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我的校园我的家2000字 校园是我家

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【 – 字数作文】

第一篇:《我的学校我的家》

我的学校我的家

各位老师、同学们:

大家下午好。我是建筑工程2班的吴慧平,今天我演讲的题目是我的学校我的家。

“乌蒙山高,珠源水长,我们在这里放飞希望……”每当校歌想起,不免心潮澎湃。看着春招班新生们那一张张洋溢着欣喜的面孔,我想起了刚入学时候的我。两年前,我满怀着紧张与憧憬的心情来到了曲靖应用技术学校。拖着行李,在校歌中步入校园。本以为我会在默默中和爸爸办完一切入学手续,拎着行李去找宿舍。然而进入校园,接待我的班主任和老师、学生会的学长学姐们温暖了我的心。因为紧张孤独而悬着的心在学生会的帮助下中找到了依靠。

“中专生活很丰富,你不会感到孤独的。这里就是你的家。“一个学生会学姐这么跟我说。在这样幽静的校园里,我将要学习生活两年,我期待着。

从小学到初中,我一直生活在家的范围内,所以即使接触了新同学我也没有害怕过。而现在,她们来自不同地方。现在回想起来,一年前的我真的太小,那时候面对陌生的她们,我会感到害怕,彷徨,更没有想过不久后我们就会成为好姐妹,在最高贵的感情中再也无法分开。家的感觉,真的会有。最初的毫不相识,到现在,我们围坐一张床上无所不谈,我们会因为一包泡面吃得津津有味,我们分享喜悦与悲伤。这些可爱而真挚的脸庞值得我去珍藏一生。有了她们,我不再孤独,因为我有了家的感觉。

曾经我以为,这里的老师很严肃。接触了,我才知道,这里的老师亦师亦友,博学而幽默。我们在欢声笑语中接受深奥的知识,领悟做人的哲理。对未来迷茫了,他们指点着;路走弯了,他们提醒着;我们有了成绩,他们高兴着。我很庆幸,遇到了他们,像父母一样关爱我们。我很感激,他们给了我家的感觉。

随着时间的过去,我们即将离开学校,我才慢慢欣赏到学校的魅力,学校真的是个小社会,在这个小社会里有很多事情,真的不应该太在意,生活中多一些理解与宽容,多一些容忍与体谅,就会少一些争吵与烦恼,少一些麻烦与事端,你就会过的很好,也就会更多地感受到集体生活带给我们的温暖与快乐,来了就要好好珍惜,不要浪费社会的资源,也不要浪费自己的时间,浪费青春。为了让我们的在学习生涯更有意义,我会我也要更努力的利用我的时间去完成对我有意义的事!

曲靖应用技术学校,我的校园我的家!

第二篇:《我爱我的校园我的家》

我的校园我的家

(一)我的学校

有人说,它是一幅美妙绝伦的图画,有人说,它是一篇隽永流传的诗歌,我说它是一首悠扬婉转的歌曲,令人痴迷,这就是我的校园——龙岩实小。

我的学校先后获得全国百所消防教育示范校、省示范小学、省课改基地校、省青少年爱国主义教育活动基地校、市级文明学校、市级素质教育合格学校、市少先队金奖校等荣誉称号。

我的学校是人才的摇篮。300多位学生参加世界、全国、省、市各项比赛获奖,其中校友张湘祥、何雯娜在第29届北京奥运会中分别获得男子62公斤级举重、女子蹦床冠军。

龙岩实小,你是一颗明珠,闪耀着迷人的光芒,你的美丽动人,你的清新淡雅,你的高贵端庄,时刻打动我们。你,是我们温馨的家,是我们成才的摇篮,更是我们永远的母亲!

(二)我的老师

曾经以为,老师很严肃。接触了,才知道,老师亦师亦友,博学而幽默。我们在欢声笑语中接受深奥的知识,领悟做人的哲理。对未来迷茫了,他们指点着;路走弯了,他们提醒着;我们有了成绩,他们高兴着。我很庆幸,遇到了他们,像父母一样关爱我们。我很感激,他们给了我家的感觉。{我的校园我的家2000字}.

(三)爱校如爱家 学校和家虽有不同之处,但相同之处甚多。学校里的教室,就好比自己的小房间,乱了要整理,脏了要“洗浴”;学校里的学生,就好比自己的家人,亲密无间,或互相嬉闹,或倾吐心事;学校里的操场,就好比自己的小庭院,有了垃圾,就随手捡起来。学校里的公共设施,好比家里的家具,要懂得爱护;说到这里,同学们不禁会问:“我们到底要怎样爱校如家呢?”别着急,我细细地告诉你们! 首先,我们得先学会爱护学校的公共设备。如:班级里的桌椅不要乱刻划;粉笔不要当玩具来玩;黑板不要随意乱涂、乱画;水龙头、电灯、电风扇不要忘了随手关好;除了班级这些设备要爱护之外,其他的公共设施也要爱惜。如:学校的塑胶跑道、操场、体育设备等"" 其次,我们要注意学校的环境卫生。自己班级里的卫生区,要打扫得干干净净;桌椅要排得整整齐齐;班级之外的卫生,我们应当注意,除了不乱扔垃圾之外,看到垃圾要主动捡起来。

最后,对待老师要像对待家里的长辈一样,尊重他们、听他们的话,做一个好学生。对待同学要像对待自己的家人一样,和谐相处,不会因为一点儿小矛盾而大吵大闹,而是心平气和地坐下来沟通、谈心,互诉自己的想法。然后再一起商量解决的方法。

同学们,行动起来吧!让我们一起做学校的小主人。让和谐的“家风”在校园中飞扬吧!

(四)我心中的校园

我的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地朗读课文,快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里校园的一切显得更动人,那种清新与舒畅的感觉油然而生。春天,漫步在林荫大道,我的心充满着愉悦,夏天,在葱茏的大树下休息,我的心宁静而安详;秋天,当我坐在窗明几净的教室里,看着窗外时而纷纷扬扬飘落下来的落叶,心中依恋而惋惜;冬天当我伫立在高大的教学楼前,心中再一次的升起敬爱之情。在校园的怀抱中,我踏足花开的日子,憧憬花落的日子。它,像优美的图画,时时演绎着精彩。

美丽的校园,

我温馨的家,

早上鸟儿为我歌唱,

晚上夕阳伴我回家。

啊!我们爱你美丽的校园!

春天,

校园的小草长出了幼苗,

是它

将绿色的心情,

带给了我们美丽的校园。

夏天,

校园的花朵换上了新装,

是它

将绚丽的光彩,

带给了我们漂亮的花裙。

秋天

校园树上的叶子变黄了,

是它

将微风的柔情,

带给了我亲爱的同学。

冬天,

校园的松树已是银霜满身,

是它

将坚强的意志,

带给了我们所有的人。

美丽的校园,

我温馨的家;

是你给予了我们美好时光。

啊!我们爱你美丽的校园。

学校是我们学习的殿堂,是我们成才的摇篮,是我们走向成功的基地。热爱学校就是爱学校的一草一木,就是做好学习生活中的点点滴滴,关掉教室未灭的电灯,拧紧仍在滴水的龙头,用心做好值日工作,爱护学校公共财物,不讲有损人格的粗话""其实,每个细小行为都彰显着我们的文明程度。比如乱丢乱扔现象,也许有些人看来是小事,可是“随手一扔,扔掉尊严”;相反,我们弯腰拾起来,那么“俯身一拾,拾起文明”。我想从这些不起眼的小事做起,正是我们实验小学人应该具备的品质。

爱校是爱家的延伸,是爱国的体现,是我们品德和情感形成的基础。我们学校要形成爱校如家的良好氛围,让“爱校”成为行为习惯,让“荣校”成为文化自觉,让“兴校”成为成功标志。为此,我向全体同学提出如下要求:{我的校园我的家2000字}.

1、大家要像爱护自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉,积极、自觉、主动参与爱校教育活动。

2、爱校从我做起,从小事做起,从感恩开始。爱校是每一位学生义不容辞的责任。

3、积极参加学校丰富多彩的各种主题活动。

4、把小事做细、细事做精。爱校体现在学习生活的每一个环节,贯穿学校工作的全过程。

5、我们要在心上亲近学校,在行动上爱护学校,让“爱校”成为大家的一种美德。

第三篇:《我的校园我的家》

我的校园我的家{我的校园我的家2000字}.

七年级 119班 郭倩

这里人杰地灵,四周环山。走进学校大门,呈现在你眼前的是一张张亲切的笑脸。大家团结友爱,互相帮助,勤奋学习,共同创造出了这个美丽、和谐、优秀的大家庭,这就是我们的学校——会泽县金钟第二中学。

温馨的校园,可爱的一张张笑脸,老师经常这样对我们说:“同学们,在学校,校园就是我们的家,我们要爱这个家。”

我们大家都知道,从我们走进校园的那一天开始,除了吃饭、睡觉和节假日、星期天,我们绝大部分时间是在校园里度过的,这里就像一个大家庭一样,老师是我们的家长,同学就是我们的兄弟姐示,在这里,我们朝夕相处,同窗共读,有嬉戏打闹,有关怀帮助、有友谊,也有爱心,到处充满家的温馨,因此,我要说:校园就是我的家。

在这里,同学们都从一个不懂事的孩童进入学校,在这里经过老师的教育和学习,掌握了文化知识,懂得了做人的道理,只有在这里我们才能为自己的理想插 一双美丽的翅膀。

{我的校园我的家2000字}.

寒风刺骨,同学们正忍受着寒冷的温度下的还不忘刻苦学习,依然在奋笔疾书。清晨,教室里传出一阵阵琅琅的读书声,似乎上在向大自然宣战,说即使再怎样恶劣的环境,

我们也不会放弃的!顿时,原本空寂寒冷的校园书因为同学们的学习热情而声速升温,不再那么寒冷,在这个充满朝气的地方, 正是我们的朝气校园。是校园给予了我们充满朝气,去为明天而努力奋斗!

如果说我的学习生涯是一串贝壳,那么我在金二中的生活一定是这患贝壳中最闪亮,最耀眼的,虽然我来这个学校的时间并不长,但是在这里我学会了做人,学会了许多的知识,我在这里快乐的成长,我爱这个温暖的大集体,爱它的团结一心,爱它的环境优雅,爱它的活动丰富多彩,学校组织大扫除,大家十分踊跃动手,我已经把它当成自己的家了。

正因为有这么优秀的校园环境和同学们,所以在学校这个温暖的大家庭中,我感受到家的温暖,对于离开家的我竟然没有想家的感觉,学校的美丽,同学的热情让我忘记了想家。

校园就是我的家,我爱我家!

第四篇:《我的校园我的家》

校园广播稿

我的校园–我的家

**班 *** 2011-3-11

同学们,在我们每个人的记忆当中,一定是关于在校园里的记忆是最多的,是最有趣的。

幼儿园、小学、初中,就像登高的石阶一样,一级一级把我们送进知识的殿堂,老师、同学,组成了一个大家庭,她们就像兄弟姐妹一样伴我一天天成长,就这样,我们由一个无知的顽童在校园里渐渐的长大—-在我们的校园里,充满了欢乐,充满了乐趣,充满了勃勃的生机。

“ 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 ”——这是语文老师指导我们吟诵诗词美文;x+y=z——是数学老师引领我们探索数学王国的奥秘;I love you,my school ——是英语老师教会我们向外国朋友表达自己的心声;政治课让我们明辨是非,树立了正确的人生观;历史课使我们知道了祖国的悠久历史和灿烂文明;地理课让我们了解了祖国的地大物博和各地的风土人情""

在教室里,老师们无私地把知识一点一滴地,不厌其烦地传授给我们,为了让我们能够尽快地掌握所学的内容,老师们呕心沥血,一个个字母,一道道算式,犹如黑夜的启明星,指引我们去挖掘知识深处的宝藏,开启智慧的门窗。

虽然,老师也有严厉的时候,但是,他们的每一个言行何尝不是为了我们啊!我们的成长,我们的进步,不正是老师们所希望的吗?{我的校园我的家2000字}.

同学们,今天我们能够坐在一起,也许并不觉得有多大的特殊意义,三年的时光转瞬即逝,三年后我们将各自走进新的校园,再过几年,我们的这个家为我们提供了这个机会,创造了这个条件,这是多么难得啊!

宽敞的教室,辛勤的老师,培育了不平凡的学生,平凡的我们,却创造出不一样的情,我为我现在是实验学校的学生而自豪,我也希望将来实验学校会因我而骄傲!

啊!实验学校,我美丽的家!难道我们还有理由不爱我们的校园,不爱我们这个家吗?在这个美丽的校园里,有我们成长的足迹,也有我们曾经的笑与泪,这所学校,把它的美,毫无保留地给了每一个人,这所学校默默的,倾听着我们每一个人的欢与悲,接受每一个人的祝福。

啊!美丽的校园,可爱的家,在这个拥有二千多名师生的大家庭里,我们像闪烁的星星,我们像展翅的雏鹰

{我的校园我的家2000字}.

我们的青春在这里闪光,我们的血液在这里沸腾。无论走遍天涯海角,心中的眷恋的地方——依然是我们美丽的校园!

啊,实验学校,这里有我们青春的梦想,这里有我们对未来的呼唤,我们要在您的怀抱中创造我们美好的明天,创造我们人生的辉煌!

字数:949,

时间:4.5min

第五篇:《我的校园我的家》

小学语文学科教学设计

课型___识字课 _ 主备人 执教时间

我的校园我的家

教学目标

1.认识校园中的各个功能室和家庭成员。

2.知道“大”字的演变过程和含义,并会画一画,感受汉字文化。

3.通过各种方式巩固所认知的汉字,激发学生学习汉字的热情。 教学重点、难点:认识同学的名字

教学准备:多媒体课件、校园照片、识字字卡

课时安排:一课时

第一课时

教学内容:认识学校及家庭成员,并知道“大”字的来历

教学过程

一、导入

1、小朋友们,我们一起来唱首歌吧!齐唱《上学歌》。

2、每天早晨,我们背上小书包高高兴兴地走进我们的学校,我们的学校叫什么名字?认读:维扬实验小学

二、认识校园

昨天咱们已经参观过校园,老师介绍的地方还记得吗?下面咱们直接进入闯关环节吧。

(一)第一关

1.依次出示图文结合的图片

(1)看看这个熟悉的地方,还记得是哪儿吗?

(2)指名学生读,你愿意当小老师带着大家读一读吗?

(3)句式:这里是图书馆,是""的(医务室、校长室、打印室"")

2.归类汇总所有图片

(1)师带着再认一遍

(2)学生自己练读

(二)第二关

1.这一关有难度了哦,老师把所以的图片都藏起来了,只剩门牌了,你还能认出它们吗?

2.指名说:这里是校长室,是校长办公的地方。""

3.小朋友们可真是太聪明啦,一下子已经认识了学校这么多的地方。要不要再玩一个游戏?

4.游戏:请你帮帮我的忙。(创设情境)

(1)老师现在需要领取一卷胶带纸,你能帮老师去总务处拿吗?

(2)帮你的同桌去图书馆借一本书吧

(3)你的同学摔倒了,快告诉他医务室在哪里

(4)去复印室帮老师把这张试卷复印一下吧

三、我的家庭

1.参观过了校园,下面老师想请小朋友们向我介绍一下你的家庭,愿意吗?

2.听儿歌《辈分歌》

爸爸的爸爸叫什么?爸爸的爸爸叫爷爷。

爸爸的妈妈叫什么?爸爸的妈妈叫奶奶。

妈妈的爸爸叫什么?妈妈的爸爸叫外公。

妈妈的妈妈叫什么?妈妈的妈妈叫外婆。

3.出示新词

(1)爸爸、妈妈

师范读,生跟读。喜欢你们的爸爸、妈妈吗?喜欢就喊喊他们吧。谁愿意把自己的爸爸妈妈介绍给我们认识。(学生出示爸爸妈妈照片,读出爸爸、妈妈)

(2)爷爷、奶奶

爸爸的爸爸是谁?爸爸的妈妈是谁?出示:爷爷、奶奶,生跟读。(注意“奶”的鼻音)

(3)外公、外婆

妈妈也有爸爸、妈妈,我们喊他们什么?出示:外公、外婆,生跟读。

4.爷爷、奶奶、外公、外婆是照顾我们最多的人,爸爸妈妈要上班,常常

都是他们送我们上学,接我们回家,给我们做饭""真是好辛苦,快点谢

谢他们,亲切地叫一声,感谢他们对我们无微不至的照顾。(生读)

(1)生读

(2)出示自己家的照片。(可以用一两句话介绍一下:这是我的 ,今年 岁了。){我的校园我的家2000字}.

四、字理识字

我们国家的文字叫做汉字,汉字造出来的时候就像一幅画,今天我们来认识“大”这个字是怎么来的。

1、 师画“大”的演变过程,边画边提醒孩子观察。

2、 孩子动手画一画。

第六篇:《我的校园我的家》{我的校园我的家2000字}.

我的校园我的家 一走进学校大门,呈现在你眼前的是一张张亲切的笑脸,他们同舟共济,团结友爱,互相帮助,勤奋学习,共同创造出了这个美丽、和谐的大家庭――这就是我们的学校。 在这个温馨的家庭里,“文明之花”处处开,开得还挺鲜艳的呢!

我们的校园内经常发生一些令人难以忘怀的事,一件小事让我记忆犹新。那是我们班的一堂体育课即将结束时,老师让我们自由活动。我们几个伙伴高高兴兴的跳起了橡皮筋。不

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