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我能行作文500 我能行作文500字左右

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【 – 字数作文】

篇一:《我能行作文500字》

我能行作文500字

我能行作文500字(一)

我整天嘴边挂着一句话“功夫不费有心人”没错,这句话一直是我的座右鼎,因为这句话是我经过一件事才得出来的感想,那么我就来讲讲这件事吧!

那次考试之前我复习了好多次,因此考试前我信心很满,果然,考试时我“过五关,斩六将,一直通到最后一道题的时候,我得意得看看表,呀!还有40多分钟哦,这道题我本以为很简单,可我看了5分钟也没有看出这道题老师在那里讲过,在家也没有做过,这可怎么办呀,在想这道题的时候我又浪费了10分钟,这可怎么办呀!这时一只蜗牛来到我的上,我很不耐烦的用橡皮嗯住了它,于是我又浪费了10分钟。

于是奇迹出现了,我感觉到手有些颤抖,我再仔细一看,刚才被我压住的蜗牛又蠢蠢欲动起来,只见它翻了个身,然后一滚,身子就出来了,然后慢慢的向墙角爬去。我一想,一只蜗牛就能这么努力的生活下去,我为什么不能努力地想想这道题呢?在剩下的15分钟的时候,我奋笔疾书得做完了这道题。我还真要感谢那只蜗牛呢! 通过了这件事我明白了只要努力,没有办不成的事。

我能行作文500字(二)

“我能行!我能行!”这句普普通通的话是我常常鼓励自己的话。每当遇到困难时,只要想起它,自己的斗志就被激发起来。

我的学习成绩一直不错,但是总评不上三好学生,主要的原因是我的体育成绩常常拉我的后腿,每次体育课考短跑“二十五米乘二”时,我的成绩总是跟优秀十秒二差那么一点点,看来要想得优还真得下功夫,好好练练。想想办法怎么能让自己的成绩上来呢?对,我得找跑得最快的一组,让他们带着我跑,我相信“我能行!”一定可以拿到优秀的,我不知不觉地说了出来。于是,我找到了体育队长与我一组。

我站在起跑线上,一手在前一手背在后面,随时准备着起跑了。突然,脑子里闪出了一个不好的念头“完了,完了,一会儿跑不好怎么办呀?”我摇摇头“不,不,我一定行,我能行!”我自言自语地说,心情慢慢地平静了下来,等待着老师的口令。“各就各位,跑!”,我就像离弦的弓一样,从起跑线上“飞”了出去,我身边的体育队长已快步冲到了我的前面,“我能行,我能行!”心里一直这样鼓励着自己,我两只手不停地摆动着,两条腿加快了交换的速度,不一会儿与队长的距离缩短了许多,再快一点,再快一点,快到终点的一霎那,我追上了队长,向终点冲去,鲜红的飘带微笑着与我拥抱在一起。这时,老师走了过来,笑着对我说;“你有了很大的进步,就差一点了!加油!”

从那之后,我一直不断地鼓励自己,“我会超越自己的,我能行!”现在,我已经拿到了九秒九的好成绩。所以,“我能行”这句话就像一股无穷的魔力,激励着我勇敢地面对自己,战胜一切困难,“只要努力去争取,我能行!”

我能行作文500字(三)

“我能行”这几个字谁都会说,但说说容易做做难,能够说到做到的确很不容易。 这学期每天语文课前,王老师都会让学生挨着学号上台进行一分钟演讲,以锻炼我们的口才和胆量。我的学号是第17号,没过多久,就要轮到我演讲了。

记得在我演讲的前一天,我非常紧张。平时,我是一个内向的人,这次要走到台上,面对着51位同学,我能不紧张吗?我翻遍了许多书,终于找到一篇令人满意的>演讲稿――“放弃是成功的第一步”选中了演讲稿,我又争分夺秒地找出精彩的句子、段落,

把它们连接起来,并熟练地复述出来。一切准备就绪,我想:我一定能行,就看明天的表现了。

第二天一早,随着语文课的临近,我又一次紧张,一个劲地复述文章,生怕出洋相,妈妈似乎看出了我的心思,鼓励我说:“别紧张,要自信,你能行!”妈妈亲切的话语,使我渐渐平静了。语文课终于来临了,就要走上讲台了,大声讲完了“放弃是成功的第一步”这篇文章。一份耕耘,一份>收获。我博得了同学们热烈的掌声,也获得了100分的好分数,这令我欣喜不已。{我能行作文500}.

通过这次展示自我的演讲,使我更加明白了一个道理:只要对自己充满了信心,心里时刻有着“我能行”的思想,就没有办不到的事情。

篇二:《我能行作文》

我能行

我从小就弱不禁风,经常生病。总听大人说我不够“月”,抢着提前来好上学,因此真的我与同年级的同学没法比,又瘦又小,但是我很有自信,不管做什么事都不想落后。每当我遇到难事的时候,爷爷奶奶、爸爸妈妈总是鼓励我说:“你能行!”我把这句话牢牢地记在心里“我能行!”

{我能行作文500}.

记得前年寒假我和妈妈随姑姑一家去延庆滑雪。那可是我第一次学滑雪。一路上我想滑雪到底是什么感觉?我能学会吗?心里既期盼又紧张,终于到了滑雪场。滑雪场白茫茫的一片,在阳光照射下闪着耀眼的银光,我和姐姐高兴得又跳又唱。

我穿好滑雪鞋,脚像绑了个沙袋一样,小心地迈着步子,就像刚刚学会走路的小企鹅,一摇一摆的。接下来登上雪橇,拿上雪杖,妈妈扶着我蹒跚着一步一步地走上雪坡,刚要转身,脚底一滑摔了个屁股蹲。姑姑在后面忙说:“宝贝!没事,赶紧起来,学滑雪没有不摔跤的!”我好不容易转过身来。这时姐姐嗖的一下从我身边滑过去了,我好羡慕啊!我心想姐姐能行,我也能行!

妈妈告诉我双腿蹲下去,弓起腰,抬头向前看。准备往下滑了,这时我却感到一阵紧张,双手紧紧地握着雪杖,手心都出了汗,脚底一使劲,身体向前探去,喔!滑起来了。一股寒风从我脸旁吹过。可到了下面,坡度更大了,我也越滑越快,想停都停不下来了,我的心都提到嗓子眼了。“快,两脚拼成八字形!”妈妈在旁边指挥着。她哪里知道,我的腿脚都不听使唤了,不管怎样做,都停不下来,好险啊!{我能行作文500}.

妈妈赶紧用双手扶住了我。{我能行作文500}.

有了第一次的尝试,我似乎找到了感觉,觉得很好玩,很刺激,于是妈妈陪着我上上下下滑了很多次。姑姑在旁边不停地鼓励我:“马梦依真不错,太棒了!”从远处传来姐姐的声音“依依加油!你是好样的!”我情不自禁地大声喊着:“我能行!”(五年级参加第十三届全国青少年“春雷杯”征文)

篇三:《原创作文我能行》

作文《我能行》写一件事,事情写具体,有真情实感,450字左右。

《我能行》

“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”.因为”我能行”有着神奇的魔力.

记得那一次妈妈陪我学骑自行车,我感受到了”我能行”的神奇魔力。刚开始学骑自行车的时候,妈妈双手扶着后座驾,让自行车保持平衡。我只需照着妈妈的样子双手扶住龙头,屁股坐在座垫上,两只脚使劲地踩脚蹬,可我还没骑两、三步远,车子就开始东倒西歪,由于我重心偏移一边,,妈妈扶车的手都酸了,车子向一边倒,我们只得重新上车练习。看着妈妈甩着酸胀的手,我打起了“退堂鼓”,“妈妈,我不行,不学了。”妈妈耐心地安慰我:“你能行!保持好重心就行。车子往左倒,你右脚用力踩;车子往右倒,你左脚用力踩。

听了妈妈的话,我再次跨上自行车,暗暗地在心里对自己说:“我能行!”。按照妈妈的指导,我虽然骑得七扭八歪,但终于能自己骑个十几米了,车子不倒。我顿时信心倍增,我觉得“我能行”有着神奇的魔力.这时我不经意间发现妈妈松开了保持平衡的手,我心里一下子着了慌,车子立刻像跳起了摇摆舞一样摇晃得厉害,“啪”地一声,我和土地来了个亲密的拥抱,重重地摔在了地上。这次我摔得可惨了,左手有泥,右手有伤,膝盖也摔破了,泪水在我的眼眶里打转。妈妈扶起我温柔地说:“你真行,骑得不错,谁学车不摔跤啊!

听着妈妈说我能行,我的擦伤没那么痛了。我再次骑着车,此时车子像个温顺的小毛炉,我让它往东,它就往东;我让它往西,它就往西。可是到了拐弯的地方,我又不知所措了。这时,妈妈看出我焦急地神色,大声地说:“拐弯减速,龙头慢慢转。”听到妈妈的指导,我也大声地说:“我能行。”此时“我能行”又发挥出了神奇的魔力,我成功地拐过了第一个弯。我兴奋地向妈妈的方向骑去,妈妈在那儿微笑地看着我。

经过这次学骑自行车,“我能行!”这句话深深地刻在了我的心里,是它给了我自信,教会了我勇敢!

篇四:《小学生作文我能行》

小学生作文我能行(一)

我是五年级的学生,今年十二岁,我常听爸爸说:“勇敢的人常说:我能行!懦弱的人爱说:我不行!”

现在,许多孩子在家庭的溺爱下,变得胆小懦弱,让他做什么事,想都不想,“我不行”三个字顺口就出来了。“我能行”与“我不行”,虽然只是一字之差,却有着本质的不同。“我能行”是成功所必备的心理素质—-自信,而“我不行”正是失败者的主要原因。

就拿这次去参加学校运动会,爸爸鼓励我说:“相信你一定能行!取得好成绩。”我参加的比赛项目是男子三项全能;100米、跳高、铅球,经过艰苦拼搏,结果我取得第二名。告诉爸爸后,“很好啊!不管是第几名,只要去参加比赛就是好样的!”爸爸说。

在今后学习中,不管碰到什么困难我都要去克服,无论风多猛,雨多大,我都不低头,更不害怕,因为“我能行”。

从此,“我能行”这句话就烙印在我的心里,几乎成了我的座右铭。

小学生作文我能行(二){我能行作文500}.

人生,是一场战斗的过程,时而平稳顺利,时而坎坷残酷,谁也不能卜知自己的命运,要想前进,要想成功,自信是必备的。人,只有相信自己,才能实现自己的理想。同时,人生又像一座险峻的山峰,只有自信地向上攀登,才能将无限风光尽览眼底。

自信是成功的秘诀。参透了自信的真谛,就算是已定的事实也有翻身的希望。

自信是一种力量,一种潜在的。可贵的。强大的力量。有了它,就可以干出一番惊天动地的事业来。

自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利,不管历经多少失败,都要努力去战胜困难,要像那无所谓惧的苍松一样,傲然挺立。

自信是一种拥有,一股勇气。就是凭借着这股激情,我们才能开拓自己的人生道路,尽情描绘明日的七彩世界。

有自信,越王没勾践怎能砍断吴王的金戈?没有自信,区区西秦如何东出函谷而一统天下?没有自信,百二秦关怎能更换上楚项的旗号?没有自信,成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地?

啊,自信是成功的基点!自信,它给我以勇气和力量,有了它,失败不再追随我,成功不再躲避我;有了它,生活更充实有趣,学习更富有生机。自信,是一颗火热的太阳,使我享受了它的温暖;自信,是心底的一颗宝珠,什么时候用它,什么时候就会发光;自信,是征途的导航灯,指引我跨过一道道艰难的门槛。

我要大声地告诉全世界:“我自信,我能行!”这就是我—一新世纪接班人的铿锵宣告! 小学生作文我能行(三)

我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅,不管在学习上,还是在生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”

有一次,班级要开班会。我是组长应该上台作周情况汇报。可是你们不知道,我的胆子很小,这次还不把我的胆汁给吓出来。班会课到了,我的同桌是课代表,她常到讲台上说话,无拘无束,毫不惧怕,非常的自然,我好羡慕她的大胆。糟糕!出大事了,还有一个人就该轮到我上台了,这可怎么办?虽然我的发言稿已经准备好了,可是我害怕台下那一双双眼睛,他们都在盯着我看。同桌好象看出了我的心思,便对我说:“徐丹,你不要害怕,你要向屠格涅夫所说的那样:先相信你自己,别人才会相信你。”我听了她的话,在心里对自己连说三声“我能行!”便踏着稳健的步伐走向讲台。发言时,虽然我还有些紧张,但最终我的发言得到了老师和同学们的好评。他们给我热烈的鼓起了掌,这掌声使我看到了自信的力量。

天生我材必有用!其实,我们每个人都是好样的,都有自己的优点,只要我们能够在遇到困难或挫折时仍能保持自信,敢于面对,就一定会成功的。

篇五:《我能行》

我能行

当我对自己没有信心的时候,我就在心里默默地说“我能行”,它就像一剂良药,不断鼓励着我。

我最怕写作文了,一看到作文题目,像见了头凶猛的老虎一样,怕得要死。然而,在老师家长的逼迫下,却不得不硬着头皮,挤牙膏一样挤出一篇又一篇。每每看到老师打的低分,小脸瞬间通红,回回瞄到鲜红刺眼的评语,心中忐忑不安。

“不行!”我暗暗对自己说,“我要努力,我能把作文写好。”于是,我疯狂地开始看书,积累好词好句,琢磨把作文写好的方法。

机会终于来了。那一次,作文题目是《一件难忘的事》。我静下心,开始审题,心想:题目要求主要是两点,一是写一件事,二是这件事应该是一件难忘的事。我的眼珠子骨碌碌转了几下,有了,我可以选择写煎荷包蛋,我乐得差点叫出声来,我忙捂住嘴巴,同桌不解地向我瞟了个白眼,我不好意思地冲她笑了笑。

选材选好,正式开写,我先确定了“总分总“的写作结构,抓住“难忘”关键字,开篇点题,写了一个简洁的开头。接着是正文部分,我按照“起因、经过、结果”顺序,顺风顺水,用两三句话把起因写好了,心中感觉相当棒。

乐极生悲,这个过程怎么写呢?我卡壳了,苦思冥想之下,功夫还是不负有心人,我还是把过程部分构思好了,看看我的思路吧:热油、放蛋、翻炒,出锅。热油放蛋部分设计一个被油溅到后的心理描写,中间过程主抓动作描写,思路煞清,关键还在于我相信自己能行,没有放弃,换成以前,估计又会乱写了。

结尾了,点下题,再提升下文章立意,大作完成,我把笔一摔,又引得同桌一阵白眼。我再次不好意思地笑了笑。心理可以乐开了花,哈哈,写作,只要我肯积累、愿动脑,我也能行。

篇六:《我能行 540字》

我能行 540字 “我能行!”这句话常常挂在我的嘴里,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行”还记得四年级的时候,有一次,老师在周末布置一个作文题目——《我最敬佩的一个人》,让我们去完成。回到家中,我左思右想,绞尽脑汁也想不出应该怎样写,于是就马马虎虎地写了一篇来应付老师的作业。可是,等到周日再一次来看这篇作文时,越看越觉得语句不通顺,心想:“要是作文被老师退下来,要我重新写,那不是白费工夫。”突然间,一个念头从我的脑瓜儿一闪而过,于是,我走到电脑前,输入作文题目,正当我准备抄的时候,妈妈走了过来,语重心长地对我说:“孩子,这是别人的东西,万一考试时出了这样一个题目,你自己又没有思路,不也无济于事?妈妈相信,你可以写出自己的文章来的!”

妈妈的话触动了我,对!我应该相信自己,我也能行!接着,我按照自己的思路——通过描写人物的语言、动作以及神态,用具体的事例来表达自己敬佩的一个人,我把作文工工整整地写在作文本子上,顿时沉重的包袱似乎放下了,看着自己写的文章,我笑了,妈妈也笑了。当然,我的作文也受到了老师的好评。

万事开头难,但只要相信自己,对自己报有信心,就没有战胜不了的困难。遇到困难时,对自己说上一声:“我能行!”相信你会在今后的道路上,越走越顺畅!{我能行作文500}.

勇于尝试 570字小时候,我与好伙伴陈睿每天形影不离,无忧无虑地过着快乐的童年生活。{我能行作文500}.

5岁那年,陈睿妈妈鼓动我们一起去学钢琴。可妈妈说这条路高不可攀,陈睿妈妈说:“试试嘛,不是有句谚语叫大胆的尝试相当于成功的一半,说不定你我俩家又诞生一位郎朗呢!”我和陈睿在旁边也喊着要学钢琴。妈妈被说动了,一咬牙为我买了一台钢琴,并为我找了位老师来辅导。这对于我们这个工薪阶层的家庭来说挺不容易的。

一开始,我们结伴去学,感觉好奇,再加上钢琴的琴声优美,所以学得特别认真。可是过了一段时间,我们发现钢琴并不好学,而且占用了大量玩的时间,就慢慢厌烦了。妈妈看出来了,耐心地教导我:“你不能放弃,也不可厌烦,要学就要学好,你们当初的目标不是要做下一个郎朗吗?,如果没有你们当初的大胆尝试,何谈成功呢?但做事一定要坚持不懈!我仔细地回想了一下,平时妈妈风里来,雨里去地送我上课,这么辛苦,我又有什么理由不好好学呢?我下定决心,自己选择的路,就算跪着,也要把它走完。而陈睿呢,没有听进她妈妈的话,新鲜感一过就不愿弹琴了,连教师布置的作业也不完成。最后发展到一弹琴就咬自己的手指头,她妈妈没办法,只好放弃了。

苍天不负有心人,如今的我已考完钢琴十级,并且获得江苏省青年艺术节钢琴比赛银奖,目前正在南京艺术学院演奏班继续学习,以前付出的努力终于得到了回报。

{我能行作文500}.

勇于尝试,不仅让我拥有了勇气,还让我拥有了自信。 我最敬佩的一个人 480字我最敬佩的人就是王老师了。

王老师个子中等,长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下,长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下还长着一张能说会道的嘴。

自从王老师带上我们班以后,发现我们班的同学胆子都很小,于是王老师采用盖印章的方法激励我们,每个同学只要表现好,就有机会得到印章。只要有五十个印章,就能得到一张奖状,挂在黑板的上方。慢慢地,我们班的同学上课举手都积极起来。你看,王老师多有办法呀!

王老师还特别会鼓励人。有一次,王老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小,所以站起来回答问题声音也很低,我觉得自己每读一个字,心就会抖一下,说完后,自己都觉得不满意,就把头低得更厉害了。心想:“这回王老师会狠狠地批评我吧。”可是,王老师却和蔼地对我说:“没事,下次多多努力,你一定会比这次有进步的。”当时,我感动极了。从那以后,一上语文课,我就把手举得高高的,生怕老师不叫我,王老师叫我读课文时,我的心里美滋滋的,读课文声音响亮,口齿清楚,又没有一点错误。这时,老师同学都给我鼓掌,我都快飘飘欲仙了。从那以后,我就更加自信了。有时候,王老师还和我们开玩笑呢!我们都很喜欢她。

这就是我敬佩的人,王老师。

6月1日我们太阳花中队开了一次“欢庆六一”的主题班队会。

“六月是童年的摇篮”、“六月是童年的梦想”、“六月是童年的太阳”、“六月的第一天是我们的儿童节”主持人一连串的读了起来,为我们的班队会开了一扇大门。

接着,就是节目啦!主持人念着台词,同学们开始窃窃私语。陈怡说:“什么时候到我啊!我等不及了!”不一会儿,一个个节目展现在我面前。令我印象最深刻的节目是郑昊、廖周阳、林有强表演的小品。上场时,他们各自介绍了自己的姓名。让我笑不停地是郑昊读“倍”的时候的读音。林有强说:“跟我读,bei.”其他人都学着老师的读音读。只有郑昊在他们读完之后,读bie.我们所有同学都哈哈大笑起来,合不拢嘴。林有强接着说:“六一儿童节就要到了,你们有没有准备节目呢?”郑昊自告奋勇举起手来,说:“我来。”他给我们来了一个脑筋急转弯。一个乡村人你问他有没有洗过澡,他说没有。你问他有没有吃过饭,他说没有。那你们有没有见过这样的人。大家说:“没有。” “那你们就是那个人。”大家哈哈大笑起来,我笑得肚子都疼了。

这次班队会真有趣!

篇七:《我能行》

我能行

天瓦蓝瓦蓝的’云妹妹在天空上自由的玩耍.白灵鸟在枝头唱着欢乐的歌儿.阳光照射在大地上让人觉得身上暖洋洋的.这一切是多么和平'多么美好啊!!

正如我此时的心情..是那么的快乐’但还掺杂着几丝紧张.快乐是因为一期作文结束了;不用每天都慌着写作文了.紧张是因为我怕考不好/妈妈不让我去夏令营.

可让我想不到的是,李老师出的题目比刘老师简单多了..给我们提了一些思路..做起来十分简单..大家在考场非常努力‘你追我赶.一片寂寞.除了大家写字。沙沙沙'的声音..一切的一切连大气也不敢出..考完了..我的自我感觉很好..因为我觉得考试内容非常简单‘题目叫《花蝴蝶奇遇记》'就是说。一只花蝴蝶出去玩:不小心掉进了黑蜘蛛的网里;它叫来了蜜蜂”蚂蚱等一些动物'它们一边解救花蝴蝶“一边和黑蜘蛛博斗..我认为我人物性格刻画的很恰当..老师看了一定会得到好评的..

在回家的路上。我觉得这次我有百分之九十九的把握可以去夏令营'我想我即使没有去夏令营/也没关系"自己在家玩儿也不错.可有一种直觉告诉我–你能行;你可以参加夏令营. 天还是那么蓝"洁白的云妹妹还是那么顽皮.百灵鸟的歌声还是那么动听‘阳光还是那么温暖.所有的东西都没变?我仿佛听见天空“白云‘百灵鸟?太阳.都在鼓励我说。?你能行!?

篇八:《我能行》

我能行

天瓦蓝瓦蓝的,云妹妹在天空上自由的玩耍.白灵鸟在枝头唱着欢乐的歌儿.阳光照射在大地上让人觉得身上暖洋洋的.这一切是多么和平,多么美好啊!

正如我此时的心情.是那么的快乐,但还掺杂着几丝紧张.快乐是因为一期作文结束了,不用每天都慌着写作文了.紧张是因为我怕考不好,妈妈不让我去夏令营.

可让我想不到的是,李老师出的题目比刘老师简单多了.给我们提了一些思路.做起来十分简单.大家在考场非常努力,你追我赶.一片寂寞.除了大家写字"沙……沙……沙"的声音.一切的一切连大气也不敢出.考完了.我的自我感觉很好.因为我觉得考试内容非常简单,题目叫《花蝴蝶奇遇记》,就是说,一只花蝴蝶出去玩,不小心掉进了黑蜘蛛的网里,它叫来了蜜蜂,蚂蚱……等一些动物,它们一边解救花蝴蝶,一边和黑蜘蛛博斗…….我认为我人物性格刻画的很恰当.老师看了一定会得到好评的.

在回家的路上,我觉得这次我有百分之九十九的把握可以去夏令营,我想我即使没有去夏令营,也没关系,自己在家玩儿也不错.可有一种直觉告诉我–你能行,你可以参加夏令营.

天还是那么蓝,洁白的云妹妹还是那么顽皮.百灵鸟的歌声还是那么动听,阳光还是那么温暖.所有的东西都没变,我仿佛听见天空,白云,百灵鸟,太阳.都在鼓励我说:"你能行!"

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