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我的前后左右600 我的前后左右600字

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【 – 字数作文】

第一篇:《我的前后左右作文》

我的前后左右作文

我的周围“阴盛阳衰”只有前面是“稀有资源”左﹑右﹑后都是女生而且都很有趣.

我的前面是我周围唯一的男生,所以他对我来说是“稀有资源”。物以稀为贵,因此我极为珍惜课间他回过头与我说过的每句话。他长得像个“外星人”因为他尖头尖脑而且特别热爱天文知识,对于什么时候可以看到宇宙中起义的景观了如指掌。之所以叫他外星人,还有一点就是他表情严峻而又喜怒无常。

我的后面是一个极娇气的女生,每当上课,她便把脚伸到我凳子上,我只要一感觉到,便会上去狠狠踩她的脚,这时她便气急败坏,会使出浑身解数猛劲儿踢我。我便只能忍气吞声了“好男不跟女斗”嘛!

我的左面是一个漫画迷,上课时,只要不感兴趣的内容,便会在底下搞小动作,而且还会时不时地发声怪叫。

我的右面是一个绘画大师,极有绘画天赋。绘画大师应该培养良好的耐心和保持心态的平和,可是她却恰恰相反,她生气的时候,绝对是独一无二的母老虎。每当下课,她便会拿出事先准备好的卡纸画、卡通画,而且画得惟妙惟肖,可如果谁这时不小心碰了她一下,她便会拿着保温杯冲过去大叫而且还用杯子打那个人,简直比“孙二娘”还凶。

我前后左右的同学真是性格迥异、各具特色,他们不但丰富了我的校园生活,而且使我的生活更加精彩有趣。

第二篇:《我的前后左右5》

我的前后左右

想当年,当我还是一枚可怜的小学渣时,不知上帝出于什么目的,让我坐在了这优等生聚集之地,开始了一段天天受鄙视的艰苦生活。

前桌*学痞

哎哟我的天,这孩子又在睡觉,这可是物理课啊,只见他香甜地睡着,手里抱着他大红色的《现代汉语词典》,你不听课真的可以吗?唉呀我在说什么?人家可是学痞呀,人家上课睡,下课玩,作业不写也不背,依旧考年级前50,这就是我的前桌,想当年我看见有个比我还上课不认真的人,认为他一定没我考的好,现在想想我真是太天真了。

后桌*学霸

学霸果然不同于正常人,当你苦逼地做着今天晚上小山似的作业时,学霸面带微笑地告诉你,作业她两天前做完了;当你抱怨功课多睡眠不足时,学霸抿嘴一笑告诉你,自己该复习的功课在课堂上就全记住了,看会儿课外书就上床睡觉了;当你哭诉假期要上辅导班,都没时间愉快地玩耍了,学霸手舞足蹈地告诉你,她从不上辅导班这东西,而她的成绩依然名列前茅。我的后桌就是这样,天天顶着一种名曰“学霸圣光”的光环鄙视我,让我现在一看见她就想自戳双目,选择死亡。

左桌*学神

学神和学霸似觉稍异,怎么说呢,学霸考满分是因为她只能考满分,学神考满分是因为卷子最高分只有满分,神就是神,琴棋书画样样精通,体育全能,考试就是小儿科,你看见“风采展示”榜上那潇洒的书法没有?那是学神写的,你看见校门口展示牌上那美艳的油彩画了吗?那是学神画的,你听见诗词朗咏时动听的古筝配音了吗?那是学神弹得,你看见那张围棋大赛一等奖的奖状了吗?那是学神得的,这是我左边同桌,看着她让我更觉得我是个啥也不是的渣渣。

右桌*学魔

无论何时,你向右一扭头,就会看见一个奋笔疾书的身影,那就是我的学魔右桌,别人在玩,她在学,别人在吃饭,她在学,别人中午在睡觉,她在学,她好像为学而生,天天学呀学呀,学个不停,写完这门作业写那门作业,有次去她家玩,晚上就住在她家,半夜竟听见她在梦里咕哝数学题。如此刻苦,成绩不好才怪吧?原来我成绩一直不好,是因为我还没有为学习成疯成魔吗?

在自我感受受尽鄙视的日子里,我也受到的前后左右的许多帮助,听他们教给了我许多学习方法,使我从学渣变成了学民,所以,本学民感激不尽。

第三篇:《我的前后左右4》

我的前后左右

一部《儒林外史》,想必能够将我的前后左右都“位列其中”。

“吝啬”的土豪——严监生。

“我没钱!别来找我!”一听就知道是前座某土豪的“至理名言”。听到这句话,你如果不认识她,很可能会“坑”,觉得她真的“没钱”。但是,一到下课,她拉上你上小卖店买东西,你可就傻眼了。

两根烤肠,一个肉饼,还有两袋饼干,连眼都不眨。买一本小说四五十,买一套海报一两百,更是脸不红心不跳,尽显“土豪”风范。 可你要是向她借两块钱,或者是向她借一本小说,则会是千篇一律的回答“我不借!”说的“大义凛然”。

有义气的好姐们——风四爷

我的后位,人送外号:“女壮士”,是个地地道道的女汉子,特别有劲,还老爱“打抱不平”。

有次遇见班里几个同学欺负一个同学,“四爷”淡定上前,指着几个同学说:“还有没有人性了,几个人打一个人,有意思吗?”几个人不服,有个人仗着自己壮一些,跑上去称要与 “四爷”对战,“四爷”淡定一笑,飞速冲到他面前,一个过肩摔,那人仰面跌倒,

惨叫连连,其他人也都抱头鼠窜。“四爷”一副胜利者的姿态,安慰了同学,让他回班了。

大器晚成——虞博士

我的右位,十足是一位大器晚成之人。

想当年一次期末考试,他没考好,只有67分的数学卷子,他几乎崩溃。要知道,那次题目如此简单,90分之上的同学有五十多位。为此,他被老师找去谈了好几次话。但是他一直很努力。下课时,我们尽聊八卦,唯独他刻苦学习。上课时,我们心不在焉,他却在认真记着笔记,一笔一划,工工整整。我们在心里暗笑他愚昧,然而,我们发现我们错了。

期末考试,他破例进了年级前二百。大多数人都祝贺他,连老师也说他真是“大器晚成”。

{我的前后左右600}.

神投手——萧昊轩

我的左位喜欢运动,成天闲不住。他喜欢玩弹弓,每天都带他的弹弓来,而且技艺也到了炉火纯青的程度。

有一次,他闲的无聊,拿起一枚粉笔头轻轻一丢,正好扔进粉笔盆里。还有一次,他与人打赌能将粉笔头扔到离他较远的水桶里。他拿起一枚粉笔头,对着水桶在的方向,轻轻一扔,竟中了,我们一群人对他十分佩服。

这就是我们的左邻右舍。

第四篇:《让我怦然心动的一句话 600字左右 作文》

让我怦然心动的一句话 600字左右 作文

一句话,一辈子

有些话能影响人的一生,它深深地铭刻在人心里,芳香弥漫,使人感到动力与温暖。

——题记 她俩是一对双胞胎,一个叫春日,一个叫夏日。夏日是姐姐,而春日是妹妹。夏日显得有点叛逆,处处与人格格不入,春日则内敛得多。但她俩都有着共同喜欢的花:紫荆花。

那是一个紫荆花开的季节。阳光清爽,空气清新,处处弥漫着幸福的味道。可是,生活不是那么美好。夏日考试没考好,老师有点生气地批评了她几句,夏日有点恼火,跟老师顶了嘴,随即摔门而去,老师气得浑身发抖。这一切,春日全部看在眼里。

放学后,春日回到家,找到了窝在房间里生气的夏日。她轻轻地对夏日说:“姐姐,不要生气了,我们去逛商场吧,我先去,在商场门口见。春日走出去,关上了门。夏日抬起头,望着门出神:春日的脾气总是这么好。她洗干净了脸,深深地吸了一口气,缓缓地吐出来,心情好了很多,于是,她出门了。

一切应该都发展得很顺利,可事实总是事与愿违。

夏日走到商场对面的马路上,停了下来。对面的春日看见了,拼命地招手让她过去。夏日便急忙走过去。刚走到马路中间,一辆红色的轿车疾驰而来,夏日吓得呆在那儿。对面的春日惊叫一声,向马路中央扑过去。夏日感到一股强风从对面袭来,自己便被推到路边。

她惊惶地睁开双眼,望见自己亲爱的妹妹躺在那儿,被一阵鲜红的潮水所淹没。

她忙爬过去,一把抱起血肉模糊的妹妹,声嘶力竭地哭喊,泪水打在妹妹的脸庞,被阳光所反射,晃得刺眼,眼前一片模糊。朦胧中,她却清晰地听见了妹妹的话:“姐姐,你要好好的。”春日走了,夏日紧紧抱着她,任春日的血染红了她的衣服,她的尸体渐渐僵硬。

参加完春日的葬礼后,夏日像变了一个人一样,收去自己往日的锋芒,成绩噌噌地往上升。

又是一个紫荆花开的季节。夏日抱着一大束紫荆花站在春日的墓前,她慢慢瘫软下来,手中的花滑落,夕阳的余晖渲染了她的发。她把脸贴在春日的墓碑上,泪水缓缓流下,沿着碑面,下落,跌进尘埃里。她喃喃地说了一句:“我会好好的。”空气里又弥漫着紫荆花香。

我会好好的……

一句话,一辈子。

第五篇:《关于声音的前后左右上下的控制以及单声道立体声的区别》

关于声音的前后左右上下的控制以及单声道立体声的区别

一、 声像

在立体声重放技术中,用摆声像的方法把各个乐器的位置还原出来,这就是声像。一个乐

器就是一个声像点。

我们知道声音是一种波,点击下面链接以flash形式演示波的振动。

声音是由无数个正弦波组成的,其函数表达式是y=Asin(ωX+φ).

其中A是振幅。

ω=2π/T,T是周期。T=T=1/f,f是频率。所以ω影响着周期。

ωX+φ是相位,φ是初相。

下面链接的flash可以描绘波的图像,把振幅、周期、相位设置好后,点击draw描绘正弦

图像。

在立体声重放技术中,A、ω、φ三大参数起着决定声音位置的作用。对于声音的前后左右

的控制关键就在这里。

二、●德·波埃效应

德·波埃效应是立体声系统定向的另一基础。德·波埃效应的实验是:放置左、右声道两只音箱,听音者在两只音箱对称线上听音,给两只音箱馈入不同的信号(注意,是不同的信号),可以得到以下几个定论:

1、如果给两只音箱馈入相同的信号,即强度级差ΔL=0,时间差Δt=0,此时只感觉到一个声音,且来自两只音箱的对称线上。

2、如果两只音箱的强度级差ΔL不为0,此时听音感觉声音偏向较响的一只音箱,如果强度级差ΔL大于等于15dB,此时感觉声音完全来自较响的那一只音箱。

由德·波埃效应我们得出:人是通过辨别左右两音箱的声音强度大小来分辨方向的。

注意:我在这里都是用左右声道完全一样的音频文件做实验。

1、⑴参数A(振幅)决定了声音的左右(或者前后)。

左声道:y=2sin(ωX+φ) 右声道:y=4sin(ωX+φ)

如上两幅图可知左边的A=2,右边的A=4,因此,右边振幅大于左边振幅,说明右边音量大于左边音量。

根据德·波埃效应,如果两只音箱的强度级差ΔL不为0,此时听音感觉声音偏向较响的一只音箱。

因此得出结论,两个声道中,声像偏向音量大的那一边。

在同一个声道中,听觉感受上音量大的乐器靠前,音量小的靠后。

决定声音的左右不只由音量大小决定,和延迟也有关系。在下面这张图中,我把右声道延迟了3ms,于是,我感觉到声源位置偏左了,即声音来源于延迟较小的那一边。(多嘴一句,为什么我之前说延迟时间差在3毫秒之内呢,因为超过3毫秒后就感觉不到声源的位置往

哪偏了。假如延迟时间差超过30毫秒就不是一个声源,而是感到有两个声源。)

于是得出结论:左右声道分别延迟,当延迟时间差在3毫秒以内时,感觉声音来源于延迟时间小的那一边。

{我的前后左右600}.

讲了那么多现在又要转回来了,别把刚才讲的三大参数忘了,呵呵!!~

2、ω决定了声音的上下。

由ω=2π/T,T=1/f(f是频率)可知,f越高,振动速度越快,音调也越高。(公式你可以看不懂,但是频率和音高确实是有关系的,飞来音还发过一个频率与音高对照的小工

具。)

下面的flash演示了振动频率高与低的区别。试试改变声音的频率,看看得到什么效果。

我们常有这样的体会,听萨克斯的音乐,由于这种乐器频率很高,当到达某一音高时有种冲破头顶的感觉,再如,BASS的频率很低,当低频下潜到达一定深度时,即使是用耳机听

也有胸腔随之振动的感觉。

由于ω影响着周期T,周期T又是频率的倒数,于是ω间接影响着频率,在立体声重放技

术中,乐器的频率越高,听觉上这个乐器的位置就越高。我这里说的不是实际生活中听到声音从上还是从下发出。但是乐器的频率范围已经是确定的了,音高也确定了,所以说乐

器的性质就已经决定它声音的高低了。

试想一下,如果你能做出把女高音处理得十分震撼,或者BASS能处理得冲破头顶的感觉,

我就服了YOU。。

好啦好啦!~废话多了,又要转回三大参数。

3、相位差影响宽度

首先来认识什么是相位差,相位差就是波形由一个位置传到另一个位置的时间之差。

实线表示t时刻的波形,经过△t时间后平移到红色虚线的位置。{我的前后左右600}.

相位差在立体声中具有十分重要的意义,例如人为的延迟左右声道可以得到一个宽阔的声

场。

当两个声道具有一定的相位差,声音便有了宽度,有了立体感。

相位差可以通过左右声道延迟不同的时间而得到,假如左右声道延迟时间一样就没有立体

感了。{我的前后左右600}.

三、反相的作用

正如上图所示的平移关系,假设平移量为π,这时得到的图像如下。

第六篇:《说明书600》

前 言{我的前后左右600}.

用户您好!欢迎使用南华系列喷码机。

NHP600型喷码机采用国内外先进的无接触式喷墨技术,在墨路系统中采用进口的齿轮泵,多重过滤装置,封闭环墨回路的简易方便的界面操作,使机器工作稳定可靠,尤其是稀释剂耗量大大减小,减低了运行成本和环境污染。 在机器关键的稳定性参数控制方面,进行多方面创新,优化设计,可设定自动,光电同步,定距(计米)喷码;墨滴相位进行自动跟踪控制,使机器始终在最佳状态下进行打印运行,确保打印质量。

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● 务请将喷码机可靠接上地线!以保证喷码机正常使用! ● 切勿使墨瓶、回墨罐长时间缺墨水状态,以免墨管路堵塞(除清洗后长期停机外)。

● 每次开机前请在喷头底下摊张纸或放个小杯子,以防万一墨线偏出回收槽,溅脏产品或设备。

目 录

前言

一、技术参数

1.1性能参数(1)

1.2安装使用条件(1)

{我的前后左右600}.

二、机器工作原理及结构

2.1点阵及喷墨打印原理(2)

2.2机器外型结构(2)

2.3气墨路工作过程描述(3)

三、安装调试

3.1机器架设(5)

3.2调试步骤(5)

四、操作程序及工作说明

4.1键盘操作,参数设置(6)

4.2字符编辑(8)

4.3墨路操作(13)

4.4运行状态查询(15)

4.5系统维护(16)

五、机器运行调节及维护保修{我的前后左右600}.

5.1机器简明维护调节方法(16)

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