【 – 字数作文】
篇一:《妈妈我想对你说声谢谢》
妈妈我想对你说声“谢谢”
亲爱的妈妈，您好:
妈妈，当我生病时，是谁在我身边守着我，是我的妈妈啊；当我遇到困难时，是谁在我身边支持我，也是妈妈啊；当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈啊！每一次，都是妈妈在我身边给予我无尽的爱。我真像对您说一声：“感谢您，我亲爱的妈妈。 妈妈，你好像是一路阶梯，让我们走向成功。妈妈，你好像是冬天里的暖衣，让我们得到温暖。妈妈，你好像是一个游泳圈，在我们危险时出手相救。妈妈，你总是那样不求回报。 妈妈，您还记得吗？在我5岁那年，您带我去商场购物。但要到这个商场，非过一条马路不可。我非常胆小，看着川流不息的车子，我不敢向前迈半步。您好像看出了我的畏惧，向我伸出了援助的手，说：“健健，别怕，妈妈牵着你的手过去。”我握着您的大手，战战兢兢地向前走。可当我走到马路中间时，您一会儿跑到我的左边，牵着我的左手；一会儿跑到我的右边，牵着我的右手。过了马路后，我问您，您刚才为什么在我身边跑来跑去。您笑着对我说：“傻孩子，你哪里知道，当我看到汽车要经过你左边时，我就只好跑到你的左边，当我看到汽车要经过你右边时，我就只好跑到你的右边，万一车子撞过来，就不会伤着你了。”你总是那样舍己为我，总是那样为我奔波劳碌。妈妈，您的一番话，让我的心灵受到震撼。 我对您说：“妈妈，您真好！”您却说：“傻孩子，哪个妈妈不疼爱自己的孩子啊！” 当我听见您说这句话时，我被深深得感动了。
妈妈您对我的帮助实在太多了，而您并不图回报。我也只能以好好学习，以一个良好的成绩来报答您的养育之恩。我还要再对您说声:“ 谢谢。”并再送您一首儿歌，歌词是“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”
此致
敬礼
2006年6月15日星期四
儿子：尹健
篇二:《xx我想对你说》
妈妈，我想对你说
我生活在一个温馨、和谐、幸福的家庭，爸爸、妈妈十分喜欢我、爱我，尤其是妈妈。我的妈妈在银行上班，具体负责人事、教育工作，业务很多，工作特别忙。尽管这样，妈妈每天还要亲自送我上下学，给我穿衣服、系鞋带、收拾书包、盛饭、洗衣袜……总之我的一切生活都是由妈妈代理。我要声明的是，不是我不做，而是妈妈不相信我，总说我是个孩子。妈妈对我的要求是，只要用心学习就可以。可是，妈妈我想对你说……
记得有一次，放学之后我要去学英语，正赶上爸爸出差，你单位也忙，一时没有脱开身，我就自己去了英语学校。事后，我满以为这样做会得到你的夸奖，夸我长大了，然而我得到的是你严厉的训斥；还有一次，我们班级上体育课，进行50米跑比赛，本来我的短跑成绩是不差的，可是跑赛前我的鞋带突然开了，因为平时都是你代劳，我不会系鞋带，又不好意思让老师和同学帮我，结果我跑了倒数第一……
在日常生活中，我去刷碗，你说我还小；我洗袜子，你说我洗不干净；我帮你收拾房间，你说我捣乱。妈妈，我已经9岁了，是二年级的学生了，再也不是蹒跚学步的小孩子了。新学期开学，在我的努力争取下，你终于答应我可以自己去上学，可是你每天还要站在阳台上，看着我，并打开窗户叮嘱我：“路上别玩、注意车、好好走。”
我的好妈妈，我知道你深深地爱着我，可是妈妈你应该让我学着去做事情，学会照顾自己，因为我终究要长大，要去外面上学，去工作。我真的担心，那时你会受不了，更担心我能不能独自生活。
妈妈——我想对你说，你的爱好沉重。
爸爸妈妈我想对你说
爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。
爸爸妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就这样，我在你们的呵护下健康欢乐的成长。
爸爸，我想对您说声谢谢！因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努力总有一天会成功。这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上。
妈妈，同样，我也想对您说声谢谢！因为是您给了我无微不至的爱——在我难过的时候，安慰我；在我无聊的时候，陪我聊天……
爸爸，我想对您说声我懂了！我懂得您平时教育我，批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水，种子才可以慢慢长大，变成娇艳的花朵。
妈妈，我也想对您说声我懂了！我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。
爸爸，我想对您说声对不起！因为我平时的倔强，不听话让，贪玩，让您操了很多心。头上但是，“吃一堑，长一智”，我会改的。
妈妈，我真的想对您说声对不起！因为我有时会误解，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从此我会将心比心，来体谅您。
爸爸，我想对您说声放心！因为我不会辜负您在我身上无形的“投资”，所以，我会努力取得更多的第一，不停的往前冲去，直到永远。
妈妈，我只想对您说声放心吧！因为我会勇敢面对所有的困难，还有挫折。不断的把脚步往前迈，直到那看不见的终点。
爸爸妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是你们的唯一。虽然你们普普通通，但你们的爱是独一无二的，是别人给不了我的。虽然我有时候不理解你们，但是我会努力的控制。
爸爸妈妈是你们爱的到来让我的生活陡然增色，是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱，是你们的鼓励让我更加充满自信，是你灿烂的笑脸让我的生活永远充满阳光。
爸爸妈妈，是你们的爱点亮了我的生命之灯，是你们的爱洗静了我心灵的尘埃，是你们的爱让我发现世间那么的美好，是你们的教育让我懂得忍耐的重要。
爸爸妈妈，你们曾经希望为我创造一片永远晴朗的天空，曾经希望我能永远远离丑陋，可是随着我一天天的长大，让你们渐渐明白我属于我自己，要有自己的思想，自己的自由。虽然你们心中藏着无限的牵挂，但是你们不可能永远为我遮风挡雨，我必须独自面对生活中的种种现实，虽然我们不得不面对死亡，我对你们的爱是永远不变的！
爸爸妈妈，你们总是教育握有时候财富不是最重要的，有时候知识不是最重要的，有时候才能不是最重要的，如果我没有理想，我的生活将是一片黑暗。但是爸爸妈妈如果没有你们的关爱，我的人生将是一种孤独。如果我没有发自内心的快乐，一切都将是枉然。你们忙于工作，有时甚至忽略了对我们的关爱。
爸爸妈妈，你们成功的时候不自负，你行他也行，失败的时候不气馁，每一个人都是独一无二的话，一直埋藏在我的心田，你们的爱将永远与我同行。{xx我想对你说声谢谢}.
老师，我想对你说
两年前，您刚到我们班时，我有些惊讶，您那么年轻，怎能接替教学经验比您丰富的王老师呢？您能让我们在小学阶段里比较重要的两年里学好知识，把我们的成绩提高吗？当时不单单我一个人这么想，班上的人也都那么想，我们都带着这么个问号，与您一起走进小学四年级的课堂。
您给我们上第一节语文课时，一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深的印在我们的脑海里，从那一刻起，我们便已经对您产生好感了。我们回的那一句“老师好”带着对你的期望与敬意，也许就是您那幽默搞笑的课堂让我们深深的爱上您，爱上一位我们的大朋友，我们的语文老师。
您来到我们班后，不但让我们把课本里的知识学好，还常常牺牲自己的时间让我们更深的去了解作文，练习写作文，我们所交上去的作文您全都认真负责的批改了，还对我们每个人写了不同的评语，就是因为这些评语，让我们了解到了自己作文中的缺陷，更快的去改正其中的不足，我们提升作文水平的技巧就在其中。
您对我们的付出终于有了结果，我们在一次全校的作文比赛中获得了第二名的优异成绩，如今，我们班在全校都是以作文写的好而出名，这一切都是您的付出所带来得，您没有辜负我们的期望，在您教导我们的这些日子里，我们的语文成绩渐渐提高了，作文水平也居同龄人之上，我们都以拥有您这样的老师而骄傲。
在这两年里 您就象一棵大树，而我们是您树底下的小草，您一直都张开你的手臂来保护我们，同时也将丰富的知识传授给我们，让我们茁壮成长,在您的陪伴下，我们也已经长大了，成为学校里的大哥哥大姐姐，也即将离开这所让我们生活了六年，学习了六年的地方，踏入另一所新的学校，开始新的学习，新的生活……
在离开这所学校之前，我想再对您说一声“老师好”让我们之间的师生友谊永远和刚开始的时候一样，永远都保留的我们的心里。
妈妈我想对你说
妈妈你可知道你的话就像一块腊月的冰块掉进了我心坎，我顿时心灰意冷，希望就像一个五彩缤纷的肥皂泡，忽然在眼前破灭了，我感到了股失望的苦水，淹没了我所有的期待……
妈妈纵使您在他人面前是多么得贤惠；在爸爸眼里是多么得能干，尽职尽责；在姐姐弟弟眼里是多么得亲切……可是在我的心目中您是偏心的，您那号称公正的天平总是倒向姐姐这边。
记得昨天，我跟您说；帮我去买几本作文书。您说；等我有空了再说。但我清楚地知道，您是有空的，因为您正在看电视。
接着，姐姐跑来告诉您，一位老师把自己的作文用了姐姐的名义发表在网上作文比赛上。您听后，马上向姐姐走去，问姐姐，有什么需要帮助的呢姐姐说；发短信投票，1条1元，每天限量15条。话音刚落。您便跑去发短信了，还打电话叫亲戚一起投。我又清楚地知道，那时您正在和别人谈生意，难道看电视没空理我，谈生意就有空理姐姐了吗/难道特别的爱只能给特别的姐姐吗/
我生气地走过去对妈妈说；妈，怎您么能这样呢/我叫您买作文书您没空姐姐叫您投票您就有空，难道是钱多，钱少的问题吗/不，不是的买几本作文书最多50元，而投票要投1个月，最少要花200元。{xx我想对你说声谢谢}.
妈妈您说；买作文你有什么用/你的作文也不会在网上发表呀/
妈您知道吗/后来我仅怀着一丝希望说出可；那我还不是为了作文更上一层楼。再说了姐姐的作文又不是自个写得。{xx我想对你说声谢谢}.
没有想到的是，话音才刚落，您就走过来，二话不说，给了我一巴掌。难道打我不需要什么理由。
我哭着，跑出了家门。
妈妈你可知道你的话就像一块腊月的冰块掉进了我心坎，我顿时心灰意冷，希望就像一个五彩缤纷的肥皂泡，忽然在眼前破灭了，我感到了股失望的苦水，淹没了我所有的期待。。。。。。
那天晚上，我一个人静静地坐在小河边，望着星星发呆，想到我渴望得到平等/光明/阳光/我想变成童话里的天使，自由飞翔，无忧无虑，但我又深深地知道这是永远不可能的，我渴望能像卖火柴的小姑娘一样带着自己的希望死去，快乐的死去。。。。。。眼泪不知从什么时候已经偷偷的流了下来。越想越难过，越觉得孤独。。。。。。我叹了一口气，闭上双目，第一次觉得夜那么长，那么长。。。。。。不知不觉想到了老师那熬红的双眼和干烈的嘴唇；想起了同学的鼓励；想起了自己曾说过的豪言壮语。。。。。。 我的心情渐渐好转，一遍遍的告戒自己；振作起来，明天也许会好一点，为了曾鼓励过我的老师，同学，丢开杂念。一阵风徐徐吹来，我的心在一点一点得被打开，唱起了爱拼才会赢这首歌。。。。。。
老师我想对你说
害怕，害怕您的用心会超越您的身体，您的极限，您的心田，栽种着学生们的田地。 老师，我想对你说
老师，我想对你说敬爱的老师：
您好！近来工作忙么？孩子已经顺利升入高中了。我，有种说不上的……说不上的感觉，是，欣慰？兴奋？感动？还是……些许担忧，担忧他的，明天。后天。未来。今天帮孩子收拾初中的书本，才发现，他，真的很辛苦，写过的稿纸堆起来竟然和我等高，用过的书本，买过的资料都有那熟悉的笔记，我轻轻抚摸着，抚摸着他的笔记，尽管有些潦草，突然间，几个鲜红的字体闯入我的眼帘，那……好似是您的笔记，是您的！“再改！”“太潦草！”“重写！”……其实，当时作为母亲的我，觉得您真的蛮苛刻，因为，毕竟，他还是个孩子。在我眼里，永远长不大的孩子。但，如果没有您那时的严厉，可能，{xx我想对你说声谢谢}.
他现在还掏着“天价”在学校当借读生吧。您，现在又有新的学生了吧？他们肯定比我孩子乖多了。
其实，我想给您提提“意见”，也许是些忠言吧，别介意，要不您又会皱起眉头，舒展开吧，不然，又会老些的。
1．麻烦您懒些吧，家长会时总会看到您的嘴唇不停地互相碰触，有时真想递给您一杯水，歇歇吧，少说一些。家长签字时心里蛮不好意思的，您总会对孩子的作业做些批注，我签字，最多只有六七个字，而您不知改过多少本作业，但您的批注，真的不仅仅是批注，里面有您的期待，您的焦急，您的鼓励……远比我们的签字，我们的“监督”值钱多了，不！不能用钱来衡量！您，要学会偷懒，真的，您该歇歇了。害怕，害怕您的用心会超越您的身体，您的极限，您的心田，栽种着学生们的田地。
2．您要学会让头脑简单些，您考虑的太多太多了，不仅仅是关注孩子们的成绩，还有他们的生活，他们的为人，他们的一切，一切……还记得，是您告诉我孩子成绩下降的原因——网瘾，作为母亲，养他十几年的母亲居然都没有发觉，是您救了他，救了我，当时我们一起在网吧发疯似地寻找着，寻找着那个不争气的孩子，我想放弃，但看到您的担心，看到您皱起的眉头，焦急地跺脚，我想就算是为了您，也要找到他，当半夜12点多疲惫的您把他从网吧拉出来时，我哭了，不仅是对他的失望，更是因为您，您的用心良苦。您要备课，要上课，要教育孩子们，还要管我那不争气的孩子，您真的该让自己变得简单些，您太累了。{xx我想对你说声谢谢}.
您，吝啬些吧，珍惜您的笔尖，您的嗓子，您的身体，珍惜您现在的时间，体会一下作为一个平常人的生活。会比那些孩子优异的成绩更让您舒心吧，这，也许是我自私的想法。
摸摸您的额头，皱起的“倒八字”舒展开了么，快休息吧，明天早晨您还要第一个站在班级门口，等待那些稚嫩的孩子们，等待他们三年后的蜕变。我们作家长的只能协助您多“管理”他们，让他们早些褪去身上那层茧。
老师，“忠言逆耳利于行”吧，尝试着，让自己轻松些，可能，您心里会有些不适应吧，因为，您已经是习惯了，习惯了倾尽心血去浇灌心中的那亩“心田”。谢谢您，真的，谢谢您。
快休息吧。此致
敬礼
一位诚心谢谢您的学生
篇三:《老师我想对你说声谢谢》
是老师给了我学习的自信，是老师给了我奔向好前程的希望。老师，您是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
在这六年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在您的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高。
玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。
您辛苦了！您就像一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；
是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。
老师，谢谢你
篇四:《第二单元 XX我想对你说》
第二单元 习作 习作内容 《跟×××说说心里话》
习作要求 １、明确要求，把题目补充完整。
２、选择印象最深的最想说的事来写。
3、表达自己的真情实感，要以情动人，以情感人。
教学过程
一、谈话导入
师： 同学们，每个人有自己的心里话。比如说受了家长、老师的委屈，同学之间闹别扭等等，这些话有时不方便当着别人的面说，那怎么办呢？我们可以用书面的形式把他表达出来。今天我们以《跟×××说说心里话》为题，写一篇作文。 在写之前，我们先围成小组，与同学说说你心里有什么话最想跟谁说？
生：小组讨论 心里有什么话最想跟谁说？
师：那我们就来说说你今天有什么不好当面说只能通过书面的形式说出来的人或者内容，（集体交流 心里有什么话最想跟谁说？）
二、习作指导
师：今天，我们以《跟×××说说心里话》为题，写一篇习作。怎么写？
师：先想好向谁说心里话，然后把题目补充完整：XX，我想对你说
师：那我们应该怎样将这些说的话以作文的形式呈现出来呢？事出必有因，你想对别人说什么，肯定得有什么原因?你想说近些话，只是这些原因的结果。所以同学样想一想，你想对别人说这些话的原因是什么?
生：思考。1、我做了什么错事。2、我冤枉了他。3、我有难言之隐。、、、、、、{xx我想对你说声谢谢}.
师：好，同学们抓住了你想对她说这些话的原因，这就是我们今天文章的重要部分。板书：（抓 事）
师：那同学们就想一想，发生这件事的起因、经过、结果怎么样？
生：讨论：（发生这件事的起因、经过、结果）
师：同学们讨论清楚了事件的经过，同学还可以给他补充一下，或者给他一些建议， 下面我们来讨论一下文章的主体结构。也就是，你可以怎样来拟你的作文提纲
生：1、直接写事情的发生。2、写出自己想对他说的话。
师：可以，简单明了。如果我们再采用一种首尾呼应，以回忆的形式来展开是不是会让文章更加的吸引读者呢：
1、开门见山提出你要对XX说的话
2、以回忆的形式展开故事
3、与前文呼应，再次呈现要说的话。
师：在记叙事情的时候，我们还可以采用多种方式，比如你可以把这件事情发生时的环境作下介绍，这个可以起烘托事件的作用。
师：好吧，我们来学习两篇范文，学习一下他们的写作方法。
向爸爸妈妈说说心里话
亲爱的爸爸、妈妈： 你们好！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培养大，在我的成长过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。我有很多的心里话想对你们说。 我是一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，我自觉地做自己的事情。记得有一次，爸爸和别人换课没回来，妈妈又加班。我一个人在家做完作业后，你们还没有回来，我实在饿极了，我自己做好饭后，吃了第一餐没有菜的白米饭， 然后按平时休息时间睡觉了。你们回家，直夸奖我，当时我心里乐滋滋的，很久没有睡着。 从七岁开始，你们就教我扫地、洗碗。现在的我已经会做许多的家务事，替你们分担家务事、减少负担。是你们