬起了右手，在别人眼中你或许什么也没做；一个生命体自认为在吃一顿美味的牛排大餐，或许在那个旁观者眼中只是一条绿油油的小青虫在啃青菜。我眼中的自己与你眼中的我是如此不同，一切只是像我们所认为的那样有条不紊的继续下去。我是一个唯物主义者，但在看到之前提到的那个颜色问题后，因迷惑和好奇上网查找了一些资料，发现有许多困惑于此类问题的人，这类问题同样无解。由此，我也了解了一些关于唯心主义的知识，从早期亚里士多德的本源论，到休谟的不可知论以及康德的不可知论等，哲学在我眼前逐渐扩展开来，变得更加深邃而富有吸引力，我开始逐渐明白哲学并不是我以前在政治课本上看到的只是单纯的文字，它会带你进入一个思想自由翱翔、让人困惑又无法推拒的世界。这个有些唯心主义的问题同样让我思考了很久。
亚里士多德在追问本源论问题时，他会问：事物或一类事物是这样，那么它为什么是这样？而不是问：这个事物到底是什么。后者变幻莫测，前者可以认识理解。人们感知到的世
界与理智所把握的世界之间存在着巨大的差异，简单来说就是人们看到的世界并非是原本的本体世界。人的精神和思想造就了每一个人各自不同的看待世界和问题的角度，每个人的看法会类似，但不会完全相同，那么为什么会有这种差异呢？我们自己为什么会产生这样的一种想法观点呢？我们认为的这个是真实的吗？你眼中的自己与别人眼中的你哪一个才是真实的？如果有真实的，那么是以什么为标准？人的奇妙在于会认识自我并且依据这种认识去作为，最好的自己便是自己所认为的那个样子，人们按照自己的想象和希望在努力生活，那么就按自己希望的那样去活出精彩。
第七篇:《我眼中的你主庚澈完》
第一章
希澈是在搬进集体宿舍后看见韩庚的。以前只是一直听说，并没有见过本人。那个时候的希澈没有现在这样在镜头前人来疯的劲头。有点象刺猬一样小心的防范着，保护着自己。只会和熟悉的人表现的亲密。那时的韩庚也才来韩国没多久，韩语不流利，和人沟通很费力。所以希澈见到韩庚后并没有怎么搭理他，只是看了一眼韩庚就做自己的事去了！有很长一段时间希澈和韩庚没有讲一句话。那天希澈出门逛街，本想叫上允浩一起。
“允浩呀，出门逛街吧~！”
“今天？不行啊。我有事啊！哥，要不你拉韩庚去吧。他对这不了解，正好你带他熟悉熟悉环境。免得他走丢了。我看他来了就没怎么出过门~！”允浩匆匆忙忙的从厕所跑出来直接去卧室。
“哥，我现在要出去了，衣服借我穿一天。我洗好还给你~！”
“郑允浩，你给我站住，你哪次洗了还我的，都是我自己洗的，你给我站住，不许穿~！”希澈听到允浩的话腾的从凳子上蹿起来，气急败坏的往自己的卧室跑去。可是还没等话音落，允浩已经穿好衣服跑出宿舍，离开希澈的视线范围了。
“郑允浩，回来收拾你。你敢回来试试。”希澈追出门外，站在楼梯上吼。
希澈无力的走回宿舍，瘫坐在地上，狠狠的说，“这小子最近越来越得寸进尺了，要好好管教下他了。”
;哎”希澈叹了口气，抬头望望正在沙发上看书的韩庚，嘴巴动了动，还是没