【 – 节日作文】
第一篇:《南京大屠杀作文》
勿忘国耻，振兴中华
——南京大屠杀死难者国家公祭日有感
1937年12月13日，侵华日军制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万同胞惨遭杀戮，无数妇女遭到蹂躏残害，无数儿童死于非命，三分之一建筑遭到毁坏，大量财物遭到掠夺。侵华日军一手制造的这一灭绝人性的大屠杀惨案，是第二次世界大战史上“三大惨案”之一，是骇人听闻的反人类罪行，是人类历史上十分黑暗的一页。
光阴似箭，日月如梭，南京大屠杀已经过去70多年了，南京耻，犹未雪，学子恨，何时灭？忘记过去就意味着背叛，落后就要挨打。为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，国家将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
设立公祭日，就是为了不让人们忘记历史。自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好实现自己的梦想。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守，而不是要延续仇恨。
被撕碎的历史教科书上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂！少年强则国强，少年弱则国弱。所以我们从小要认真读书，长大后努力报效国家，振兴中华！
作者：日照港中 纪森林
第二篇:《爱国作文：纪念南京大屠杀70周年演讲稿》写南京大屠杀的作文。
爱国作文：纪念南京大屠杀70周年演讲稿
爱国作文：纪念南京大屠杀70周年演讲稿
2007年12月13日，是侵华日军南京大屠杀70周年的纪念日。70年前，古都南京，血流成河，白骨累累，30万人死于非命。大屠杀持续六个星期，如果以秒来计算，每隔12秒就有一个生命消失。这是中华民族历史上惨痛的一页，也是人类历史上惨绝人寰的章节。历史渐行渐远，记忆却不容丝毫淡化，忘记历史等于背叛。写南京大屠杀的作文。
日军屠城期间，无私救助中国平民的德国义士约翰?拉贝有句名言：“可以宽恕，但不可以忘却。”为什么不能忘却？因为有人在模糊历史，在回避罪恶，在混淆黑白，在践踏事实，在挑战人类底线。
不曾忘记，日本右翼分子时至今日仍称，南京大屠杀是“二十世纪最大的谎言”。不曾忘记，日本部分人处心积虑修改教科书，认为（南京大屠杀）罹难者数字是夸大其词。不曾忘记，日本右翼势力美化侵略战争，他们把侵略战争称为“大东亚圣战”，是为了“自存自卫”、“使亚洲得到解放”。不曾忘记，日本一些政客三番五次地否认曾奴役成千上万名慰安妇，屡屡强调“根本不存在”随军慰安妇问题""
怎能忘记那一场暗无天日的屠城罪恶，30万冤魂就是铁证。新近，南京大屠杀纪念馆陈列19具遇难者遗骸，这些身首分离、严重扭曲变形的人体遗骸，均为战争状态下的非正常死亡。这难道不是铁证？“万人坑”遗址难道不是铁证？南京大屠杀幸存者是见证者，比如李秀英，这位被称为控诉侵华日军暴行的“活化石”，身上37刀的斑斑刀痕见证着屠城日军的累累罪证。外国友人可以作证，美国圣公会约翰?马吉牧师，在南京现场拍摄了真实记录南京大屠杀的影像原始素材带，他说道：“我做梦也没想到过日本兵是如此的野蛮。这是屠杀、强奸的一周。我想人类历史上已有很长时间没有发生过如此残暴的事
了""”南京大屠杀的侵华日本士兵可以作证，比如多次来华谢罪的东史郎说：“南京大屠杀是我亲身经历的铁的事实，日本必须正视和承认这段历史""” 只有还原真相，认识真相，才能警醒世人，戳穿跳梁小丑们的画皮。必须警惕的是，日本右翼分子亦声称拥有真相，亦声称要还原真相。尽管正义必将战胜罪恶，但切莫低他们的能量和力量。须知，还有许多右翼分子，他们沉浸在帝国的往昔“荣光”里不能自拔。
只有真切地了解历史，才能正确地认识历史。只有以史为鉴，才能面向未来。“要记住历史，不要记住仇恨。”大屠杀幸存者李秀英生前如此说道，这是一位饱经沧桑的老人的遗言，她所展示的人性光辉令人动容，她道出了所有爱好和平人们的心声。宽恕可以，但绝不可遗忘。是的，谁都不能否认南京大屠杀是人类历史上野蛮、残暴的战争罪行。我们之所以念念不忘，是为了抵抗遗忘，我们之所以将这段沉痛的历史，融入血液里灵魂里，就是为了表达对和平的向往，对战争的鞭笞。
打量侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，整个建筑如同一把掩埋在大地中的折断的军刀——“军刀”象征日本帝国主义在中国犯下的滔天罪行，而将其“折断”用隐喻正义终将胜利。在纪念馆冥思厅的照壁上，有这样8句话——“让白骨可以入睡，让冤魂能够安眠，把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹，让战争远离人类，让和平洒满人间”。这一切，无不表达了我们“勿忘历史、珍爱和平”的深沉愿望。写南京大屠杀的作文。
南京大屠杀遇难同胞纪念馆朱成山馆长说：“南京大屠杀是二战中不可或缺的重要历史，也是全人类共同铭记的历史教训。我们将以史为鉴，面向未来，为构建和谐世界作出中国人民的贡献。”这是国人的心声，也是庄严的宣告和承诺。我们期待，日本那些至今尚不能正视历史的人亦能本着“以史为鉴、面向未来”的精神，正确认识和对待历史问题，不再做和发表伤害中国人民感情的事和言论。与中国人民一道，用实际行动，推动两国政治、经济、文化等各方面友好关系的发展，扩大两国的交往与合作，为世界和平发展作出贡献。
第三篇:《关于南京大屠杀的感想》写南京大屠杀的作文。
关于南京大屠杀的感想 根据百度百科对于南京大屠杀的解释：南京大屠杀（日语：南京虐杀事件、南京大虐杀）是日本侵华战争初期日本军队在中华民国首都南京犯下的大规模屠杀、强奸以及纵火、抢劫等战争罪行与反人类罪行。日军暴行的高潮从1937年12月13日攻占南京开始持续了6周，直到1938年2月南京的秩序才开始好转。据第二次世界大战结束后远东国际军事法庭和南京军事法庭的有关判决和调查，在大屠杀中有20万以上乃至30万以上中国平民和战俘被日军杀害，约2万中国妇女遭日军奸淫，南京城的三分之一被日军纵火烧毁。
第一我觉得作为一个中国人，这永远是我们的耻辱。现在如何的痛心与伤心都是白费的，只有强大自己，才能使这种事情不再发生。正所谓，少年强则国强，少年富则国富。如何是自己强大？如何使自己富?在现阶段就是努力读书，努力融入这个社会，适应这个社会。真正的服务这个社会，把自己的真心给予社会。如果每个人都这样，任何一个小爱心乘以十三亿都是一个巨大的爱。任何困难在它面前都是浮云。
回到南京大屠杀的话题中。因为自己深受感触，所以在网上浏览了南京大屠杀纪念馆的图片。在纪念馆中看到一座碑，碑上用日文写着四个字：“赎罪慰灵”，而碑上却没有落款。面对此碑，我心中没有半点欣慰之感，却充满了气愤和不平。我很怀疑这块碑到底是不是日本人立的。如果是，那么又为什么不能坦荡地落款？
直到今日，为什么还有一小部分日本人无耻抵赖，不承认日本军国主义对中国人民曾犯下的罪行，企图篡改历史。我们希望日本能真实面对历史，能够忏悔自己的行为，能够还历史以清白，告慰我遇难同胞的在天之灵；希望那些日本人能面对历史，从而不辱中日人民一衣带水的深情厚谊。对这一段历史，日本的某些人在逃避，但我们却不能忘却，这是一段血腥的历史、屈辱的历史。我们应该牢牢记住这一段历史。
第四篇:《我不能忘记》
南京大屠杀，横尸遍地，硝烟弥漫，战火纷飞，炮声轰鸣…… 作为中国人，我们绝不能忘记那段屈辱的历史，绝不能忍受，让我们打开记忆之们，回到那时候吧！令每个中国人气愤而毛骨悚然的南京大屠杀，那天，日军将所有在南京的日本兵，全部调走，然后再用飞机轰炸，炮声轰鸣，横尸遍地，硝烟弥漫…… 刚刚侥幸逃脱的人民，万万没有想到，日军竟又杀回来了，残酷的日军又挖了“万人坑”，将数万人活埋，有将数万人杀害…… 更令中国人气愤的是：外国人看我们当时实力薄弱，将我国两代人用一生完成的鬼斧神工的杰作圆明园毁掉！那是在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，进行掠夺，破坏！我国这一园林艺术瑰宝，就这样成了残横断壁！
天，依然蓝只是蒙上了一层面纱；
水，依然绿，只散发出一种腥气；
我们忘不了，
9.11的恐怖袭击，
我们忘不了，
忘不了悲惨的南京难民；
在那战火纷飞的地方，在那硝烟弥漫的战场，横尸遍地。
看，那荒芜的田地！
看，那光秃的山林！
是谁造成的这一切？
是战争！是无情的战争！
我们不愿战火纷飞，不愿炮声轰鸣！
我们不愿硝声弥漫，不愿横尸遍地！
还我们一片蓝天，
还我们一片宁静，
世界需要和平！
指导教师：张雪莲
第五篇:《祖国在我心中》
祖国在我心中
每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌，爱国之情便在我们的胸怀激荡。我们为自己是中国人感到自豪，我们为祖国的日益强盛感到骄傲。
过去的历史让人沉痛，鸦片战争、火烧圆明园、南京大屠杀……我们不能忘记。悲痛与耻辱化作力量与顽强。鸦片战争中，英国人侵略我国各地，贩卖鸦片，害的我们中国人伤亡无数，他们犯下的滔天罪行，罪不可赦。南京大屠杀、火烧圆明园……这是民族的耻辱。让受苦受难，受辱受虐的中国人的血不再白流，是老一辈仁人志士的不懈追求，他们奇迹般地走过了二万五千里长征，经历了八年抗战，迎来新中国的建立……。
今天我们翻开了新的一页，走出阴影，迎接新的挑战。
中国这位钢铁般的巨人站起来了！一座座高楼大厦拔地而起，水立方、鸟巢……这些高科技给她带上了一顶皇冠，墙上的广告失踪了，取之而代的是一面面干净、整齐的墙。
少年是祖国的希望，肩负着民族兴旺的使命。我们少先队员要向这些爱国者学习。也要为祖国尽自己的最大的力。我们从小就要树立远大的理想，那就是报效祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
祖国在我心中，和谐家园在我们心中，我们就应该付出努力。让我们努力学习，用自己的双手创造辉煌，来报答祖国母亲。奋斗吧，中国青少年！让我们为开辟民族复兴的新蓝天而努力。
微山县双语实验小学6(3)班何苗
指导老师：李上忠