【 – 节日作文】
篇一:《在这离别的时刻》
多情自古伤离别
突然的，就让我想到分别。。。。。。
——题记
我可能就要离开这个我生活了四年之久的城市了。估计这辈子也没可
能再回来。百般滋味涌上心头，经历过酸甜苦辣咸，最多的还是幸福。
四年前我怀着对教师职业的憧憬，在魏姐姐的陪同下来到了这儿
——美丽的张家港。还清楚的记得来的第一天，我就认识了王群，她
活泼开朗，在以后很长的一段时间里都是她在帮助我。她像母亲，总
会在我最需要怀抱的时候出现。过了没几天我结交了另一位——罗
珊，她更像仙女，每天总是打扮的漂漂亮亮的出门，她告诉我女生该
怎么保养，虽然我没学会，可是我还是很感谢她。很快又相识一位内
敛但很细心的陈冬梅，是她教会我该如何教育学生。就这样在这四位
好朋友的陪护下，快乐的度过了我人生第一年教学生涯。
在这一年中我任教六（3）班，一帮让我有操不完心但也给我带来
无限快乐的班级。当时班长张鹏，一个帅气到有点内敛的小伙子，我
总喜欢拿他开玩笑，时间久了，他也会拿我开玩笑。语文课代表汪周
贤，我一直都不明白，他怎么学我的字学的那么像，一有什么资料他
总会悄悄告诉我：“老师，我帮你写吧！”班上还有个印象最深的丹
丹，她临走时跟我说：“老师，你是我见过最负责任的人，等我长大
了我也要做位教师，到时候我也来良山上班。”我笑笑的说：“好啊！老师就在原地等你回来。”看来这个约定，我要违约了。就这样在满足中看着他们毕业，然后各奔东西。
接下来的一年陆陆续续来了很多朋友，我最想说说的是吴风云，真是名如其人，他在良山有着许许多多的风云事迹，其中印象最深的他每天都无忧无虑，像是什么事情都打击不了他。跟他搭班最愉快，其实领导们不知道，他对孩子真的很好。他会在孩子们没吃中饭时，自己去外面帮他们买午饭，他也会在孩子不懂时，给他们以指导。他比谁都精明，他最明白自己需要什么，什么可以无条件的舍弃。这一年中，我还认识了孙承伟。“上进”用在他身上最恰当，虽然他年纪不大，但知道的很多。他会在我迷惑不解时，给我正确的知道。他是我所见过的同事中最特别的一个，虽然是位教师但是还保留着学生时代的特点，一样的学习、一样的考试、一样的进取……在这样和谐氛围中，我悠闲的度过了第二个年头。
这一年我接手的是肖肖带过的五（2）班，一帮让我哭笑不得的孩子。还清楚的记得他们的一点一滴，仿佛就在昨天一样。进班的第一眼看到的就是班士鹏，用我的眼光看，他绝对是属于帅哥的范畴。尤其是他在篮球场上身轻如燕的表现，曾经一度让我很迷恋。在后来的每一天，都有杨笑渝陪伴左右。她是我见过的最厉害的班长，有她在你不用担心教室里会发生什么不该发生的事情，也因为有她，在任教这个班级时很轻松。接下来说说兰星吧！一个调皮到我无语的学生，
后来的某一天他有个翻天覆地的变化，到现在我也不知道是什么让他有了这样的改变。可能就是平时我们说的“浪子回头”。今天接到苗苗的电话时，听到的第一句话竟然是“老师，我想你了。”当时我泪如雨下！他可能是我教书生涯中最喜欢的学生。记得他是从一班转来的，刚来二班时很羞涩。可是等彼此都熟悉后，他会给你讲笑话，并且一定让你笑他才甘心。后来我也就慢慢习惯于每天听他讲笑话，直到把肚皮笑翻。喜欢他还有另一个原来，因为他懂事。记得他说过“老师，您笑起来的样子像天使”、“老师，您不开心时，我可以当您的出气筒，只要您能高兴”、“老师，如果您想哭，我可以借您肩膀。”他说“我知道您不容易、我知道您对我们都很好、我知道你打我们时您的心更痛、我知道……”就这样在不舍中看着他们毕业，然后独自神伤。
第三年，我认识了孙静，一个不服输的女子。再后来，陆陆续续又认识了很多志同道合的朋友。最想说说就是陈瑶。我一直没弄明白她是个怎样的女子，傲骨中又带点羞涩？我只能这么认为。有瑶姐在，每天的一日三餐都有人管。很多时候我都一味的以为她是我们家的保姆，时间长了，也就由着自己这样想了。这段期间不得不说说我的搭班陈兴汉，一个非常有魅力的男人。上至七八十的老太，下到七八岁的娃娃，他基本上通吃。一直在想他怎会有如此的能力，我想可能跟他的性格有关吧！就这样，我愉快的过完了第三年。
在这一年，我任教了五（3）班。它将会是留给我记忆最多的班级。
接手这个班时，我就知道这是个挑战。刚开始任教他们时，我有很大的挫败感，当然落差感也不逊色。我已经不记得第一次进班的场景了，可能是个晴朗的艳阳天，也可能是个阴雨绵绵的天气。我现在唯一能想起的是那天9月1号。第一个开始注意的应该陈靖溪，一个有主见又稍带点偏激的孩子。我一度想去了解他，但每次都无功而返。致使我曾以为我们不是同时代的人，看来三岁一代沟说的真对，后来我也就放弃了，现在回想起来，如果那时我可以再耐心一些，或许他会更好。接下来是王星星，由于她特殊的家庭背景，所以我关心她自然多一点。小女孩长的很标志，最喜欢看她笑起来的样子。清楚的记得我很喜欢找她讲话，并不是真想听她讲什么，就是想看到她笑。写到这儿突然想起另一位姓王的王炼，他是我见过最憨厚的学生。记得有一次我们出去游玩，无论我们怎么“折磨”他，他都是笑眯眯的回敬我们。比起他这个人，他的字更好看。娟秀是他字最大的特点。看到他的字，我不禁猜想他会是个怎样的男生。新的班级，很累但很快乐。在痛苦中过完了第三年。
接下来的一年，我们搬到了新校区。依稀记得开学的第一天 ，艳阳高照，我们都做起了免费义工。那时候的我忙但充实，我想那就是我想要的生活，日出而作，日落而息，仅此而已。我是个很怀旧的人，新的环境 最我来说，总是很难接受。我常常站在五楼装着看风景，其实只有自己知道，我在寻找心灵的慰藉。想念原来学校的小办公室、想念原来小办公室的人、想念在小办公室发生的点点滴滴……就这样慢慢的在不习惯中习惯。值得一说的是，这学期我又换了搭班，一
个已经成家的儒雅男人。时常眯起他的小眼笑笑的跟我说话，很负责任的他让六3班数学有了明显的进步。忘了说，他叫朱勤勤！还有就是搭班两年的薛芳，一个美到让我害怕的女子。很多时候我在想，如果我是学生我也一定会喜欢她的。我知道她叫我们班是吃了很多苦的，我知道……好在毕业了，她解放了！
这一年，孩子们到了六年级三班。就在这一年感觉自己老了，有天照镜子，突然看打头上赫然挺立着一根白头发。想起一夜白了头的故事，顿时心里哇凉哇凉。小时候经常听村里人说，人的眼泪是有限的，流干了就枯竭。我想人的精力或许也是这样，花费尽了也就断绝。很多年前六月对我来说就是个离别的日子，只是没想到今天的离别来的这么快。先是唐莎宇的离开，一直很看好这个小姑娘。刚带这个班时，她话很少，也正因为这点我特别关注她。在她身上我仿佛看到了小时的自己。后来她有了些许变化，变的开朗起来，喜欢看她笑，可我总感到她笑的很让人心疼。后来的后来她又了些许变化，变的不像原来的她，就这样她离开六3、离开了学校。有时候我在想，如果在她变化之前我能给予她很好的指导，结果或许不会这样。这种感觉很像看着一朵还未绽放的花苞被无情的摧毁。接着离开的是王小康，他是我任教以来最特殊的学生。因为我总没有办法知道他在想什么，看不透他。在没事的时候我也会参悟他是个怎样的人，在他看似开朗的外衣下，到底隐藏着什么？我想他可能是个不懂表达的人，或许他根本不想表述。刚接触他的时候，桀骜不驯中略带腼腆。每次犯错后都像一只受惊的小鸟，看了让人很心酸，但是我知道自己不能纵容，所以只
篇二:《离别的时刻》
离别的时刻
光阴似箭，日月如梭。 六年的学习生活在弹指一挥间就过去了。母校啊母校，老师啊老师，我一想到要离开这个充满温暖、充满欢乐的学校，我就会产生深深的眷恋之情。
校园的花草树木，在这离别的时刻，我想再为你浇一次水，施一次肥，亲吻每一株植物。
亲爱的老师，六年来，我都在您的爱护下成长，完成学业，老师 是您，让我获得知识，懂得做人，是您，让我在您的呵护下过了快乐的六年。亲爱的老师，您的我的妈妈吗，您有妈妈的慈爱；您是我启蒙者；您是……我会好好学习，天天向上，绝不会辜负您的期望，等我长大成人，我再来看您。
同学们，我们相处了六年，经历了风风雨雨，虽曾有过不愉快，但现在看来，那些真是美好的回忆，在这离别的时刻，让我记住你们的每一个人的
脸，让我记住你们每一个人的声音。同学们，大家要好好的学习，努力，记住我们一定要考上重点高中，等到大家有了成就再来母校相聚，再来看望我们的亲爱的老师。
在这离别的时刻，我要看看校园的每一个角落，一想到要离开了，真的舍不得，舍不得……
篇三:《运用诗句填空答案》
我会运用诗句填空：
1、期末写评语，老师会祝你来年：（登鹳雀楼，王之涣）“里目，更上一层楼”以此来勉励我不断进步。
7、李白用“ )”来歌颂友谊。
8、每当春暖花开，柳树抽出新芽时，我会“月春风似剪刀)”来赞美春天。
9、当秋风飒飒，枫叶火红时，我会吟诵“( 叶红于二月花 )”来赞美深秋的景色。
10、昨天下午，张老师布置了一道数学题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路 ”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经过他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。
11、爷爷八十大寿，大家祝他“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住，吟到“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，“爷爷，您的身子骨比年轻人还壮
呢。”爷爷高兴地笑了。
12、人们常用叶绍翁的“( )”来比喻新事物不可阻挡。
13、老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，我不由得想起杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”。
14.小明是个顽皮的孩子，5年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：少壮不努力，老大徒伤悲。
15.月照沟渠。
16..中秋佳节，皓月当空。月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀，离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下：举头望明月，低头思故乡。亲人啊，可知道海外游子的心！
17.搬家——净是输（书）。
（1）“_明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 ”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“请君试问东流水，
别意与之谁短长？”大家泪眼相视，情意无限！
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 ”。
（5）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（6）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花_”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
（7）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开” 便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（8）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
（9）春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光
（10）“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
（11）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
（12）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“但愿人长久,千里共婵娟
”。
（13）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，
1当你取得成绩时，老师说： 。”当你遇到困难时，老师说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”
2、但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。
3、在这离别的时刻，我想说：”我们的友谊天长地久。”
4忧，后天下之乐而乐。”
5、望着壮丽的瀑布，我不禁想起：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这个诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”
6、“此曲只应天上有，人间难得几回闻。”这首曲子真是太好听了！
7、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响：春风送暖入屠苏”新的一年开始了！
8帆济沧海。”表明远大的志向和敢于胜利的信心。{在这离别的时刻}.
9、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声 或 荷
篇四:《六年级语文毕业试题》
小学六年级语文试题
一、 基础知识（40分）
1、 运动会即将开始，请你按汉语拼音字母表的顺序，为下列城市
的入场排列顺序。（4分）
滨州 青岛 淄博 济宁 日照 临沂 潍坊 泰安
2、 看拼音写词语（5分）
Yāo qǐng miǎn lì wán qiáng méi gui zú náo （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
3、 用“死”字组成恰当的词语填空。（4分）
（1）李大钊在刑场英勇（ ）。
（2）董纯瑞舍身炸碉堡，壮烈（ ）。
（3）1976年1月8日，周总理因病（ ）
(4)5.12汶川地震69000多人不幸（ ）。
4、汉字的“同姓兄弟”聚到了一起，请你写出她们的名字。（6分） Yù 监（ ） 荣（ ） 犹（ ） 富（ ）
Yì 毅（ ） （ ）立 友（ ） 造（ ）
Fá 竹（ ） （ ）木 军（ ） 惩（ ）
4、 处处留心皆学问—请你为街道上的广告词改正错别字。（6分） 骑乐无穷（电动车）（ ） 随心所浴（热水器）（ ） 圣气凌人（啤酒）（ ） 衣衣不舍（衣服）（ ） 一落千金（楼市）（ ） 爱不湿手（洗衣机）（ ）
5、 根据情景，运用古诗、名言写话（9分）
（1） 许多书上学到的道理，要到实践中去运用，才会有深刻的理解，
正如古人所说的( )，( )。
（2） 假如我深陷在巨大的困难之中，我会用这句名言鼓励自己， （ ）（ ）。
（3）古诗中赞美祖国大好河山的句子很多，如李白的《望天门山》写到：“天门中断楚江开，（ ）”刘禹锡《浪淘沙》写到“（ ），浪淘风簸自天涯”
（4）古诗中写景的句子很多，如“西塞山前白鹭飞，（ ）”； “（ ），一枝红杏出墙来。”写出了春天的美丽；“兴尽晚回舟，（ ）”写出了夏天的美丽。
6、 按要求写句子。（6分）
（1） 敬爱的老师，在这离别的时刻，千言万语也道不尽我对您的感
激之情！我只能说：
您是春雨，（ ）
您是阳光，（ ）
妈妈的乳汁使我由羸弱变得强壮。
您的知识（ ）
二、 阅读天地
（一）自侮招侮（8分） 人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。《太甲》曰：“天作孽，犹可违；人作孽，不可活。”
注：太甲：《尚书》中的一篇文章。 违：避开，躲开。活：逃避以生存。
1、 写出划横线的句子的含义。（3分）
2、 谈谈从文中所感悟的道理。（5分）
（二）梅香 （22分）
林清玄
①一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。
②那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。