【 – 字数作文】
篇一:《假如我是一滴雨(500字)作文》
精选作文:假如我是一滴雨(500字)作文
假如我是一滴雨，我能为世界做些什么呢？我又应该做些什么呢？有的人会说：小小的一滴雨能为世界做什么呢？我认为，这种说法是错误的，滴雨虽小，可那奔腾不息的江河，不就是一滴一滴小小的水滴聚集而成的吗？如果我是一滴雨我会做什么呢？ 如果我是一滴雨，我要用我的整个身体滋润那些干渴的植物。也许我会掉落在大地上，滋润植物的根须，让他们茁壮成长；也许我会落在植物们的叶子上，成为一颗晶莹剔透的露珠。不过，比起落在地上，我还是更希望变成露珠。 假如我是一滴雨，我要流到大海里去，随着汩汩的溪流，欣赏一路的风景，结识更多的朋友。可能我会在途中被人们喝进肚子里，这貌似是一件很不幸的事，但是为人们解除干渴，也是一种荣幸。现在，让我们向着大海，进发吧！ 如果我是一滴雨，也许我不会那么老实，有时我会很淘气。强壮的乌云大哥来了，这预示着，我们可以到地面上去玩耍了！我和同伴们纷纷来到了地面，我们有的打在雨伞上，在雨伞上欢快的跳起了舞蹈；有的落在了屋顶上，在屋顶上举行朗诵大会；有的落在农田里，迎来了一声声喜悦的笑声；还有的落在路旁的小水洼中，溅起一朵朵雪亮的浪花&&我们似乎把整个世界都冲刷了一遍，心里有种奇异的自豪感，有种说不出的兴奋。 雨滴的生活真是美好，自由自在、无拘无束，如果我真的是一滴雨，那该有多好！六年级:唐依萍
篇一：假如我是一滴雨
假如我是一滴雨
八（1）班 温嘉祺 假如，我是一滴雨，我一定要滴在禾苗上，帮助小禾茁壮地成长，让它结穗成果，带给人们收获的喜悦。我呀，就一同沉醉在那丰收的喜悦中，甜甜地笑着。
假如，我是一滴雨，我一定要洒在刚破土而出的小草上，给它一次充满爱意的洗礼，也让我同大地母亲一样给予它以爱抚。看着它在大地上与它的无数弟兄姐妹一同恣意地笑啊，闹啊，我也乐了。 假如，我是一滴雨，我一定要落在粉嫩的荷花上，我给它缀上一颗珍珠，使它在阳光下变得更夺目娇艳。
假如，我是一滴雨，我一定要淋在干裂的泥土上，给酷暑中的大地带来舒爽的滋润，我本是大地母亲的结晶，现在，我也该回报大地妈妈了，该回到妈妈的怀抱了。在妈妈湿软的怀中，听着妈妈的歌，我将安心地再次远行。
假如，我是一滴雨，我一定要落在大雁的头上，给它们一个痒痒的惊喜，坚定它们去南方的决心，告诉它们，明年的春天，我会在这里等着它们回来。看着时而似“一”，时而似“人”的队伍消失在天际，小小的我内心充满了不舍与祝福。
假如，我是一滴雨，我一定要撒在一片枯萎的落叶上，给它由衷的安慰和鼓励，告诉它，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。落叶有落叶的价值，化做泥土，为那陈年老树奉献一丝养分，就是价值的
体现。看着落叶笑着安息了，我心中泛出淡淡的酸楚却又有着真切的喜悦，明年花儿会照样开放，满世界还会照样充满绿色。
假如，我是一滴雨，我不会去向往大海的浩瀚，亦不会羡慕长江、黄河的丰功伟绩，更不会期望西湖、洞庭的妩媚，我会走我自己的路。我是一滴雨，我有着我平凡而充实的一生，春夏秋冬，我乐此不疲。
朋友，假如有一天，一滴雨落在你的脸庞，可千万别把它轻易抹去，因为，那一定是我在向你发出诚挚的邀请，让你和我一起去创造新生活，创造新天地。
（指导老师：杨友德） 篇二：假如我是一滴雨
假如我是一滴雨
我和风婆婆坐在云姑娘的背上，我俯瞰大地，绿油油的禾苗便成了灰绿色，我想：农民伯伯一定很伤心，便对云姑娘说：“咱们救救何苗吧！”于是，云姑娘呼唤伙伴，手拉着手，连忙汇聚到一起。雷公公大喊一声，霎时间，电闪雷鸣，豆大的雨点一起冲向大地，我也是其中的一员，禾苗慢慢绽开了笑脸，他们喝了甘甜的雨露，伸伸懒腰，抖抖身子，好像在说：谢谢你们！农民伯伯兴高采烈地说：“太好了，太好了，这场雨比金钱还贵。”
假如我是一滴雨，我会拯救每一棵禾苗。假如我是一滴雨，我会滋润装甲干涸的心田。假如我是一滴雨，我会给小朋友带来欢乐和嬉笑，假如我是一滴雨??
篇三：假如我是一滴雨
假如我是一滴雨
我是一滴雨。随风在云上飘来飘去，经历奇异的旅程。
春天，我躺在云上，随风飘来飘去，在一块棉花地上方，我遇到了冷空气。我的体重在增加。突然，我从云上掉了下去，越来越快、越来越快我的兄弟姐妹们和我一样飘然而下。后来，我们像倾、像倒，为人间带来开春的篇四：假如我是一滴雨
假如我是一滴雨
假如我是一滴雨，在炎热得夏天，我就会在河水里等着太阳公公把我们送到天空中，我们和为一体，变成云。在天空中玩耍。天气非常炎热得时候，太阳公公就回家了，大风伯伯来送我们回到地面，高兴地说：孩子们，我们要举行一个比赛，你们到人间，看谁做地好事多！大风伯伯吹一口起，我们就变成一滴一滴地小雨点，飞往人间。
我，就是小雨点中的一员叫做雨蓝。我们哗哗地下来，给天空中挂上了一串珠帘。然后，我们分头去做好事了。我落到了花园的栏杆上，一个正要去花园的小女孩随手摸了摸栏杆，于是，我就留在了她的手上，那个小女孩摸社桃花对她的同伴们说：我要把着多花摘下来，因为着朵花太美了，我要把它送给对爱美的妈妈，我听了这小女孩说的话非常地气愤，我开口说：小姑娘，这就是你地不对了，这花是人人都来欣赏地，那要是人人都像你这样摘花，那世界就没有花了。小姑娘说：咦？你是谁？你怎么会说话呀？我说：我是小雨点雨蓝，我们要举行一个比赛，看谁做的好事多。就在这时一个同伴掉到了地面上。小姑娘说：我来帮你们洗个澡，好吗？那时，我们身上沾满了泥土，于是就答应了。
那个小姑娘非常聪明，用自然实验帮我们洗了一个澡，而且非常舒服。之后，它把我们送回了我们的家河里里。太阳公公和风伯伯竖起大拇指真夸小雨点雨蓝好样的。
篇二:《假如我是春雨作文500字》
假如我是春雨 澄江中心小学 五年级 李亦雯 假如我是一颗星星，我会装饰天空的一角；假如我是一株小草，我会为大地默默奉献；假如我是一个天使，我会保佑生灵，播种快乐。但这些并不是我最想要的，我希望自己是春雨，能滋润万物，让植物吮吸我香甜的甘霖。 春雨，虽细如蚕丝，轻如牛毛，虽然一直为大地做出贡献，但她不求回报，因为她有着高尚的情操，美丽的心灵。 假如我是春雨，我一定会让万物快乐成长，让农田生机勃勃，让树叶尽情地吐绿，不再让我们的家园荒凉寂寞。我会滋润万物，让地球妈妈更加年轻美丽，抚平人类给她带来的痛苦和悲哀。 其实你们不用害怕下雨，我有时候就是一道风景线，落在池塘里，和小鱼、小虾一起玩游戏；落在荷叶上，和青蛙一起开音乐会；落在树叶上，把树叶当舞伴一起跳舞；
落在屋顶上，淅淅沥沥地掉下来，近看像小豆豆调皮地滚了下来，远看，像一幅宽大的白链。 有人说，我是一位画家，让大地花红柳绿，一派碧绿的景象；有人说，我是一位清洁工，洗走了马路上的尘埃；有人说，我是一位魔术师，我只要轻轻一点，地球就会变美丽；有人说，我是一位使者，游遍千山万水，让全世界人都沉浸在美和爱中间。 假如我是春雨，
我一定会为大地，为人类做出贡献，哪怕一点点都好，因为爱心不分大小，只要有心就好。
篇三:《假如我会82变作文500字》
如果有人问：假如你是孙悟空，你会怎样使用这份力量呢?我会说：“我要把它用在最需要帮助的人身上，为他们提供方便，解除痛苦。” 假如我有八十二变，我会把自己变成一个很大很大的木桶，能盛下深山小溪里所有的泉水。然后运送到沙漠里帮助那些饱受干旱之苦的人们，让他们绿化沙漠，灌溉田野，让沙漠四季常绿。 假如我有八十二变，我会变出药来，捐给地震灾区，海地灾区，泥石流灾区，让灾区的人们早日康复;我会变出各种各样的食物，捐给灾区人们，让他们远离饥饿;我还会变出许许多多钢筋大厦，这种房子不怕地震，不怕水淹，让人们除去往日的饥寒交迫，重建自己的家园。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是我最大的心愿。 假如我有八十二变，我会变出健康的心脏，捐给养老院，移植到老人们的体内。让老人们“六十岁的身体拥有三十岁的心脏”，愿他们永远健康，充满活力。上幸福安康，和谐美满的生活。 假如我有八十二变，我会用我能变的所有东西，来帮助世界上所有有困难的人，让他们过上正常人的生活。 假如我有八十二变，我会把自己变成人类的器官：让耳朵失聪的人去倾听世界;让双眼失明的人去观看世界;让没有腿的人们去走遍世界;让没有手的残疾人重新打造世界，改造世界。
篇四:《假如我是(500字)作文》
精选作文:假如我是(500字)作文
假如我可以变成世间的万物，我一定要先变成美丽的小草。我愿做一株只是默默生长的小草，不管人们是否在意，但我也要为人们带快乐。 在美丽的公园里有我。一块块嫩绿色的草坪上总会有几朵娇艳的鲜花，而鲜花总是赢得了人们的夸奖和赞扬，那鲜艳的花朵下也一定有我的身影，尽管不会引起人们的注意，并没有鲜花那样的耀眼，虽然很不起眼，但我还是愿意做鲜花下的陪衬，只是追求自己的快乐和梦想，每天我也一样会很快乐。 在人们的花园里也会出现我的影像。当草布满整个后花园时，空气也变得清新了，带给了人们一种放松的感受，心情也变的愉快了。到了春天，在花园里也开满了鲜花，只有单调绿色的花园顿时变的五颜六色的了。在我的保护，小朋友们也可以尽情的玩耍，不用担心摔倒时的疼痛了。 有时在一些地面的地缝里偶尔也会有我的身影。从小小的缝隙中，努力的伸展自己的腰身，突破泥土对我的束缚。有的时候，我就会被那些清洁工们当成杂草被拔掉。不过，他们有时也会帮我处理掉随便乱生长的枝芽，他们也是我的好朋友呢！ 除了小草，我还愿意变成各种各样的事物，来保护我们的地球母亲。为了我们赖以生存的地球，我们要学习各种事物的好品质，共同创建一个美好的大家庭！五年级:肖桐
篇一：小学作文：假如我是一名医生
假如我是一名医生
广东省广州市 中星小学五年(2)班 陈小惠 医生，是一项多么崇高的职业!假如我是一名医生，我就要竭尽全力肩负起医生的崇高职责。与形形色色的病魔做斗争，与残酷无情的死神拼搏!我要让老人们身体健康、延年益寿;让大人们身体强壮、精力充沛;让孩子们活泼可爱、茁壮成长。
假如我是一名医生，我要彻底改变医院陈旧的设备。我要用电脑、激光、微波等先进的技术来诊断各种疑难杂症，通过电子显示，了解吧、每个病人的情况，进行最优良的护理。用亲切的目光、热情的关怀和安详的微笑温暖病人。
假如我是一名医生，我不但要好好照顾病人，而且还要用美丽的鲜花、碧绿的草地、清澈的湖水来装扮医院，为病人提供幽雅的治疗环境，使病人心情舒畅、早日康复。
假如我是一名医生，我就要把我的爱心都奉献给病人，不管病人的职位高低、贫富如何，我都要一视同仁，一样热情、一样认真。 假如我是一名医生，那真是太好了!但是，毕竟今天梦想，明天在向我召唤，我一定要好好学习，从现在做起!
篇二：小学生作文：假如我是(共7篇)
假如我是、、、
还被桶内的装置吸收，排入空气中的就是有益的气体，这样的办法，即可以禁烟，又可以有益人类，真是一举两得。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
让我们精心地保护地球吧
放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽，我用如意棒一挥，垃圾堆消失得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女散花一样，河水马上变得洁净多了；我轻轻地吹口仙气，就像空气清新剂一样，把空气变得清新，而且还带点香味呢！
假如我是孙悟空，我会把那些贪官污史通通捉回来，然后捆在一起，用我
的如意棒给他们一些“厉害”，再把他们变成一阵风，让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中，让他们明白自己“骗”来的钱财，原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后，我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑，重新做人，这样国家人民的财产再也不会有损失了！
假如我是孙悟空，我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的
教学楼，让无法上学的孩子从此有了欢乐，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让孩子们的脑袋更加充实；我还要变一个运动场，让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏，让他们生活在快乐之中！啊！将来孩子们的天地一定更广阔！
假如我是孙悟空，我就会飞到灾区，变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的，
让他们不再为寒冷而感冒，不再为饥饿而担忧。随便看看吧
假如我是孙悟空，我就飞到大道上，变出一排排路灯，让人们在夜里不再{假如我会变成雨500字}.
孤独，让人们不再摔倒。
假如我是孙悟空，我就会飞到沙漠，变出一棵棵大树，让龙卷风、沙尘暴
不能在袭击到我们。 假如我是孙悟空，我还会??假如这些想象都能实现的话，那该多好啊！
而且祖国也会变得更加美丽。
假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的 片土。我要奋战在抢险救灾的{假如我会变成雨500字}.
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假如我是、、、
还被桶内的装置吸收，排入空气中的就是有益的气体，这样的办法，即可以禁烟，又可以有益人类，真是一举两得。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
让我们精心地保护地球吧
放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽，我用如意棒一挥，垃圾堆消失得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女散花一样，河水马上变得洁净多了；我轻轻地吹口仙气，就像空气清新剂一样，把空气变得清新，而且还带点香味呢！
假如我是孙悟空，我会把那些贪官污史通通捉回来，然后捆在一起，用我
的如意棒给他们一些“厉害”，再把他们变成一阵风，让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中，让他们明白自己“骗”来的钱财，原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后，我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑，重新做人，这样国家人民的财产再也不会有损失了！
假如我是孙悟空，我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的
教学楼，让无法上学的孩子从此有了欢乐，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让孩子们的脑袋更加充实；我还要变一个运动场，让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏，让他们生活在快乐之中！啊！将来孩子们的天地一定更广阔！
假如我是孙悟空，我就会飞到灾区，变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的，
让他们不再为寒冷而感冒，不再为饥饿而担忧。随便看看吧
假如我是孙悟空，我就飞到大道上，变出一排排路灯，让人们在夜里不再
孤独，让人们不再摔倒。
假如我是孙悟空，我就会飞到沙漠，变出一棵棵大树，让龙卷风、沙尘暴
不能在袭击到我们。 假如我是孙悟空，我还会??假如这些想象都能实现的话，那该多好啊！
而且祖国也会变得更加美丽。
假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的
片土。我要奋战在抢险救灾的
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想象作文指导课教案
习作题目：假如我是??
习作目标：
1、学习展开合理的想象，通过想象能表达自己美好的心愿。
2、能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。
3、敢于想象，具有创新精神。
教学重点：能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。
教学难点：能展开合理的想象，表达美好的心愿。
教学准备：多媒体课件
教学时间：20分钟 教学过程：
一、创设情景，激发学生学习兴趣
1、导入：同学们，你们喜欢旅行吗？你都去哪儿旅行过？今天老师和大家一起做一次特殊的旅行——“想象之旅”。（出示题目）
2、在出发前，谁能说说你觉得这会是一次什么样的旅行呢？
二、习作指导{假如我会变成雨500字}.
（一）感知想象 过渡：我们这次旅行确实会遇到很多有趣的、奇妙的事物。让我们先到“想象城”看看想象中的房间吧！
1、出示文章《我希望我的房间是??》
自己快速读一读，看看你最喜欢哪部分想象？（板书：大胆、合理）
过渡：多奇妙的房间呀，小朋友们住在这样的房间里一定非常快乐，想象城的小朋友们在干什么呢？快来看看吧！
2、出示歌曲《种太阳》
（1）老师带领学生一起唱。
（2）刚才老师看你
唱得这么高兴，能说说你有什么感受吗？
（3）你们看，通过合理大胆的想象，可以表达出美好的心愿。
（板书：美好心愿）
3、出示文章《小蟋蟀的幸福生活》
过渡：有一个小朋友的想象更有趣，他把自己想象成了一只小蟋蟀，过着幸福的生
活，让我们一起来分享他快乐的想象。请你默读，看你最欣赏小作者的哪部分想象，用笔画下来。
（1） 学生默读文章。
（2） 学生说感受。
4、小结：刚才我们欣赏了一些有趣的想象，你们喜欢想象吗？为什么呢？你们那么喜欢想象，让我们到“想象屋”做个想象游戏吧！
（二）体验想象
1、游戏一：给“想象画”配文字。
2、游戏二：“词语想象和联想”。
3、游戏三：“让冰融化”。
4、小结：你能用一句话说说想象是什么吗？（想象是大胆的；想象是合理的；想象是有趣的；想象是快乐的；想象是新颖的；想象是自由的??）
三、表达想象 过渡：你们说的太好了，想象使我们的生活绚丽多彩；想象使我们的生活充满乐趣；想象使我们的生活变得更美好。让我们插上想象的翅膀，在想象的天空自由翱翔。来，到“想象站”开始自己的想象吧！