【 – 字数作文】
第一篇:《小学作文：关于粉笔的作文》
关于粉笔的作文
一支不起眼的小粉笔，却是载满知识的船只。
《秦兵马俑》、《颐和园》、《猫》、《长城》……课本被一页页翻过，粉笔在一天天变短，消失，可它在语文老师的手中却化成了一篇篇文章的板书。 “两位数除多位数，先看被除数的前两位数，如果被除数的前两位比除数小，要看前三位……”“n边形的内角和是(n-2)×180°，路程=速度×时间……”粉笔在渐渐磨损，化作粒粒灰尘，可它在数学老师的手中却变成了一个个定义和一道道公式。
美术老师在黑板上勾勒，粉笔变成了一幅幅美丽的画面。
粉笔，一支载满知识的船，它的知识一定会被我们劳劳记住，它的美也一定会驻扎在我们心中。
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第二篇:《小学作文：写粉笔的作文》{唇膏粉笔作文300字}.
写粉笔的作文
它越来越短，可人们知道的东西却越来越多，这就是粉笔!也正是粉笔的无私奉献，老师才能传授给我们知识，让我们为祖国出力!
从粉笔被制造开始，它就命中注定要为人类服务，并用它短暂而又伟大的一生助就我们的成功，却不惜牺牲自己的生命。
而在我们的祖国，不也正是因为有千千万万个“粉笔”，才如此繁荣、强盛吗?
在学校，有诲人不倦的“粉笔”;工地上，有默默奉献的“粉笔”;医院里，有仁心仁术的“粉笔”;集体里，有无偿奉献的“粉笔”…….{唇膏粉笔作文300字}.
各行各业的“粉笔”在一起努力，促进了祖国发展，然而，如果我们班集体的每一份子都一起努力的话，我们也会进步!
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第三篇:《小学作文：粉笔》
粉笔
粉笔的形状是圆圆的，不是很大，是很小的，但它的奉献精神值得可贵！
粉笔它可以到黑板上写字，可以画出精美的图画，而且它是有彩色的。粉笔是用来写字的，而不是用来砸人滴！我们班的男同学就是不保护好粉笔，经常拿来砸人，可爱的粉笔却变成了男孩手中的‘利器’哎！扔在了地上，就被同学踩成了一些灰尘，一根粉笔就这样被糟蹋了，还有些扫地的同学，拿了粉笔在地上乱画，画的好重，把粉笔都弄断了，同学们却不知道粉笔的伟大，它为了我们牺牲了自己却还要遭到同学们的糟蹋，我们真的不应该。我们虽然不痛，但你们知道吗，粉笔正在‘撕心裂肺’的挣扎，我们应该珍惜粉笔，粉笔也有生命，我们都要爱护粉笔，不要把粉笔糟蹋了，要爱护粉笔，粉笔是用来写字的，我们应该让粉笔的‘一生’得到安宁！
任何事物都有生命，一定要珍惜!
第四篇:《唇膏粉笔 okMicrosoft Word 文档 (3)》
唇膏粉笔
我们的老师每天上课时就会用到各色各样的粉笔，上完课后，手就会变脏，各色的粉笔尘沾得满手都是，经常这样的话，皮肤会很容易受到伤害的。
今天晚上，我看见妈妈把一个用完的唇膏壳扔进垃圾桶里，我想：妈妈平时用完了的唇膏，就要把它的外壳扔掉，这可真是浪费啊！我想了想，自言自语地说：“要是变成了一支唇膏粉笔，这不就可以废物利用了吗?而且有很环保，好！那就试一试吧!”
我来到了一家商场，就买了一盒粉笔回家。
回到家后，我迫不及待地取出了一支粉笔，可是粉笔插不进去，可能是因为粉笔太粗，口子太小的缘故吧？我的灵机一动，用刀子把粉笔头削去，重新插上去刚好合适。我兴奋地试着转动外壳，套上盖子。然后，我还在外壳上装饰了一些东西，我发明的一支唇膏粉笔就完成了，那么，我就可以当上一位小发明家了！
这支唇膏粉笔不但外观美丽，还不会弄脏手呢！像唇膏一样的用法。
这种唇膏粉笔不仅环保，又好用，我相信老师一定会喜欢的。
我经常看到老师在黑板上写粉笔字的时候，如果大力一点写，那么粉笔会断成几节，这样粉笔用完以后会有几个粉
笔头，会造成很大的浪费，不仅这样，还会令老师的手沾满粉笔灰，手就被污染了。所以我一直在思考：能否发明一个粉笔套（既可以让粉笔不容易折断，也可以使手干净）。在一次偶然的玩耍中，我发现唇膏外套很适合。经过我多次试验发现，只要粉笔按照一定的形状制造，那就可以和笔芯一样进行更换，反复使用，这样做十分环保。
唇膏粉笔的使用方法是这样的：只要将粉笔安装在粉笔套内，通过下面的旋转螺母调节粉笔伸出的长度，那就可以使用
你们看，这就是我伟大的发明之处——既环保又可以废物利用。
第五篇:《小学作文：小粉笔》{唇膏粉笔作文300字}.
小粉笔
粉笔是由石膏制成的，它是个圆柱体，长大约六。七厘米。通常白色用得比较多。除了白色外，还有绿色。红色。黄色。蓝色等等。粉笔能写字，主要是在黑板上写字。用于教学。
粉笔在我们学生的学习上是不可缺少的工具，数学老师用它来教我们解难题。语文老师用它来教我们识字，美术老师用它来教我们画画。。。。。。
从刚学会数1。2。3。4。。。。。的小朋友，从刚认识上。下。左。右等等的小朋友，都是我们的老师用这些小小的粉笔教会我们的。日复一日，年复一年，多少小小的粉笔由一根指头长的身躯变成了一个个小小的指头，直到最后消失了。。。。。。它培养了多少的学生成才，可它从来是不求报酬的。它们为我们牺牲了自己，成就了别人。这种精神真的是非常值得我们尊重和尊敬。。
可是粉笔也有一个小缺点，那就是非常伤我们人类的皮肤，我们的老师天天上课要用它们，用完一支又一支，天长地久，老师的手会痒会痛的，因为粉笔是用石膏做成，而石膏对人的皮肤很损伤。所以我们一定要认真学习才能对得起老师的付出。
小小的粉笔，我很感激你，是你让我们学到了很的知识。我想我以后一定要用我学到的知识发明一种对人体无害的粉笔，这样我们老师的手就不会受到伤害了。
第六篇:《小学作文：粉笔赞》
粉笔赞
粉笔，在我们的生活中看似是那样的平凡、普通。你可曾仔细去观察过它？了解过它？粉笔的一生是短暂的，但又是。那样的不平凡 每天，老师们拿着它在黑板上写字，它的身躯在逐渐变短，生命也即将结束。但它并不伤心，因为它知道，自己的牺牲是值得的。它不求回报，一心只 想着为他人奉献，想借自己的微薄之力，使大家向前进一步。
我们的老师也不正是如此吗？老师像粉笔一样平凡，又是那样的不平凡。多少个 静静的深夜，老师们还在灯下备课，批改作业，作业本上的条条批语，个个红钩，不 全都凝聚着老师的心血吗？。老师像粉笔一样
补实，他们既 不像科学家们那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目，而是在暗底里默默地为 我们操心。老师啊！您为我们无私奉献了一切，您像辛勤的园丁，用自己的心血一点 一点的浇灌着我们，让我们的生活更加丰富多彩，更加趣味无穷。
我赞美粉笔，更赞美我们敬爱的老师！{唇膏粉笔作文300字}.
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第七篇:《小学作文：粉笔赞》
粉笔赞
粉笔，在我们的生活中看似是那样的平凡、普通。你可曾仔细去观察过它？了解过它？粉笔的一生是短暂的，但又是。那样的不平凡 每天，老师们拿着它在黑板上写字，它的身躯在逐渐变短，生命也即将结束。但它并不伤心，因为它知道，自己的牺牲是值得的。它不求回报，一心只 想着为他人奉献，想借自己的微薄之力，使大家向前进一步。
我们的老师也不正是如此吗？老师像粉笔一样平凡，又是那样的不平凡。多少个 静静的深夜，老师们还在灯下备课，批改作业，作业本上的条条批语，个个红钩，不 全都凝聚着老师的心血吗？。老师像粉笔一样
补实，他们既 不像科学家们那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目，而是在暗底里默默地为 我们操心。老师啊！您为我们无私奉献了一切，您像辛勤的园丁，用自己的心血一点 一点的浇灌着我们，让我们的生活更加丰富多彩，更加趣味无穷。
我赞美粉笔，更赞美我们敬爱的老师！
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第八篇:《小学作文：粉笔》
粉笔{唇膏粉笔作文300字}.
我已是六年级的学生，粉笔已是司空见惯的东西。二寸多长的身躯，圆圆的柱形，很匀称，很硬很脆。白色粉笔最常见，余下的便是五颜六色的粉笔了。
'物以稀为贵'有的同学便不珍惜数量多的粉笔，写着写着，断了、掉了便再拿一根，地上的任凭它被踩成粉末。粉笔给我们很多帮助，从汉语拼音到英语单词。从横平竖直到中文汉字，从阿拉伯数字到加减乘除，它任劳任怨地在黑板上写着最美的文字，画着多彩的图画。它犹如导游，带领我们在知识的海洋里遨游，在知识的果园里采摘累累硕果。支支粉笔愈用愈短，随着它的用尽，我们也在慢慢长大，更多的知识不断的充实着我的脑海。
粉笔默默无闻毫无怨言地任黑板擦轻轻的擦去自己用身躯留下的字迹，无数细细的粉笔末儿纷纷撒撒的飘下。有人写过：“纷纷扬扬的粉笔写染白了老师的头发。”非常形象。想起老师们从春到冬，从满头青丝到双鬓飞雪，任学生们踏着自己的肩头登上人生的旅途，这就像粉笔的无私精神。我们也要做个像粉笔一样默默耕耘的人。
第九篇:《小学作文：长短粉笔》
长短粉笔
放学过后，506室一反往常的热闹状态，变得空空如也，鸦雀无声得似乎空气飘动也能听得见。{唇膏粉笔作文300字}.
这时，课室前反射著幽绿光彩的玻璃纤维黑板，身子给清洁工人擦拭得乾乾净净，亮丽光洁。忽地于黑板下方，一把烦躁声音打破这难得的沉寂，原来一根长粉笔正嘲笑著一根只有半截指头长的短粉笔。 长粉笔仗著身体修长，肌肤完美无缺，便出言嘲笑短粉笔说：“看你身材短小，又缺又钝，也不雅观，只有被丢进垃圾桶去的份!” 短粉笔口里不答，心里却想：“至少我也长过的啊!”
一位数学家兴冲冲夺门而入，将手上一大堆书本端在书桌，转身向黑板走去。他搓了搓手掌，呵一口暖气，随手拿起那根长粉笔，由左上角开始写起公式，画出几何图形来。笔上粉末纷纷坠落，黑板底缘已是白茫茫一片，霎时间长粉笔只剩半截。
可数学家越写越起劲，毫无停止之势。转眼间，黑板已填满白色笔痕。他抹了把汗，看看手上的粉笔，却哪里还看得见?手指沾了粉笔的白末，可笔身已全然消失，化成板上的数字符号。
本可歇口气的数学家，凝视自己的杰作出神，只听见桌上“砰’一声巨响，他指著黑板中央的算式喊道：“我怎能犯上这种低级错误?把加一写成减一，后面的算式全错啦!”
数学家怒气渐盛，竟不留情面，手上的粉笔刷已将半块黑板擦得白糊涂的。他刚要找根粉笔续写，手往黑板底缘一摸，粉笔摸不著反摸著满掌白粉末，那满腔的热情霎时又冷了下来。
数学有时也需要灵感，那灵感闪光稍纵即逝，若不抓紧，哪怕十年八年都不能再遇。于是恼怒往黑板边缘一抹，弄得周围白尘飞扬，呛得他咳嗽不止。突然，数学家扑将上前，竟在铺满白尘的浅绿色地面跪下，他脸色由忧鬱变為眉飞色舞只花了短短几秒鐘时间，他紧握一枚短小白色物事，那正是那枚短小粉笔。
原来短粉笔被长粉笔抖下的白尘掩盖的严严实实的，数学家自然察觉不到，现在让他发现，自然喜出望外，随即把笔递到板前，小心翼翼，一笔一划地计算起来。只消一顿饭时间，黑板又满了算式图像。这下子，数学家在心里反覆验算过几次，确定准确无遗后，立时举手欢呼，大喊：“这下子，诺贝尔数学奖还不归我?哈哈!”
短小粉笔完成任务后，身体竟也消失得七七八八，不过他比长粉笔幸运，生命餘值只剩下米粒一般大小，轻飘飘的，落在地上任谁也不会察觉。只听得喀喇一声极微之声，音量小得连蚂蚁也听不到，可??的短粉笔粒已被数学家踩成粉末，一阵风吹过，短粉笔已全然消散。
第十篇:《小学作文：铅笔和粉笔》
铅笔和粉笔
一个很久很久以前的夜晚，在某个学校的一间教室里，一只粉笔对一只铅笔骄傲的说：“我的本事可大了，语文老师可以拿我写字、数学老师可以拿我来教同学们写算数、美术老师可以拿我来画出五彩缤纷的图案，你行吗?”铅笔一听，也骄傲的说：“哼!有什么了不起的，你比得过我吗?我可以写作业，还可以在图画纸上画出美丽的图案，小朋友们都少不了我，你行吗?哼!”粉笔听了，说：“别自以为是了，我的本领才大哩!”铅笔听了又说：“少吹牛了，我的本领才大呢!”正在睡觉的黑板被铅笔和粉笔的对话吵醒了，黑板说：“谁那么吵?”铅笔和粉笔听见了黑板的声音，说：“黑板呀!你快来评评理。”黑板说：“怎么了?你们为何而吵?”粉笔说：“黑板老兄，我们是在争论谁的本领大呢!”黑板一听不慌不忙的说：“每个人都有自己的长处和短处，我们不能只看见自己的长处，我们也要看清自己的短处，不要拿自己的长处去和别人的短处比，你们知道吗?”铅笔和粉笔听了黑板的话羞愧的底下了头，它们忙向对方道歉，从此它们还成了好朋友呢!
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