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下课十分钟300 下课十分钟300字作文

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【 – 字数作文】

篇一:《44下课十分钟》

44.下课十分钟

丁零零,丁零零,是谁拉响了下课铃?静悄悄的校园时立刻有了欢腾的身影。踢建子的,滚铁环的,跳绳的,把一串串欢声笑语,撒在校园的每一个角落。

你看,老校长也来了,她笑呤呤地握住长绳的一头,给孩子们摇了起来。还有那些和蔼的老师,也把舒心的微笑,融进了孩子们的欢笑的海洋里——

羽毛球像一只白鸽儿子翻飞;乒乓球在台子上跳来跳去;足球场上的男孩横冲直撞,总想在这短短的十分钟里,射进一个绝妙的好球不,打开对方的球门。

滴溜溜,滴溜溜!飞盘在空中旋转,带着孩子们的幻想,旋过去时去。玩啊玩啊,尽兴地玩。用十分钟的一身轻松,为下一个四十分钟的学习做好准备!

适度的娱乐能放松人的情绪,陶冶人的情操。—-[古罗马]塞涅卡

45.六月的世界

六月的太阳,

笑得丁丁当当。

白气球黄气球黑气球,

系着橄榄枝,

飞到蓝天上,

世界在六月回到童年。

国境线,

没有睁大眼睛的铁丝网,

黄孩子白孩子黑孩子,

手挽手,

放飞一个个彩色的幻想。

快乐地畅想,

为和平画像,

画古老的长城卧成巨龙,

画自由女神手中的火光,

画狮身人面像边的金字塔,

画非洲丛林中的大象——

六月铺起一条五彩路,

全世界的孩子走在同一条路上+——

六月张开温柔的臂膀,拥抱你多彩的梦想。

—-编者

46.听妈妈讲过去的事情

管桦

月亮在白莲花般的云朵里穿行,

晚风吹来一阵阵欢乐的歌声。

我们坐在高高的谷堆旁边,{下课十分钟300}.

听妈妈讲那过去的事情。

那时候,妈妈没有土地,

全部生活都在兩只手上,

汗水流在地主火热的田里,

妈妈去吃着野菜和谷糠。

冬天的网雪狼一样嗥叫,

妈妈却穿着破烂的单衣裳。

她去给地主缝一伯狐皮袍,

又冷又饿倒在雪地上。

经过了多少苦难的岁月,

妈妈才盼到今天的好光景。

月亮在白莲花般的云朵里穿行,

晚风吹来一阵阵欢乐的歌声。

我们坐在高高的谷堆旁边,

听妈妈讲那过去的事情。{下课十分钟300}.

历史是一面镜子,它照亮现实,也照亮未来。

{下课十分钟300}.

————赵鑫珊

47.小溪{下课十分钟300}.

晓星

弯弯小溪

小溪弯弯

生在大山

想奔海边

浅浅小溪

小溪浅浅

出山很难

入海更难

千万小溪

小溪千万

汇成江河

入海不难

万夫一力,天下无敌。

——刘基

小鸟感谢蓝天

激励它们勇敢地凌空翱翔

树木感谢泥土

为它们默默奉献水分和营养

瀑布感谢百溪千泉

汇成它们震天撼地的辉煌

花朵感谢雨露阳光

给了它们迷人的色彩和芬芳48感谢樊发稼

我们感谢敬爱的老师

用知识的乳汁哺育我们茁壮成长

世界上正是因为有了感谢,才变得更加温暖、和谐。

——-编者

{下课十分钟300}.

文中找宝

小书虫 我会说

我们健康地成长,我们要学会说:“感谢”!{下课十分钟300}.

感谢妈妈为我洗衣做饭。

感谢老师教我认字读书。

感谢兄妹————————。

感谢同桌————————。

感谢——————————。

感谢——————————。

第7单元

我们都是好孩子

我和小鸟一上学,我和风儿一起奔跑;

我和蝴蝶一起跳舞,我和小树一起做操;我和星星一起做梦,我和猫咪一起洗澡;叔叔说我是个好孩子,阿姨夸我是个好宝宝。

49.李子核

妈妈买来一些李子,放在盘子里,打算饭后分给孩子们吃。

瓦尼亚从来没有吃过李子。他不停地围着李子打转转,一会儿去闻闻,一会儿去伸手摸摸,很想马上就拿一个吃。

瓦尼亚的眼睛滴滴溜溜地向周围看了一下,看看别人没注意他,就踮

篇二:《课间十分钟阅读练习》

六、快乐阅读(14) 课间十分钟

下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜欢的课

间活动。校园里顿时沸腾起来。

校园的东墙边,有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学,不时

传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊!他们你推我挡,一

个球常常打了十几个回合还不分胜负。

球台右边的大槐树下,也围着一些同学,他们在爬竿。一个大同

学刚从竿上滑下来,一个小同学纵身一跃,用力抓住竹竿,像敏捷的

猴子,迅速地爬了上去。不一会儿,他就爬到了竿顶,多高兴啊!他

笑着向下张望。{下课十分钟300}.

“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边,这一组,

那一组,玩得多带劲儿!两头丢包的同学密切合作,向中间的同学发

起猛攻。中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲

右闪,蹦来跳去。沙包飞来,只见这个同学轻巧地一抬腿,沙包“嗖”{下课十分钟300}.

地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了,她猛一转身来个海底捞

月,抓住了沙包。他们蹦啊跳啊,心里多么欢畅!

课间活动真是丰富多彩。看,操场中间,有的跳皮筋,有的跳绳,....

有的踢毽子。最有趣的是一年级小同学,他们由老师带着,在做老鹰..

捉小鸡的游戏呢!

1、这篇文章共有( )个自然段。(1分)

2、文中第4自然段是围绕哪句话写的?请用“——”画出来。(2分)

3、请用“(2分)

4、请用文中加点的词语造句。(2分)

有的……有的……有的…

5.文中作者选取了 _ _ ___其中是

详写, 、 、 、 是略写。(7分)

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