【 – 字数作文】
篇一:《优秀个人300字个人事迹(优秀事迹)》
***同学自入校以来严格要求自己，作为班长，以身作则，在工作、学习、生活中，积极发挥先锋模范作用，在团工作等方面表现突出。在思想上，健康上进，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想。不断提高自身政治修养；在工作中能从班级同学具体实际出发，结合学校、学院党委、团委的整体安排，积极配合支部书记开展工作，为支部建设献计献策；学习上，该同学脚踏实地，工作和学习能合理安排，做到工作学习两不误；同时积极参与各项，组织同学参加暑期实践活动，并在微电影大赛中获得最佳摄影奖。总之，该同学品学兼优，无任何纪律处分，工作积极努力，有责任心，能起到先锋模范作用，是一名优秀的团员干部。
篇二:《300字先进事迹》
**的班长、***班的辩论队队长、学院辩论队队员、**法政学院学生会副主席、****学院第四届学生代表大会代表兼监票员。身兼多职的他，就是一个没有优越家庭环境学子中的一员、但更是一个拥有强烈的责任心团队带头人——********班学生*****。他来自***一个普通的农村家庭，一家六口全靠年迈的父亲微薄的收入撑起整个家。生活条件并不优越的他，体弱多病但力求上进，出身贫寒但立志自强。
家庭环境是自出生就赋予的无法选择的事实，但拼搏不止的上进心、披荆斩棘的做事态度却在决定着他走着自强的道路。大一时期获得校二等奖学金和国家励志奖学金。曾获得*****学院“十佳班长”称号、法政学院第二届法律技能大赛一等奖以及总决赛最佳辩手、********学院“优秀学生会干部”、********学院“品行优秀奖”、***学院第二届“自强之星”，此外还多次获得法政学院辩论赛“最佳辩手”称号。学习和工作兼顾的前提下，他利用课余时间和上课间隙做过家教、超市促销员、培训机构辅导员、服装厂文秘等；值得一提的是他曾创立一个兼中介及服务于一体的 “*****8”创业团队并担任主要负责人，在不足一年内带领团队最终获得高达2万元以上的盈利额。因自尊而自强，因自信而自立，在他的身上体现着****学子奋发图强的精神。
篇三:《社区党总支先进事迹简介300字》
Xx社区党总支先进事迹简介
XXX社区党总支下设？个党支部，现有党员65人。近年来，该总支始终坚持以党建工作为龙头，以便民服务为宗旨，深入开展创先争优活动，不断创新创优服务载体，党建惠民各项工作亮点纷呈。大力拓展服务阵地，社区新阵地总面积300平方米，服务平台设施达规范化建设标准。大力实施民生工程，先后使600多名下岗职工和待业青年实现了再就业，为102户困难家庭申请了城市低保，发放爱心超市抵用券100余份。大力开展志愿服务，成立老年服务队，建立了棋牌社、老年人康复中心等载体，为社区老人提供了全新的居家养老服务项目。先后荣获“省充分就业社区、先进基层党组织、三星级党建工作示范社区”等荣誉称号，该社区因公牺牲好民警陈锐被选树为全市、全区创先争优活动重大典型。
一是夯实平台建设，强化党建基础工作。过去，该社区办公环境、党建惠民工作较为滞后，社区党总支正视现实，学赶先进，通过全力协调阵地用房带动各项工作。目前与之同时，不断加强党建惠民举措，开设社区党建惠民网站和党建惠民服务栏，定期开展党建信息宣传、党务工作展示、党员干部沟通服务、党建惠民政策等宣传，得到党群众的肯定。二是创新活动载体，拓展党建服务工作。大力实施下岗职工再就业援助工程，通过创业带就业等途径，为16户困难家庭申请了特困低保，并定期到特困家庭“送温暖”。多次组织单位和双挂单位开展“党员进社区献爱心，送温暖”活动，先后捐资5万余元人民
币慰问特困家庭12户，共筹资3万余元人民币、2万元实物捐赠汶川、玉树地震灾区，三是拓展服务项目，打造党建文化品牌。继盐城师范学院志愿者走进社区共建大学生志愿者基地后，该社区相继成立了文体活动、科普宣传、便民服务、消防安全、环保护绿、扶贫帮困等多支志愿者服务队。通地不定期地开展活动，深入居民家中修理家电、科普知识宣传、家政服务。
篇四:《200-300字简要事迹材料模板》{先进事迹材料300字}.
先进事迹简介模板：
xxx（温宿县xxx学校党支部书记）：工作中，他作为一名共产党员，党的领导干部，他忠诚于党的教育事业，敢于创新、富于开拓、吃苦耐劳、积极主动完成各项工作任务、全心全意为人民服务。在他的带领下，温宿县教育系统广大教育工作者坚决贯彻落实县委、政府的决策部署负重奋进、破旧立新、敢于担当，使全县教育事业有成绩、有突破、有亮点、有特色，并取得了显著成效。教育强县创建工作稳步推进，办学条件进一步改善；校园安全基础进一步夯实，校园安保设施进一步完善，全县各学校未发生一起安全责任事故；教学质量稳步提升，全县高考上线率达88.87%，同比增加4.35%，内高班录取102人，内地中职班录取104人，内初班录取131人；双语教育稳妥推进，接受双语教育的少数民族中小学生占少数民族中小学生的 57.3% ；扎实开展了借调教师清退和在编不在岗教师清理工作，稳定了教师队伍；教育惠民政策全面落实。2014年温宿县被地委评为教育工作优秀县（市）。
篇五:《2015省优秀毕业生主要事迹》{先进事迹材料300字}.
*****学院优秀应届毕业生审批
篇六:《谈先进事迹材料的叙事技巧》
谈先迚事迹材料的叙事技巧
来源：应用写作杂志社作者：范增友/李晓东
先迚事迹材料写作以叙事为主，寓写作目的的实现于叙事之中，通过叙述先迚对象的典型事例，鲜明、具体、深刻地彰显先迚，给受众以感染和触动，震撼其心灵，影响其观念，迚而使其产生学习先迚并成为先迚的愿望，以此达到宣传先迚、树立榜样、推动迚步的写作目的。叙事时，除了符合写作觃范之外，结合写作实际和写作目的，运用相应的叙事技巧对于写作目的的实现也是非常重要的。鉴于此，本文结合写作实例试谈几种叙事技巧。
一、叙写现实矛盾、展现内心冲突以显先迚
先迚事迹材料，体现先迚性是实现其写作目的的前提。不能鲜明地彰显先迚，迚而为受众肯定，表彰先迚、树立榜样、推动工作则无从谈起。实际中，先迚事迹材料所展现的先迚性只有鲜明、令人信服，才可能在先迚评选中胜出或呈报上级后被认可，才可能为群众接受、肯定，供其学习。笔者认为，若想展现先迚并令人认可其确为先迚，可从矛盾入手叙写事例。
世界上任何事物都存在着矛盾。先迚对象在其工作和生活中也会面临诸多矛盾，经历诸多选择，甚至身处与受众相同或相似的矛盾和选择之中。但他们却能在矛盾中坚定如一，作出正确选择，这正是其先迚性之所在。先迚对象在矛盾中的表现是其先迚性最鲜明、最具说服力的体现。在叙述典型事例时，将先迚对象置于相应的矛盾中，着力展现由其身份、职位、家庭、所处环境等因素产生的现实矛盾或心理冲突，通过叙述先迚对象在现实矛盾中的拼搏与奋斗或在内心冲突中的正确取
舍，能够深刻地揭示其先迚性的本质。同时现实矛盾或心理冲突的展现枀易使情冴相同或相似的受众联想到自身，产生共鸣，并从内心接受先迚、认可先迚，使其在信服的基础上产生学习先迚的愿望。下例就很好地展现了现实矛盾。
在生活上，作为一名女同志，工作之余照顾好丈夫、培养好孩子是她应尽的义务。可是她与丈夫同为车间的班长，有时为了家务事、孩子发生口角。因为父母身体不好，不能帮忙带孩子，孩子生下来后，都是自己带。在孩子一岁多时，她就迚班倒班了，那时四班三倒，早上8点交接班，交接班时她和丈夫都在厂里，孩子至少有40分钟无人看管，丈夫和她商量，想让她从岗位上退下来，去干卫生岗，专心带孩子。但她爱这个岗位，不舍得离开这个岗位。
这是一位“三八红旗手”的先迚事迹材料中的典型事例。其主要叙写先迚对象放弃相对轻松的卫生岗而坚守原来岗位，在叙事中作者花费大量笔墨真实地展现了一位爱岗敬业的女同志所处的现实矛盾。对于先迚对象而言，工作和生活中的客观因素使得岗位和家庭成为一对不易调和的矛盾。这一矛盾对于有家庭、有工作的女性而言，在一定程度上具有普遍性，但母性决定了并非所有人都能做出与先迚对象相同的选择。此事例看似平常，并无惊天动地之处，却以“平常”的矛盾道出了先迚对象的辛酸，以先迚对象的选择揭示出先迚对象爱岗敬业、舍小家顾大家的先迚思想和高尚品质。同时使受众产生共鸣，“看别人，想自己”，从而发自内心地产生敬意及向先迚对象学习的愿望。这样的先迚性的彰显是空喊口号或随意拔高不可企及的。{先进事迹材料300字}.
除了现实矛盾之外，展现先迚对象的内心冲突也会取得异曲同工之效。此外，展现内心冲突还能改变对先迚对象一褒到
底的写法，使褒贬趋于辨证，让先迚对象脱离高、大、全的形象，趋于真实，变得可敬又可学，从而增强宣传效果。在叙述某施工队处理塌方险情时，用事例展现先迚对象的心理冲突：“说句心里话，当时我确实也有点害怕，谁不珍惜宝贵的生命？谁不热爱美好的生活？我更担心的是，如果我死了，抛下妻儿不说，老母亲还能遭受这种打击吗？就在犹豫的时候，余震又来了，又是一阵塌方。不能再犹豫了，我想，关键时刻，我是党员，我不带头上，谁上？我是班长，我不带头冲，谁冲？我经验丰富，我不带头干，谁干？”身处施工顺利和生命安全、家庭幸福这一对矛盾中，有复杂的心理活动，产生犹豫是正常的。事例借心理冲突展现了先迚对象的情感和理性，使其舍生命和家庭保施工顺利的先迚思想和品质体现得更为鲜明。此外，先“贬”后褒的心理冲突叙写既使人物血肉丰满，加深受众的印象，又使先迚对象走下了“一贯正确”的高台，走到大众中去，更加贴近受众，获得受众的认同，从而实现可学性。{先进事迹材料300字}.
二、突出事例细节、引用人物语言以求感人
先迚事迹材料是为了让受众认识先迚、学习先迚。而达此目的的前提是要使受众受到触动和感染。只有被触动和感动，受众才能将先迚典型事例融入记忆之中，迚而改变态度，提高认识，从内心产生学习先迚的渴望。可见，触动和感动是实现先迚事迹材料写作目的的重要因素。但如何才能触动和感动受众，笔者认为情感是很好的切入点。 “动人心者，莫先乎情”，情感是开启人心的钥匙，是感动人心的药剂。因此，应运用适当的叙事技巧以充分地展现情感。
突出事例细节，使“细微处见真情”。先迚对象同常人一样也拥有真挚、充沛的情感，但相比常人，他们的理想、信念、职责往往使得情感难以得到顾全，只有将情感埋藏在心底，隐
藏在坚强与奋迚之后。但真挚、充沛的情感有时还是会不自觉地流露出来，这种情感最能感动人心。在典型事例的叙述中，粗线条地勾勒无法挖掘出先迚对象的内心情感，而细节则善于捕捉和展现这种“幕后”的情感，从而感动受众。用细节展现压抑的真挚情感还能够反衬出先迚对象的坚毅和执着，从而更加凸显出先迚对象的先迚性。此外，细节能够使典型事例摆脱干巴、死板而富有动感、趋于生动，使受众身临其境，从而增强感染力。在一位女法医的先迚事迹材料中，作者在写先迚对象深夜赶往事发现场前将幼小的女儿留在空无一人的房间中这一典型事例时，叙写了这样一段动作细节：“我把女儿扶到床上躺下，狠心走出门，把门反锁上。我走出好进，忍不住回头看看，只见女儿把两只小手扒在窗台上，小鼻子贴在玻璃窗上，眼巴巴地看着我，我的心里乱枀了，扭头就走。”如果用粗线条叙写此事例，受众只能认识到先迚对象忠于职守的先迚品质，但不会深受感动。而上述一连串动作细节却承载了先迚对象压抑在内心的怜子之情。“扒”、“贴”、“眼巴巴地看”把受众带到了现场，看到了一个害怕黑暗、渴望母亲留下，却无法留住母亲的可爱又可怜的孩子，体会到先迚对象的情感，从而深受感动，并从中深刻体会到先迚对象的先迚之处，同时也使得事例生动，枀富感染力，可谓一石三鸟……
篇七:《12学前教育1班陈翠玲优秀共青团干部(申报事迹材料){300字以内版本}》{先进事迹材料300字}.
江门职业技术学院2012-2013年度优秀共青团干部申报事迹材料
自入读江职以来，一直担任班级团支书一职，任职期间能够认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，立场坚定，政治素质好。遵纪守法，遵守学院各项规章制度，热爱团的岗位，具有良好的工作作风，工作认真。从不迟到早退，不旷课，认真听课，并认真做好笔记，及时完成作业。主动关心同学,帮助同学解决问题.积极参与各项活动。在思想道德方面,有着较高的觉悟。不断求知，不断进步，处处发挥先锋模范作用。
同时，我很热心的参与志愿服务活动。每次志愿者活动都非常有意义，我都能很好的维护志愿者应有的形象，树立团队意识，发扬集体主义精神，对待服务对象热情周到，态度谦和，尊重服务对象的合理意见，满足服务对象的合理要求。 12学前教育1班 陈翠玲
篇八:《十佳农村小学校长先进事迹材料500字》
十佳农村小学校长先进事迹材料
辛安镇茨元张中心小学 吴先进{先进事迹材料300字}.
吴先进，男，现年52岁，中师学历，党员，小教高级，辛安镇茨元张小学校长。连任该校校长13年，担任班主任工作24年。获得的主要荣誉有：“舞阳县德育先进工作者”、“学校管理工作先进工作者”、“两基工作先进工作者”、“舞阳县交通安全教育先进工作者”等。
吴校长主持学校工作十余年来，坚持走“改革、创新、规范、提升”之路，学校变化翻天覆地，办学水平大幅提升，连年被镇政府评为“学校管理先进单位”。 2005年被漯河市政府评为“漯河市标准化学校”。 2006年被县教体局评为“创建特色学校先进单位”，同年十二月被市教育局授予“漯河市中小学校管理工作先进单位”。 2009年筹措资金20万元，对教学楼进行维修加固，修建了读书长廊，校园雕塑，建起一座450㎡的车棚，购置了小学生专用篮球架、乒乓球台及整套高档会议桌椅。同年被县教体局评为“舞阳县十佳花园式学校”。通过建立了安全工作预警、应急、责任追究三大机制，狠抓学校安全工作。2006年获县安委会 授予的“交通安全先进单位”称号。通过举办“四老”家长培训，真正使学生家长参与到学校管理中来，形成教育合力。在2009年5月县妇联 、县关工委、县教体局联合考评中，被
评为“优秀家长学校”。
篇九:《300字简要事迹材料电子版本格式》
300字简要事迹材料电子版本格式
1.事迹材料内容要求：
第一自然段：姓名，性别（女同志才注明性别），民族，19XX年出生，学历，政治面貌，单位名称全称及职务（一般工人写职工），职称。
第二自然段：主要突出事迹，曾经荣获的主要荣誉称号。
2.简要事迹请用word文档，总字数必须严格控制在300字以内，将本人近期免冠彩色电子版数码照片粘贴在简要事迹左上角。
3.要认真核对照片、姓名、性别、出生年月、民族、政治面貌、单位全称、职务、职称和主要事迹的准确性和真实性，确保各项内容对应相符，防止张冠李戴，做好文字内容校对工作。
例如：
陈冲，山东济南人，1957年出生，汉族，大学本科，中共党员，四川XXX材料研究开发公司工艺技术部副经理，工程师。
陈冲同志一直潜心于XX基础学科研究。他负责完成了XXX课题。在汶川特大地震灾后恢复重建（玉树抗震救灾）过程本人近期免冠彩色电子版数码照片2中，XXX，做出了积极贡献。